- 相關(guān)推薦
教學(xué)計(jì)劃落實(shí)情況
本學(xué)期將繼續(xù)上學(xué)期學(xué)校制定的各項(xiàng)教學(xué)任務(wù).以教學(xué)新課程理念為指導(dǎo)，以課堂教學(xué)為核心，加強(qiáng)課堂教學(xué)研討，不斷提高教師的教學(xué)水平.
本學(xué)期的教研工作,將在上學(xué)期基礎(chǔ)上,繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)本校教師,各項(xiàng)教學(xué)能力的培訓(xùn).貫徹并落實(shí),學(xué)校制定的各項(xiàng)教學(xué)常規(guī)的檢查.以期能讓所有教師教學(xué)能力得到提高.
一、工作目標(biāo):
1、過(guò)主題性研討活動(dòng)，有針對(duì)性的解決教學(xué)中存在的一些問題。
2、定期舉行旨在提升教師業(yè)務(wù)水平的教學(xué)研討.
3、 激勵(lì)全校教師不斷反思教學(xué)，總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，促自身專業(yè)成長(zhǎng)。
二、具體工作:
(一)、常規(guī)工作:
1、抓好教學(xué)的常規(guī)工作，定期舉行教研活動(dòng)，積極組織教師參加各級(jí)教研活動(dòng)，定期檢查備課筆記，教研組內(nèi)交流教案，定期分析教案的質(zhì)量.
2、加大作業(yè)評(píng)語(yǔ)的檢查力度,督促本校教師更加高效的批改作業(yè).
3、在積極完成本職工作的同時(shí),加大教學(xué)理論的學(xué)習(xí),認(rèn)真完成教導(dǎo)處安排的教學(xué)課題.
(二),重點(diǎn)工作:
1、圍繞提高教師教學(xué)能力的目標(biāo),認(rèn)真組織好各種課型的公開課.
2、在十二周開展優(yōu)質(zhì)課比賽,提高教師的授課水平.
3、制定并組織好教學(xué)培訓(xùn)的相關(guān)資料.
三、具體工作安排:
八月份:
1. 檢查本組教師的備課本,重點(diǎn)關(guān)注教學(xué)計(jì)劃的落實(shí)
2. 組織好教師的公開教學(xué),并及時(shí)進(jìn)行評(píng)課和記錄.
3. 定期檢查備課情況,和作業(yè)批改.
九月份:
1. 定期檢查備課和作業(yè)批改.
2. 開展好教師公開教學(xué)工作
3. 進(jìn)行定期的教學(xué)培訓(xùn)
4. 精心準(zhǔn)備教師培訓(xùn)的相關(guān)資料
十月份:
1.定期檢查備課和作業(yè)批改.
2.開展好教師公開教學(xué)工作
3.進(jìn)行定期的教學(xué)培訓(xùn)
十一月份:
1. 進(jìn)行教學(xué)常規(guī)大檢查,督促落實(shí)教學(xué)常規(guī)
2. 組織好優(yōu)質(zhì)課比賽的相關(guān)工作
3. 組織教師進(jìn)行定期的公開教學(xué)
4. 學(xué)習(xí)教師培訓(xùn)相關(guān)資料
十二月份:
1. 組織教師公開教學(xué)
2. 認(rèn)真落實(shí)教學(xué)常規(guī)檢查
3. 做好教師培訓(xùn)的相應(yīng)安排
4. 定期進(jìn)行教學(xué)常規(guī)檢查 一月份:
1. 做好教學(xué)各項(xiàng)工作總結(jié)
2. 進(jìn)行學(xué)期末的教學(xué)常規(guī)檢查
公開課及教學(xué)培訓(xùn)安排
教學(xué)計(jì)劃落實(shí)情況評(píng)估方案2017-03-10 16:25 | #2樓
一、課程管理的指導(dǎo)思想
以“三個(gè)面向”為指針，以學(xué)生的全面發(fā)展為核心，全面落實(shí)“綱要”提出的“改變課程管理過(guò)于集中的狀況，實(shí)行國(guó)家、地方、學(xué)校三級(jí)課程管理，增強(qiáng)課程對(duì)地方學(xué)校及學(xué)生的適應(yīng)性”的要求，進(jìn)一步完善國(guó)家、地方和學(xué)校三級(jí)課程管理體系，加強(qiáng)校本課程的開發(fā)，嚴(yán)格按國(guó)家課程標(biāo)準(zhǔn)指導(dǎo)和管理教育工作，深化教學(xué)研究，改進(jìn)教學(xué)方法，不斷提高教學(xué)質(zhì)量，有效促進(jìn)學(xué)生生動(dòng)活潑主動(dòng)地發(fā)展,認(rèn)真落實(shí)《盧龍縣教育局關(guān)于課程管理的實(shí)施意見》。
二、課程管理的總體目標(biāo)
1、嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家課程計(jì)劃，全面貫徹國(guó)家課程標(biāo)準(zhǔn)，努力按國(guó)家課程計(jì)劃和課程標(biāo)準(zhǔn)組織-學(xué)校的教育教學(xué)活動(dòng)，探索與國(guó)家課程計(jì)劃和課程標(biāo)準(zhǔn)相適應(yīng)的促進(jìn)學(xué)生生動(dòng)活潑主動(dòng)發(fā)展的教育教學(xué)新途徑新形勢(shì)，使每一個(gè)學(xué)生都成為有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的一代新人。
2、全面貫徹國(guó)家課程計(jì)劃和課程標(biāo)準(zhǔn)，科學(xué)安排地方課程，努力開發(fā)校本課程并完善學(xué)校校本課程的實(shí)施、評(píng)價(jià)、管理制度，突出學(xué)校校本課程特色。
3、根據(jù)新課程計(jì)劃和標(biāo)準(zhǔn)的精神，制定學(xué)生主動(dòng)全面發(fā)展、教師不斷全面發(fā)展的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，并認(rèn)真實(shí)施努力實(shí)踐、探索，形成學(xué)校對(duì)師生的科學(xué)評(píng)價(jià)體系。
4、建立國(guó)家地方和學(xué)校三級(jí)課程管理體系。以開拓創(chuàng)新與時(shí)俱進(jìn)的精神，不斷探索新形勢(shì)下對(duì)國(guó)家課程、地方課程和校本課程實(shí)施管理的有效途徑和形式，不斷總結(jié)反思已形成學(xué)校課程管理的系列經(jīng)驗(yàn)。
三、課程管理的主要內(nèi)容
1、樹立與新課改相適應(yīng)的新理念。認(rèn)真組織全體老師學(xué)習(xí)《基礎(chǔ)教育課程改革綱要（試行）》，學(xué)習(xí)《國(guó)務(wù)院關(guān)于基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展的決定》，學(xué)習(xí)“全日制義務(wù)教育各學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)”、學(xué)習(xí)有關(guān)課程改革的新理論、新信息、新經(jīng)驗(yàn)，在學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上開展認(rèn)真地討論，以使全體老師樹立起與新課程改革相適應(yīng)的教育教學(xué)觀念，為新課改奠定理論基礎(chǔ)。
2、嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家課程計(jì)劃，根據(jù)國(guó)家和河北省的要求，開齊課程，開足課時(shí)。合理協(xié)調(diào)國(guó)家、地方、學(xué)校三級(jí)課程關(guān)系，科學(xué)安排學(xué)校課程表、學(xué)生活動(dòng)安排表和學(xué)生在校時(shí)間作息表，使學(xué)校教育教學(xué)活動(dòng)是應(yīng)課程改革的要求。
3、按照新課程標(biāo)準(zhǔn)要求，組織好教師的培訓(xùn)工作，著力抓好教師的校本培訓(xùn)。結(jié)合課程改革實(shí)際需要，采取專題講座、現(xiàn)場(chǎng)觀摩、熱點(diǎn)研討、經(jīng)驗(yàn)介紹等形式，引導(dǎo)教師解決課改中的實(shí)際為題，使教師確立新觀念、掌握新技術(shù)，有效實(shí)施新課程標(biāo)準(zhǔn)下的教育教學(xué)活動(dòng)，從而提高教師的整體素質(zhì)。
4、竭力開發(fā)校本課程，突出校本重點(diǎn)，形成學(xué)校特色。
5、強(qiáng)化課堂教學(xué)改革，創(chuàng)新教與學(xué)的方式。各年級(jí)都要根據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn)組織備課、上課、評(píng)課，反復(fù)開展教評(píng)活動(dòng)。通過(guò)上課、聽課評(píng)課，互相學(xué)習(xí)，互相觀摩，互相切磋，共同提高，努力使自己年級(jí)組老師的課成為優(yōu)秀課、優(yōu)良課。在課堂教學(xué)改革過(guò)程中，要充分發(fā)揮多媒體信息技術(shù)在教學(xué)中的作用。通過(guò)信息技術(shù)的普遍應(yīng)用，有效促進(jìn)教學(xué)內(nèi)容呈現(xiàn)方式、學(xué)生的學(xué)習(xí)方式、教師的教學(xué)方式和師生互動(dòng)方式的改革。
6、以科研課題研究為載體，扎扎實(shí)實(shí)開展校本研究。圍繞校本教研課題，開展試驗(yàn)研究活動(dòng)，以推動(dòng)課程改革的深入發(fā)展。
7、注重開展課程改革評(píng)價(jià)。一是評(píng)價(jià)目標(biāo)要從智力因素和非智力因素兩方面入手。不僅要評(píng)價(jià)智力因素，還要重視對(duì)學(xué)生在學(xué)習(xí)時(shí)所表現(xiàn)的情感、態(tài)度、價(jià)值觀等非智力因素的評(píng)價(jià)。二是要堅(jiān)持評(píng)價(jià)主體多元化。建立學(xué)生、教師、家長(zhǎng)、領(lǐng)導(dǎo)“四結(jié)合”的評(píng)價(jià)機(jī)制，充分發(fā)揮多元評(píng)價(jià)的功能。三是注重評(píng)價(jià)方式多樣化。重在鼓勵(lì)、調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)新課程、學(xué)會(huì)做人的
積極性。四是擬定“小學(xué)生主動(dòng)性發(fā)展水平評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)”進(jìn)一步突出學(xué)生的主體地位，促進(jìn)學(xué)生主動(dòng)發(fā)展。
8、加強(qiáng)新課改工作的科學(xué)管理。建立健全實(shí)施新課改的各項(xiàng)的制度，如：“校本研究制度”、“常規(guī)教學(xué)制度”、“檢查評(píng)比制度”、“總結(jié)反饋獎(jiǎng)勵(lì)表彰制度”、“經(jīng)費(fèi)劃撥制度”等等，發(fā)揮科學(xué)的制度在新課改中的保障作用。
四、課程管理督察的具體措施
1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)持“四實(shí)作風(fēng)”（摸實(shí)情、說(shuō)實(shí)話、辦實(shí)事、講實(shí)效）。為了搞好課程管理工作，學(xué)校成立以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，教導(dǎo)主任為副組長(zhǎng)，大隊(duì)輔導(dǎo)員、各教研組長(zhǎng)為成員的課程管理小組，確保三級(jí)課程的順利實(shí)施。
2、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，定期組織教師學(xué)習(xí)有關(guān)理論，結(jié)合課改研究實(shí)際開展理論聯(lián)系實(shí)際的討論，以便增強(qiáng)實(shí)施的科學(xué)性，克服盲目性。
3、加強(qiáng)管理，落實(shí)“五個(gè)到位”。①建立健全適應(yīng)新課改實(shí)施操作的管理制度、辦法及評(píng)價(jià)體系。力爭(zhēng)強(qiáng)化、細(xì)化、活化、量化等課改管理制度到位。②在管理過(guò)程中實(shí)施“四超前”。即領(lǐng)導(dǎo)超前學(xué)理論，實(shí)驗(yàn)教師超前培訓(xùn)，任務(wù)超前布置，方案超前擬定。以使課改管理理論認(rèn)識(shí)到位。③充分發(fā)揮教導(dǎo)處在課改中的職能作用。教導(dǎo)處要科學(xué)安排學(xué)�！叭怼�，按國(guó)家課程、地方課程和校本課程的課表。不斷圍繞課改中的熱點(diǎn)，難點(diǎn)問題開展科研試驗(yàn)工作，不斷提高課改工作的科學(xué)性和實(shí)效性，以使課改管理職責(zé)與行為到位。④堅(jiān)持目標(biāo)管理、制度管理與情感管理相結(jié)合，極大的調(diào)動(dòng)各方的積極性，力求到達(dá)“輕負(fù)高質(zhì)”，以使課改研究的成果到位。
4、加強(qiáng)課改實(shí)施的師資培訓(xùn)工作，加大力度培養(yǎng)課改骨干教師，進(jìn)一步實(shí)施“名師工程”，學(xué)校把課改骨干教師作為名是培養(yǎng)對(duì)象。要從人力、物力、財(cái)力上為課改骨干教師提供優(yōu)惠政策，優(yōu)先安排骨干教師赴外地參觀學(xué)習(xí)，為骨干教師聘請(qǐng)專家學(xué)者“傳幫帶”，以使骨干教師發(fā)揮更好的示范帶頭作用。
5、加強(qiáng)課改實(shí)施的課堂教學(xué)研討活動(dòng)，以科研課題研究為載體，有目的、有計(jì)劃、有重點(diǎn)地組織備課、上課、聽課、評(píng)課等探討活動(dòng)，以使課改研究不斷深入。
6、聘請(qǐng)有關(guān)課改專家為學(xué)校課程改革顧問，定期請(qǐng)他們來(lái)校作專題學(xué)術(shù)報(bào)告、輔導(dǎo)教師上課，請(qǐng)他們?cè)u(píng)課指導(dǎo)，以提高學(xué)校課程改革的水平。
7、確保課程改革的經(jīng)費(fèi)投入。學(xué)校設(shè)立課程改革專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)，保證課程改革工作所需的資金注入，以使學(xué)校課程改革順利開展。
【教學(xué)計(jì)劃落實(shí)情況】相關(guān)文章：
整改情況落實(shí)匯報(bào)04-20
整改方案的落實(shí)情況05-19
整改方案落實(shí)情況05-19
落實(shí)宣教情況匯報(bào)03-20
落實(shí)整改情況報(bào)告模板04-13
小學(xué)安全制度落實(shí)情況04-11
消防整改落實(shí)情況報(bào)告12-08
工作整改落實(shí)情況報(bào)告01-15