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教學(xué)常規(guī)落實(shí)情況匯報
開學(xué)初，我校組織教師學(xué)習(xí)了《吉林省教育教學(xué)常規(guī)》，自從學(xué)習(xí)教育教學(xué)常規(guī)以來，我認(rèn)真按照常規(guī)里的要求去做，查找不足，現(xiàn)在我說說近段時間來教學(xué)常規(guī)落實(shí)情況：
一、做得較好的方面：
1、根據(jù)學(xué)校教學(xué)計(jì)劃，按照課程標(biāo)準(zhǔn)，結(jié)合學(xué)生實(shí)際制定了個人教學(xué)工作計(jì)劃。學(xué)期初按要求進(jìn)行了學(xué)期備課、單元備課以及課時備課，了解了本學(xué)期教材內(nèi)容，掌握單元訓(xùn)練重點(diǎn)，認(rèn)真寫好每課時的教案。
2、認(rèn)真?zhèn)湔n，備課時認(rèn)真看教材、教師用書，還包括一些與課堂授課內(nèi)容相關(guān)的資料；并在教師用書或教材上劃出這堂課的教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)重難點(diǎn)、知識點(diǎn)。同時，還要備學(xué)生，了解學(xué)生的認(rèn)知水平，還有學(xué)生在課堂上可能要提出的問題，對于教師的問題，學(xué)生能怎么回答，為上課做好充分的準(zhǔn)備。
3、嚴(yán)格執(zhí)行每節(jié)40分鐘的標(biāo)準(zhǔn)，不拖堂、不占課。
4、教學(xué)中能夠圍繞教學(xué)目標(biāo)進(jìn)行，突出教學(xué)重點(diǎn)，講課內(nèi)容正確，符合學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律，課堂上能注重培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，注重培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題和解決問題的能力以及實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Α?/p>
5、課堂上能發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用和學(xué)生的主體作用，盡量讓學(xué)生獨(dú)立思考問題，讓學(xué)生經(jīng)歷一個完整的實(shí)驗(yàn)過程，讓每個學(xué)生都參與到探究過程中去，體驗(yàn)探究的樂趣。注重師生的雙邊活動，能為學(xué)生自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)提供空間。
6、課后能夠按照要求寫好教學(xué)反思，寫出上課中成功的一面和不足之處，想出改進(jìn)措施，進(jìn)一步提高教學(xué)效率。
二、不足之處：
1、在備課時，預(yù)設(shè)不夠全面，有時上課時，出現(xiàn)生成問題，我不能靈活的應(yīng)對，使得在處理生成問題時浪費(fèi)一些時間，促使后面的內(nèi)容不能充分的講解，教學(xué)效果不夠好，今后，在駕馭課堂的能力有待提高，在備課時，要充分預(yù)設(shè)，備好學(xué)生，備好教法。
2、課堂上，不能靈活的運(yùn)用各種教學(xué)手段，學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣沒有調(diào)動起來，課堂氣氛沉悶。上實(shí)驗(yàn)課時，學(xué)生創(chuàng)新意識和實(shí)踐能力沒有得到的充分的培養(yǎng)，有待于今后進(jìn)一步研究。
3、有時對那些不遵守紀(jì)律，上課精神不集中的學(xué)生，不能耐心的教育，會大聲批評，要么就讓他們站著，沒有采取更好的辦法教育學(xué)生，讓他們愛上科學(xué)課，我想出現(xiàn)這種情況，還是教學(xué)內(nèi)容，不吸引他們，他們覺得沒意思。今后在備課時，應(yīng)該認(rèn)真研究教法，設(shè)計(jì)教案，讓每個學(xué)生都參與到教學(xué)中來，面向全體學(xué)生，積極調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，讓學(xué)生喜歡上課。
三、努力方向：
1、加強(qiáng)業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí)。要認(rèn)真學(xué)習(xí)《基礎(chǔ)教育改革綱要》（試行），學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)理念，領(lǐng)會課改精神，了解學(xué)科改革的新信息、新理論、新成果。多讀有關(guān)教學(xué)的書籍，做好讀書筆記，以進(jìn)一步提高業(yè)務(wù)素養(yǎng)。
2、在教學(xué)中，應(yīng)當(dāng)營造積極互動的教學(xué)氛圍，采用多樣的教學(xué)方法，靈活運(yùn)用，把學(xué)法指導(dǎo)寓于教學(xué)之中，為學(xué)生自主學(xué)習(xí)、體驗(yàn)學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)與探究學(xué)習(xí)提供充分的空間，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，促進(jìn)學(xué)生主動和富有個性的學(xué)習(xí)。
2、課后多寫教學(xué)反思。反思自己的教學(xué)實(shí)踐，反思自己的教學(xué)行為及教學(xué)效果，更新教學(xué)觀念，改善教學(xué)行為，提高教學(xué)水平，使自己真正成為教學(xué)和研究的主人。
2012.2月教育干部大會落實(shí)情況 常規(guī)管理匯報2017-03-10 16:33 | #2樓
教育局全縣教育干部大會后，我教育中心認(rèn)真貫徹會議精神。先后召開教育中心會議和各校負(fù)責(zé)人會議以及全體教職工大會，理清提高教學(xué)質(zhì)量的工作思路，樹立正確的質(zhì)量意識，聯(lián)系學(xué)校實(shí)際，分析教學(xué)現(xiàn)狀，健全規(guī)范教育教學(xué)管理機(jī)制，扎扎實(shí)實(shí)開展教育教學(xué)工作。
現(xiàn)將有關(guān)情況匯報如下：
一、搶抓機(jī)遇，積極推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展。
積極運(yùn)籌，加大力度，本學(xué)期明德小學(xué)、楊村小學(xué)教學(xué)樓投入使用，明德小學(xué)創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn)化小學(xué)，使我中心布局調(diào)整基本到位。
上學(xué)期我中心順利通過普三復(fù)檢，購置了大量的硬件設(shè)施，對教室、園區(qū)進(jìn)行美化、綠化。本學(xué)期將擴(kuò)大學(xué)前教育規(guī)模,加強(qiáng)幼兒教師隊(duì)伍建設(shè)提升幼兒師資水平，努力實(shí)現(xiàn)2012年學(xué)前三年入園率96.5%的目標(biāo)。 進(jìn)一步實(shí)施校園文化建設(shè)，構(gòu)建和-諧校園，加強(qiáng)校園文化建設(shè)，盡力挖掘?qū)W校傳統(tǒng)文化，營造和-諧溫馨的校園氛圍。利用學(xué)校工程建設(shè)契機(jī)，加園文化環(huán)境布置的力度，同時把工作的重點(diǎn)放在開展有益于師生身心健康的活動上，放在培養(yǎng)學(xué)校的共同價值觀和內(nèi)在精神上，放在審視并逐步構(gòu)建新文化、新精神上。共同營造溫馨的校園文化氛圍，擴(kuò)大社會知名度和影響力，不斷增強(qiáng)教師、學(xué)生的自豪感、成就感、歸屬感、幸福感。
二、安全工作常抓不懈
把學(xué)校安全、學(xué)生安全做為重點(diǎn)工作來抓，牢固樹立安全第一的思想，做到制度健全，職責(zé)明確，宣傳教育到位。在任何情況下，都不能放松安全工作，安全工作要時時講、刻刻講，始終慣穿教育的全過程，不斷強(qiáng)化師生的安全意識。學(xué)校通過校會，集體活動，宣傳欄，班隊(duì)會，黑板報等形式，加強(qiáng)對師生進(jìn)行宣傳教育活動，繼續(xù)簽定安全責(zé)任狀，責(zé)任到人，各校開學(xué)初要進(jìn)行一次安全大檢查，確保學(xué)校無安全事故發(fā)生。
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三、大力加強(qiáng)德育工作，實(shí)施教育形象工程
1、進(jìn)一步加強(qiáng)愛國主義教育，學(xué)校從學(xué)生的特點(diǎn)和現(xiàn)狀出發(fā)，利用 1
每周升國旗唱國歌、國旗下講話、宣傳欄、主題班會、校園廣播等多種宣傳教育形式，加強(qiáng)對學(xué)生的形勢教育、愛國主義教育和革命傳統(tǒng)教育、中華傳統(tǒng)美德教育等思想道德教育。
2、抓好行為規(guī)范教育，重視學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成教育和禮儀教育。落實(shí)《小學(xué)生一日常規(guī)》各項(xiàng)規(guī)定；落實(shí)班級量化方案。開學(xué)之初，各班要利用班會課組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹《小學(xué)生守則》，《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，《中小學(xué)生禮儀規(guī)范》以及校紀(jì)校規(guī)，經(jīng)常檢查學(xué)生的行為習(xí)慣，發(fā)現(xiàn)問題及時批評教育。
3、法制教育緊抓不放，重點(diǎn)做好教育防范工作。充分利用法制教育報告會、班會課、校會、國旗下講話等進(jìn)行普法教育，使學(xué)生知法、懂法、守法，會用法律武器保護(hù)自己的合法權(quán)益。
4、、切實(shí)加強(qiáng)師德建設(shè)。
堅(jiān)持以德治校，依法治教，認(rèn)真貫徹落實(shí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，大力提倡嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、敬業(yè)愛生、樂于奉獻(xiàn)的精神，使廣大教師牢固樹立正確的教育觀、價值觀和職業(yè)道德觀。要求全體教師要有良好的敬業(yè)精神，并不斷增強(qiáng)服務(wù)意識、提高業(yè)務(wù)水平、加強(qiáng)合作、提升創(chuàng)新能力，通過開展學(xué)生評教、學(xué)生評選“我最喜愛的教師”“師德演講”等活動，樹立優(yōu)秀教師典型，明確教師努力方向，以促進(jìn)學(xué)生更快更好地發(fā)展。
5.、少先隊(duì)工作要充分利用班隊(duì)課、晨會課讓隊(duì)員們用歌聲、詩歌、演講、故事等形式來傳頌民族精神。開展先進(jìn)少先隊(duì)隊(duì)評比、主題隊(duì)日活動等豐富多彩的道德實(shí)踐活動。
四、學(xué)校管理由“制度管理”向“精細(xì)化”管理轉(zhuǎn)變，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量
一是完善制度，明確責(zé)任。中心進(jìn)一步完善《校長量化考核方案》和《教師量化考核方案》健全了考勤請假獎懲等各項(xiàng)制度。各校制定了《班級量化方案》，懲罰與獎勵結(jié)合，用制度管人 。中心業(yè)務(wù)干部實(shí)行“三個一” 周一一碰頭，當(dāng)天一反饋，周末一匯總。鼓勵先進(jìn)，鞭策后進(jìn)，充 2
分調(diào)動教師的積極性，讓廣大教師明白干與不干不一樣，干好干壞也不一樣。
二是建立教學(xué)過程管理與監(jiān)控機(jī)制，確保教學(xué)質(zhì)量的提升。我們對上學(xué)期的小學(xué)校長量化考核方案進(jìn)一步完善，從學(xué)校管理、教育教學(xué)、德育、安全法制、聽課任課、崗位出勤等方面進(jìn)行量化考核，采取定期檢查和不定期抽查的方式進(jìn)行量化打分，每次對檢查出的優(yōu)點(diǎn)和問題當(dāng)面交換意見，并召開專門會議通報，一周后進(jìn)行回頭看，看整改情況，對仍然沒有改變的通報批評。學(xué)期末對每次檢查的結(jié)果匯總，對前三名的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行表彰，對倒數(shù)第一的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)第一次通報批評，連續(xù)2次的責(zé)令寫出辭職報告。
三是狠抓教學(xué)常規(guī)落實(shí)。嚴(yán)格執(zhí)行《定興縣中小學(xué)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控方案》，從備課、上課、批改、輔導(dǎo)、檢測等一系列教學(xué)環(huán)節(jié)進(jìn)行科學(xué)合理規(guī)定，整個教學(xué)過程中各個環(huán)節(jié)都按標(biāo)準(zhǔn)、上層次，規(guī)范教師教學(xué)行為。要求各校最少一周檢查一次，每次量化打分，期末匯總，做為教師評優(yōu)、晉級的依據(jù)。中心采取定期檢查和不定期督查的方式，檢查落實(shí)情況，本學(xué)期進(jìn)行期初、期中、期末三次檢查。
四是深入課堂，推門聽課。中心規(guī)定，校長每學(xué)期至少聽課20節(jié)，業(yè)務(wù)干部每學(xué)期至少聽課40節(jié)，專任教師每學(xué)期至少聽課20節(jié)以上。采取推門聽課，聽完課，首先查看教師教案，看備講是否一致，是否有教案，然后有針對性的進(jìn)行評課。
五是抓實(shí)研訓(xùn)工作。執(zhí)行每周五下午進(jìn)行校本研訓(xùn)，單周校級研訓(xùn)，雙周校本研訓(xùn)，每次活動做到 “四有”，即每次活動要有專題、有中心發(fā)言人，有全組教師共同探討，有活動記錄。主要形式有：進(jìn)行理論學(xué)習(xí)、集體備課、說作評課、教學(xué)反思等形式。
五、進(jìn)一步加強(qiáng)體衛(wèi)藝工作。
1、堅(jiān)持健康第一，全面實(shí)施《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》。
2、牢固樹立“每天鍛煉一小時，幸福生活一輩子”的理念。重點(diǎn)
抓好武術(shù)健身操的推廣，以健身園地為陣地，廣泛開展形式多樣，豐富多彩的陽光體育運(yùn)動。
3、做好各種傳染病和常見病綜合防治工作，加大防齲、防近視力度，提高眼保健操質(zhì)量，降低患齲患近視率。抓好學(xué)生心理健康教育，提高學(xué)生的心理素質(zhì)、促進(jìn)學(xué)生人格的健全發(fā)展。
4、藝術(shù)教育要從基本知識、基本技能入手，加強(qiáng)素質(zhì)能力培養(yǎng)，組織開展藝術(shù)節(jié)匯演，提高學(xué)生審美能力和藝術(shù)教育質(zhì)量；
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