學(xué)生傷害事故的預(yù)防措施

學(xué)生傷害事故是指中小學(xué)校學(xué)生在校實施的教育教學(xué)活動或者學(xué)校組織的校外活動中，以及在學(xué)校負有管理責(zé)任的校舍、場地、其他教育教學(xué)設(shè)施、生活設(shè)施內(nèi)發(fā)生的遭受的身體傷害、精神傷害以及死亡事故。近年來，未成年學(xué)生傷害事件不斷發(fā)生，并有逐年上升驅(qū)勢，對社會和家庭造成了極大的傷害。盡管國家頻布了一系列重要文件和法律法規(guī)，如《學(xué)生傷害事故處理辦法》、《中小學(xué)生公共安全教育指導(dǎo)綱要》等，但仍避免不了學(xué)生傷害事件的不斷發(fā)生。2017年11月21日，黑龍江雙鴨山無證超載面包車造成8名學(xué)生遇難，39人負傷； 2017年1月8日教育部辦公廳公告9省部分地方學(xué)生傳染病流行事件，事件涉及492名學(xué)生； 2017年5月4日上午，江蘇省興實鎮(zhèn)中心幼兒園發(fā)生一起傷人事件，原因是一男子持發(fā)進入校園砍傷31人，這是繼4月28日廣東湛江雷州雷城第一小學(xué)殺人血-案、3月2日在福建南平實驗小學(xué)發(fā)生一起校園傷人慘-案后連續(xù)發(fā)生的傷害事件; 2011年11月16日上午，甘肅省慶陽市正寧縣榆林子鎮(zhèn)小博士幼兒園學(xué)生接送面包車與一輛運煤車相撞，造成20人遇難，傷44人，該校車核載9人，實載64人......類似的事件還有很多，而且不時的發(fā)生。血淋淋的事實警戒我們社會、學(xué)校、家庭，學(xué)生傷害事件預(yù)防與處理已提上我們生活的日程。學(xué)生傷害事件類型非常復(fù)雜，但究其根本原因還是安全防范意強不強，對未成年學(xué)生的保護沒有引起足夠的重視。社會、學(xué)校、家庭應(yīng)該聯(lián)動起來，加大安全防范教育，共同預(yù)防對學(xué)生的傷害事件的發(fā)生。根據(jù)目前的社會、學(xué)校教育環(huán)境以及學(xué)生傷害事件的教訓(xùn)中，主要從以下幾個方面加以警惕：

一、衛(wèi)生安全隱患：學(xué)校大型公共設(shè)施如食堂衛(wèi)生是否符合標(biāo)準(zhǔn)，炊事人員衛(wèi)生習(xí)慣及身體健康是否經(jīng)過合格檢查，食品是否衛(wèi)生，有沒有腐爛發(fā)霉及超期現(xiàn)象等，管理不當(dāng)很容易發(fā)生衛(wèi)生安全隱患。

二、交通安全隱患：有的學(xué)校有校車專車接送上下學(xué)學(xué)生，途中行駛是否遵守交通規(guī)則，司機是否持有駕照，上下車是否注意交通安全，有無超載現(xiàn)象。近年來，校車超載現(xiàn)象已相當(dāng)嚴(yán)重，對學(xué)生傷害事件觸目驚心。

三、意外傷害事故隱患：在學(xué)校組織大型文體活動中最易出現(xiàn)安全隱患，當(dāng)學(xué)校組織大

型活動時，要有詳細周密的活動計劃和安排，避免出現(xiàn)意外傷害事故。

四、設(shè)施安全隱患：學(xué)樣教育設(shè)施及活動器材要妥善安置和管理，在校內(nèi)活動中注意人身安全。還有校址的選擇要遠離陡坡、高壓線、河邊等不安全地帶，防范設(shè)施安全隱患。

五、網(wǎng)絡(luò)安全隱患：面對開放、多元、虛無的網(wǎng)絡(luò)媒介，未成年學(xué)生意志力薄弱，是非分變能力不強，部分學(xué)生容易步入岐途，做一些違背道德和社會法律準(zhǔn)則行為，網(wǎng)絡(luò)安全隱患不容忽視。

針對學(xué)生傷害事件的復(fù)雜化多元化，學(xué)校、社會、家庭可以從多方面采取防范措施：

一、建立健全安全制度：學(xué)校要制定科學(xué)合理的安全工作規(guī)章制度，明確學(xué)校各部門和老師在校期間各個方面、各個時段、甚至各個場合的安全工作職責(zé)，切實落實各項安全防范措施。

二、加強學(xué)生安全教育：安全事故重在預(yù)防，學(xué)校和家庭要切實樹立安全第一意識，高度重視學(xué)生安全教育，充分利用校報、廣播、班會等載體，根據(jù)學(xué)生年齡和學(xué)習(xí)生活實際，積極開展形式多樣的安全教育活動，提高安全防護能力。

三、要定期檢查教育活動場所和安全設(shè)施，保障學(xué)生安全環(huán)境。

四、開展學(xué)生緊急救護和安全避險逃生教育，提高面臨事故發(fā)生時及時應(yīng)對能力。

五、學(xué)校要加強校門衛(wèi)安全防衛(wèi)制度，校外人員無故禁止入校，避免外部環(huán)境對校園學(xué)生的傷害。

六、學(xué)校還要設(shè)立學(xué)生心理咨詢中心，針對學(xué)生情感的脆弱、不成熟及燥動，心理咨詢師應(yīng)適時給予幫助教育，提高學(xué)生心理的承受能力。

七、針對學(xué)生在上下學(xué)途中交通安全隱患，社會要引起高度重視，超載、超速及無證駕駛正在悄然的威脅著學(xué)生的生命，給社會和家庭造成無端的傷害。

總之，不管采取什么樣的措施，目的只有一個，就是保護未成年學(xué)生的安全。我們要從道德倫理、技術(shù)手段、制度保障、社會環(huán)境等多環(huán)節(jié)，采取有效措施預(yù)防不必要傷害事故的發(fā)生，這也是我們社會、學(xué)校、家庭義不容辭的責(zé)任。

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