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官亭中學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)開展情況匯報(bào)
綜合實(shí)踐活動(dòng)是2001年頒布的《基礎(chǔ)教育課程改革綱要（試行）》中明確規(guī)定的“從小學(xué)三年級(jí)至高中設(shè)置的一門必修課程”，是新一輪課改的亮點(diǎn)、難點(diǎn)。從進(jìn)入新課改以來，我們學(xué)校就在七、八年級(jí)按探索實(shí)施綜合實(shí)踐活動(dòng)課程。剛開始時(shí)，我們學(xué)習(xí)、模仿，進(jìn)行了多種課程組織管理探索，比如說，任命幾位骨干教師兼任全校“研學(xué)導(dǎo)師”，全體教師任各課題小組“學(xué)科導(dǎo)師”。
我們?cè)谠行１菊n程基礎(chǔ)上開發(fā)了綜合實(shí)踐活動(dòng)校本課程資源，花了一定的時(shí)間、精力，課程組織上體現(xiàn)綜合實(shí)踐活動(dòng)師生全員參與的理念，“四大指定領(lǐng)域”和“非指定領(lǐng)域”相互融合在一起，形成了我校綜合實(shí)踐活動(dòng)的一大特色。我們主要在以下三方面進(jìn)行研究和探索。
一、課程安排及設(shè)置
初一上學(xué)期期進(jìn)行綜合實(shí)踐活動(dòng)課程通識(shí)培訓(xùn)，用一個(gè)學(xué)期18課時(shí)的時(shí)間，就如何開展研究性學(xué)習(xí)進(jìn)行培訓(xùn)；從初一下學(xué)期到初三上學(xué)期共4個(gè)學(xué)期，每學(xué)期54課時(shí)。課時(shí)安排每周3課時(shí)，兩節(jié)排上課表，其余1節(jié)集中或課外安排。
根據(jù)我校實(shí)際，鼓勵(lì)學(xué)生自由結(jié)合成立研究性學(xué)習(xí)小組，每組5－8人（不超過8人），設(shè)組長1人。班主任要關(guān)注小組成員的個(gè)性、特點(diǎn)、能力及男女生比例，需要時(shí)與學(xué)生協(xié)商作適當(dāng)調(diào)整，學(xué)生一般都在本班組建小組。特殊情況需跨班組建小組，需報(bào)告班主任并征得同意方可開展研究活動(dòng)。社會(huì)實(shí)踐和社區(qū)服務(wù)除集體組織外，均由小組為單位實(shí)施，每小組不少于3人。 1
二、課程內(nèi)容——按照主題分成三大板塊：
（一）走進(jìn)民樂之鄉(xiāng)——“民樂華彩”綜合實(shí)踐活動(dòng)
開設(shè)“民樂華彩”為主題的校本課程，常規(guī)音樂賞鑒課與實(shí)踐活動(dòng)相結(jié)合，成為我校一大特色!這一實(shí)踐活動(dòng)課涵蓋了綜合實(shí)踐活動(dòng)指定內(nèi)容的三大領(lǐng)域：
1、研究性學(xué)習(xí)：學(xué)生通過參觀樂器廠，訪問負(fù)責(zé)人及老職工，了解樂器廠的歷史沿革和現(xiàn)狀；通過深入鄉(xiāng)村戲班、農(nóng)民家庭等了解民族音樂在農(nóng)村現(xiàn)狀等。
2、勞動(dòng)與技術(shù)：通過咨詢樂器廠技術(shù)工人，在老師的指導(dǎo)下，學(xué)會(huì)制作簡單的樂器；還可以結(jié)合一定的物理知識(shí)，根據(jù)物體發(fā)聲特點(diǎn)制作簡易的打擊樂器。
3、信息技術(shù)：除實(shí)地調(diào)查外，學(xué)生需要通過上網(wǎng)查詢搜集自己所需的資料。對(duì)于調(diào)查后所獲得的圖片視頻等資料，學(xué)生要在教師的幫助下，利用電腦軟件或手機(jī)APP進(jìn)行編輯整理。
另外，我們也將逐步開發(fā)學(xué)生在這門課程中的社區(qū)服務(wù)和社會(huì)實(shí)踐的學(xué)習(xí)探索，在完成對(duì)樂器廠和鄉(xiāng)間民樂的調(diào)查后，我們會(huì)進(jìn)行后續(xù)的課程安排：如為樂器廠進(jìn)行衛(wèi)生打掃、原材料的整理搬運(yùn)等，對(duì)于家長就在樂器廠工作的學(xué)生，還可以在家長的培訓(xùn)下進(jìn)入生產(chǎn)車間參與生產(chǎn)，還可以針對(duì)調(diào)查結(jié)果讓學(xué)生為樂器廠的發(fā)展出謀劃策等等。
（二）多彩校園——非指定實(shí)踐活動(dòng)
教學(xué)常規(guī)以外，我們通過各種活動(dòng)鍛煉學(xué)生的實(shí)踐能力、發(fā)掘?qū)W生的興趣特長、培養(yǎng)學(xué)生的高尚情操。以愛國主義教育為主線，涵蓋禮儀、行為養(yǎng)成、法制、心理健康和現(xiàn)代公民-意識(shí)等多方面的教育培養(yǎng)，通過系列有序的 2
活動(dòng)提高學(xué)生的思想品德修養(yǎng)，培養(yǎng)良好道德情操的活動(dòng)課程。
1、每周一次的升國旗儀式：我校的升旗儀式已經(jīng)形成一種校園文化特色，有計(jì)劃、有主題，每個(gè)班輪流執(zhí)行升旗任務(wù)。整個(gè)升旗過程包括：升旗班級(jí)介紹、出國旗、升旗手介紹、升國旗、國旗下演講、班級(jí)鑒定、班級(jí)宣誓等固定程序。每學(xué)年結(jié)束我們都會(huì)將國旗下的演講輯錄成冊(cè)，發(fā)到每個(gè)班，把國旗下的精神繼續(xù)發(fā)揚(yáng)下去。
2、以各大節(jié)慶為主題的學(xué)生活動(dòng)成為學(xué)校慣例：1月1日元旦校園書畫展、3月12日植樹節(jié)環(huán)境保護(hù)宣傳、5月4日青年節(jié)文藝匯演、9月10日教師節(jié)詩歌朗誦、10月1日國慶節(jié)手抄報(bào)評(píng)比等等。
3、組織豐富的體育活動(dòng)：每年一次的學(xué)校田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)、乒乓球比賽、籃球比賽、拔河比賽等活動(dòng)，除運(yùn)動(dòng)員外，其他同學(xué)也積極參與，協(xié)助老師進(jìn)行組織布置，既鍛煉了學(xué)生們的身體素質(zhì)，培養(yǎng)了團(tuán)結(jié)合作的體育精神，更提高了學(xué)生的綜合能力。
（三）一技之長——?jiǎng)趧?dòng)技術(shù)課與信息技術(shù)課
每周三節(jié)的綜合實(shí)踐活動(dòng)課除去一節(jié)內(nèi)容比較機(jī)動(dòng)靈活的民樂調(diào)查與活動(dòng)課外，另外兩節(jié)就是有專門教材的勞動(dòng)技術(shù)和信息技術(shù)。
其中，勞動(dòng)技術(shù)課我們根據(jù)學(xué)生特點(diǎn)結(jié)合農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)狀，更側(cè)重學(xué)生生活技能的掌握和農(nóng)科技術(shù)的運(yùn)用。對(duì)教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行了新的整合，同時(shí)把勞動(dòng)實(shí)踐與具體學(xué)科相結(jié)合，讓學(xué)生掌握一技之長：與生物結(jié)合，教給學(xué)生一些簡單實(shí)用農(nóng)科技術(shù)，如果木剪接、蔬菜種植、育種培秧等；與物理結(jié)合，了解電學(xué)原理后讓學(xué)生能夠獨(dú)立進(jìn)行簡單的電路安裝、在生活中利用電學(xué)知識(shí)解決一些困難。
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信息技術(shù)的教育，除了最基本的辦公軟件外，培養(yǎng)學(xué)生利用軟件進(jìn)行圖
片、音頻、視頻等的制作編輯；在其他學(xué)科教學(xué)和學(xué)�；顒�(dòng)中滲透信息技術(shù)的教育，如查閱資料、設(shè)計(jì)宣傳圖片、撰寫文案、與老師進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)互動(dòng)等等。
三、課程評(píng)價(jià)
常規(guī)課程與其他學(xué)科課程一樣，按照課堂表現(xiàn)計(jì)入學(xué)習(xí)小組量化評(píng)分。需要課外完成的實(shí)踐活動(dòng)則采取多樣化的評(píng)價(jià)方式：
1、學(xué)生評(píng)：分為自評(píng)和他評(píng)。
每月首先填寫 在這次活動(dòng)中的表現(xiàn)。
(1)分配你的任務(wù)： 肯定能完成任務(wù) 口完成一半任務(wù) 口沒能完成任務(wù)
（2）你和小組成員活動(dòng)能否做到：口一起活動(dòng) 口分工分頭合作 口不合作
(3)你能做到： 口積極參加 口會(huì)想辦法出主意 口不想?yún)⒓?/p>
(4)你的家長能做到： 口支持你 口不支持也不反對(duì) 口反對(duì)你
(5) 今后，你會(huì)怎樣完成自己的活動(dòng)任務(wù)_______________________
其次，組長把學(xué)生在綜合實(shí)踐活動(dòng)中各種表現(xiàn)和活動(dòng)產(chǎn)品作為評(píng)價(jià)他們學(xué)習(xí)情況的依據(jù),要求對(duì)組員的顯性、隱性成果以及每人在活動(dòng)中的閃光點(diǎn)和不足之處用語言方式進(jìn)行描述性的評(píng)價(jià)，其他成員進(jìn)行及時(shí)記載、并及時(shí)督促改正。
2、教師評(píng)。
每周一評(píng)，主要由教師和學(xué)生評(píng)價(jià)，以鼓勵(lì)性語言為主和量化評(píng)級(jí)輔助。每月一小結(jié)，利用一節(jié)課進(jìn)行自評(píng)、他評(píng)和家長的文字反饋評(píng)價(jià)，給學(xué)生適當(dāng)獎(jiǎng)勵(lì)。對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià)還抓住學(xué)生活動(dòng)過程中的興趣、愛好、動(dòng)機(jī)、態(tài)度意志等表現(xiàn)及如何處理、解決問題上，肯定其活動(dòng)價(jià)值。
3、家長評(píng)。
要求家長用能理解的語言描述學(xué)生的表現(xiàn)，對(duì)學(xué)生近期在生活的微妙改變留心記一記,避免用分?jǐn)?shù)、等第諸如之類的概念出現(xiàn)。
另外，還要讓社會(huì)人士評(píng)、師生互評(píng)等多元化的評(píng)價(jià)穿插在整個(gè)活動(dòng)中。
4、學(xué)校評(píng)。
在新學(xué)期末，學(xué)校組織對(duì)實(shí)踐成果評(píng)價(jià)，對(duì)于成果完整表現(xiàn)突出的班級(jí)或小組進(jìn)行表彰頒發(fā)獎(jiǎng)勵(lì)。在此期間，政教處充分發(fā)揮了團(tuán)支部、學(xué)生會(huì)等部門的作用。
目前，我校的綜合實(shí)踐活動(dòng)課已經(jīng)取得了一定成就：
1、本期的“民樂華彩”綜合實(shí)踐活動(dòng)從上學(xué)期開始布置，暑假前我們已經(jīng)完成了所有前期準(zhǔn)備，到暑假結(jié)束可以基本完成采訪調(diào)查、資料收集整理等工作。
2、我校組織的多種多樣的活動(dòng)大部分已經(jīng)開展了十多年，漸漸發(fā)展成為常規(guī)的學(xué)生活動(dòng)，已經(jīng)形成了獨(dú)具特色的校園文化。
3、信息技術(shù)教育在資源受限的困境中依然取得了很大成績，我校學(xué)生劉源、郭夢嬌在電腦繪畫制作大賽中憑借嫻熟的電腦操作技術(shù)和富有創(chuàng)意的設(shè)計(jì)分別取得了省一等獎(jiǎng)和市二等獎(jiǎng)。
還有根據(jù)一些家長反饋的信息我們了解到，學(xué)生將在勞動(dòng)技術(shù)可中學(xué)到的一些生產(chǎn)技術(shù)應(yīng)用在了自家的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中，受到家長的認(rèn)可和好評(píng)。
在綜合實(shí)踐活動(dòng)課程實(shí)施中，我們深深的體會(huì)到，要開好上好綜合實(shí)踐活動(dòng)課程并不是一件容易的事，要轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的教育觀念實(shí)現(xiàn)新課程實(shí)施的目的，不能僅局限于轉(zhuǎn)變學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師思想觀念上，還應(yīng)考慮到學(xué)生、家長和社會(huì)環(huán)境等，特別是通過親身體驗(yàn)實(shí)踐過程，在實(shí)踐活動(dòng)中逐漸轉(zhuǎn)變教育教學(xué)思想、教學(xué)方法和手段。在課程實(shí)施過程中不斷完善管理策略和評(píng)價(jià)體系；逐步規(guī)范實(shí)施辦法，進(jìn)一步提高中小學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)課程實(shí)施的實(shí)際效益。
我校存在的主要不足：
1、任課教師配備力度不夠，教師開展活動(dòng)的工作量大，精力有限。
2、因?yàn)楝F(xiàn)在學(xué)校把安全放在第一位，學(xué)生走出教室，走出校門進(jìn)行綜合實(shí)踐活動(dòng)教學(xué)較少。
3、綜合實(shí)踐活動(dòng)課程的開設(shè)雖然進(jìn)行了積極探索，但是，總體上來說還比較薄弱，急需進(jìn)一步加強(qiáng)綜合實(shí)踐活動(dòng)課程的研究，使其更具有可操作性，為逐步形成學(xué)校的辦學(xué)特色而努力。
4、家長缺乏參與綜合實(shí)踐活動(dòng)的意識(shí)。
改進(jìn)措施：
1、形成比較穩(wěn)定的多學(xué)科結(jié)合的指導(dǎo)教師團(tuán)隊(duì)，學(xué)校應(yīng)確定綜合實(shí)踐活動(dòng)課程的專門負(fù)責(zé)教師、主導(dǎo)教師、主題的指導(dǎo)教師，構(gòu)成綜合實(shí)踐活動(dòng)學(xué)�；顒�(dòng)指導(dǎo)教師任課教師多注重自身的知識(shí)修養(yǎng)和業(yè)務(wù)修養(yǎng)，及時(shí)積累每次活動(dòng)開展的資料，進(jìn)行教學(xué)反思。
2、在實(shí)施過程中，有必要對(duì)學(xué)生進(jìn)行一些專題講座，方法指導(dǎo)。
3、應(yīng)充分利用身邊現(xiàn)有社會(huì)資源，更廣泛開辟實(shí)踐基地并建立長效關(guān)系。
中學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)工作情況匯報(bào)2017-03-23 18:08 | #2樓
一學(xué)期來，我和孩子們?cè)诰C合實(shí)踐活動(dòng)課這片快樂的綠洲上一起研究，共同感受、共同分享、共同成長著，下面也讓我進(jìn)行一番回顧和總結(jié)：
一、活動(dòng)情況
（一）七年級(jí)開展了以“童年歲月”為主題的綜合實(shí)踐活動(dòng)，通過采訪、調(diào)查、對(duì)比、制作“童年歲月卡”、成果匯報(bào)等活動(dòng)，讓學(xué)生們了解到自己的童年是多么的幸福，而這份幸福是父母等人用血汗換來的。從而學(xué)會(huì)感恩，學(xué)會(huì)珍惜。
（二）5月10日是母親節(jié)，為培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會(huì)感恩，樹立遠(yuǎn)大理想，勤奮學(xué)習(xí)，我校以母親節(jié)為契機(jī)，開展了以“母愛無疆——感恩父母”為主題的全校型綜合實(shí)踐活動(dòng)，通過走進(jìn)父母、主題征文、致母親一封信、我為母親做件事、主題匯報(bào)演出等五個(gè)階段的活動(dòng)。不但培養(yǎng)了學(xué)生愛父母、愛祖國的情感，使學(xué)生學(xué)會(huì)感恩，學(xué)會(huì)付出，還讓學(xué)生收集、利用信息能力、規(guī)劃意識(shí)、動(dòng)手動(dòng)腦能力、創(chuàng)新精神等都得到了一定的提高。更使學(xué)生認(rèn)識(shí)到綜合實(shí)踐活動(dòng)課是一門讓他們通過自主實(shí)踐獲得知識(shí)的學(xué)科，是一個(gè)可以讓他們自由發(fā)揚(yáng)個(gè)性，展示才華、鍛煉能力的舞臺(tái)，他們已由衷地愛上了綜合實(shí)踐活動(dòng)課，一說到要上綜合實(shí)踐課，大家都樂了這些都讓我感到欣慰。
二、點(diǎn)滴經(jīng)驗(yàn)
在專家們的多次專業(yè)引領(lǐng)和自己的教學(xué)實(shí)踐中，我不斷地成長著，下面是我這學(xué)期來認(rèn)為比較有成效的幾點(diǎn)做法：
1、以前在寫活動(dòng)方案時(shí)我只寫出活動(dòng)總目標(biāo)，沒有再細(xì)化到每節(jié)課的目標(biāo)，這樣導(dǎo)致老師上課時(shí)目標(biāo)不夠明確，上課內(nèi)容較零散，沒有突破重難點(diǎn)。發(fā)現(xiàn)這個(gè)問題后，這學(xué)期每節(jié)課上課前我都在總方案的基礎(chǔ)上進(jìn)一步進(jìn)行更具體的備課，對(duì)每節(jié)課的活動(dòng)目標(biāo)、學(xué)生主要活動(dòng)、教師指導(dǎo)要點(diǎn)等方面進(jìn)行認(rèn)真的考慮，并書寫在筆記本上，也因?yàn)槲疫@樣做所以覺得現(xiàn)在每節(jié)課上起來更順手了，課堂教學(xué)效果更好了，學(xué)生也能在每節(jié)課都能有所獲。
2、以前我常常有個(gè)困惑就是如何知道學(xué)生在課外的活動(dòng)情況，這學(xué)期來我認(rèn)真地指導(dǎo)孩子們寫好“活動(dòng)記錄”“信息卡“考察記錄”等，在上課前我都先把孩子們的這些作業(yè)收上來批改,從作業(yè)中我們就可以較好地了解孩子們的活動(dòng)情況，那么就有利于我們?cè)谏险n時(shí)有針對(duì)性地進(jìn)行點(diǎn)評(píng)、指導(dǎo)。
三、我的困惑
學(xué)生的作業(yè)經(jīng)常要催怎么辦？
雖然在課堂上自認(rèn)為已經(jīng)把作業(yè)布置得再清楚了，也多次強(qiáng)調(diào)要按時(shí)完成，可每次去收作業(yè)都讓我大失所望，孩子們不能自覺地完成作業(yè)，一催再催，雖然我也采用批評(píng)加激勵(lì)措施，
可每次仍有不少同學(xué)沒完成，有時(shí)去催作業(yè)，其他老師常會(huì)說：“語數(shù)作業(yè)能保證完成就不錯(cuò)了！”我也無奈地笑笑，孩子們可能也是這種想法吧！可技能科的作業(yè)不完成老師就更難上課了。這真是一個(gè)亟待解決的問題。
四、今后思路
回顧這一學(xué)期來的綜合實(shí)踐活動(dòng)課教學(xué)，有喜有憂，是忙碌而又充實(shí)的，今后，我將揚(yáng)長避短，繼續(xù)努力做好以下方面：
1、加強(qiáng)理論引領(lǐng)，向?qū)＜艺?qǐng)教，向身邊的優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)，大膽創(chuàng)新和實(shí)踐，多反思和總結(jié)，積極參與各種學(xué)習(xí)培訓(xùn)和競賽活動(dòng)，不斷提高自己的專業(yè)水平和科研能力，讓學(xué)生愛上綜合實(shí)踐活動(dòng)課。
2、以身作則，組織和帶動(dòng)其他綜合實(shí)踐活動(dòng)老師積極參與課題研究，進(jìn)一步完善綜合實(shí)踐活動(dòng)評(píng)價(jià)機(jī)制，探索一條螺旋上升的本土化的綜合實(shí)踐活動(dòng)實(shí)施之路，更好地實(shí)現(xiàn)課程資源共享，促進(jìn)綜合實(shí)踐活動(dòng)的常態(tài)化、有效開展。
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