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龍關(guān)學(xué)校創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校匯報材料
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位專家：
首先我代表龍關(guān)學(xué)校全體師生對各位領(lǐng)導(dǎo)和專家蒞臨我校檢查、評估表示熱烈的歡迎！
學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)工作是全面提升學(xué)校管理水平和教育質(zhì)量的有效機(jī)制，是時代發(fā)展對教育工作的要求。我校啟動創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校工作以來，在各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持下，硬件設(shè)施進(jìn)一步更新、辦學(xué)行為不斷規(guī)范，學(xué)校整體工作全面提高。下面就我校的各方面情況、各項工作向各位專家、領(lǐng)導(dǎo)匯報如下：
一、地理環(huán)境
龍關(guān)學(xué)校地處黃柏山區(qū)槎水鎮(zhèn)，距縣城三十多公里，是縣城進(jìn)入黃柏山區(qū)的第一站，服務(wù)區(qū)轄皂河、龍關(guān)、木崗、中畈四村，人口8000多人，服務(wù)半徑約10公里。這里青山綠水，四周有羊破寨、張半天、百丈崖、大霧寺等高山矗立。龍關(guān)人民在改革開放的大潮中走在時代的前列，一大部分人都已走出山區(qū)，在縣城和外地安居發(fā)展，留下部分留守家長和學(xué)生，這里景色雖美，但地廣人稀，學(xué)生求學(xué)比較艱辛。
二、歷史沿革
龍關(guān)學(xué)校的前身是龍關(guān)初中，建立于1975年，坐落在風(fēng)景秀麗、人杰地靈的龍井關(guān)內(nèi)。2017年7月，在縣局、鄉(xiāng)鎮(zhèn)各級領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，將原龍關(guān)初中和龍關(guān)輔導(dǎo)小學(xué)合并為一所九年一貫制學(xué)�！獫撋娇h龍關(guān)學(xué)校。改革出效益，合并顯生機(jī)。合并后的龍關(guān)學(xué)校，資源得到了整合，教職工激-情高漲，學(xué)校工作開始步入良性發(fā)展的軌道。
三、校園新貌
學(xué)校占地14960平方米，校園建筑面積5400平方米。近幾年，我們 1
借校安工程和標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)的東風(fēng)，在上級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下，校容校貌發(fā)生了翻天覆地的變化：2017年爭取了省教育廳改善教學(xué)條件資金，安裝了5個多媒體教室，配備了辦公及上課用的電腦；2017年投資50余萬元，加固了教學(xué)樓；2011年投資90萬元，加固了綜合生活樓、綜合辦公樓，更換了教師辦公桌椅和學(xué)生課桌；2012年爭取了杰事杰公司楊桂生董事長捐資18萬，修建了籃球場、硬化了校園道路，同時也在2012年縣局安排投資30萬，將中畈小學(xué)全部遷址到初中部一起教學(xué)，將中畈小學(xué)改建為龍關(guān)學(xué)校附設(shè)幼兒園。近幾年也配備了大量圖書，添臵了一些教學(xué)實驗儀器。如今的校園小巧精致，綠樹如茵，生機(jī)盎然，教學(xué)區(qū)、生活區(qū)布局合理。辦學(xué)條件及教學(xué)設(shè)備的改善，極大地激發(fā)了教師的工作熱情和學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。
四、師資力量
目前，我校在校學(xué)生360名，本部9個教學(xué)班，另有在園幼兒40人；教職員工38名，其中專任教師35名，高級教師職務(wù)3人，中級教師職務(wù)13人；本科畢業(yè)12人，大專學(xué)歷25人，市級優(yōu)秀教師1人，市級優(yōu)秀班主任1人，縣級優(yōu)秀教師優(yōu)秀標(biāo)兵4人。良好的師資，為學(xué)校的教育教學(xué)水平的提升奠定了堅實的基礎(chǔ)。
五、學(xué)校管理
學(xué)校擁有一支年輕力壯、精力充沛、肯吃苦耐勞的管理團(tuán)隊。我們外樹形象，內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)。在上級教育行政主管部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下，學(xué)校始終以“以德立校、質(zhì)量強(qiáng)校、管理贏校、科研興校、特色優(yōu)校、服務(wù)榮校”為辦學(xué)思想； 秉承“創(chuàng)辦農(nóng)村一流學(xué)校，辦人民滿意的基礎(chǔ)教育”的辦學(xué)理念；大力實施“質(zhì)量立校，科研興�！狈铰�，積極推行“以人為本”的科學(xué)民-主化管理，通過全體教職工會議審議修訂完善了學(xué)校各項管理制 2
度，編印了《潛山縣龍關(guān)學(xué)校管理制度匯編》。依制度管人，以制度管事，使學(xué)校各項工作走上了科學(xué)化、規(guī)范化、制度化的軌道。學(xué)校實行教務(wù)、總務(wù)兩條線，具體做法如下：
（一）堅持以教學(xué)為中心，強(qiáng)化常規(guī)管理，全面實施素質(zhì)教育
1. 在教師的安排與配備上，充分發(fā)揮九年一貫制學(xué)校的優(yōu)勢，注重教師的綜合能力與教學(xué)實效，不片面強(qiáng)調(diào)學(xué)歷的高低，如將初中教師改授小學(xué)課，小學(xué)教師到初中挑大梁。事實證明，此舉收到了良好的效果，使教師的敬業(yè)精神和危機(jī)感進(jìn)一步增強(qiáng)。
2. 堅持常規(guī)工作檢查制度。備課、上課、批改作業(yè)、課外輔導(dǎo)是一位老師最基本的職業(yè)素質(zhì)，學(xué)校要求每一名老師都要重視備課，精編教案，上好每節(jié)課，充分發(fā)揮課堂45分鐘功效，要注重學(xué)生作業(yè)批改與反饋，學(xué)會精選習(xí)題，精講精練，對于突出的重點內(nèi)容，難點內(nèi)容，熱點內(nèi)容，焦點問題要勤積累，搞專題講座，各項突破，并且學(xué)校在每學(xué)期的日常有檢查、有督促、有指導(dǎo)、有交流，如每位老師公開課學(xué)校都派人參加，及時評定；初三每次月考及時召開成績分析會，分析得失，明確方向，期中、期末對各項常規(guī)工作進(jìn)行一次系統(tǒng)檢查，教導(dǎo)處將檢查情況在教師會上進(jìn)行通報，學(xué)習(xí)優(yōu)點，改進(jìn)不足，并且學(xué)校期末根據(jù)教師平時常規(guī)工作表現(xiàn)及期中期末檢查結(jié)果，對照《教師量化評估細(xì)則》進(jìn)行綜合考評，其結(jié)果作為評優(yōu)、晉級、年度考核和發(fā)放績效工資的依據(jù)。
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3. 堅持以教研促教學(xué)。堅持不懈地抓好教研工作，以研促學(xué)，以研興學(xué)，積極推行好的教學(xué)方法，以新課改為契機(jī)，充分利用農(nóng)遠(yuǎn)工程，網(wǎng)絡(luò)資源的資料，要求教師掌握現(xiàn)代化教學(xué)手段，要跟得上時代步伐，不要總是守著自己一成不變的方法，要有創(chuàng)新意識，學(xué)校要求45周歲以下的老師每學(xué)期必須用多媒體上一節(jié)公開課，同時倡導(dǎo)老師在搞好教育教學(xué)工作的同時，積極探究新課程改革的理論，撰寫論文，努力使自己成為研究型老師，如近兩年內(nèi)我校老師撰寫的論文獲市級獎的有：楊善南老師、楊善武老師、田小月老師等等，另外還有王俊老師參加的省級課題ZX27《〈農(nóng)村初中課堂教學(xué)有效策略分層研究〉子課題“把課堂讓給學(xué)生”》并順利結(jié)題，其課題成果已經(jīng)編訂成校本教材被潛山及周邊地區(qū)學(xué)校分享使用，同
時還形成了安慶潛山“三部分、四特點、五環(huán)節(jié)”教學(xué)模式，日前正在進(jìn)一步推廣啟動。
4. 重視輔差工作，倡導(dǎo)素質(zhì)教育。我們學(xué)校4——9年級學(xué)生都在學(xué)校住宿，教師面對學(xué)生的時間長，所以輔差工作有大量時間，學(xué)校要求老師們利用課余時間對成績偏科、有潛力的學(xué)生盡量多補(bǔ)補(bǔ)，另外更注重學(xué)生思想品德方面的轉(zhuǎn)化，要想方設(shè)法走進(jìn)學(xué)生的心靈，嚴(yán)慈相濟(jì)，要注重學(xué)生平時好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，要看重學(xué)生閃光點和能力，并開展一些歷練學(xué)生能力方面的活動，如近幾年積極開展了廣播操比賽、黑板報比賽、經(jīng)典朗誦比賽、祭掃烈士墓、感恩勵志中國行等活動，近幾年學(xué)校學(xué)風(fēng)、校風(fēng)蔚然成風(fēng)。
5.加大家訪力度，密切校群關(guān)系。組織教師走村串戶，上門家訪，傾聽家長和社會知名人士對學(xué)校的建議和要求，及時溝通和交流，使學(xué)校、社會和家庭三位一體，有效地化解了一些矛盾，使尊師重教的氛圍更加濃厚。
6.每年開展專題師德培訓(xùn)、業(yè)務(wù)培訓(xùn)，切實提高教師的師德和業(yè)務(wù)水平。
(二)堅持以安全為重心，加強(qiáng)后勤管理，創(chuàng)建和-諧平安校園
1.為了確保安全，我校實行封閉式管理， 投資5萬元安裝了校園監(jiān)控系統(tǒng)，全天24小時監(jiān)控。
2.學(xué)校成立了由校長為組長，總務(wù)副校長為副組長，剩下行政人員及各班主任為成員的安全工作小組，負(fù)責(zé)學(xué)校安全工作。
3.學(xué)校制定了《安全長效機(jī)制》《安全管理制度》《安全救護(hù)應(yīng)急預(yù)案》《安全第一，“八防”為主》《學(xué)生行為規(guī)范》《安全“十要”“十不要”》《紀(jì)律衛(wèi)生公約》等等，把它們張貼在宣傳欄及各班教寢室醒目位臵，并且強(qiáng)調(diào)了安全責(zé)任；按照“誰當(dāng)班誰負(fù)責(zé)，誰的課堂誰負(fù)責(zé)，誰的班級誰負(fù)責(zé)，誰的管理職責(zé)誰負(fù)責(zé)”進(jìn)行責(zé)任分解和追究。
4.學(xué)校每天安排一名行管人員和兩位老師值日，從清晨學(xué)生起床到晚上11：00學(xué)生完全就寢，在校園不間斷巡視；加強(qiáng)路隊護(hù)送，確保學(xué)生放學(xué)途中安全。
5.逢會必講安全：每次教職工會議、行政會議、班主任會議，安全問
題是重點強(qiáng)調(diào)內(nèi)容之一，每周要求值周人員必須對全體學(xué)生進(jìn)行一至兩次安全訓(xùn)話，并且班級、學(xué)校都發(fā)有安全日志本，并把安全教育、法制教育排入各班的課程表，要求定期召開安全問題專題班會，對學(xué)生進(jìn)行心理安全方面、行為安全方面、飲食安全方面教育。
6.總務(wù)主任經(jīng)常對校舍、機(jī)電、鍋爐、飲食進(jìn)行檢查；教導(dǎo)主任經(jīng)常對教學(xué)用電設(shè)備及實驗設(shè)備進(jìn)行檢查；電修工經(jīng)常對用電進(jìn)行檢查，發(fā)現(xiàn)隱患及時排除。
7.注重食堂飲食安全，規(guī)范食品的采購、運(yùn)輸、貯藏，監(jiān)督食品的清洗、加工過程，每天有專人負(fù)責(zé)檢查、記錄。
正是因為學(xué)校高度重視安全，人人都有防范責(zé)任和意識，近幾年沒有發(fā)生一起安全責(zé)任事故，校園內(nèi)文明和-諧，安全有序，多次受到上級各部門的肯定和表彰。
六、教育教學(xué)
學(xué)校的中心工作是教育教學(xué)。教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線，“以質(zhì)量求生存”、“靠質(zhì)量求發(fā)展”。我們按照國家課程標(biāo)準(zhǔn)，開足開齊課程，狠抓教學(xué)常規(guī)管理。按照主管部門的要求，進(jìn)一步完善學(xué)校教研管理制度和要求，規(guī)范教師的常規(guī)工作。要求各部門和教師根據(jù)學(xué)校的整體計劃制定切實可行的工作計劃;每學(xué)年每位教師上一節(jié)校級公開課，上交一份有分量的教學(xué)經(jīng)驗總結(jié)（教育敘事、案例、論文），每學(xué)期至少看一本教學(xué)專著，每學(xué)期期中、期末檢查一次備課筆記和作業(yè)批改情況。實行任意聽課和學(xué)校統(tǒng)一安排的行事歷去聽課，要求每位教師每學(xué)期聽課不少于8節(jié)，教研組長不少于10節(jié)，學(xué)校的分管教學(xué)的副校長和教導(dǎo)主任不少于20節(jié)。
教師專業(yè)的發(fā)展是提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵，利用暑假師德培訓(xùn)的大好契機(jī)，學(xué)校組織全體老師學(xué)習(xí)新課程理念，探討教學(xué)方式，反思教學(xué)方法，為每位老師充電，提升了教學(xué)思想，提高了教學(xué)水平。結(jié)合繼續(xù)教育的學(xué)習(xí)平臺，充分利用學(xué)校優(yōu)秀的教師資源，發(fā)揮教研組長、骨干教師、優(yōu)秀教師的專業(yè)引領(lǐng)作用，開展教學(xué)理念宣講、專題培訓(xùn)等活動,及時補(bǔ)充教師
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在教育教學(xué)工作中所需要的營養(yǎng)。我校規(guī)模小，一至九年級單班教學(xué)，各年級每學(xué)科教師只有一人，不利于學(xué)科教師間的交流。學(xué)校根據(jù)自身的情況，提出“注重教學(xué)效益，打造特色課堂”、“走出去，請進(jìn)來”等切實可行的教研活動。組織教師參觀學(xué)習(xí)，運(yùn)用農(nóng)遠(yuǎn)設(shè)備，收看教育專家的講座和優(yōu)秀課例，選派教師參加各級骨干教師培訓(xùn)和教研活動。每次活動后，教導(dǎo)處都開會總結(jié)，參與的教師都將自己的體會以書面的形式交到教導(dǎo)處，真正將別人的經(jīng)驗轉(zhuǎn)化為自己的智慧。多次派教師參加黃柏老區(qū)十校優(yōu)質(zhì)課大賽。通過這些歷練，我校教師的專業(yè)得到了發(fā)展，能自由駕馭自己的課堂，學(xué)校的教學(xué)水平得到了很好的提升，如儲玉彰老師、施國富老師、江俊杰老師都獲得了黃柏山區(qū)組織的教學(xué)大賽較好成績。我校老師平時注重自身的學(xué)習(xí)，周內(nèi)不管是白天還是晚上都沒有人參與打麻將，每年教師選調(diào)考試，我校都是考取人數(shù)最多的學(xué)校之一，另外從我校調(diào)出的教師，都成了調(diào)入學(xué)校的教學(xué)骨干。自2017年以來，我校教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)居全縣前列，連續(xù)有6年中考綜合考評位居全縣前十強(qiáng)之列，得到了主管部門及社會家長的認(rèn)可。
育人為本，德育為先。在傳授文化知識的同時，我們更注重學(xué)生的品格教育。我們利用升旗儀式、班會課、團(tuán)隊活動、板報等多種途徑對學(xué)生進(jìn)行思想的熏陶，引導(dǎo)他們樹立正確的人生觀和世界觀，做遵紀(jì)守法的好公民。我們結(jié)合校園的文化建設(shè)，將“校訓(xùn)”、“校風(fēng)”、“辦學(xué)理念”、“八榮八恥”、《中學(xué)生守則》、名人名言等放大上墻，溫馨提示隨處可見，真正做到“物物能說話，處處都育人”，讓學(xué)生在自然，優(yōu)美、和-諧的校園環(huán)境中體味人與自然的關(guān)系，感悟生命的可貴。通過啟動“中華傳統(tǒng)文化誦讀”活動和學(xué)習(xí)富含鄉(xiāng)情的校本教材，讓學(xué)生在優(yōu)秀古文化的熏陶下，感受中華文化的博大精深，培養(yǎng)學(xué)生的審美情趣。開展每周衛(wèi)生評比檢查活動，讓學(xué)生參與勞動，養(yǎng)成熱愛勞動熱愛校園講究衛(wèi)生的習(xí)慣。學(xué)校聘
請了衛(wèi)生技術(shù)人員和心理健康教師，定期為學(xué)生進(jìn)行體檢，經(jīng)常為學(xué)生開展心理健康教育。
關(guān)愛留守兒童，第二課堂活動有聲有色。在全體教師的共同努力下，我們利用“留守兒童之家”這塊陣地，積極開展具有特色的豐富多彩的第二課堂活動。利用黑板報，讓學(xué)生在方寸之地彰顯自己的風(fēng)采；成立文學(xué)社，激發(fā)寫作興趣，張揚(yáng)自己的個性；成立興趣小組，將學(xué)習(xí)特長生聚集一起，相互切磋；舉辦各種競賽，激發(fā)學(xué)習(xí)熱情。開展象棋、乒乓球、文藝匯演等多種校園文娛活動，豐富師生的校園生活。這些活動提高了學(xué)生的創(chuàng)新能力，更重要的是增強(qiáng)了學(xué)生的自信心，幫助學(xué)生充分肯定自己，欣賞自己，使我校形成了濃郁的學(xué)習(xí)氛圍和健康向上的校園文化氣息。
七、學(xué)校遠(yuǎn)景
幾年來，在各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持下，在全體員工的努力下，我校的各項工作取得了一定的成績。這些成績只能代表過去 ，離領(lǐng)導(dǎo)的要求和社會的期望還有很大的距離。我們決心：借標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校創(chuàng)建的東風(fēng)，帶領(lǐng)全體教職員工，按照各級領(lǐng)導(dǎo)的要求，全面貫徹黨和國家的教育方針，以科學(xué)發(fā)展為指導(dǎo)，更新觀念，抓住機(jī)遇，開拓創(chuàng)新，扎實工作，將龍關(guān)學(xué)校辦成管理民-主、設(shè)備先進(jìn)、質(zhì)量一流、校園和-諧的九年一貫制學(xué)校，譜寫龍關(guān)教育的新篇章。
潛山縣龍關(guān)學(xué)校
2017年5月8日
小河學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)匯報材料2017-03-25 10:04 | #2樓
各位領(lǐng)導(dǎo)：
大家好！首先我代表全體師生對評估組蒞臨我校檢查指導(dǎo)工作表示熱烈歡迎！向多年來關(guān)心、幫助我校建設(shè)的各位領(lǐng)導(dǎo)、專家表示衷心的感謝！
近年來，我們以“三個代表”重要思想和黨的精神為指導(dǎo)，以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)學(xué)校教育教學(xué)工作，堅持“讓學(xué)生成才，讓教師成功，讓家長放心，讓社會滿意”的辦學(xué)宗旨，遵循“養(yǎng)文明之氣，求優(yōu)質(zhì)之學(xué)，育和-諧之才”的辦學(xué)理念，實施“育人抓全體，教育抓全面，教學(xué)抓全程”的管理模式，以“促進(jìn)學(xué)生身心健康全面發(fā)展”為目標(biāo)，確立了以教師專業(yè)化發(fā)展推動學(xué)�？沙掷m(xù)發(fā)展的辦學(xué)思想。堅持教書育人、活動育人、情感育人、環(huán)境育人，精心實施素質(zhì)教育，全面提高教學(xué)質(zhì)量。下面，向各位領(lǐng)導(dǎo)做一匯報：
一、基本情況
小河學(xué)校位于甘州區(qū)城西國道312線2678公里處的“紅棗之鄉(xiāng)”沙井鎮(zhèn)小河村，地理位臵優(yōu)越，交通便利，環(huán)境優(yōu)美。2017年政府為優(yōu)化整合教育資源，合理規(guī)劃學(xué)校規(guī)模，撤并了鄰近村的三所小學(xué)，在原小河中學(xué)的基礎(chǔ)上，布局調(diào)整后建成為一所九年一貫制學(xué)校。2017年，學(xué)校搶抓機(jī)遇爭取寄宿制學(xué)校建設(shè)項目 2
資金，新建了學(xué)生宿舍樓，同時學(xué)校通過多方籌措資金100多萬元，先后建成師生食堂、餐廳、鍋爐房，配備了高標(biāo)準(zhǔn)的餐灶具，完善學(xué)生住宿等配套設(shè)施，修建校門、透視圍墻，硬化、綠化、美化校園；2017年爭取到國債專項資金建設(shè)教師周轉(zhuǎn)房1棟，為學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)和實現(xiàn)中長期發(fā)展創(chuàng)造了優(yōu)良的環(huán)境條件。學(xué)校占地面積25704平方米，校舍建筑面積達(dá)9203.45平方米。目前我校現(xiàn)配備有微機(jī)室、多媒體教室、圖書室、閱覽室、實驗室、儀器室、電子備課室等專用功能室23個，理、化、生、科學(xué)實驗室設(shè)施設(shè)備達(dá)到甘州區(qū)標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)規(guī)定要求，音、美、體育器材配備均達(dá)到省級三類標(biāo)準(zhǔn)，保證了實驗課、活動課開足開齊。小學(xué)班級于2017年已實現(xiàn)“班班通”，2012年學(xué)校積極爭取項目，中小學(xué)各班教室全部安裝交互式觸摸一體機(jī)，實現(xiàn)交互式多媒體教室“班班通”，各教研組新添臵了辦公打印機(jī)3臺，學(xué)校的信息化建設(shè)邁上了一個新的臺階。2017年5月，爭取上級投資200萬元，新建1256平方米的教師周轉(zhuǎn)宿舍樓1幢，極大地改善了我校教師的住宿條件，增強(qiáng)了我教師扎根學(xué)校，全心全意為學(xué)校教學(xué)工作服務(wù)的主人翁意識。2017年6月，我校爭取省級“改薄項目”資金40萬元，新建高標(biāo)準(zhǔn)水沖廁所1幢，從根本上解決學(xué)校廁所衛(wèi)生臟亂差的狀況，同時也徹底解決了我校全體師生入廁難的問題。
小河學(xué)�，F(xiàn)有22個教學(xué)班，所有班級全部實現(xiàn)“班班通”。在校學(xué)生813人，其中小學(xué)生283人，中學(xué)生530人，寄宿生404 3
人；在編教職工73人，其中專任教師72人。教師學(xué)歷達(dá)標(biāo)，有教育碩士1人，本科學(xué)歷53人，取得副高級職稱4人，中級職稱44人，是一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、結(jié)構(gòu)合理，充滿活力的隊伍。多年來，我校實施“育人抓全體，教育抓全面，教學(xué)抓全程”的管理模式，以“促進(jìn)學(xué)生身心健康全面發(fā)展”為目標(biāo)，確立了以教師專業(yè)化發(fā)展推動學(xué)�？沙掷m(xù)發(fā)展的辦學(xué)思想。積極落實教學(xué)的中心地位，不斷強(qiáng)化教學(xué)過程管理，向管理要效益，靠管理促發(fā)展，教育教學(xué)管理逐步走向制度化、規(guī)范化和科學(xué)化。
近年來，在區(qū)教育局和中心學(xué)校的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在全體師生的共同努力下，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子審時度勢，認(rèn)真研究學(xué)校的現(xiàn)狀以及未來發(fā)展的方向，確立了“在困境中求生存，在生存中求發(fā)展，辦人民滿意的教育”的思想，與時俱進(jìn)，開拓創(chuàng)新，狠抓教育教學(xué)管理，向管理要質(zhì)量，要效益。綜合學(xué)校實際條件，緊緊圍繞“創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)�！� 這一目標(biāo)，各項工作穩(wěn)步提高，取得了顯著的成績，得到社會各界一致好評。學(xué)校先后被評為張掖市“教育系統(tǒng)先進(jìn)集體”、“文明單位”、“平安校園”；2017年被區(qū)教育局命名為“學(xué)校文化建設(shè)示范學(xué)�！�。 2017年和2017年，連續(xù)兩年的中考成績居農(nóng)村學(xué)校前列，六年級畢業(yè)班成績一直居全鎮(zhèn)前三名，2017--2017年在鎮(zhèn)中心學(xué)校教育工作管理和教學(xué)質(zhì)量目標(biāo)責(zé)任書考核中，連續(xù)獲得一等獎，贏得了良好的社會聲譽(yù)。
二、主要做法和措施
（一）合理規(guī)劃校舍建設(shè)，創(chuàng)設(shè)優(yōu)美學(xué)校發(fā)展環(huán)境
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1、布局規(guī)劃
我校嚴(yán)格遵守黨和國家關(guān)于教育的方針、政策，認(rèn)真執(zhí)行教育法律法規(guī)，辦學(xué)目標(biāo)明確，制定了《小河學(xué)校中長期改革發(fā)展規(guī)劃方案（2017-2017年）》。規(guī)劃方案充分征求教職工意見，結(jié)合校情進(jìn)行整體設(shè)計。至目前，已按規(guī)劃完成了學(xué)生宿舍樓、食堂餐廳、鍋爐房、校門圍墻改擴(kuò)建項目，教學(xué)樓、教師宿舍的維修工作；完善了校園文化宣傳設(shè)施，硬化、綠化、美化、亮化校園環(huán)境，綠化面積達(dá)到校園總面積的30%；基本建成校園廣播系統(tǒng)、安全監(jiān)控系統(tǒng)、計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)；教師周轉(zhuǎn)房建設(shè)工程已竣工，投入使用。2017年6月，我校爭取省級“改薄項目”資金40萬元，新建高標(biāo)準(zhǔn)水沖廁所1幢，徹底解決了我校全體師生入廁難的問題。
2、校園校舍
校園用地面積25704平方米，生均用地26.6平方米；校舍建筑面積9203.45平方米，生均建筑面積12平方米以上，均達(dá)到辦學(xué)條件相應(yīng)標(biāo)準(zhǔn)；班班有標(biāo)準(zhǔn)教室，使用面積每間76平方米，生均使用面積大于1平方米；課桌凳配備齊全，學(xué)生單人單桌，符合尺寸標(biāo)準(zhǔn)。教輔用房、辦公用房、生活用房的間數(shù)和使用面積達(dá)到辦學(xué)規(guī)模相應(yīng)標(biāo)準(zhǔn)。廁所符合衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)，使用方便。
3、活動場地
學(xué)校布局按教學(xué)、體育運(yùn)動、生活等不同功能進(jìn)行分區(qū)，體現(xiàn)合理、集中、緊湊原則，符合國家現(xiàn)行標(biāo)準(zhǔn)和規(guī)范。體育活動 5
有200米以上環(huán)形跑道田徑場和100米直跑道，籃球場、排球場和乒乓球、羽毛球場地等設(shè)施達(dá)到相應(yīng)標(biāo)準(zhǔn)。
（二）完善設(shè)施設(shè)備，優(yōu)化教育教學(xué)資源
1、實驗設(shè)施配臵
2011年，為完成“兩基”迎國檢標(biāo)準(zhǔn)，政府專項投資建成了理化生實驗室各1個，實驗室及附屬用房等設(shè)施配臵分別達(dá)到甘州區(qū)《義務(wù)教育學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)》基本要求，理科實驗教學(xué)儀器基本滿足教師演示實驗要求，學(xué)生分組實驗不足；小學(xué)科學(xué)實驗儀器達(dá)到配臵標(biāo)準(zhǔn)，并能完全滿足教師演示實驗和學(xué)生實驗要求。2017年8月，學(xué)校投資6.8萬元，添臵了物理、生物、化學(xué)實驗儀器一批，新建了標(biāo)準(zhǔn)化的物理實驗室、化學(xué)實驗室、生物實驗室、科學(xué)實驗室各1個。
2、信息技術(shù)裝備
學(xué)校先后投入經(jīng)費(fèi)對校園網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)進(jìn)行建設(shè)，初步形成了校園區(qū)域網(wǎng)，建有校園網(wǎng)站，建成校園閉路電視系統(tǒng)1套、校園廣播系統(tǒng)1套、安全監(jiān)控系統(tǒng)1套，學(xué)校建有計算機(jī)資料及工作室1個、計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)教室2個、多媒體教室1個，全部計算機(jī)光纖上網(wǎng)，接通遠(yuǎn)程教育系統(tǒng)，實現(xiàn)了交互式多媒體教室“班班通”，有滿足教學(xué)需要的校本資源庫，教師能將多媒體教學(xué)手段與學(xué)科教學(xué)有效整合應(yīng)用。2017年6月，學(xué)校又投資13.2萬元，在教學(xué)樓二樓新建微機(jī)室1個。2017年6月，學(xué)校投資6.4萬元，新購教師辦公用計算機(jī)20臺，
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3、圖書、體音美設(shè)施設(shè)備
學(xué)校有滿足需要的各類藏書設(shè)備和閱覽設(shè)備，圖書室藏書20968冊，生均圖書達(dá)到26冊以上；報刊、雜志年訂閱量達(dá)到67種；有一定數(shù)量的電子圖書；班級圖書角、留守兒童之家圖書充實；圖書目錄賬冊健全，借閱規(guī)范，有借閱登記。有學(xué)生閱覽室、教師閱覽室各1個。建有體育、音樂、美術(shù)器材室各1間，有體育活動室、音樂、美術(shù)教室、電子備課室各1間；體、音、美教室和器材室設(shè)施設(shè)備配臵分別達(dá)到甘州區(qū)《義務(wù)教育學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)》基本指標(biāo)， 體、音、美器材按甘州《義務(wù)教育學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)》要求配齊，達(dá)到省級配備三類標(biāo)準(zhǔn)。2017年6月，投資6.5萬元，購臵電子琴20架，古箏10架。我校還計劃在2017年12月份投入資金2-3萬元，新購圖書一批。
4、學(xué)生食堂、宿舍
學(xué)生食堂建筑面積470平方米，基本達(dá)標(biāo)；食堂設(shè)施符合食品衛(wèi)生管理標(biāo)準(zhǔn)，并按衛(wèi)生管理要求進(jìn)行日常管理，定期消毒，通風(fēng)，采光良好、衛(wèi)生整潔。學(xué)生宿舍建筑面積2306平方米，基本達(dá)標(biāo)；配臵了住宿生雙層床 280 張，達(dá)到每生有一張床鋪；宿舍堅固安全，配套設(shè)施齊全，通風(fēng)、采光和衛(wèi)生狀況良好，宿舍樓設(shè)有衛(wèi)生間和盥洗設(shè)施。2017年8月，新添臵學(xué)生用雙層鐵架床50張 ，進(jìn)一步改善了我校教師的辦公條件和學(xué)生的住宿條件
5、管理使用
學(xué)校建立健全了教育教學(xué)設(shè)施設(shè)備管理使用制度，并抓好落 7
實；各功能室配備了兼職管-理-員，由各處室分工負(fù)責(zé)，按規(guī)定要求使用，教育教學(xué)設(shè)施設(shè)備使用率和完好率良好，能按課程方案和課程標(biāo)準(zhǔn)用足用好，實現(xiàn)設(shè)施設(shè)備和課程資源使用效益的最大化。
（三）加強(qiáng)教師隊伍建設(shè)，提升隊伍整體素質(zhì)
1、干部隊伍建設(shè)
學(xué)校現(xiàn)有校級領(lǐng)導(dǎo)2人，中層干部13人，校委會由7人組成。實行校長負(fù)責(zé)制，校級領(lǐng)導(dǎo)持證上崗，中層以上班子健全，年齡、學(xué)科結(jié)構(gòu)合理，學(xué)歷達(dá)標(biāo)，中級職稱占60％以上。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)教育思想端正,有較高的教育教學(xué)理論素養(yǎng)和管理水平，求真務(wù)實、開拓進(jìn)取，勇于創(chuàng)新、團(tuán)結(jié)協(xié)作，作風(fēng)民-主，廉潔奉公。班子成員切實加強(qiáng)制度建設(shè)，作風(fēng)建設(shè)，推行政務(wù)公開、民-主評議。制度面前，人人平等，班子成員決不搞特殊化，凡事都要走在教師前面。每周工作有記載，每月工作都能做到工作前有計劃、有部署，工作中有措施、有落實，工作后有總結(jié)、有反饋。
2、教師隊伍建設(shè)
①學(xué)校把教師讀書作為基本切入點，以讀書為載體，通過“書香校園”等活動，努力培養(yǎng)學(xué)習(xí)型教師，提升教師的文化品位，來促進(jìn)教師的專業(yè)化成長。②鼓勵教師積極參加繼續(xù)教育，參加高學(xué)歷進(jìn)修，對于教師知識結(jié)構(gòu)的更新，教育理念的轉(zhuǎn)變，起到了促進(jìn)作用。③強(qiáng)化師德建設(shè)，塑造教師良好形象。通過開展演講、征文、組織觀看師德演講報告會等師德建設(shè)活動，以“模范 8
師德標(biāo)兵”為主要內(nèi)容的職業(yè)道德教育活動，進(jìn)一步健全完善師德師風(fēng)教育機(jī)制，學(xué)校涌現(xiàn)出了像田麗娟等一批吃苦耐勞、愛崗敬業(yè)、無私奉獻(xiàn)、受人尊敬的師德標(biāo)兵。
（四）強(qiáng)化學(xué)校管理，提高教學(xué)質(zhì)量效益
1、加強(qiáng)交流學(xué)習(xí)，提高教師業(yè)務(wù)水平。
近兩年來，我校積極對外交流，先后和本區(qū)幾所學(xué)校進(jìn)行定課研討、同課異構(gòu)、同題同考等活動；選派骨干教師到名校學(xué)習(xí)參觀，參加高層次的聽課、培訓(xùn)等教研活動，這對于教師業(yè)務(wù)水平的提高、視野的開闊、觀念的更新有著極大的促進(jìn)作用。通過各種形式的交流與學(xué)習(xí)，老師們以高度的創(chuàng)新精神投身實踐，給課堂帶來了新的氣息，對提升課堂教學(xué)水平，有效實施素質(zhì)教育，推動學(xué)校教育工作科學(xué)發(fā)展起到了積極地促進(jìn)作用。教師的教學(xué)策略也發(fā)生了改變：一是由重知識傳播向重學(xué)生發(fā)展轉(zhuǎn)變；二是由重教師“教”向?qū)W生“學(xué)”轉(zhuǎn)變；三是由重結(jié)果向重過程轉(zhuǎn)變；四是由統(tǒng)一性教育向差異性教育轉(zhuǎn)變；五是由單純以考試成績作為評價教師和學(xué)生的唯一標(biāo)準(zhǔn)轉(zhuǎn)向?qū)處�、學(xué)生綜合素質(zhì)的評價。
2、強(qiáng)化管理，健全組織，保證各項制度的落實。
結(jié)合本校特點，構(gòu)建了“三二三”教學(xué)管理模式。
（1）建立了三級教學(xué)管理網(wǎng)絡(luò)：①副校長代表校委會主管教學(xué)工作，負(fù)責(zé)定向；②教導(dǎo)主任主抓教學(xué)工作，負(fù)責(zé)定標(biāo)；③年級組長落實教學(xué)工作，負(fù)責(zé)定位。自上而下的三級管理網(wǎng)絡(luò)，職責(zé)明確，分工協(xié)作，充分發(fā)揮了教學(xué)的引領(lǐng)帶動作用。
（2）建立了兩個管理機(jī)制：①加強(qiáng)常規(guī)管理，由教導(dǎo)處主抓日常教學(xué)管理工作，教學(xué)計劃的制定、實施、檢查，教師教學(xué)的指導(dǎo)、協(xié)調(diào)、評估，學(xué)生學(xué)籍、學(xué)習(xí)管理諸方面統(tǒng)籌安排；②加強(qiáng)教育科研管理，由業(yè)務(wù)校長、教科室主任對教育理論的學(xué)習(xí)、教育信息的收集，教學(xué)研究、教學(xué)改革等方面加強(qiáng)調(diào)控與指導(dǎo)。
（3）抓好三項教學(xué)流程管理：①目標(biāo)管理。學(xué)年初，根據(jù)區(qū)教育局和中心學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量發(fā)展性評價方案、學(xué)校要求、年級教師的特點，層層建立教學(xué)目標(biāo)管理責(zé)任制；②過程管理。根據(jù)不同學(xué)科的不同特點，制定了具有導(dǎo)向、激勵、制約作用的措施，促進(jìn)教學(xué)工作規(guī)范化、科學(xué)化；③評價管理。依據(jù)工作目標(biāo)對出勤、工作量、工作業(yè)績等方面進(jìn)行評估，縱向求提高，橫向比位臵，并把結(jié)果納入教師績效考核，做為評先、選優(yōu)、晉職的重要依據(jù)。
3、實行目標(biāo)責(zé)任制，層層抓落實。
在管理體制上，學(xué)校建立了年級負(fù)責(zé)制、學(xué)科目標(biāo)責(zé)任制和班組目標(biāo)責(zé)任制。業(yè)務(wù)骨干除做好本職工作外，分工包教研組和年級組，參加分管教研組的集體教學(xué)研究活動，全體管理人員齊抓共管，人人有目標(biāo)，層層有責(zé)任。根據(jù)《教學(xué)常規(guī)管理制度》，由教導(dǎo)處統(tǒng)籌安排，加強(qiáng)了對教師的集體備課、作業(yè)批改、聽課、月考、教學(xué)反思等活動的規(guī)范化管理，定期檢查，及時公布。每次期中、期末考試后，進(jìn)行以全面提高教學(xué)質(zhì)量為主旨的“三級教學(xué)質(zhì)量分析”的評價研討體制。各年級組長、班主任、任課教
師寫出書面分析總結(jié)材料，通過交流研討，找差距，定措施。學(xué)校始終把中小學(xué)部作為一個整體，各年級注重突出工作重點，搞好銜接。以中學(xué)部為例，七年級為起始年級，重點抓班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)，抓學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)，抓基礎(chǔ)知識的教學(xué)。八年級著重培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力、各項技能和綜合素質(zhì)的提高。九年級面臨中考，面臨人生的選擇，瞄準(zhǔn)中考，確立目標(biāo)，理清思路，分類培養(yǎng)，重點培養(yǎng)學(xué)生的應(yīng)試能力，強(qiáng)化尖子生，抓好邊緣生的指導(dǎo)，努力提高中考高分率和示范性高中上線率，使學(xué)生取得優(yōu)異成績，邁好人生第一步。
4、加強(qiáng)校本教研，提高課堂效率。
校本教研是學(xué)校發(fā)展的生命力，是學(xué)校實現(xiàn)特色化持續(xù)發(fā)展的突破口。在校本教研的落實上，形成了“機(jī)制調(diào)動、骨干帶動、同伴互助、個體內(nèi)驅(qū)、校際聯(lián)動”等五種促進(jìn)教師專業(yè)成長的做法；重點實施了五項教學(xué)質(zhì)量保障措施：一是專題培訓(xùn)，通過學(xué)習(xí)教育局的有關(guān)改革方案，觀看教育權(quán)威講座光碟、外出學(xué)習(xí)等形式，促進(jìn)理論提升。二是實施領(lǐng)導(dǎo)聽課制度，聽課覆蓋各個學(xué)科、各個年級。既有檢查督促、又有對青年教師的成長跟蹤；既有共同研究，又有總結(jié)推課、示范帶動的作用。三是開展了課堂達(dá)標(biāo)活動，以教研組為小組，在共同研究下，集體備課，優(yōu)案共享、個案補(bǔ)充，跟蹤評課，研究改進(jìn)，促進(jìn)了教師的專業(yè)化成長與教學(xué)協(xié)作。四是實施了學(xué)生問卷，評選“我心目中的好老師”活動和課堂教學(xué)反饋。五是課堂評價中心的下移。在創(chuàng)新課堂評
價中，主要看學(xué)生主體地位是否得到充分體現(xiàn)，能否真正體現(xiàn)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、自主合作探究的學(xué)習(xí)意識。同時，我校在近幾年著力打造高效課堂，與張掖四中聯(lián)系，派學(xué)科組長和部分骨干教師赴四中觀摩學(xué)習(xí)課堂觀察，在我校進(jìn)行了兩次課堂觀察活動，涉及中小學(xué)11個學(xué)科，參與觀摩的教師達(dá)到120多人次，深入推進(jìn)了我校教師的專業(yè)成長和課堂教學(xué)改革，提升了教學(xué)質(zhì)量。鼓勵教師進(jìn)行新課程研究，倡導(dǎo)教師堅持寫好教學(xué)反思、教研論文及總結(jié)材料，大大提高了教師的教研水平。近年來我校教師在國家級、省級教學(xué)刊物上發(fā)表論文50多篇，有兩項省級課題立項、五項區(qū)級課題立項。有3人在省級教學(xué)設(shè)計比賽中獲一等獎，先后有8人在區(qū)教育局組織的優(yōu)質(zhì)課評選中獲獎，12篇論文在市教育局組織的優(yōu)秀論文大賽中獲獎。
5、重視學(xué)生的心理健康。學(xué)校已經(jīng)創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn)化心理咨詢室一個，現(xiàn)有國家二級心理咨詢師一名、國家三級心理咨詢師三名，積極開展學(xué)生健康教育和心理咨詢工作，且已將有關(guān)學(xué)生心理健康教育方面的課題申報為省級課題。先后舉辦心理健康講座16次，并為全體學(xué)生建立心理健康檔案，接待學(xué)生咨詢700多次。
三、今后工作設(shè)想
1、努力改善辦學(xué)條件，提高學(xué)校資源利用率。
2、不斷深化辦學(xué)理念，以改革創(chuàng)新促進(jìn)學(xué)校發(fā)展。
3、加強(qiáng)師資隊伍建設(shè)，為教師專業(yè)成長搭建更廣闊的平臺，以教師專業(yè)化發(fā)展，促進(jìn)學(xué)�？沙掷m(xù)發(fā)展。
4、由于基礎(chǔ)建設(shè)的實際困難，學(xué)校將努力爭取社會力量，爭取上級領(lǐng)導(dǎo)的支持，在自身優(yōu)勢上做文章，使學(xué)校在現(xiàn)有基礎(chǔ)上再上一個新臺階。
5、鞏固標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)成果，加快學(xué)校文化建設(shè)，充分發(fā)揮文化育人的功效。同時在學(xué)校內(nèi)涵文化建設(shè)上下功夫，爭取形成有鮮明特色的整體學(xué)校文化，把小河學(xué)校經(jīng)營成為沙井鎮(zhèn)的窗口學(xué)校和全區(qū)農(nóng)村標(biāo)準(zhǔn)化示范學(xué)校。
學(xué)校的發(fā)展離不開政府和教育主管部門的正確領(lǐng)導(dǎo)，離不開廣大干部群眾的關(guān)心支持，離不開全校師生的努力拼搏。我們相信，小河學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和師生一定會堅持標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)的方向，發(fā)揚(yáng)師生創(chuàng)新苦干的優(yōu)良作風(fēng)，鞏固標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)的成果，把小河學(xué)校建設(shè)的更加美好。
謝謝！
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