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創(chuàng)建縣德育先進(jìn)學(xué)校匯報(bào)材料
我校創(chuàng)辦于1935年，地處全國(guó)著名的蘇區(qū)、紅色旅游圣地——連城縣新泉鎮(zhèn)，位于205和319國(guó)道的交匯處。校園面積12168平方米，校舍建筑面積3497平方米，各功能室齊全，現(xiàn)有14個(gè)教學(xué)班，662名學(xué)生（其中內(nèi)宿生156人），45名教職工。
我們以創(chuàng)建市德育先進(jìn)學(xué)校為動(dòng)力，走“以德立校、依法治校、科研興校、特色強(qiáng)�！钡霓k學(xué)道路，不斷提升學(xué)校的辦學(xué)水平，形成了獨(dú)有的發(fā)展特色，努力把我校辦成一所讓學(xué)生、家長(zhǎng)和社會(huì)滿意的學(xué)校。近年來，在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和社會(huì)各界的支持下，學(xué)校先后被評(píng)為省農(nóng)村示范小學(xué)，首批市義務(wù)教育標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校，歷屆市級(jí)文明學(xué)校，縣德育工作先進(jìn)集體，縣素質(zhì)教育先進(jìn)校，縣課程改革先進(jìn)集體，縣紅旗大隊(duì)，縣平安校園，多次被評(píng)為縣先進(jìn)學(xué)校（集體）�，F(xiàn)將我們的創(chuàng)建工作匯報(bào)如下：
一、以文化治校為管理精髓，努力加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)。
德育是一項(xiàng)復(fù)雜的社會(huì)系統(tǒng)工程，社會(huì)的變革、教育的改革及由此帶來的學(xué)生思想觀念的變革等眾多復(fù)雜的因素，使新形勢(shì)下的學(xué)校德育工作變得復(fù)雜而艱巨。建立健全德育管理網(wǎng)絡(luò)，調(diào)動(dòng)各方面的力量參與德育管理，對(duì)提高德育工作的實(shí)效性顯得尤為重要。
1.健全學(xué)校德育管理體系，實(shí)現(xiàn)管理育人、教學(xué)育人、服務(wù)育人。 學(xué)校建立健全以校長(zhǎng)為首的德育管理體系，由學(xué)校黨支部、教導(dǎo)處、德育室、少先隊(duì)、工會(huì)等共同組成的德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)德育工作的規(guī)劃、重大事項(xiàng)的決策和德育目標(biāo)的制定。德育室、少先隊(duì)大隊(duì)部是德育工作的職能部門，負(fù)責(zé)起草和組織實(shí)施德育工作計(jì)劃，充分發(fā)揮指導(dǎo)、檢查、協(xié)調(diào)作用。年段和各班級(jí)是執(zhí)行層，由班主任和任課教師具體實(shí)施德育工作 1
計(jì)劃，根據(jù)自身特點(diǎn)和需要?jiǎng)?chuàng)造性地開展德育教育活動(dòng)。
2、提高認(rèn)識(shí)，內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)，發(fā)揚(yáng)民-主，外樹形象，完善制度。
創(chuàng)建工作是加強(qiáng)學(xué)校德育建設(shè)，推進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)事業(yè)發(fā)展的有效載體，其最終目的是提高學(xué)校的辦學(xué)水平，全面提高師生素質(zhì)，特別是從做人、做事各方面入手提升師生文明素養(yǎng)。在創(chuàng)建工作中，我們樹立“以人為本”的工作理念，積極探索具有學(xué)校特色的辦學(xué)之路，取得了良好的創(chuàng)建成果。
①、領(lǐng)導(dǎo)小組成員堅(jiān)持認(rèn)真開展創(chuàng)“四好”活動(dòng)（即政治素質(zhì)、業(yè)務(wù)能力、團(tuán)結(jié)協(xié)作、作風(fēng)形象）和“廉政”教育活動(dòng)，形成了團(tuán)結(jié)務(wù)實(shí)、勤勉廉潔的領(lǐng)導(dǎo)集體。同時(shí)不斷深入領(lǐng)會(huì)黨的方針、政策，不斷學(xué)習(xí)和鉆研新的教育思想和管理方法，激勵(lì)和帶領(lǐng)全校教職工奮發(fā)向上，創(chuàng)業(yè)建功。
②、堅(jiān)持“集體領(lǐng)導(dǎo)，分工負(fù)責(zé)”的制度，落實(shí)職責(zé)，明確責(zé)任。健全對(duì)干部的工作目標(biāo)考核機(jī)制，把培養(yǎng)與使用干部結(jié)合起來，同時(shí)把干部的“講政治、講團(tuán)結(jié)、講奉獻(xiàn)”放在首位，要求工作作風(fēng)實(shí)，富有主動(dòng)性、創(chuàng)造性。小組成員做到分工明確、密切配合，真正做到了“分工不分家”、“補(bǔ)臺(tái)不拆臺(tái)”。自覺地接受黨組織的領(lǐng)導(dǎo)和監(jiān)督，虛心聽取群眾對(duì)學(xué)校工作的意見和建議，不搞一言堂，實(shí)行民-主集中制，保障師生合法權(quán)益。每個(gè)成員都敢于承擔(dān)責(zé)任、勇于接受監(jiān)督，樂于接受檢查，確保了凝聚力。同時(shí)由管理本位向服務(wù)本位轉(zhuǎn)移，做到管理科學(xué)、決策民-主、為人垂范，所有成員在群眾心目中的信譽(yù)良好，地位持續(xù)提高。
二、以科研為平臺(tái)，提升德育智慧性。
1、以校本培訓(xùn)為途徑，提升教師德育科研水平。
我校以校本培訓(xùn)為主要途徑，以新課改為契機(jī)，通過多種形式更新教師的教育觀念，加強(qiáng)教師德育理論、實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的學(xué)習(xí)與研討，幫助教師樹立正確的學(xué)生觀、教師觀，提高德育工作水平。（1）走出去。學(xué)校每年都有派出人員參加省、市、縣級(jí)德育研討活動(dòng)。（2）請(qǐng)進(jìn)來，邀請(qǐng)市縣級(jí)的 2
教育專家來校為教師作學(xué)術(shù)報(bào)告，或是購(gòu)置有關(guān)錄像片組織教師觀看。（3）是召開交流研討會(huì)，如召開“班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流”、“新泉老區(qū)校本課程交流研討會(huì)”、“向霍懋征老師學(xué)習(xí)交流會(huì)”、“學(xué)生成長(zhǎng)記錄袋工作交流會(huì)”等。（4）多輔導(dǎo)，利用暑假或周五下午校本培訓(xùn)時(shí)間，由校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、德育室主任和教導(dǎo)主任等主講，對(duì)教師開展德育工作培訓(xùn)。學(xué)校的計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)專門開辟了德育專欄，定期推薦一些德育論文、案例，鼓勵(lì)教師在先進(jìn)的教育思想的指導(dǎo)下，探索德育工作新思路、新辦法，提高德育工作水平。教師邊學(xué)習(xí)邊實(shí)踐邊反思，近三年來，在縣級(jí)以上的教育教學(xué)論文、教學(xué)反思或案例評(píng)析等項(xiàng)評(píng)比中，我校先后有 32人次獲省級(jí)等級(jí)獎(jiǎng)、 63人次獲市級(jí)等級(jí)獎(jiǎng)、218余人次獲縣級(jí)等級(jí)獎(jiǎng)。
2、緊抓課堂教學(xué)研討，落實(shí)學(xué)科德育滲透。
課堂是學(xué)校實(shí)施德育的一大陣地，教導(dǎo)處積極開展課堂教學(xué)研討，落實(shí)各學(xué)科的德育滲透。如（1）組織德育課程的課堂教學(xué)競(jìng)賽，如品生（品社）科的教學(xué)競(jìng)賽、班隊(duì)活動(dòng)觀摩、新泉老區(qū)校本課程研討課等，為教師提高德育課程的教學(xué)能力提供了鍛煉的機(jī)會(huì)，更為教師提供了鮮活的德育教學(xué)案例。（2）各教研組積極組織教師開展“課堂教學(xué)中滲透德育”的研究工作。 教研組長(zhǎng)帶領(lǐng)組員進(jìn)行集體備課，制定學(xué)科教學(xué)的德育目標(biāo)，探索德育滲透的最佳教學(xué)途徑。（3）加強(qiáng)互相聽課和隨堂聽課。學(xué)校倡導(dǎo)教師間互相聽課，取長(zhǎng)補(bǔ)短，要求每學(xué)期聽課達(dá)15節(jié)以上，新教師20節(jié)以上。校領(lǐng)導(dǎo)成員經(jīng)常隨堂聽課，每學(xué)期達(dá)30節(jié)以上，和教師共同探討如何將德育教育落實(shí)在日常各科的教育教學(xué)中，幫助教師提高課堂教學(xué)水平。（4）充分利用“楊永泰品社學(xué)科骨干教師工作室”這一平臺(tái)，開展品社學(xué)科教學(xué)研究工作。
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三、以德育強(qiáng)校為基礎(chǔ)，創(chuàng)設(shè)文明和-諧的育人環(huán)境。
1、強(qiáng)化師德師風(fēng)建設(shè)。
3
文明執(zhí)教，文明育人，始終是我們的追求。在“努力超越，追求卓越，爭(zhēng)創(chuàng)一流”精神的引領(lǐng)下，我們?nèi)w教師心往一處想，勁往一處使，開展了許多富有特色的師德建設(shè)活動(dòng)，促進(jìn)了群體師德的提高。
①、以學(xué)習(xí)鄧-小-平理論、“ 三個(gè)代表 ”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀、教育政策法規(guī)為根本，以《教師職業(yè)道德》規(guī)范為基礎(chǔ)，堅(jiān)持政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)制度。組織教職工深入學(xué)習(xí)《教師法》《義務(wù)教育法》《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》《連城縣教師職業(yè)道德20條規(guī)定》《連城縣教育局關(guān)于深化行風(fēng)建設(shè)的實(shí)施意見》等，以弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)美德，培養(yǎng)教師現(xiàn)代意識(shí)和創(chuàng)新精神為重點(diǎn)。
②、圍繞師德建設(shè)，學(xué)校進(jìn)一步修訂完善管理考核制度，貫徹落實(shí)《福建省中小學(xué)教師職業(yè)道德考核辦法（試行）》，堅(jiān)持在年度及月考核、評(píng)先晉職、教學(xué)質(zhì)量考核中把師德師風(fēng)作為考核指標(biāo)，并實(shí)行一票否決制。通過一系列的活動(dòng)，全體教職工樹立“捧著一顆心來，不帶半根草去”的奉獻(xiàn)意識(shí)，已經(jīng)形成了“厚德博學(xué)、求實(shí)創(chuàng)新”的校風(fēng)、“廣博精湛，探索奉獻(xiàn)”的教風(fēng)和“樂學(xué)善思、合作探索”的學(xué)風(fēng)。近幾年來，學(xué)校教師做到了依法執(zhí)教、文明執(zhí)教，無一例違反師德的行為出現(xiàn)。 一大批中青年教師先后榮獲市（縣）級(jí)：師德標(biāo)兵、優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀輔導(dǎo)員、先進(jìn)教育工作者等榮譽(yù)稱號(hào)。
2、公開透明學(xué)校辦學(xué)行為。以加強(qiáng)學(xué)校的公示公開工作為突破口，以“以法治校、依法施教、文明從教”統(tǒng)領(lǐng)學(xué)校各項(xiàng)工作。正確引領(lǐng)干群之間、教師之間、師生之間的和-諧氛圍，力爭(zhēng)形成上下同心、和-諧順暢的工作環(huán)境，力爭(zhēng)營(yíng)造社會(huì)、家長(zhǎng)支持學(xué)校的良好氛圍。
3、狠抓學(xué)生的行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育。德育室、少先隊(duì)總部以抓學(xué)生的文明行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育入手，精心組建了少先隊(duì)組織，建立了學(xué)校、班主任、輔導(dǎo)員、科任教師及學(xué)生干部齊抓共管的德育體系。①利用每周 4
一的例會(huì)，認(rèn)真組織國(guó)旗下講話活動(dòng)，分階段、有側(cè)重地進(jìn)行了“文明禮儀我能行”、“社會(huì)主義榮辱觀”、“弘揚(yáng)和培育民族精神”、“黨在我心中”等系列主題教育活動(dòng)，加強(qiáng)了對(duì)學(xué)生的思想教育；②利用每年的“遵紀(jì)守法專題教育月”聘請(qǐng)法制副校長(zhǎng)和法制副校長(zhǎng)助理、朋口-交-警中隊(duì)、新泉法庭、新泉鎮(zhèn)司法所的相關(guān)人員，定期舉辦專題講座，對(duì)學(xué)生進(jìn)行法紀(jì)教育、品德教育和培養(yǎng)學(xué)生良好的生活習(xí)慣教育；③精心設(shè)計(jì)校園廣播、重大節(jié)日紀(jì)念活動(dòng)、運(yùn)動(dòng)會(huì)、藝術(shù)作品展、板報(bào)等載體，豐富學(xué)生生活，培養(yǎng)學(xué)生綜合素質(zhì)；④深入扎實(shí)開展了文明班級(jí)、優(yōu)秀學(xué)生、文明之星的評(píng)比。近年來我校李紹煒、楊美珍、李柳英等10位老師榮獲市、縣十佳（優(yōu)秀）輔導(dǎo)員稱號(hào)，并且李紹煒老師和兩名優(yōu)秀學(xué)生代表學(xué)校出席了連城縣共表團(tuán)代表大會(huì)。
4、體衛(wèi)藝工作齊頭并進(jìn)，學(xué)生才藝?yán)_紛。
我校重視體育、衛(wèi)生工作，從師資上給予保證，按要求上好體育課和健康教育課，組織好“兩操”等評(píng)比。積極實(shí)施《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》，扎實(shí)開展“校園陽光體育”活動(dòng)，保證學(xué)生每天一小時(shí)的體育運(yùn)動(dòng)。衛(wèi)生保健制度健全，定期組織學(xué)生體檢，做好常見病防治工作，培養(yǎng)學(xué)生個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣。開展健康教育，有專刊，特別重視心理健康教育。學(xué)校心理咨詢室整潔、溫馨，每周星期四下午課前半小時(shí)均有專門的教師輪流值班，與孩子們交流心聲。
我校同樣重視抓好活動(dòng)文化，豐富學(xué)生課余生活。如組織公益勞動(dòng)、歌詠比賽、韻律操競(jìng)賽、小博士活動(dòng)周、文藝演出、書畫展評(píng)、運(yùn)動(dòng)會(huì)、講故事比賽、背古詩(shī)比賽、背《三字經(jīng)》〈〈弟-子規(guī)〉〉比賽等，以此提升學(xué)生的綜合道德素養(yǎng)。
我校更為重視藝術(shù)教育，配備有專職音樂、美術(shù)老師，嚴(yán)格按課程標(biāo)準(zhǔn)和規(guī)定的教材進(jìn)行教學(xué)，重視對(duì)學(xué)生進(jìn)行審美教育。我校的藝術(shù)教育扎
實(shí)有效，參加舞蹈、書畫比賽，小有成績(jī)，舞蹈節(jié)目每次參賽縣賽均獲得好名次，特別是去年我校羅新禧老師指導(dǎo)的舞蹈節(jié)目分別獲縣一等獎(jiǎng)和市二等獎(jiǎng)，去年參加縣小學(xué)運(yùn)動(dòng)會(huì)獲得A組第三名的好成績(jī)。
4、加強(qiáng)安全管理，重視安全工作。
①、責(zé)任重于泰山，學(xué)校成立了安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，出臺(tái)了《學(xué)校安全工作管理辦法》和《學(xué)校安全事故應(yīng)急預(yù)案》，層層簽訂了《綜合治理、安全工作目標(biāo)責(zé)任書》，使安全工作層層落實(shí)、責(zé)任到人，做到“人人有事做，事事有人管”。
②、經(jīng)常利用放假前夕、國(guó)旗下講話、課間集會(huì)、班隊(duì)會(huì)課等有利時(shí)機(jī)對(duì)學(xué)生進(jìn)行交通、食品、衛(wèi)生、防火、防電、防傳染病、游泳等安全教育，特別在每年安全教育月（周），能結(jié)合的安全教育主題制定祥實(shí)方案，開展主題班隊(duì)會(huì)、安全知識(shí)競(jìng)賽、安全知識(shí)手抄報(bào)展評(píng)等豐富多彩的安全教育活動(dòng)。并且每學(xué)期組織兩次全校性疏散演練。
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③、采取切實(shí)有效的辦法，及時(shí)排查清除安全隱患，近年投入安全隱患治理經(jīng)費(fèi)近 30余萬元，保障了師生安全。加強(qiáng)對(duì)校園周邊環(huán)境的綜合治理，對(duì)學(xué)生進(jìn)行正確引導(dǎo)和嚴(yán)格管理，加強(qiáng)了值班和門衛(wèi)保安制度，近幾年來無重大安全責(zé)任事故發(fā)生。
四、以特色興校為目標(biāo)，打造一流的農(nóng)村學(xué)校窗口形象。
由于學(xué)校地處著名蘇區(qū)，學(xué)校將自身作為農(nóng)村學(xué)校的窗口予以打造。為此，我們將學(xué)校特色目標(biāo)定位于“紅色書香校園”及“革命傳統(tǒng)教育”學(xué)校。對(duì)校園的“綠化、美化、凈化、文化”建設(shè)，分塊管理，責(zé)任到人，努力營(yíng)造整潔、舒適、美觀、溫馨、充滿書香的校園環(huán)境。
1、開展師生讀書活動(dòng)，努力打造“書香校園”
積極開展“書香校園”活動(dòng)。⑴大力營(yíng)造氛圍，購(gòu)買60塊古詩(shī)詞圖文宣傳框，懸掛在走廊、樓梯醒目位置。印發(fā)《三字經(jīng)》《弟-子規(guī)》給每
一位學(xué)生，紅領(lǐng)巾廣播室每日早晨、中午、傍晚播放一遍。校黑板報(bào)開辟《好書我推薦專欄》，�？稏|山樓》每期介紹一本好書，刊載學(xué)生及家長(zhǎng)的讀后感。⑵開發(fā)校本教材《新泉革命斗爭(zhēng)史》和《新泉革命斗爭(zhēng)故事》。⑶設(shè)立班級(jí)圖書角，將自己喜愛的書籍帶到班級(jí)，進(jìn)行圖書漂流，資源共享。⑷要求一、二年級(jí)學(xué)生在老師、家長(zhǎng)的指導(dǎo)和幫助下，增加閱讀量，培養(yǎng)閱讀興趣；中高年級(jí)學(xué)生每月讀一本以上的課外書，每天利用課余時(shí)間讀書30分鐘以上，每周不少于3小時(shí)的時(shí)間進(jìn)行課外閱讀。⑸開展“大手牽小手”親子共讀共寫活動(dòng)，家長(zhǎng)與孩子共同閱讀經(jīng)典名著，家長(zhǎng)與孩子同寫讀后感。⑹以教學(xué)研究為導(dǎo)向，確立了《開展課外閱讀，提升語文素養(yǎng)》的研究課題，要求語文教師強(qiáng)化閱讀指導(dǎo)，教給學(xué)生閱讀方法。每月底組織學(xué)生開展班級(jí)讀書匯報(bào)活動(dòng)，做好班級(jí)讀書活動(dòng)的指導(dǎo)、交流、評(píng)比、表彰等工作。⑺每學(xué)期向老師贈(zèng)送一本書，開展集體研讀活動(dòng)，目前已送出《教育的智慧與真情》《班主任工作漫談》《陶行知教育名篇》《新教育之夢(mèng)》《窗邊的小豆豆》《不跪著教書》等，同時(shí)要求每位教師每天至少安排30分鐘以上的業(yè)余時(shí)間讀書，每學(xué)期摘抄5000字以上的讀書筆記。每期末，舉行讀書報(bào)告會(huì)及教師優(yōu)秀讀書筆記摘抄展評(píng)，每一位老師、學(xué)生代表發(fā)言，評(píng)出等級(jí)，發(fā)給獎(jiǎng)狀、獎(jiǎng)品，至目前已舉辦了六屆師生讀書報(bào)告會(huì)。⑻為抓實(shí)過程，設(shè)計(jì)出8種表格，做好過程督促記載。小學(xué)教研室曾把我們的做法在全縣小學(xué)通報(bào)推廣，“閩西文明網(wǎng)”也把我們的做法作了介紹。
2、深入開展“革命傳統(tǒng)教育特色�！眲�(chuàng)建活動(dòng)。
我校從當(dāng)?shù)睾蛯W(xué)校教師、學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，依托當(dāng)?shù)丶t土地上的館（革命紀(jì)念館）、室（陳列室）、碑（革命烈士紀(jì)念碑）、址（革命舊址）等教育資源，努力將學(xué)校自身獨(dú)特的教育優(yōu)勢(shì)轉(zhuǎn)化為辦學(xué)特色，并落實(shí)在行動(dòng)上：一是抓計(jì)劃，2017年制訂了創(chuàng)建特色學(xué)校方案及年度實(shí)施計(jì)劃。二是
抓基地建設(shè)，把新泉紅土地上的館（革命紀(jì)念館）、室（陳列室）、碑（革命烈士紀(jì)念碑）、址（革命舊址）作為特色校建設(shè)基地，同時(shí)不斷充實(shí)完善學(xué)校德育陳列室。三是抓活動(dòng)，通過學(xué)、講、畫、唱、演、寫等形式，讓革命傳統(tǒng)精神在學(xué)生心中扎根�！皩W(xué)”就是通過學(xué)習(xí)，讓廣大師生了解新泉的光榮歷史，了解新泉精神；“講”就是利用各種形式，講革命傳統(tǒng)，講新泉精神；“畫”就是讓學(xué)生畫新泉的過去、現(xiàn)在和未來，通過畫來加深對(duì)新泉的了解和熱愛；“唱”就是要求全校師生必須會(huì)唱《國(guó)際歌》、《東方紅》、《婦女解放歌》等三首歌曲；“演”就是通過文藝節(jié)目的形式進(jìn)行傳統(tǒng)教育；“寫”就是讓學(xué)生把自己參加學(xué)校每次傳統(tǒng)教育活動(dòng)收獲最大、感受最深的心得體會(huì)寫出來。近三年，學(xué)校組織學(xué)生參觀新泉革命舊址4800人次，祭掃革命烈士墓1850人次，每期每生參觀學(xué)校德育陳列室一次。三是抓競(jìng)賽，定期開展班際、校級(jí)的“講故事”“詩(shī)朗誦”“手抄報(bào)”等比賽，使學(xué)生增強(qiáng)對(duì)中國(guó)近代史、現(xiàn)代史及國(guó)情的認(rèn)識(shí)；四是抓考核，加強(qiáng)對(duì)班級(jí)、個(gè)人的考核工作，定期表彰革命傳統(tǒng)教育先進(jìn)班級(jí)和個(gè)人，考核結(jié)果與班級(jí)、 教師評(píng)優(yōu)評(píng)先掛鉤，并給予一定的獎(jiǎng)勵(lì)。
３、構(gòu)建環(huán)境文化，熏陶學(xué)生心靈。①對(duì)校園重點(diǎn)部位進(jìn)行了綠化、美化，種植了大量的花草樹木：本期種植：香樟60棵，綜合樓背后種鞭炮花、香花樹，操場(chǎng)邊山坡上種爬山虎。綠化、美化初具規(guī)模。②校園醒目處張貼懸掛古詩(shī)詞框、具有地方特色的圖片、名人名言、警示語；③學(xué)校文化長(zhǎng)廊、黑板報(bào)每?jī)芍艹鲆黄冢瑑?nèi)容涉及榮辱教育、法制安全、心理健康、衛(wèi)生常識(shí)、科技制作、英語天地、少先隊(duì)知識(shí)等內(nèi)容；④紅領(lǐng)巾廣播室每天定時(shí)播報(bào)學(xué)校的動(dòng)態(tài)和學(xué)生風(fēng)采以及校園音樂；⑤開放圖書室、閱覽室，各班配備一個(gè)圖書架，一名學(xué)生圖書管-理-員，為學(xué)生提供豐富的精神食糧。
五、以創(chuàng)建市德育先進(jìn)學(xué)校為契機(jī)，推進(jìn)學(xué)校德育工作上新臺(tái)階。
學(xué)校嚴(yán)格貫徹、落實(shí)省市教育工委、教育廳（局）、省文明辦的相關(guān)精神，結(jié)合教育主管部門的相關(guān)要求，深入推進(jìn)德育工作測(cè)評(píng)活動(dòng)。全面推進(jìn)基礎(chǔ)性創(chuàng)建工作，抓好“先進(jìn)班級(jí)”、“ 文明宿舍”、“文明餐桌”、“優(yōu)秀教師”、“師德標(biāo)兵”、“三好學(xué)生”、“優(yōu)秀學(xué)生干部”、“行為規(guī)范標(biāo)兵”等相關(guān)文明細(xì)胞的創(chuàng)建工作。加強(qiáng)對(duì)“教師文明活動(dòng)”、“學(xué)生文明活動(dòng)”的建設(shè)和管理。提倡科學(xué)，破除封建迷信；提倡文明，克服愚昧落后；提倡節(jié)儉，反對(duì)鋪張浪費(fèi)。大力開展對(duì)全校教職員工的社會(huì)公德、職業(yè)道德和家庭美德的教育，努力塑造新時(shí)期新風(fēng)氣。
在開展創(chuàng)建工作的同時(shí)，我們也意識(shí)到工作中還存在很多不足。德育工作測(cè)評(píng)是一項(xiàng)長(zhǎng)期的系統(tǒng)工程，我們將在上級(jí)的領(lǐng)導(dǎo)下，在全校師生員工的共同努力下，與時(shí)俱進(jìn)，不斷地總結(jié)、提高，推動(dòng)學(xué)校工作再上臺(tái)階，同時(shí)也請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我校的創(chuàng)建工作提出寶貴的意見和建議！
二0一一年四月
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