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初中養(yǎng)成教育匯報(bào)材料
我校為了積極推動(dòng)《義務(wù)教育法》實(shí)施，全面落實(shí)十二五教育發(fā)展規(guī)劃綱要中教育優(yōu)先發(fā)展戰(zhàn)略，依法推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展，努力辦好讓人民滿意的教育，教育局接受省上指導(dǎo)，對(duì)我縣的工作組織實(shí)施義務(wù)教育均衡發(fā)展督導(dǎo)評(píng)估，對(duì)這次評(píng)估，全校領(lǐng)導(dǎo)，教職工團(tuán)結(jié)一心，在做好本職工作的同時(shí)，積極做好各項(xiàng)迎評(píng)工作，現(xiàn)就我校各項(xiàng)迎評(píng)工作，向各位領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)如下：
一、 學(xué)�；靖艣r
香山初中地處射洪縣西北，毗鄰三臺(tái)縣，學(xué)校創(chuàng)建于1937年9月，至今已有75年辦學(xué)歷史。學(xué)校占地面積15440平米，有教學(xué)樓2幢，學(xué)生公寓樓1幢，建筑面積6千多平方米， 2011年以來(lái)，學(xué)校在推動(dòng)義務(wù)教育均衡發(fā)展，縮小城鄉(xiāng)差距方面務(wù)實(shí)開展工作，取得了一定成效。2011年，學(xué)校爭(zhēng)取資金15萬(wàn)元，新改進(jìn)了水沖式廁所，建有澡堂。2012年?duì)幦≠Y金18萬(wàn)元新建學(xué)生餐廳，配置了高規(guī)格的餐桌，可同時(shí)容納300余名學(xué)生就餐，一改以前學(xué)生風(fēng)餐露宿的境況。2017年，對(duì)學(xué)校操場(chǎng)進(jìn)行了硬化，2011-2017年先后配置圖書、理化生實(shí)驗(yàn)儀器設(shè)備等。總之，這些基礎(chǔ)設(shè)施為縮小城鄉(xiāng)差別，推動(dòng)義務(wù)教育均衡發(fā)展，實(shí)施素質(zhì)教育，辦人民滿意教育，認(rèn)真落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，鞏固普九成果，深入開展“課內(nèi)比教學(xué)、課外訪萬(wàn)家”活動(dòng)，提高教育教學(xué)質(zhì)量奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
全體教職工在劉校長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)協(xié)作，無(wú)私奉獻(xiàn)的精神，本著以人為本，全面發(fā)展的教學(xué)宗旨，教育教學(xué)工作取得了驕人成績(jī)。近年來(lái)，學(xué)校辦學(xué)實(shí)績(jī)，素質(zhì)教育業(yè)績(jī)，特色發(fā)展等各項(xiàng)工作在全縣名列前茅，被授予“剪紙藝術(shù)特色學(xué)�！薄ⅰ八刭|(zhì)教育先進(jìn)集體”、“優(yōu)質(zhì)生源基地�！钡葮s譽(yù)稱號(hào)。
二、學(xué)校在義務(wù)教育均衡發(fā)展督導(dǎo)評(píng)估中所做的工作
學(xué)校本著以“四大工程、六項(xiàng)內(nèi)容”為基準(zhǔn)。四大工程即：實(shí)施義務(wù)教育教學(xué)質(zhì)量提高工程，義務(wù)教育教師隊(duì)伍建設(shè)工程，義務(wù)教育關(guān)愛工程，義務(wù)教育均衡發(fā)展經(jīng)費(fèi)投入保障機(jī)制工程，六項(xiàng)內(nèi)容：普入水平，教育投入，辦學(xué)條件，教師隊(duì)伍，教育教學(xué)，辦法行為，以教育資源均衡，教師隊(duì)伍均衡，受教育機(jī)會(huì)均衡，教育特色鮮明為發(fā)展理念，以“打造文化香中，促進(jìn)師生發(fā)展”為辦學(xué)目標(biāo)制定學(xué)校發(fā)展規(guī)劃，提出辦學(xué)指導(dǎo)思想，以“善為根、雅為骨、志為魂”為育人理念，構(gòu)建科學(xué)的學(xué)校管理體制，建設(shè)一支現(xiàn)代化教師隊(duì)伍，配置現(xiàn)代化的教學(xué)設(shè)備，營(yíng)造一個(gè)園林式，花園式校園環(huán)境，以“學(xué)校－管理規(guī)范有特色，教師－整體優(yōu)化有特色，學(xué)生－全面發(fā)展有特色”的辦學(xué)模式面向全休，全面發(fā)展。教育學(xué)生“學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)生活，學(xué)會(huì)勞動(dòng)，學(xué)會(huì)創(chuàng)造”為學(xué)生健康成長(zhǎng)和未來(lái)發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
在扎實(shí)推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展工作過(guò)程中，我校在得到各級(jí)政府，各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和社會(huì)各界人士的關(guān)心，支持，幫助。全體教職工發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)協(xié)作，求真務(wù)實(shí)的精神，在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)下，全面貫徹黨的教育方針，全面實(shí)施學(xué)校發(fā)展規(guī)劃，全面實(shí)施素質(zhì)教育，整體優(yōu)化，努力實(shí)現(xiàn)義務(wù)教育均衡發(fā)展。
（一）實(shí)施義務(wù)教育教學(xué)質(zhì)量提高工程方面。
1.全面推進(jìn)素質(zhì)教育，圍繞聚焦生本教育，提高課堂教學(xué)有效性這一主題，堅(jiān)持育人為本，德育為先，建立和完善校本教研制度，積極開展教學(xué)研究，深化課程改革，樹立生本教育理念，創(chuàng)新教學(xué)模式，改進(jìn)教學(xué)內(nèi)容，方法和手段，提高課堂教學(xué)有效性，全面落實(shí)國(guó)家課程計(jì)劃，開足開全課程，注重學(xué)生心理健康教育，學(xué)校成立了心理輔導(dǎo)室，積極開展學(xué)生陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)，保證了學(xué)生每天有1小時(shí)的體育鍛煉時(shí)間，堅(jiān)持每天讓學(xué)生做早操，課間操和眼保健操。在師生中廣泛開展以“動(dòng)
起來(lái)，生活更精彩”為主題的系列活動(dòng)：寢室教室文化建設(shè)活動(dòng)、格言講述，體育藝術(shù)節(jié)，演講比賽，朗誦比賽等活動(dòng)，推進(jìn)校園文化建設(shè)。
2.深化考試招生制度改革。認(rèn)真落實(shí)義務(wù)教育學(xué)生就近入學(xué)，免試入學(xué)制度，妥善解決中小學(xué)生“擇�！眴�(wèn)題。學(xué)校按照規(guī)定接收學(xué)生，未采取考試或者變相考試選拔學(xué)生，沒(méi)有將各種競(jìng)賽成績(jī)作為招生依據(jù)。進(jìn)一步完善初中畢業(yè)學(xué)業(yè)考試和綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)相結(jié)合的考試制度，嚴(yán)格執(zhí)行高中招生分配管理辦法。
3.深化評(píng)價(jià)制度改革，結(jié)合教體局提出的“三靜”教育思想，落實(shí)開展“三類課堂的整治，開展“課內(nèi)比教學(xué)、課外訪萬(wàn)家”活動(dòng)，逐步建立學(xué)校、學(xué)生、教師、教學(xué)四位一體評(píng)價(jià)制度，建立和健全了綜合素質(zhì)教育及新課標(biāo)要求的學(xué)生學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)綜合評(píng)價(jià)體系，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，進(jìn)一步完善教師發(fā)展評(píng)價(jià)體系，促進(jìn)教師的專業(yè)發(fā)展，建立完善了規(guī)范化，科學(xué)化，制度化的教學(xué)質(zhì)量監(jiān)督評(píng)價(jià)體系，和素質(zhì)教育導(dǎo)向機(jī)制，推進(jìn)了素質(zhì)教育全面實(shí)施。
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4.切實(shí)規(guī)范了辦學(xué)行為。我校深入開展“規(guī)范教育收費(fèi)”創(chuàng)建活動(dòng)，學(xué)校無(wú)亂收費(fèi)行為。學(xué)校隨機(jī)原則合理編班，沒(méi)有分快慢班，沒(méi)有設(shè)重點(diǎn)班和非重點(diǎn)班，全部一視同仁，并按照國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)設(shè)置班級(jí)，每班控制在50人以內(nèi)，減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)。學(xué)校和教師未增加考試科目的課時(shí)或減少非考試科目的課時(shí)。沒(méi)有利用假期，雙休日，課余時(shí)間組織學(xué)生集體補(bǔ)課，未動(dòng)員組織學(xué)生參加社會(huì)力量舉辦的文化課補(bǔ)習(xí)班。
（二）實(shí)施義務(wù)教育教師隊(duì)伍建設(shè)工程方面。 基本情況：學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行上級(jí)主管部門“以生定編、以編定崗、以崗定員”的原則。2017年全校在職教職工45人，專任教師44人，師生比為1:12。教師學(xué)歷合格率達(dá)100%，其中取得�？萍耙陨蠈W(xué)歷44人，占100%，本科以上學(xué)歷19人，占43%。教師數(shù)量和結(jié)構(gòu)基本滿足了學(xué)校各學(xué)科教育教學(xué)的需要。高級(jí)職稱1人，
中級(jí)職稱26人，初級(jí)職稱18人；男教工33人，女教師12人。平均年齡39，35歲以下19人，45歲以上12人，學(xué)校搭建多種平臺(tái)，促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)。
1.積極推進(jìn)區(qū)域內(nèi)教師資源統(tǒng)籌管理和合理配置。學(xué)校制定并實(shí)施了教師隊(duì)伍建設(shè)等政策措施，促進(jìn)了教師資源的合理分配，協(xié)作區(qū)學(xué)校之間的教師資源配置大體均衡。
2.改革完善義務(wù)教育學(xué)校校長(zhǎng)管理辦法。學(xué)校有校長(zhǎng)一人，副校長(zhǎng)一人。校長(zhǎng)培訓(xùn)持證上崗達(dá)100%，。
3.完善教師的補(bǔ)充，交流和培訓(xùn)機(jī)制。加大“三支一扶”工作力度，深入實(shí)施“農(nóng)村老師資助行動(dòng)計(jì)劃”。自2017年選派大學(xué)畢業(yè)生到鄉(xiāng)鎮(zhèn)任教，到2017年，先后已有20多名大學(xué)生來(lái)我校任教。加強(qiáng)了教師培訓(xùn)工作，學(xué)校年度公用經(jīng)費(fèi)超過(guò)5%用來(lái)教師的各項(xiàng)培訓(xùn)（其中2011年6.2%，2012年7.4%，2017年預(yù)算為7.9%）。
4.落實(shí)和改善了教師的待遇。義務(wù)教育階段教師按照國(guó)家和省政策規(guī)定，應(yīng)該享受的工資和醫(yī)療保險(xiǎn)，住房公積金等待遇已落到實(shí)處。學(xué)校盡最大努力改善教師的生活條件。學(xué)校積極推進(jìn)績(jī)效工資考評(píng)和發(fā)放制度，并按標(biāo)準(zhǔn)全額發(fā)給教師。
5.建立城鄉(xiāng)學(xué)校教育資源共享機(jī)制。充分發(fā)揮優(yōu)質(zhì)學(xué)校的輻射，探索優(yōu)質(zhì)學(xué)校與農(nóng)村學(xué)校或薄弱學(xué)校聯(lián)合辦學(xué)，資源共享機(jī)制，實(shí)行協(xié)作區(qū)，城鄉(xiāng)教師交流，管理一體化模式，提高教育資源配置效率。通過(guò)協(xié)作區(qū)管理，對(duì)口支援等方式實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)學(xué)校與薄弱學(xué)校之間共享，實(shí)現(xiàn)教師統(tǒng)一調(diào)配，統(tǒng)一備課，統(tǒng)一考評(píng)機(jī)制。
（三）實(shí)施義務(wù)教育關(guān)愛工程
1、學(xué)校鞏固率為109.5，近三年畢業(yè)率為2017年100%，2012年92.7%，2011年95.6%。
2.關(guān)愛農(nóng)村留守兒童。對(duì)在校的留守兒童，學(xué)校建立了檔案和聯(lián)系卡制度，結(jié)合現(xiàn)在開展的“訪萬(wàn)家”活動(dòng)，完善了學(xué)校教職員工與留守兒童結(jié)對(duì)幫扶機(jī)制。辦
好留守兒童托管，服務(wù)等機(jī)構(gòu)，讓留守兒童在校外也能得到社會(huì)的關(guān)愛。
3.保障殘疾兒童少年接受義務(wù)教育。學(xué)校建立了殘疾兒童確認(rèn)，登記和組織入學(xué)制度。保障了殘疾兒童少年接受教育的權(quán)利。落實(shí)了隨班就讀制度和考核機(jī)制。確保隨班就讀少年的生活、學(xué)習(xí)能得到充分的關(guān)注。
（四）學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)和完善義務(wù)教育均衡發(fā)展經(jīng)費(fèi)投入保障機(jī)制方面。
1.全面落實(shí)義務(wù)教育投入政策。市政府完善了義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制，依法落實(shí)了教育經(jīng)費(fèi)，促進(jìn)了農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)校建設(shè)。并按規(guī)定，用于均衡發(fā)展城鄉(xiāng)義務(wù)教育。
2.落實(shí)了區(qū)域內(nèi)建設(shè)項(xiàng)目和資金的統(tǒng)籌。近年來(lái)，在上級(jí)部門大力支持和統(tǒng)籌安排下，學(xué)校先后投入近60余萬(wàn)元對(duì)校舍、設(shè)施、廁所、操場(chǎng)、廚房等進(jìn)行了改造，維修。統(tǒng)籌實(shí)施了中小學(xué)校舍安全工程、農(nóng)村初舍改造工程、農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程等國(guó)家和省部署的各項(xiàng)工作任務(wù)，加大了各項(xiàng)工程建設(shè)的力度，優(yōu)先解決了農(nóng)村寄宿制學(xué)校建設(shè)。
3.加強(qiáng)了對(duì)教育經(jīng)費(fèi)的管理和監(jiān)督。我校嚴(yán)格執(zhí)行校財(cái)產(chǎn)管理的相關(guān)規(guī)定，加強(qiáng)了我校教育經(jīng)費(fèi)預(yù)算的開支管理，加強(qiáng)了對(duì)教育經(jīng)費(fèi)的監(jiān)督，建立了教育經(jīng)費(fèi)項(xiàng)目及其執(zhí)行情況的定期公示制度，使我校經(jīng)費(fèi)的開支能最大限度的發(fā)揮作用。
（五）在完成內(nèi)容指標(biāo)方面
1、學(xué)校占地面積15440平方米，教學(xué)及輔助用房面積2450平方米，生均5.16平方米。學(xué)生宿舍面積2900m2，生均6.1m2。食堂面積287 m2，環(huán)境干凈、整潔，配有320多個(gè)就餐桌凳。
2、學(xué)校體育場(chǎng)面積7000m2，生均14.7m2，符合現(xiàn)有標(biāo)準(zhǔn)，學(xué)校田徑場(chǎng)直跑道100m，環(huán)形跑道200m一個(gè)，籃球場(chǎng)3個(gè)，排球場(chǎng)1個(gè)。單雙杠等運(yùn)動(dòng)器材、器械等達(dá)標(biāo)。
3、重視理化生實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作，配備有化學(xué)（生物）、物理實(shí)驗(yàn)室各一個(gè)，有物理、化學(xué)、生物保管室各一個(gè)。理化生儀器設(shè)備配備率達(dá)91%。
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4、學(xué)校藝體教育工作落實(shí)，配備有音樂(lè)室、美術(shù)室、舞蹈室，及音美器材室各一間，音體美器材配備率達(dá)到91%，學(xué)校是香山鎮(zhèn)鄉(xiāng)村少年宮項(xiàng)目學(xué)校，含少年宮器材配備率達(dá)100%。
5、學(xué)校有教學(xué)用計(jì)算機(jī)50臺(tái)，每百名學(xué)生11臺(tái)。有38臺(tái)計(jì)算機(jī)寬帶上網(wǎng)，學(xué)校設(shè)有校園局域網(wǎng)，接通遠(yuǎn)程教育系統(tǒng)，整個(gè)校園實(shí)現(xiàn)了網(wǎng)絡(luò)化。，每個(gè)教室配備了電子白板，老師上課使用頻率較高。
6、學(xué)校圖書室有12900多冊(cè)藏書，生均27冊(cè)圖書。學(xué)校圖書室每周開放，學(xué)生借閱率高，語(yǔ)文開設(shè)了閱讀課，語(yǔ)文老師或者帶領(lǐng)學(xué)生到閱覽室，或者借出去在教室里閱讀。為學(xué)生提供豐富的精神食糧。
三、今后努力的方向
近年來(lái)，在上級(jí)部門和領(lǐng)導(dǎo)的高度重視下，香山初中的教育事業(yè)雖然得到了長(zhǎng)足的發(fā)展，取得了可喜的成績(jī)，但離上級(jí)的要求還有一定的差距。主要表現(xiàn)在：
1、在推進(jìn)素質(zhì)教育、開展創(chuàng)新教育、特色教育等方面所需資金缺口大。
2、社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，促使絕大部分家長(zhǎng)外出打工，留守兒童已成為學(xué)生的主流，這給推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展帶來(lái)了一定的難度，也給教育工作提出了新的挑戰(zhàn)。
3、教師結(jié)構(gòu)不合理，學(xué)科不配套的問(wèn)題較為嚴(yán)重，他們所學(xué)的專業(yè)和學(xué)校教學(xué)工作的要求和發(fā)展不一致，特別是藝體人才缺乏，理化試驗(yàn)人才缺乏、教師的創(chuàng)新精神等方面都亟待加強(qiáng)。
總之，全面落實(shí)教育優(yōu)先發(fā)展戰(zhàn)略，依法推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展，努力創(chuàng)建讓人民滿意的教育，做學(xué)生滿意的教師，是我校全體教職工不懈追求的工作目標(biāo)。今后，我校將借這次督導(dǎo)評(píng)估的東風(fēng)，把香中教育辦的更好，建設(shè)的更美。
學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成教育匯報(bào)材料2017-03-25 14:04 | #2樓
青州市王墳鎮(zhèn)孫旺小學(xué) 現(xiàn)代著名教育家葉圣陶先生所說(shuō)：“教育是什么，往簡(jiǎn)單方面說(shuō)，只須一句話，就是要養(yǎng)成良好的習(xí)慣。”結(jié)合我校工作實(shí)際向各位領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)我校的學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成教育情況。
一、 指導(dǎo)思想
我校把養(yǎng)成教育作為培養(yǎng)學(xué)生良好生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣及文明行為習(xí)慣的根本出發(fā)點(diǎn)，以有利于指導(dǎo)小學(xué)生健康成長(zhǎng)為目的，創(chuàng)造性地開展工作，狠抓落實(shí)，注重實(shí)效，形成特色。
二、工作目標(biāo)
1、通過(guò)“禮儀習(xí)慣”教育，使學(xué)生逐步養(yǎng)成尊敬長(zhǎng)輩、禮貌待人的優(yōu)秀品質(zhì)，提高分清是非、美丑、善惡、真假的能力。
2、通過(guò)“生活習(xí)慣”教育，使學(xué)生養(yǎng)成講秩序、講效率、講公德、有理智的好習(xí)慣，提高學(xué)生的生活能力。
3、通過(guò)“學(xué)習(xí)習(xí)慣”教育，教會(huì)學(xué)生科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)效率，促進(jìn)學(xué)生文化素質(zhì)的提高。
4、通過(guò)“節(jié)儉習(xí)慣”教育，培養(yǎng)學(xué)生在節(jié)儉意識(shí)的前提下，較好地發(fā)揮人力物力效能，使學(xué)生養(yǎng)成艱苦樸素的良好習(xí)慣。
三、教育內(nèi)容
（1）早晨到校時(shí)要和老師同學(xué)相互問(wèn)好；
（2）認(rèn)真做好兩操，老師在和不在一個(gè)樣；
（3）課桌里的學(xué)習(xí)用品排放整齊，不在教室上課時(shí)桌面應(yīng)保持干凈，沒(méi)有書本、文具用品等物；
（4）課間文明休息，走路輕聲，不追逐打鬧，不大聲喧嘩；
（5）保持較室地面整潔，課桌里無(wú)廢紙屑。好習(xí)慣養(yǎng)成計(jì)劃訂出后，對(duì)學(xué)生的習(xí)慣養(yǎng)成確實(shí)起了很大的作用。
四、具體落實(shí)：
（一）、以“抓實(shí)在，求實(shí)效，促發(fā)展”為宗旨，立足校本，大膽改革創(chuàng)新，積極開展習(xí)慣養(yǎng)成教育，收到了良好效果。
1．養(yǎng)成教育必須先從老師抓起，于是我校把師德教育放在首位，把打造高素質(zhì)的教師隊(duì)伍，讓教師高尚的師德為重要的學(xué)校養(yǎng)成教育資源。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子建立和堅(jiān)持嚴(yán)格的師德規(guī)范，對(duì)教師嚴(yán)格要求，制定合理的教師評(píng)價(jià)體系，打造出一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍。現(xiàn)在，我校32名教師，沒(méi)有一個(gè)不把學(xué)校的事情當(dāng)作自己的事情。學(xué)校把各項(xiàng)具體的工作和各室的管理合理的分配到每位教師，做到人人有事干，事事有人干，沒(méi)有一個(gè)不關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，沒(méi)有一個(gè)不是勤奮敬業(yè)，開拓進(jìn)取。大家心往一處想，勁往一處使，目的只有一個(gè)：把學(xué)校的任何事情都做好。
2．依托校園文化，潛移默化育人。
我校認(rèn)識(shí)到校園文化建設(shè)對(duì)養(yǎng)成教育起著潛移默化的作用。我校合理布局，校園里有普通話宣傳的標(biāo)語(yǔ)、有繪制的奧運(yùn)福娃圖案，教室內(nèi)有“小管家”，“我真棒”，“閃光角”，“我愛我班”，“每周必讀”等專欄。教室外養(yǎng)成教育、安全教育、辦學(xué)目標(biāo)、校訓(xùn)、“八榮八恥”等各類齊全的展牌。走廊里有裝飾的名人名言。
還有每周一國(guó)旗下的講話、每周二為德育訓(xùn)導(dǎo)日，已成為我校的慣例。每周一國(guó)旗下的講話由教師輔導(dǎo)學(xué)生輪流主講，涉及養(yǎng)成教育
各項(xiàng)內(nèi)容，規(guī)范學(xué)生的行為。每周二由教師輪流對(duì)學(xué)生進(jìn)行德育訓(xùn)導(dǎo)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，全面提高學(xué)生素質(zhì)。學(xué)生身處校園，能耳濡目染，起到潛移默化的作用，受益頗多。
3．結(jié)合實(shí)際，逐步形成完善的習(xí)慣養(yǎng)成教育機(jī)制。
學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成，就是引導(dǎo)�！盁o(wú)規(guī)矩不成方圓”，養(yǎng)成教育要從一言一行開始培養(yǎng)，尤其要細(xì)化各項(xiàng)行為規(guī)范。為了抓好習(xí)慣養(yǎng)成教育，我校制定了一系列學(xué)校及班級(jí)管理規(guī)章制度，成立了專班，制定了方案，學(xué)校在制訂方案時(shí)，還根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)制訂各年級(jí)養(yǎng)成教育主題：
1）、一、二年級(jí)突出“愛清潔、講衛(wèi)生、不逃學(xué)”的主題
2）、三、四年級(jí)突出“學(xué)習(xí)雷鋒，做好人好事”的主題
3）、五、六年級(jí)突出“培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣”的主題
學(xué)校為了使養(yǎng)成教育工作落到實(shí)處，還作出了一些特別的規(guī)定。 我校規(guī)定每月第一周為《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》重溫周，讓學(xué)生時(shí)刻牢記——用“守則”和“規(guī)范”來(lái)約束自己的行為。為了便于督查，我校編印了五種日志:《學(xué)生日志》《教師日志》《班級(jí)日志》《村級(jí)日志》《學(xué)校日志》�！秾W(xué)生日志》由學(xué)生記載自己一天的學(xué)習(xí)、紀(jì)律、生活等情況；《教師日志》由教師記載本人一天的工作情況及對(duì)學(xué)生養(yǎng)成教育的訓(xùn)導(dǎo)情況；《班級(jí)日志》由班主任督促班干部記載本班學(xué)生一天的養(yǎng)成教育及班上的情況；《村級(jí)日志》由每個(gè)自然村品行較好的有能力的學(xué)生記載本村學(xué)生在放學(xué)、上
學(xué)路上的安全、紀(jì)律等情況；《學(xué)校日志》由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)記載學(xué)校每天的一日大事及各班學(xué)生的養(yǎng)成教育情況。
此外,學(xué)校還實(shí)行每周的班主任教室辦公日、教師家訪日或家長(zhǎng)接待日制度，家校聯(lián)手共同將養(yǎng)成教育工作落到實(shí)處。
4．圍繞養(yǎng)成教育，組織開展了“六個(gè)一”的活動(dòng)和“兩操一歌展示活動(dòng)”�！傲鶄�(gè)一”活動(dòng)即：班級(jí)“人人都是班干部”活動(dòng)，能提高學(xué)生自主管理的能力，培養(yǎng)學(xué)生自律、自信和自強(qiáng)的精神；每班負(fù)責(zé)一塊責(zé)任區(qū)和凈化責(zé)任區(qū)，培養(yǎng)學(xué)生珍愛生命、愛護(hù)環(huán)境的良好行為習(xí)慣；“每周必讀”活動(dòng)，通過(guò)全體學(xué)生每周背誦一首古詩(shī)、一句名言警句和一句英文常用語(yǔ)的活動(dòng)，訓(xùn)導(dǎo)學(xué)生良好行為習(xí)慣；每天練一頁(yè)字，鍛煉學(xué)生的意志；每班一首班級(jí)之歌，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的熱情；每個(gè)教師幫扶一名貧困生或轉(zhuǎn)化一名后進(jìn)生�！皟刹僖桓琛被顒�(dòng)要求全體師生堅(jiān)持唱好校歌《放飛希望》,做好廣播體操和自編操《感恩的心》，做到集合、退場(chǎng)軍事化。兩操一歌展示了全體師生積極向上的精神風(fēng)貌。
（二）、大力開展豐富多彩興趣小組活動(dòng),鞏固和升華養(yǎng)成教育成果，積極創(chuàng)建活力校園。
學(xué)校豐富多彩的興趣小組活動(dòng)是創(chuàng)建活力校園、人文校園與和-諧校園的重要載體，更是促進(jìn)師生身心健康、豐富師生文化內(nèi)涵、形成文明素養(yǎng)和陶冶高尚情操的重要平臺(tái)。孫旺小學(xué)堅(jiān)持以“全面提高師生素質(zhì)，充分發(fā)展個(gè)性特長(zhǎng)”為教育管理的指導(dǎo)思想，以“每位教師都是體衛(wèi)藝活動(dòng)的輔導(dǎo)教師”為興趣活動(dòng)的嚴(yán)格要求，開掘優(yōu)質(zhì)教育
資源，長(zhǎng)期開展豐富多彩的興趣小組活動(dòng)，積極營(yíng)造良好的校園文化，升華了養(yǎng)成教育。
2011年9月開學(xué)初，學(xué)校決定充分利用現(xiàn)有的教育資源和遠(yuǎn)程教育資源，成立美術(shù)、體育、英語(yǔ)、舞蹈、唱歌、書法、手工等七個(gè)興趣小組。為了保證各種興趣活動(dòng)順利開展，達(dá)到創(chuàng)建活力校園，形成文明素養(yǎng)，升華養(yǎng)成教育的目標(biāo)，我們努力做好了以下幾個(gè)方面的工作：
1．統(tǒng)一師生的思想，使廣大師生充分認(rèn)識(shí)加強(qiáng)學(xué)生興趣活動(dòng)的重要性。
我校通過(guò)教師會(huì)、學(xué)生會(huì)、家長(zhǎng)會(huì)的宣傳發(fā)動(dòng)，使廣大師生充分認(rèn)識(shí)到學(xué)生興趣活動(dòng)的重要性。學(xué)校32名教師利用現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育資源，根據(jù)自己的專長(zhǎng)和興趣愛好選擇了自己喜愛的興趣小組擔(dān)任指導(dǎo)教師，在教師的分析指導(dǎo)下，全校370名學(xué)生中，有近300名學(xué)生根據(jù)個(gè)人的愛好和特長(zhǎng)選擇了自己喜愛的興趣活動(dòng)小組，還有50多名學(xué)生參加了托管班的“培優(yōu)補(bǔ)差、讀好書”活動(dòng)。
2．選拔有特長(zhǎng)的教師負(fù)責(zé)各興趣小組的教學(xué)指導(dǎo)。
根據(jù)我校的實(shí)際，考慮教師的特長(zhǎng)和興趣，組建成了體育，美術(shù)，英語(yǔ)，舞蹈、唱歌、書法、手工等七個(gè)興趣小組，每個(gè)興趣小組安排一名校委會(huì)成員籌建并主管，通過(guò)自愿和調(diào)節(jié)相結(jié)合的辦法，確保每個(gè)興趣活動(dòng)小組有3名教師的直接參與和指導(dǎo)。每個(gè)興趣活動(dòng)小組在主管的校委會(huì)成員的召集下，通過(guò)認(rèn)真的討論分析，科學(xué)地制定出了各興趣活動(dòng)小組的活動(dòng)目標(biāo)和活動(dòng)安排，確保各種興趣活動(dòng)的有序，
有效，有聲有色的開展。為了切實(shí)保證學(xué)生發(fā)揮特長(zhǎng)，學(xué)有所成，學(xué)校要求教師指導(dǎo)學(xué)生正確分析和認(rèn)識(shí)自我，適當(dāng)調(diào)整所參加的興趣活動(dòng),使每一個(gè)學(xué)生都有展示自己藝術(shù)才能的機(jī)會(huì)。
3．我校在廣泛開展各類興趣活動(dòng)的同時(shí)，開設(shè)了托管班，開展“培優(yōu)補(bǔ)差、讀好書”活動(dòng)。針對(duì)有些學(xué)生學(xué)習(xí)基礎(chǔ)薄弱而又有著強(qiáng)烈學(xué)習(xí)愿望的特點(diǎn)，在興趣活動(dòng)時(shí)間，學(xué)校規(guī)定每班必須有一名教師對(duì)學(xué)生進(jìn)行文化知識(shí)的補(bǔ)習(xí)，力爭(zhēng)在較短時(shí)期內(nèi)培優(yōu)轉(zhuǎn)差。為了保證學(xué)生培優(yōu)補(bǔ)差效果，學(xué)校把圖書館、閱覽室里的圖書分配到各個(gè)班級(jí)教室，建立起各班自己的圖書角，并保證每周有交換，每月有一定數(shù)量的好書充實(shí)各班圖書角。培優(yōu)補(bǔ)差教師引導(dǎo)廣大學(xué)生多讀書、讀好書，堅(jiān)決抵制低調(diào)或淫穢書刊對(duì)學(xué)生思想的侵蝕。
(三)、規(guī)范評(píng)價(jià)體系，促進(jìn)學(xué)校學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成教育的進(jìn)一步開展。
1、學(xué)校還成立了督查隊(duì)和各班成立了自律隊(duì)，形成了合理的學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成教育評(píng)價(jià)體系，利用黑板報(bào)、評(píng)價(jià)專欄等給學(xué)生的行為習(xí)慣養(yǎng)成情況及時(shí)通報(bào)，使我校學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成教育做到了規(guī)范化、制度化。
2、學(xué)校根據(jù)一月檢查結(jié)果，評(píng)選出“紅旗”班級(jí)，每學(xué)期末開展各種評(píng)比活動(dòng)，班級(jí)評(píng)選“平安和-諧班”活動(dòng)。在學(xué)生中開展“星光璀璨”評(píng)選活動(dòng)，評(píng)選校園明星。
我校自開展學(xué)生良好行為習(xí)慣養(yǎng)成教育至今，學(xué)生的不良行為習(xí)慣漸漸少了，學(xué)生良好行為習(xí)慣變多了，特別是學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)比以
前明顯提高了，主要表現(xiàn)在學(xué)區(qū)統(tǒng)考中，我校的教學(xué)質(zhì)量比以前明顯提升了。
誠(chéng)然，我校學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成教育工作才剛剛起步，在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的親切關(guān)懷和指導(dǎo)下，起得了一些成績(jī)，得到了社會(huì)的好評(píng)和領(lǐng)導(dǎo)的首肯。但離上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的要求還有一定的距離。今后，我們將更進(jìn)一步抓好學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育工作，提高辦學(xué)品味，努力把我校辦成一所學(xué)生喜歡、家長(zhǎng)放心、人民滿意的的學(xué)校。
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