- 相關推薦
曹顧張初中市級文明校園匯報材料
曹顧張初中始建于1958年，是一所已有50余年辦學歷史，有著深厚文化底蘊、豐富文化內涵和鮮明辦學特色的初級中學。學校地處沫河口鎮(zhèn)曹顧張村，周圍環(huán)境安詳寧和。學校占地面積36500㎡，校舍面積8633㎡，綠化面積5900㎡，運動場面積1500㎡，硬件設施齊全。
近年來，學校以社會主義榮辱觀為導向，以建設一個民-主平等、誠信友愛、充滿活力的和-諧校園為目標，以建設優(yōu)良的校訓、校風、教風、學風為核心，以優(yōu)化、美化校園文化環(huán)境為重點，以豐富多彩、積極向上的校園文化活動為載體，全面推進學校精神文明建設，取得了較為顯著的成效�，F(xiàn)將主要做法匯報如下：
一、向管理要質量，加強學校內部管理。
學校辦學思想端正，全面貫徹執(zhí)行黨的教育方針，堅持落實科學發(fā)展觀。在全面貫徹黨的教育方針，全面提高教育教學質量的前提下，全方位地打造育人平臺，努力把學校建設成為一所高效益、高質量、有特色、現(xiàn)代化的標準學校。 領導班子成員認真踐行社會主義榮辱觀，堅持民-主集中制原則，積極進行管理改革和教育教學改革，依法治校、以德治校，立場堅定、工作勤奮、作風正派、廉潔奉公、團結協(xié)作，具有較強的向心力和號召力，形成了堅強有力的領導核心，在精神文明建設和教學業(yè)務建設中發(fā)揮了旗幟的作用。
二、以課改為契機，深化教育改革。
新課程改革是教育改革的核心，是實施素質教育的關鍵環(huán)節(jié)和主要目標之
一。近年來，我校以“三為主”課堂建設為契機，深化教育改革，努力轉變教育觀念，倡導自主、合作、探究的學習方式，堅持以學生學習為主體，注重學生個性的發(fā)展，注重學生評價體系多元化，積極引導學生動手思維，努力把課堂構建為教師、學生、教材、環(huán)境的有機整合體。
1、加強師德建設，樹立良好師德形象。
學校為造就一批高素質的教師隊伍，采取了一系列扎實有效的措施提高教師的師德水平，樹立憂患意識，激發(fā)教師的內在驅動力。利用教師會，校長親自對教師進行形勢與任務的分析引導，將全校教職工的思想統(tǒng)一到學校建設和發(fā)展上來，人人都有了一種危機感和緊迫感。勁往一處使、心往一處想。大家認識到，校榮我榮、校恥我恥。只有學校這個大家的興旺，才能有小家的安康，只有將小我的發(fā)展與學校的發(fā)展聯(lián)系在一起才能真正發(fā)展。與全體教職工簽訂師德師風建設責任書，規(guī)范教師的職業(yè)道德，樹立良好的師德形象，增強教師的責任心、事業(yè)心和使命感，真正樹立教書育人，為人師表，無私奉獻的精神。
2、加強常規(guī)管理，提高教研水平。
我校堅持“以校為本”、“以課代研”、“以研代訓”的培訓方式。堅持從教師的實際出發(fā)，從教師的需求出發(fā)，理論與實踐相結合、專題講座與實踐操作相結合、集中學習和自學相結合，抓實校本教研、培訓工作。
教師采用集中學習與自學相結合的方法，提高自身理論修養(yǎng)。學校積級組織開展校本培訓工作，教師們提升了教育理念，學到了教學方法，提高了現(xiàn)代教學技術的使用水平。學校要求每位教師每學期自學一本教育理論書，每學期寫四篇讀書心得。每月交一次教學反思。
學校的核心工作是教學工作，課堂教學始終是實施素質教育的主渠道。因此，我們堅持以教學常規(guī)管理為基礎，對教學的各環(huán)節(jié)實行全過程管理，牢固樹立“向四十分鐘要質量”的思想，優(yōu)化教學方法，提高課堂教學效益。在教學中真正體現(xiàn)“教師為主導、學生為主體”的教學原則。圍繞課堂教學，積極進行教改實驗。發(fā)現(xiàn)問題、提供問題、研討問題，解決問題，讓教師在理論與實踐、個人研究與集體研討中合作探究，專業(yè)成長。全體教師通過觀摩、研究、反思、討論從中受到了深刻的啟迪。教師人人成為校本培訓、校本教研的真正參與者和組織者，帶動了我校教科研工作的開展。
三、加強學生管理，重視德育教育。
1、促進全面發(fā)展，突出德育為首。
學校教育要使學生“德、智、體、美、勞”全面發(fā)展，德育應該放在首位。我校充分重視學生的道德教育工作，始終把德育作為學校工作的靈魂擺在首要的位置，建立健全德育工作網(wǎng)絡。充分發(fā)揮課堂教育主渠道作用，科任教師結合學科教學內容對學生進行思想道德、社會道德的滲透教育，采用靈活多樣的形式開展教育活動，充分發(fā)掘校內德育資源，開展各種教育活動，做到學生管理規(guī)范化，養(yǎng)成教育經(jīng)�；�，德育活動制度化。
2、實施校風建設，樹立良好學風。
我校學風建設，以強化管理為突破口，以正面教育為主，以活動競賽為載體，引導學生從不自覺走向自覺，從規(guī)范走向習慣，從“要我學”走向“我要學”，變外在壓力為內在動力。學校通過集會、廣播等形式加強糾正不良學風。嚴格管理。加強出勤情況督查，尤其是對早讀、下午第一節(jié)等的檢查；加強考試紀律的整頓；加強上課紀律、自習課紀律的巡查；加強住宿生的管理。開展主題班會活動，以班為單位，開展系列主題班會活動，促使學生重視學習、刻苦學習，自覺調節(jié)自身行為，并讓大多數(shù)學生愛學習、會學習。通過全校教職工的努力，已經(jīng)形成了良好的校風和良好學風。如今，絕大多數(shù)同學學習目的明確，學習態(tài)度端正，有良好的學習習慣和正確的學習方法，有遠大理想和抱負。
《曹顧張初中市級文明校園匯報材料》全文內容當前網(wǎng)頁未完全顯示，剩余內容請訪問下一頁查看。
3、狠抓常規(guī)教育，促進行為養(yǎng)成。
細節(jié)決定成敗，學校工作應該從狠抓常規(guī)教育入手，以“學會做人”作為學生德、智、體、美、勞全面發(fā)展為前提，以《公民道德建設實施綱要》、《中學生守則》、《中學生日常行為規(guī)范》為準則，以學生會為主體，規(guī)范學生行為。學校組織學生廣泛學習，結合實際，利用國旗下講話、主題班會、團隊課等多種形式對學生進行常規(guī)教育，要求學生從小事做起，規(guī)范行為，學會做人，把遵紀守法逐步內化為自覺行為。
4、開展心理咨詢，培養(yǎng)良好心態(tài)。
隨著社會的發(fā)展，中學生又正好處于青春期，學生中表現(xiàn)出來的心理問題日
益突出，主要表現(xiàn)為心理異常焦慮、多疑、好走極端、鉆死胡同、遇事想不開等。究其原因，最主要是來自學習的壓力、升學壓力以及現(xiàn)在單親家庭或獨生子女增多的緣故。為促進學生的身心和-諧健康發(fā)展，我們加強了心理健康教育，通過專題報告，培養(yǎng)學生知難而進、堅韌不拔的意志，培養(yǎng)學生自尊、自信、自理、自制、自強的“五自”品質。同時，全體教師在平時工作中注意教育的方式方法，充分地關心、愛護、尊重學生，引導學生確立正確的價值觀念，幫助學生端正學習態(tài)度，樹立正確的人生目標，培養(yǎng)學生辨別是非的能力，促進學生健康成長，有效地提高了學生心理健康素質。
四、重視校園文化建設，豐富課外生活。
1、重視校園綠化美化和人文環(huán)境建設。
把校園建成育人的最佳場所，充分利用校園的每一個角落，營造德育的良好環(huán)境和氛圍，使校園內的一草一木、一磚一石都體現(xiàn)教育的引導和熏陶。從本地自然環(huán)境和條件出發(fā)，在校園內栽花種草，綠化、美化校園，使整個校園干凈、整潔、美觀、有序。對校園人文環(huán)境進行精心設計，充分發(fā)揮學生的主體性，鼓勵學生積極參與校園環(huán)境的維護和創(chuàng)造。充分利用板報、櫥窗、墻壁、建筑物等一切可以利用的媒介體現(xiàn)教育理念，引導學生從確立遠大志向做起，從增強愛家鄉(xiāng)的情感做起，從規(guī)范行為習慣做起，培養(yǎng)良好的思想品德。既美化了校園，又創(chuàng)建了良好育人文化環(huán)境。
2、豐富活動內容，校園文化活動豐富多彩。
活躍豐富的文化生活不僅是藝術教育的有力措施，也是推動學校文明建設的有效手段。我校每年都要舉辦一次校園藝術節(jié)、科技節(jié)，每年舉辦一次大型田徑運動會。學校成立書法組、美術組、象棋組、田徑隊、乒乓球隊等興趣小組，利用課外活動時間組織開展活動。藝術的魅力啟迪了學生的心靈，凈化了學生的精神世界，加強了校園的文明建設。
學校還利用重大節(jié)日和紀念日，開展辯論賽、演講比賽、古詩詞朗誦比賽、重大節(jié)日征文比賽等活動，對學生進行思想引導教育。比如三月是學雷鋒活動月，組織學生走出校園，走向社會做好事；環(huán)保日，組織“凈化環(huán)境”活動，去街道撿垃圾，舉辦環(huán)保征文比賽；國慶節(jié)，舉行紅色詩歌朗誦會、專場廣場文藝演出真正把品德教育融入到各項活動之中。我校也高度重視運動健身教育，在開足、開好體育課的同時，認真抓好課外體育鍛煉。利用課余時間，舉行教職工籃球比賽、學生球類比賽、拔河比賽、接力比賽等。我校充分利用校內外資源，舉行校運會，讓學生在賽場上一展個人風采。
五、重視安全教育，創(chuàng)建平安校園。
1、重視安全工作，成立了安全領導小組。
經(jīng)常加強安全教育，定期全面檢查評比，消除安全隱患，校園24小時通宵專人巡查，制定安全制度，落實安全責任制，確保學校正常的教育教學秩序。幾年來，校園治安狀況好，成績顯著，學校無安全責任事故發(fā)生，無刑事案件發(fā)生。
2、進一步做好法制教育和創(chuàng)安工作。
學校與派出所取得聯(lián)系，派出所選派人員到我校向全體師生宣傳法制交通安
全知識，增強學生的法制意識。學校還組建教師夜間巡邏隊，確保學生的安全。
3、認真開展綜合治理活動。
學校認真開展了各種綜合治理活動，慎密計劃，扎實推進。學校定期組織學習，定期進行檢測，每周定時和不定時組織班主任、年級分管領導對學生進行常規(guī)檢查，檢查學生的禮儀、著裝及個人衛(wèi)生情況，交通安全、消防安全、食堂衛(wèi)生、宿舍管理、校園環(huán)境及公共衛(wèi)生等方面都確立了長效管理機制。精神文明檢查小組對各項工作開展檢查，不定期地進行明察暗訪，及時通報檢查結果，解決隱患問題。
總之，我校創(chuàng)建市“文明學�！钡母黜椆ぷ�，在各級領導的關懷和指導，正一步一個腳印的扎實推進，已取得可喜成績，收到良好效果。但與標準相比，可能仍存在一定差距。我們一定按照上級領導的要求，努力改進，不斷創(chuàng)新，以促進我校文明建設向更高目標前進！
市級文明校園匯報材料2017-03-25 15:03 | #2樓
《曹顧張初中市級文明校園匯報材料》全文內容當前網(wǎng)頁未完全顯示，剩余內容請訪問下一頁查看。
為了積極響應市、縣創(chuàng)建文明城市的號召，根據(jù)上級有關文件精神，結合我校實際，全體師生積極開展校園精神文明建設，凈化、優(yōu)化、美化校園環(huán)境，推進素質教育，開展創(chuàng)建文明校園活動，推動學校整體工作再上新臺階�，F(xiàn)將我校創(chuàng)建“市級文明校園”工作總結如下：
一、基本情況 延長延安精神紅軍小學前身為七里村鎮(zhèn)中心小學，2017年1月4日，全國紅軍小學建設工程理事會人員赴延長七里村鎮(zhèn)考察命名為“延安精神紅軍小學”。2011年3月，理事長方強、紅軍后代賀炳炎之子賀雷生、共青團延安書記張劍等一行為我校舉行了“延長延安精神紅軍小學”授牌、授旗儀式，“延長延安精神紅軍小學”正式成立。學校現(xiàn)有教師60人，教學班16個，學生854人，占地面積9125平方米，建筑面積7212平方米，三層教學樓一棟，餐飲樓一棟，學生住宿窯洞32孔，并另設有一部十八室，達到農(nóng)村中心小學Ⅰ類標準配備。是一所完全寄宿制中心小學，承擔七里村鎮(zhèn)95個自然村及外來油礦打工的農(nóng)民工子女學前教育和六年義務教育任務。學校布局合理，環(huán)境優(yōu)雅，教育資源豐富，為學生全面健康發(fā)展創(chuàng)造了有利條件。
二、主要工作
通過努力，把學校建成具有延長鮮明特色的、有一定知名度的、家長期望滿意的、綜合性現(xiàn)代化的寄宿制學校。最終爭創(chuàng)市級示范小學、市級文明校園，達到市上有一定知名度的學校。
三、具體工作
學校把創(chuàng)建文明校園始終貫徹在教育教學這兩條主線上。
首先在教育上，開展扎實有效的德育工作，是創(chuàng)建文明校園的關鍵。
1、加強師德建設，樹立教師形象。首先，建設一支高素質德育工作隊伍，是提高德育工作質量的關鍵。學校堅持做好班主任工作培訓和經(jīng)驗交流，建立競爭激勵機制，加大班主任梯隊建設，保持班主任隊伍相對穩(wěn)定性。其次，學校定時組織教師學習黨的教育方針、當前教育形式、教育法律法規(guī)和《教師職業(yè)道德規(guī)范》等，更新教師教育教學理念，提高教師思想素質和職業(yè)道德水平，增強教師依法治教的責任意識和全身心參與創(chuàng)建熱情，鼓勵、扶持教師創(chuàng)作優(yōu)秀精神文化產(chǎn)品。
2、加強學生行為規(guī)范養(yǎng)成教育。每學期初，各班以《小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》為內容，加強學生行為習慣養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學生良好的文明習慣，使學生從 “要我這樣做”轉變?yōu)椤拔乙@樣做”，良好的行為習慣內化為學生自覺行動。促進學生學習積極性，形成優(yōu)良的校風、班風和學風。
3、充分利用德育資源，積極開展愛國主義教育。一是加強學科滲透教育，提高德育效果。堅持以《思品與社會課》為德育主要課程，充分發(fā)揮學科教學德育滲透功能，挖掘教材中德育因素，有目的地在學科教學中對學生進行正確的人生觀、價值觀教育。二是注重挖掘紅軍東征時期的德育資源，開展弘揚延安精神和紅軍精神優(yōu)良傳統(tǒng)教育。校園文化布置以黨中央在陜北13年活動路線圖為重點，有針對性地加強學生愛國主義教育。
4、搭建平臺，開展校園文化活動。我校充分發(fā)揮少先隊及各中隊職能教育作用，夯實檢評，規(guī)范學生行為。學校把創(chuàng)“紅旗班級”和《小學生日常行為規(guī)范》作為規(guī)范學生行為的重點和標準，認真開展“創(chuàng)文明校園，評文明班級、文明宿舍、文明學生”活動，做好每天檢評和每周公布，狠抓校容建設，促使學生養(yǎng)成良好的學習、生活、
衛(wèi)生、勞動習慣。各中隊廣泛開展 “中華經(jīng)典誦讀”、“唱紅歌”、“講紅色故事”等演講比賽；少先隊扎實抓好每周一升旗儀式、晨會、班隊會活動，利用重大節(jié)日開展主題教育活動。如“三八”婦女節(jié)、 “清明節(jié)”“教師節(jié)”組織學生開展感恩教育，到敬老院為孤寡老人慰問演出、打掃衛(wèi)生，到烈士陵園掃墓等，使學生緬懷革命先烈，滲透紅色革命教育及傳統(tǒng)教育，讓學生了解更多革命英雄，自覺接受愛國主義教育；培養(yǎng)學生尊敬師長、關愛他人、吃苦耐勞的延安精神；“五一”勞動節(jié)、“十一”國慶節(jié)、環(huán)境日等相關節(jié)日，開展“祖國頌”紅歌比賽，“我愛我的祖國”征文及“告別不文明行為”簽名儀式等活動；成功舉辦慶 “六一”文藝演出，為所有學生提供展示才藝舞臺，尤其是歌伴舞“繡金匾”、延安“腰鼓”及舞蹈“擁軍花鼓”到江蘇淮安周恩來紅軍小學參加匯演，一直得到好評。
通過活動開展，學校形成了生動活潑的德育工作局面，學生良好行為習慣已養(yǎng)成，現(xiàn)在學生見長輩能主動問好，同學間能文明相處，生活自理能力增強，講究衛(wèi)生、保護環(huán)境意識形成了，學生文明素質得到提高，即鍛煉了意志又增長了知識，文明守紀的多了，好人好事層出不窮，整個校園呈現(xiàn)出一片“奮發(fā)、向上、文明、和-諧”景象。在縣局舉辦的“愛在屋檐下”書畫賽中，我校二一班侯江濤獲市二等獎，四二班楊萌萌、五一班王宇哲等同學獲縣三等獎；在市縣團委、婦聯(lián)聯(lián)合舉辦的“我陽光、我快樂”成長活動及家長知識競賽中，我校六一班常娜被評為縣“陽光少年”，四一班白妮妮被評為市“陽光少年”，學校被評為“延安市優(yōu)秀家長學�！保簧傧汝犻_展 “學雷鋒，做好事”活動中，六二班的劉雅茹拾到現(xiàn)金100元，二二班的強永娜拾價值十多萬元的錢夾都能如數(shù)上交等，受到社會各界人士的贊揚。
（二）安全工作常抓不懈是創(chuàng)建文明校園的前提。
我校牢固樹立“安全第一”的思想，加強綜合治理，創(chuàng)建平安
和-諧校園，全面推行安全工作責任制，狠抓校園各項工作落實，維護學校正常教學秩序，為我校創(chuàng)設了優(yōu)良安全的育人環(huán)境。在深入開展創(chuàng)建“平安校園”活動中，結合學校實際情況，經(jīng)多方申請、協(xié)調，整修了校園周邊綠化帶，校門口安裝了減速帶；聯(lián)系有關部門整治了校園周邊飲食難點，努力構建優(yōu)良校園周邊環(huán)境。學校內部認真做好安全自查整改，安裝了攝像頭和報警器，安排人員認真做好雙休日和夜間值班，保證校園24小時有人在崗。通過廣播、板報、晨會、班隊會、法制講座等形式，開展安全法制教育，提高師生安全意識和安全自護自救能力。切實把安全工作落到實處，實現(xiàn)師生違法犯罪和安全事故為零。
（三）教學工作規(guī)范嚴謹?shù)倪\行，是創(chuàng)建文明校園的重點
我校一直視教育教學質量為學校辦學的生命線，把教學工作當做學校工作重中之重。
1、常規(guī)教學狠抓落實。一是確保教學工作正常運行。開齊、開足課程，教導處組織人員定期檢查和隨機抽查，每月分語、數(shù)、英教研組對各學科的備、教、改、輔、考、評進行檢查，保證教學課程計劃得到全面落實。二是夯實每一節(jié)課。教導處和教研組以保證每一節(jié)課質量為切入點，做好計劃、備課、上課、作業(yè)批改和課外輔導關，使每一節(jié)課都能讓學生有所學、有所得。三是堅持校領導聽課制，學校校長、教導主任、教研員深入課堂第一線聽課，了解教師教學情況，把握教學方向，提出教學對策，教師互聽互評，相互交流，不斷提高教師教學能力。學校涌現(xiàn)出以王曉霞、高江榮為代表的優(yōu)秀教育工作者、優(yōu)秀教師等。
2、有效開展教研活動。在優(yōu)秀教師的帶動下，學校開展的有效教研互研活動得到提升，語文教研組承擔的市級課題《讀寫相結合在小學語文教學中的初探》及數(shù)學教研組承擔的《如何調動小學生學習
數(shù)學的積極性》縣級課題已經(jīng)結題，填補了學校在市、縣級課題研究上的空白。
（四）后勤工作精細化管理，是創(chuàng)建文明校園的保障。
學校堅持人性化管理。后勤工作的目標是“服務育人，管理育人”，主要職責是為學校教育教學服務，為師生生活服務，為師生創(chuàng)設一個良好的學習，生活環(huán)境，熱情主動幫助師生解決困難，及時提供必需的教育教學方面的物質資料。為此，學校后勤人員從學校利益出發(fā)，時時處處以主人翁精神對待工作，以“勤快，務實”的工作作風，開源節(jié)流，加強管理。全體后勤人員堅持做到眼勤，手勤，腿勤，嘴勤，深入實際勤檢查，勤補缺，多督促；發(fā)現(xiàn)問題聽到合理化建議，及時記下，堅持認真記好后勤工作日志；遇事辦事堅持請示，事后匯報制度。
目前，學校正處于繼往開來的關鍵時刻，我們一定要抓住機遇，迎接挑戰(zhàn)，堅持一手抓教育，一手抓精神文明建設，為建設質量過硬、管理規(guī)范、校風嚴謹、環(huán)境優(yōu)美和-諧的市級文明校園而努力！
延長延安精神紅軍小學
2012年12月3日
【曹顧張初中市級文明校園匯報材料】相關文章：
創(chuàng)建市級第九批科普文明社區(qū)匯報材料09-22
基層黨校市級檢查匯報材料09-22
申報市級文明單位匯報材料救助管理站09-22
柳疃初中綠色校園匯報材料09-22