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小學創(chuàng)建市級精神文明單位匯報材料小學教育
我校自2017年獲得縣級文明單位稱號以來，在各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下，堅持“兩手抓，兩手都要硬”的方針，以文明單位的標準嚴格自律，扎實有效地鞏固已有的創(chuàng)建成果，不斷深化文明建設(shè)，促進了學校辦學水平的整體提高，受到社會各界和上級領(lǐng)導(dǎo)部門的好評，取得了顯著的成績，并申報了市級文明單位。在鞏固創(chuàng)建成果，深化文明建設(shè)的歷程中，我們著重做了以下幾方面工作：
一、落實組織保障機制，創(chuàng)建“四好班子”。
學校把鞏固創(chuàng)建成果，深化文明單位建設(shè)工作納入學校工作的總體規(guī)劃中，成立了文明單位創(chuàng)建與管理領(lǐng)導(dǎo)小組。領(lǐng)導(dǎo)小組工作目標明確，措施有力，制度健全，任務(wù)落實，取得明顯的實際效果，推動了學校四個文明建設(shè)，加速了學校的可持續(xù)發(fā)展。學校領(lǐng)導(dǎo)班子以“四好”為目標，加強自身建設(shè)，做到了解放思想，實事求是，勇于改革，勤奮務(wù)實，廉潔奉公，團結(jié)協(xié)作，作風民-主，得到了全校師生的信任，年年被教育系統(tǒng)黨委評為先進黨支部、“四好”領(lǐng)導(dǎo)班子。06年被評為阿旗文明示范窗口，07年評為市青年文明號，08年評為市先進基層黨組織。
二、加強思想政治工作，提高教師素質(zhì)。
加強教師思想政治工作對文明單位創(chuàng)建活動具有極為重要的意義，扎實有序的理論學習是學校開展文明單位創(chuàng)建活動的先導(dǎo)。我們在創(chuàng)建市級文明單位過程中十分關(guān)注教師文明素養(yǎng)的提升，我們的做法是：首先領(lǐng)導(dǎo)干部帶頭學，以支部牽頭堅持每月學習交流制度，我們把學習分為幾個專題即“學為人師、行為示范”專題、“積極引導(dǎo)、服務(wù)師生”專題、“樹魂立根”專題、“工作、實踐、反思”的民-主生活會專題，通過不同內(nèi)容的專題，形成教師在工作中不斷接受教育、調(diào)整自我，提升內(nèi)涵的良好局面。通過觀看《師德啟示錄》，學習優(yōu)秀教師的可貴品質(zhì)，開展了“師德師風大討論”，弘揚正氣，注重輿-論的正面引導(dǎo)；通過對全校教職工進行現(xiàn)代信息技術(shù)培訓(xùn)和業(yè)務(wù)培訓(xùn)，全面提升教師素養(yǎng)；積極鼓勵和支持教師們“走出去”，努力為全校教職工搭建學習交流的平臺，營造學習氛圍，切實感受發(fā)達地區(qū)的先進教育教學理念和方法，06年我校與北京新景小學建立手拉手關(guān)系，兩校交流頻繁， 1
受益匪淺；同時我校與赤峰市、通遼市多所先進學校建立友好關(guān)系，經(jīng)常溝通學習。充分運用激勵機制，全面提升教職工文明素養(yǎng)，通過每年一度的“優(yōu)秀教師”、“優(yōu)秀班主任”、“先進工作者”、“先進集體”的評選，樹文明之風，推動學校精神文明建設(shè)的發(fā)展；通過2017年接受市“兩基鞏固提高”驗收，提高了學校的品位在豐富多彩的活動中，教師們政治思想素質(zhì)高了，全心全意為學生、為家長服務(wù)的意識明顯濃了，學校聲譽越來越好，家長滿意度越來越高，并出現(xiàn)了干群關(guān)系、師生關(guān)系、生生關(guān)系進一步和-諧的大好局面。近幾年來我校在全旗年度行風評議中均名列前茅。
三、繼續(xù)深化民-主管理，堅持依法治校。
學校大力實施“以德治校，科研興校，質(zhì)量強校”戰(zhàn)略，落實“政策導(dǎo)向，法規(guī)約束，道德督促，情感催化，榜樣激勵，評價開放”的二十四字管理方針，正確處理好管理中的四個辯證關(guān)系，那就是德治與法治相濟，民-主與集中協(xié)調(diào)，競爭與互助兼顧，人文與規(guī)范并存，營造出了心齊、氣順、風正、人和的良好育人氛圍。堅持并不斷完善五個制度，即教代會制度、校務(wù)公開制度、民-主評議干部制度、教職工“金點子”活動制度、每年為教職工辦實事制度。領(lǐng)導(dǎo)班子成員進一步更新觀念，牢固樹立民-主治校、以人為本的意識，積極引導(dǎo)教職工參與學校決策，教師們獻計獻策，建議質(zhì)量高，涉及范圍廣，最大限度地激勵和發(fā)揮了全校教職工的主動性、積極性和創(chuàng)造性。同時，學校也開展了“依法治�！钡膭�(chuàng)建活動，進一步完善了學校各項管理制度，進一步深化了中層干部管理制度，進一步完善了校務(wù)公開制度，嚴格議事、決策、辦事民-主程序，實行民-主治校。深入開展普法學習，加強法制宣傳教育工作，增強了教職工的法律、法規(guī)意識，認真組織了一年一度的法律知識的考試考核工作，進一步推進了依法治校、依法治教的進程，使學校的管理更為規(guī)范，教職員工的言行更加標準。
四、深化開展“中國少年兒童平安行動”。
安全工作，一直是學校工作的重中之重，安全問題，包括校內(nèi)安全和校外安全，學校定期對體育器械、孩子活動場所、生活空間等做安全隱患的排查，創(chuàng)建了“交通安全�！保瑢嵤┎⒓恿恕盀榱嗣魈斓墓こ獭鳖A(yù)防青少年上網(wǎng)及犯罪千人簽名活動，通過張貼宣傳標語、班隊活動，宣傳圖畫、手抄 2
報比賽等途徑開展活動，還將旗看守所、收容所做為學校法制教育基地，同時對學生進行《未成年人保護-法》《預(yù)防未成年人犯罪法》為重點的校外輔導(dǎo)員法制教育講座。學校定期將校外輔導(dǎo)員請進校園，親自做法制課，他們用身邊的例子，活生生的事實向?qū)W生們做通俗易懂的法制宣傳，增強了學生的法制觀念，杜絕了學校的不安定因素。增強了學生遵紀守法、拒絕網(wǎng)吧、毒品的自覺性和保護意識，廣泛宣傳《青少年網(wǎng)絡(luò)文明公約》抵制不良信息對少年兒童的侵害，同時少先隊員以自護為主要內(nèi)容，通過故事演講比賽、小品表演、詩歌朗誦等學生喜聞樂見的形式，增強自我保護意識和能力。
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五、推進校園文化建設(shè)，打造赤峰市名校。
自榮獲市級文明單位以來，我校多方籌資近150萬元，對學校進行了大規(guī)模的改造，使校容校貌煥然一新。先后新建了兩套階梯教室、所有教室安裝多媒體、寬帶網(wǎng)和閉路電視、全部粉刷了墻壁、地面得到全部硬化，新建了主席臺、餐廳等。打造優(yōu)質(zhì)的教育環(huán)境后，學校又狠抓校園文化建設(shè)，校園大門兩側(cè)的宣傳版溶入學校的辦學理念，美麗的現(xiàn)代化校園孕育著全校師生的智慧與理想，寬敞的操場是強身健體的樂園；一系列校園文化活動把精神文明建設(shè)引向深入，形成了“處處文明、時時進取”的校園風貌。因為我們深深認識到在文明單位創(chuàng)建活動中，內(nèi)強素質(zhì)才是最本質(zhì)的東西。在創(chuàng)建活動中，不僅把文明的種子在校園之內(nèi)播種，還充分發(fā)揮文明的輻射作用，以下是我們的具體做法：
1.校園文化，處處育人。在校園里，有八塊形態(tài)各異質(zhì)地不同的大石頭，它們分布在校園不同的位置，其中有四塊石頭上面鎸刻著寓意深刻的大字。有郭沫若的“魄”字，毛澤東的“神”字，有天然冰臼、有火山噴發(fā)形成的火山石等等。在我們綜合樓的上面，有一行醒目的大字：“捧著良心教書”，這是我校的辦學宗旨，在我們兩幢教學樓的上面，有我們的校訓(xùn)，“堂堂正正做人，踏踏實實做事”。它們時刻激勵著全校師生在學習工作中求真務(wù)實、開拓進取。班級走廊文化、植物走廓文化、古詩詞文化是我校著力打造的三種文化。我們力爭做到讓每一面墻壁都會說話，讓每一條通道都富有生命力，讓每一個設(shè)施都具有教育功能，校園內(nèi)的溫馨標識牌，時時提醒同學們愛護校園，班級走廊的磁磚上，布置了彰顯班級特色的內(nèi)容，主題豐富，設(shè)計精彩，讓人目不暇接。在
樓道的墻壁上，教室前后門的玻璃上，我們精選了部分對學生有深遠影響的中英文對照的名言警句，圖文并茂，生動形象，它們時時處處規(guī)范著師生的言行，讓學生在耳濡目染中受到熏陶。另外，在每個樓層，我們都設(shè)計了不同主題的教育版塊，如：少先隊教育、習慣養(yǎng)成教育、感恩教育、愛的教育、地震圖片、安全教育、作品賞析等。在植物走廊下的水泥墻上，在三幢樓的側(cè)面，在學校大門兩側(cè)的墻上，我們都鐫刻上了古詩文，學生們在課間玩的時候就可以隨時感受古詩詞的魅力。另外我們的課間鈴聲將古詩編成好聽的歌曲，優(yōu)美的樂曲，瑯瑯上口的詩詞，孩子們在玩中不知不覺就學會了、記住了、理解了。寬松民-主、和-諧的氣氛，優(yōu)雅品味活潑的環(huán)境，學生的道德情操在潛移默化中得到了提升。
2.規(guī)范語言文字：促進語言文字的規(guī)范化和標準化,對于促進交流和溝通，對于社會主義物質(zhì)文明和精神文明建設(shè)均有著重要的意義，我校一直對推廣普通話,規(guī)范文字工作非常重視，我校是阿旗首批語言文字規(guī)范化學校，08年被評為市級語言文字規(guī)范化學校，今年又順利通過市級驗收。
3.關(guān)愛特殊學生，形成健康品格。為了幫助學困生、留守兒童、單親學生、殘疾學生等特殊學生在生活、學習，心里等方面全面發(fā)展，我校實施德育導(dǎo)師制，并被教育局確認為旗級試點單位，實行“1+1”模式，每位任課教師幫扶一位受導(dǎo)學生，學生們在老師的細心呵護下，迅速成長，在市級的常規(guī)檢查中得到充分肯定。此項工作成為了我校德育工作的一個亮點。
4.求真務(wù)實，開展年級組、班級間的創(chuàng)建活動。為了建設(shè)一支特別能吃苦、特別能奉獻、特別能工作的教師團隊，增強凝聚力和戰(zhàn)斗力，我校開展了年級組、班級間的創(chuàng)建活動，本著激勵的原則，注重培養(yǎng)教師的團隊精神，將每位教師與年級組捆-綁，并通過多方面考核評比，學期末評選出優(yōu)秀年級組和優(yōu)秀班級，頒發(fā)獎金和獎旗。這種創(chuàng)建工作，既引入了競爭，同時也引入了相互制約的機制，既調(diào)動了每位教師的積極性，又增強了團隊精神。
5.扶貧救困，奉獻愛心。我校建立了“愛心基金會”，黨員和教師每年都有定期和不定期的愛心捐助，學校有計劃地將這些愛心基金用于貧困
學生的救助。近兩年累計捐款一萬七千多元。另外每年的六一兒童節(jié)我校都將舉辦雙語義賣活動，師生們把家中閑置的玩具、書籍、學習用品等無償?shù)木璧綄W校，每班設(shè)一個展臺進行義賣，所賣的款項全部用于貧困學生。另外，我校于07年9月10日，將英雄龐曉達的女兒接到我校學習，所有費用都由學校負責，并為他捐款2666元，使她充分體會到了，愛在身邊。感恩教育是我校德育工作中濃墨重彩的一筆，我校通過各種活動形式，如班隊課、畢業(yè)典禮等，培養(yǎng)學生愛家、愛校、愛社會及尊重他人、熱愛生命的優(yōu)秀品質(zhì)，并以“感恩的心”為背景音樂，編了手語操，讓學生從內(nèi)心深處受到了心靈的觸動，理解感恩。
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6.“靜、齊、趣”大課間，讓學生其樂無窮。在寬闊平坦的操場上，鋪了2500塊方磚，孩子們在做操的時候，能快速站齊站好。運動的畫面，錯落的看臺，漂亮的五環(huán)，讓學生時刻感受到我運動我健康我快樂。在操場的正前方，是我們學校新建的主席臺，背景墻長25米，高4.9米，在最上面有一行大字：心中有理想，路就會在腳下延伸。這句話告訴學生們，從小就要樹立遠大的理想。在這里，我們聚結(jié)了歷史故事和神話傳說中的畫面，有大禹治水、夸父逐日、嫦娥奔月、后奕射日、盤古開天、女媧造人、長城華表等等。這些和教材中的知識進行了有機結(jié)合，既加深了理解，同時在潛移默化中對學生進行了教育。學校通過精心設(shè)計，策劃了既輕松又能達到綜合能力培養(yǎng)目的的大課間活動，除每周做廣播體操、手語操、集體舞外，還征集了民間游戲，如跳格子、打旮、五子棋、跳皮筋等融入到大課間中，讓學生在玩中強健體魄。同時我們還積極組織小型體育競賽活動，分年級舉行拍球、跳繩、踢鍵子、輪棍等等，每個月舉行一次比賽，并進行隆重的表獎，提高了學生的身體素質(zhì)。這些活動形式多樣、內(nèi)容豐富，既是農(nóng)村游戲的傳承與發(fā)揚，又是陽光伙伴運動的創(chuàng)新，是形式與效果的完美結(jié)合。每到隆冬時節(jié)，一年一度的冬季環(huán)城賽將充分檢驗兒童的體質(zhì)和運動技能。在緊張激烈的比賽活動中，學生的集體榮譽感增強了，身體素質(zhì)提升了。另外，班際拔河比賽總是如期舉行，學生們自主地鍛煉體魄，揮灑個性。這是在調(diào)查中最受學生們歡迎的一項賽事。
7.校園廣播站、校園信息報,、校園版報、拉近了師生的距離。開闊了
師生的視野，校園信息報從廣角對教師的文化、業(yè)務(wù)諸方面打開了一個全新的窗口，而《黑土地》則以學生為本，讓學生寫自己所想，言自己所說，真正成為一個學習提高的樂園。誠信教育是校園里永恒的主題，學生們舉起小小的拳頭，為誠信人生莊嚴宣誓。黑板報上記下了他們稚氣的宣言：“牢記誠信，謹守誠信！” 誠信教育如伴著風鈴的美好樂章，傳遍校園每一個角落。“文明列車”在和風細雨中悄然駛進校園，文明禮儀中“十講”深入人心，學校定期舉辦以“十講”為主題的征文活動和演講比賽，在活動中培養(yǎng)學生“學會學習、學會做人、學會生活”。
六、立足“四個文明”建設(shè)，實現(xiàn)自我超越。
幾年來，天山二小全體教師扎實工作，艱苦奮斗，積極進取，務(wù)實創(chuàng)新，在全旗人民的面前再一次展示了二小人的風采，各項工作穩(wěn)步推進，辦學條件得到了改善，實現(xiàn)了校園文化建設(shè)的根本轉(zhuǎn)變，辦學效益凸顯，教育教學質(zhì)量得到全面提升，“捧著良心教書”的辦學宗旨已深入人心。學校提出 “三個面向”的辦學思想得到了落實，既：教育教學面向全體學生，面向全體農(nóng)村學生，面向全體弱勢群體學生。正努力向“素質(zhì)教育、和-諧教育、滿意教育”三大教育目標邁進。 我們還把創(chuàng)建文明活動延伸到社區(qū)，從社區(qū)中聘請專門的法律輔導(dǎo)員定期為師生進行法律知識講座。不僅如此寒暑假期間無償為社區(qū)文明活動提供場所，并長期堅持了校外的值周執(zhí)勤制度，受到社會的廣泛贊譽。
學校在自我超越中形成了“勤于思考的學校，善于學習的教師，誠實守信的教育”,塑造了“樂于合作與表現(xiàn)自我，勤于探究與標新立異，善于交際與志存高遠”的天山二小學生形象；教學質(zhì)量“四率”100%，體育合格率100%，近視率控制在5%以內(nèi)。在連續(xù)兩年的六年級畢業(yè)班考試中，我校各學科成績均列同類學校榜首。學生積極參加英語、科技、寫作、書法、美術(shù)、攝影、球類、舞蹈等競賽活動，學生在各級報刊上發(fā)表散文、詩歌。學校被評為全國青少年文明禮儀教育示范基地、國家級小學生英語奧林匹克競賽試驗學校、自治區(qū)書法教育示范學校、自治區(qū)少先隊紅旗大隊等一系列殊榮。我�，F(xiàn)擁有區(qū)級教學能2人，區(qū)級骨干教師2人，市級學科帶頭人1人，市級以上教學能手10人，除體育學科外，其它學科都具備市級以上教學能手，
呈現(xiàn)了有口皆碑的良好教師群體。
七、今后打算：
盡管我們的工作取得了一定的成績，但是仍然有很多不如意的地方。在硬件建設(shè)上，我們雖然傾其所有、盡其所能地購置了許多電腦，為學校28個班級配備了先進的教學設(shè)施，實現(xiàn)了網(wǎng)絡(luò)化教學。但是和一些先進的學校相比還是有很大的差距。其次，軟件建設(shè)上要進一步加大提高教師的科研意識、競爭意識、創(chuàng)新意識，充分發(fā)揮廣大教師的積極性、主動性和創(chuàng)造性，以人為本，以德立校。
各位領(lǐng)導(dǎo)，在鞏固創(chuàng)建成果，深化文明建設(shè)的歷程里，我們清楚地看到。文明單位創(chuàng)建活動是一項長期的系統(tǒng)工程，我們將在市、旗各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下，憑借爭創(chuàng)“市級文明單位”的東風，在學校發(fā)展中實現(xiàn)自我超越，闊步邁向更加輝煌的明天！謝謝各位領(lǐng)導(dǎo)！
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