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深入鞏固匯報(bào)材料
友愛小學(xué)高度重視“兩基”工作，充分認(rèn)識“兩基”迎國檢的重大意義，在教體局和洪水學(xué)區(qū)的領(lǐng)導(dǎo)下，我校切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，強(qiáng)化責(zé)任，科學(xué)謀劃，周密布臵，確�！皟苫备黜�(xiàng)任務(wù)落到實(shí)處�，F(xiàn)將有關(guān)情況匯報(bào)如下：
一、學(xué)�；厩闆r
友愛小學(xué)座落于民樂縣城西郊5公里處，學(xué)校始建于1969年，是一所全日制完全小學(xué)，輻射半徑1公里，服務(wù)人口2063人。學(xué)校占地面積16000平方米，校舍建筑面積1293平方米，校園綠化面積1200平方米，硬化面積3200平方米，校園布局合理，環(huán)境清新雅致，文化氛圍濃厚，“四化”水準(zhǔn)高，是一所“花園式”農(nóng)村小學(xué)。
學(xué)校設(shè)有少先隊(duì)活動室、多媒體室、微機(jī)室、圖書閱覽室、儀器實(shí)驗(yàn)室、廣播室、播放室、電子備課室、音美室、體育器材室等多種教學(xué)專用場所。學(xué)�，F(xiàn)有4個教學(xué)班，在校學(xué)生112名，現(xiàn)有專職教師10人，教師學(xué)歷達(dá)標(biāo)率100%.學(xué)校附設(shè)幼兒園一所，在園幼兒68人。
二、主要工作情況
（一）、鞏固“普九”成果，抓普及程度不放松
友愛小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)班子保持清醒的頭腦，把驗(yàn)收只看作是階段性成果，而不是“普九”的終結(jié)，做到思想不松、措施不丟、隊(duì)伍不散、力度不減，把實(shí)施“兩基”工作向深層推進(jìn)，為此，我們做了大量的工作：
1、利用大會小會宣傳實(shí)施“兩基”的長遠(yuǎn)意義，使教師認(rèn)識到“民族的希望在教育，教育的希望在教師”；向社會做宣傳，使其認(rèn)識到“民以助教為樂”；爭取各級政府對教育的支持，使其認(rèn)識到“黨以重教為先”。思想明確了，學(xué)校統(tǒng)一操作、協(xié)調(diào)運(yùn)轉(zhuǎn)，訂出學(xué)校五年發(fā)展規(guī)劃。把實(shí)施“兩基”做為教育自身的一項(xiàng)長期任務(wù)來抓。
2、為控輟保學(xué)做耐心細(xì)致的工作。普及程度是“普九”工程的核心，為了摸清適齡兒童總數(shù)，不讓一個學(xué)生失學(xué)、輟學(xué)，學(xué)校分人分片挨門逐戶核實(shí)情況，做好登記，掌握第一手材料，并經(jīng)常組織教師到群眾中去開展“普及”宣傳，每學(xué)期初如發(fā)現(xiàn)學(xué)生未到校，老師就主動上門做家訪，問清原因，做家長和孩子們的工作。近年來，我校無一生流失，適兒入學(xué)率為100%，輟學(xué)率為0。另外，我校還有部分殘兒，作為教育工作者，我們不是不聞不問，而是主動做殘兒家長工作，并為殘兒提供周到的服務(wù)，使殘兒入學(xué)，讓家長放心。
3、關(guān)注特困生，幫助貧困學(xué)生完成義務(wù)教育，學(xué)生失學(xué)和輟學(xué)，很大部分是因?yàn)樘鞛?zāi)人禍、家庭貧困，無力供子女繼續(xù)學(xué)習(xí)，我校屬于農(nóng)村小學(xué)，學(xué)生家庭中低收入者也占有一定的比例，特困生家庭也為數(shù)不少，為幫助這些家庭的孩子完成義務(wù)教育，我校積極采取各種措施，努力解決貧困學(xué)生的實(shí)際生活問題。每學(xué)期初，學(xué)校根據(jù)學(xué)生家庭的實(shí)際情況，確
定減免對象，給予各種費(fèi)用的減免，從而保證了一些貧困家庭的子女能順利完成學(xué)業(yè)。
（二）、強(qiáng)化掃盲工作，為新農(nóng)村建設(shè)提供知識力量
友愛小學(xué)掃盲工作取得了可喜的成績，為了鞏固提高掃盲成果，又堅(jiān)特開辦了鞏固提高班，組織脫盲人員鞏固已學(xué)知識。掃盲工作由學(xué)校牽頭，由村派專人負(fù)責(zé)，成立由村支書、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教師為成員的掃盲工作領(lǐng)導(dǎo)小組，使高標(biāo)準(zhǔn)掃盲工作又上新臺階，非文盲率、鞏固率均達(dá)標(biāo)，青壯年人中非文盲率為99.9%，其中2017年掃除青壯年文盲3人，2017年掃除青壯年文盲5人，2017年掃除青壯年文盲5人，到目前剩余文盲1人。同時，我校還派教師負(fù)責(zé)村農(nóng)科校培訓(xùn)工作，向農(nóng)民傳授農(nóng)藥、種植、養(yǎng)殖等方面知識，為促進(jìn)社會主義新農(nóng)村建設(shè)做出了我們應(yīng)盡的努力。
（三）、加強(qiáng)轉(zhuǎn)差工作，努力實(shí)現(xiàn)義務(wù)教育的“兩全”
義務(wù)教育階段不允許重復(fù)教育，學(xué)生的成績兩極分化嚴(yán)重，為了實(shí)現(xiàn)義務(wù)教育的“兩全”目標(biāo)，保證不讓一個學(xué)生掉隊(duì)，我校注重加強(qiáng)對學(xué)困生的輔導(dǎo)工作，要求各班建立學(xué)困生轉(zhuǎn)化記載，對學(xué)困生轉(zhuǎn)化要有檔案，有對策，有過程，有效果，并將此項(xiàng)工作納入教師教育教學(xué)工作評估機(jī)制。我校教師都針對本班學(xué)生的特點(diǎn)，因材施教，開展了形式多樣的轉(zhuǎn)差工作，撰寫轉(zhuǎn)差工作經(jīng)驗(yàn)總結(jié)、論文，交流經(jīng)驗(yàn)、總結(jié)提高。在轉(zhuǎn)化工作中，有的實(shí)行政策傾斜，給后進(jìn)生開小灶，有的采用一幫一一對紅的小先生制，有的加強(qiáng)課外教育，及時跟蹤督查，卓有成效的轉(zhuǎn)差工作，促進(jìn)了教學(xué)的大面積豐收。
（四）強(qiáng)化師德師能，加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)
普及義務(wù)教育要建設(shè)一支數(shù)量足夠，素質(zhì)較高，結(jié)構(gòu)合理的師資隊(duì)伍，以此為前提，為鞏固“兩基”成果，我校下大氣力抓隊(duì)伍建設(shè)，一是積極開展教研教改活動。我們始終堅(jiān)持以教研促教改，以教改促教學(xué)和以教研教改促進(jìn)教師角色轉(zhuǎn)換的方向。首先抓組織建設(shè)，建立語、數(shù)教研組，定期開展教研活動。我校以校長、教導(dǎo)處、教研組、骨干教師為代表成立課題組，成功申報(bào)到省級教研課題名為《農(nóng)村小學(xué)校本培訓(xùn)的途徑與方法的研究》。二是全面開展以校本培訓(xùn)為主要形式的繼續(xù)教育學(xué)習(xí)。我們把繼續(xù)教育作為增強(qiáng)教育后勁的動力源泉，一方面要求教師自學(xué)研修，反思，自覺參加繼續(xù)教育的公共課，專業(yè)課培訓(xùn)，另一方面鼓勵教師通過各種形式深造學(xué)習(xí)，提高學(xué)歷層次，目前大專畢業(yè)9人，本科畢業(yè)3，教師學(xué)歷合格率100%。三是抓青年骨干教師的培養(yǎng)。我們安排經(jīng)驗(yàn)豐富教師與其結(jié)對子，重點(diǎn)輔導(dǎo)，安排其上公開課、優(yōu)質(zhì)課、組織骨干教師跟蹤聽課輔導(dǎo)，開展優(yōu)質(zhì)課評選。同時，我們還借助現(xiàn)代信息技術(shù)手段努力提高骨干教師的業(yè)務(wù)水平，并創(chuàng)造條件，努力實(shí)現(xiàn)教學(xué)手段的現(xiàn)代化，使其掌握多媒體制作等先進(jìn)教學(xué)手段，通過多種不同的途徑的培養(yǎng)和鍛煉，涌現(xiàn)出一大批教學(xué)能手和教學(xué)骨干，我校有縣級骨干教師一人。四是注重經(jīng)驗(yàn)的積累，鼓勵教師撰寫教學(xué)論文。我們要求中青年教師每學(xué)期至少撰寫一篇教學(xué)論文，推廣成功經(jīng)驗(yàn)，促使教師由"教書型"向"科研型"轉(zhuǎn)變。
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（五）、規(guī)范教育管理，使素質(zhì)教育落到實(shí)處
義務(wù)教育的根本目的是提高全民素質(zhì)，因此，我們必須全面貫徹教育方針，堅(jiān)持全面發(fā)展，切實(shí)糾正過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)和過分強(qiáng)調(diào)分?jǐn)?shù)的傾向。我校首先加強(qiáng)學(xué)校管理，將學(xué)校各項(xiàng)制度、計(jì)劃文匯編成冊，對教師教育
教學(xué)訂出評估細(xì)則，期中督查，期末評估，按制度、細(xì)則分項(xiàng)量化打分，推動了學(xué)校管理的公開化、民-主化、科學(xué)化、規(guī)范化。其次是規(guī)范教學(xué)管理，開齊開足課程，尤其是下大氣力抓活動課教學(xué)的落實(shí)，建立興趣小組，做到有計(jì)劃，有過程，有效果。第三是卓有成效地開展愛國主義讀書活動。針對每年不同主題的愛國主義讀書活動，我們能都根據(jù)要求把讀書活動深入持久地開展下去。在組織學(xué)生廣泛讀書的同時，還組織了征文、講故事、演講、知識競賽等活動，有效地鞏固了讀書活動成果，在歷次讀書活動比賽中我校學(xué)生均獲得了喜人的成績。第四是廣泛開展各項(xiàng)校園文化活動。近年來，我們舉辦“六一體育達(dá)標(biāo)運(yùn)動會”、“書畫比賽”、“安全知識競賽”、“普通話演講比賽”、“唱紅歌”等大型活動，另外開展，紅領(lǐng)巾廣播站的稿件采編播音，櫥窗、板報(bào)內(nèi)容的更新等活動，這些活動的開展，有力地促進(jìn)了學(xué)生綜合素質(zhì)的提高。
（六）、加強(qiáng)硬件投入，進(jìn)一步改善辦學(xué)條件
近來，我們嚴(yán)格實(shí)行校務(wù)公開制度，采取學(xué)期初預(yù)算，學(xué)期末決算來壓縮一切非教學(xué)開支，開源節(jié)流，加大教育投入，將有限的資金用于改善辦學(xué)條件。首先優(yōu)化校園環(huán)境。在整治臟亂差的基礎(chǔ)上，凈化、綠化、美化環(huán)境。其次，加強(qiáng)校園文化建設(shè)，建設(shè)大門文化、教室文化、宿舍文化、綠地文化、食堂文化，整個校園綠樹成蔭，花草爭暉，，達(dá)到了“讓每一塊墻都說話，每一處景都育人”的效果。第三，加強(qiáng)教學(xué)設(shè)施建設(shè)。在2017年?duì)巹?chuàng)縣級辦學(xué)水平示范校的硬件基礎(chǔ)上，我們積極爭取資金建成了播放室、電子備課室、音、體、美器材室，改建了廚房、車棚、宣傳櫥窗，現(xiàn)在的校園整體布局合理，教學(xué)、活動、生活三區(qū)明晰，教學(xué)區(qū)有教室、實(shí)
驗(yàn)室、圖書室、微機(jī)室、多媒體室、紅領(lǐng)巾廣播站，運(yùn)動區(qū)有200米環(huán)形跑道的標(biāo)準(zhǔn)化運(yùn)動場及各種活動器械，生活區(qū)建有教師宿舍及就餐食堂。生均占地面積68㎡，生均建筑面積7.03㎡。學(xué)生課桌、圖書、文體器材、儀器達(dá)標(biāo)率均為100%，學(xué)校實(shí)現(xiàn)了“一無兩有六配套”。
（七）、加強(qiáng)軟件資料建設(shè)，完善“普九”檔案
完善檔案資料建設(shè)是鞏固“兩基”成果的常規(guī)工作，我們加強(qiáng)對學(xué)生的學(xué)籍檔案資料管理，對轉(zhuǎn)學(xué)、休學(xué)、復(fù)學(xué)的學(xué)生嚴(yán)格執(zhí)行手續(xù)，每一學(xué)期對在校生進(jìn)行跟蹤調(diào)查，力爭不讓一個學(xué)生脫離我們的教育視線。我們集中人力和對學(xué)校的有關(guān)資料進(jìn)行了整理，并每年更新，設(shè)立檔案柜將各種檔案、資料分門別類裝訂成冊，統(tǒng)一存放、統(tǒng)一管理，并形成歸檔、保管、調(diào)閱等一系列制度。
三、存在問題
我校在兩基鞏固提高中，雖然做了大量而細(xì)致的工作，也取得了一些成績，但由于種種主客觀原因，“兩基”鞏固工作仍存在一些問題，主要表現(xiàn)為：1、由于相當(dāng)一部分家長不遵循教育規(guī)律，學(xué)生入學(xué)年齡偏小，使義務(wù)教育質(zhì)量提高和轉(zhuǎn)差工作面臨巨大挑戰(zhàn)。2、教師工資雖然統(tǒng)發(fā)但不能達(dá)到城鄉(xiāng)之間的同工同酬。3、部分“民轉(zhuǎn)公”教師年齡偏大，體弱多病，知識老化。代課教師數(shù)量大，待遇低，影響了教育教學(xué)質(zhì)量的提高。
4、教師專業(yè)與學(xué)科難以配套。5、新課程理念急需進(jìn)一步探索研究。
四、今后打算
為保證友愛小學(xué)教育事業(yè)的穩(wěn)步發(fā)展，我們將繼續(xù)以十七大精神為指導(dǎo)，按照國家教育中長期發(fā)展規(guī)劃及綱要精神，全面推行素質(zhì)教育，全面
提高教育質(zhì)量。鼓勵教師敬業(yè)奉獻(xiàn)，真正把課堂作為提高教育教學(xué)質(zhì)量的主陣地，爭做教書的行家，育人的楷模。加大教改力度，用改革的精神辦教育。把競爭機(jī)制引進(jìn)課堂，把服務(wù)與“愛心”當(dāng)成使命，貫徹至每個教師的心靈深處，以改革促質(zhì)量，以改革求發(fā)展。強(qiáng)化學(xué)校教育教學(xué)督查力度，對學(xué)校管理、教育教學(xué)工作常抓不懈，齊抓共管，獎勤罰懶，創(chuàng)造優(yōu)美的學(xué)習(xí)、教學(xué)環(huán)境，始終把“兩基”工作作為重中之重，改善辦學(xué)條件，提高教學(xué)質(zhì)量，立足崗位，扎實(shí)工作，爭優(yōu)創(chuàng)先，為我校教育事業(yè)的再次大發(fā)展，再上新臺階而努力奮斗。
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