懷化市小學英語教學觀摩研討會學習匯報材料

10月13號，為期一天半的懷化市小學英語教學觀摩研討會在洪江市芙蓉小學舉行。我很榮幸受學校安排參加了此次活動。本次活動共有來自各縣市15位英語老師，針對3、4、5年級課堂教學，從內(nèi)容、程序以及形式等方面進行改進，強化課堂教學理念、教材處理、課堂教學設計及課堂教學活動與互動等方面進行展示，讓我近距離地領略了各位優(yōu)秀教師課堂教學的風采。

一、根據(jù)教學大綱要求，以課本為基礎，利用各種教學資源，對教學內(nèi)容進行科學整合與安排。不僅僅是在教教材，而是在學知識，用知識，邊學邊用，邊用邊學。創(chuàng)設真實的情境，每學一個句型，就讓學生很自然的去交流運用，沒有刻意去表演的痕跡。例如:舞水小學伊紅老師在上三年級《What's your name?》這一課時，就創(chuàng)設了一很好的情境:用PPT打出Mickey 和Mini兩個小朋友很熟悉的卡-通人物，讓學生跟老師一起對著屏幕喊"What's your name?",喊了很多次，當學生看到Mickey 張嘴說出“My name is Mickey.很興奮，積極舉手參與”。后面練習環(huán)節(jié)，還設計了一個和現(xiàn)場老師交朋友的內(nèi)容，用所學知識去認識新朋友。真正做到了學以致用。

二、課堂活動豐富多彩，充滿創(chuàng)意。有小組活動，競賽比拼，角色扮演，魔術表演，游戲，小制作等。辰溪瞿夢瑤老師在教顏色時，就設計了一個很好的魔術：用８個裝有水的礦泉水瓶，讓一個同學上來搖水瓶，一邊搖所有同學跟著一起說What color is this?，搖著搖著

就變紅色了，然后一起回答It's red.接著換另外一個同學。搖到最后一瓶不變色了，魔法沒了，游戲結束。豐富的活動讓同學們覺得學英語是一件很好玩很輕松的事情，很多同學都搶著參加。

三、計算機多媒體技術的熟練運用，讓每位老師的課堂更加靈活高效。不僅可以快捷的使用圖片，視頻，音頻，動畫形像的展示豐富的教學內(nèi)容，還可以設計出各種具有交互功能的課堂活動與課堂游戲，在活動與游戲中就檢測了同學們的語言掌握情況，比單純的對話練習更具效果與吸引力。

四、板書設計簡潔，沒有多余的一個字，精美就像一件美術作品。并且能夠很好的結合教學內(nèi)容。有一位老師在教食物一課時，就把板書設計成一張菜單的樣子。另一位老師在教動物時就把板書設計成一個動物園。在教服裝時，板書就像一個真實的服裝店。

五、對學生的評價方式形式多樣，及時而又能有效激勵同學們進一步參與。都能結合教學內(nèi)容，對學生進行情感態(tài)度價值觀的培養(yǎng)與熏陶。并且結合過渡自然，不是為了好看而刻意去貼標簽。例如：在復習食物時，突然音樂響起，眼前的食物消失了，出現(xiàn)了一幅幅畫面，世界上還有許多人在饑餓中掙扎，不用老師說同學們也知道，要珍惜每一粒糧食。還有其它教育要擁有正確的愛好，愛護動物，文明禮貌等都做到恰到好處。

六、英語老師都是全能型人才，不僅要有流利的口語，過硬的教學基本功，而且要能歌善舞，繪畫，編曲，寫歌，攝影，課件制作，計算機樣樣精通，最后還要好體力。

最后，市教研所專家進行了精彩點評，兩人總計講了２０來分鐘。下面簡單引用些與我們教學相關的內(nèi)容。一個完整的教學包括三方面：設計、過程、評價。教學目標設計要合理，符合大綱，教材內(nèi)容，可操作，可檢測，表達意思清楚。比如，會讀以下單詞或者能流利讀出以下單詞，而不是掌握以下單詞。圍繞目標展開教學，過程簡潔、流暢，循循漸進，由易到難，而不是波浪式的一上一下，３－４個教學步驟就行。學生口頭練習時間要占到一節(jié)課的三分之二，不能老師講得累死，學生看得輕松。教學活動任務一定要是真實的任務，進行大量的形式多樣的小組練習增加學生口語訓練時間。最后講到課堂管理，也就是組織教學，他舉了一個例子：一個司令管兩個軍長，一個軍長管三個師長，一個師長管三個旅長，分到最后，一個班長加一個副班長就管五、六個士兵。

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