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復(fù)查回訪匯報(bào)材料
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：
感謝大家來(lái)我校進(jìn)行現(xiàn)代化建設(shè)復(fù)查回訪工作，我代表全體師生表示熱烈的歡迎和由衷的感謝，我�，F(xiàn)有教師19名，10個(gè)教學(xué)班，學(xué)生320人，小學(xué)高級(jí)職稱17人，小學(xué)一級(jí)2人，大專學(xué)歷12人，本科學(xué)歷6人，其中老教師居多，50以上的12人，教師年齡偏大、公用經(jīng)費(fèi)緊張是我們學(xué)校最大的困難，若想順利完成現(xiàn)代化建設(shè)工作，應(yīng)該是困難重重，面對(duì)困難，我們當(dāng)時(shí)清醒的認(rèn)識(shí)到：“雖然我們?nèi)蹦贻p教師、雖然我們?nèi)苯?jīng)費(fèi)，但我們不缺艱苦奮斗、拼搏進(jìn)取的奮斗精神，在全體師生的共同努力拼搏下，按照我校《創(chuàng)建達(dá)標(biāo)百日攻堅(jiān)戰(zhàn)》的戰(zhàn)略部署，我們終于完成了市專家團(tuán)的軟硬件的驗(yàn)收工作，當(dāng)專家組組長(zhǎng)宣布驗(yàn)收達(dá)標(biāo)的那一刻，師生的眼睛里都浸滿了激動(dòng)的淚花，回首我們的創(chuàng)建過(guò)程，每個(gè)人都無(wú)不感慨，畢竟，我們奉獻(xiàn)了，畢竟，我們收獲了，現(xiàn)代化創(chuàng)建工作，帶給我們的是喜悅是希望，同時(shí)，也給我們帶來(lái)的是考驗(yàn)是期望。下面就我�，F(xiàn)代化創(chuàng)建工作結(jié)束后，我們是如何依據(jù)專家意見(jiàn)進(jìn)行改進(jìn)的，向各位領(lǐng)導(dǎo)做詳細(xì)匯報(bào)：
一、高度重視專家反饋意見(jiàn)、認(rèn)真反思工作不足
在驗(yàn)收結(jié)束后的總結(jié)會(huì)議上，專家們客觀公正的對(duì)我校各項(xiàng)工作進(jìn)行了點(diǎn)評(píng)，專家們一致認(rèn)為：大許莊中小干部隊(duì)伍是一支團(tuán)結(jié)奮進(jìn)有戰(zhàn)斗力的集體，干群關(guān)系是融洽的和-諧的，學(xué)校各項(xiàng)管理是有章可依的，學(xué)校的校風(fēng)正文化氛圍濃，辦學(xué)理念樸實(shí)無(wú)華，適應(yīng)當(dāng)前農(nóng)村學(xué)校發(fā)展的客觀規(guī)律，學(xué)校辦學(xué)的最大亮點(diǎn)，就是能從小學(xué)生良好的
道德品質(zhì)教育出發(fā)，能尊重孩子引導(dǎo)孩子教育孩子，從校園十佳的評(píng)選和小學(xué)生的格言征集，都具體的體現(xiàn)出了對(duì)孩子的尊重和小學(xué)生目前尚缺的品格培養(yǎng)。專家們一致認(rèn)為，我們的十佳評(píng)選和格言的征集是對(duì)孩子良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成疏通了一條好渠道，做的很出色，是個(gè)好辦法、好經(jīng)驗(yàn)，值得學(xué)習(xí)與推廣。專家組在對(duì)我校工作肯定的同時(shí)，也對(duì)我校存在的不足提出了中肯建議：（一）老教師的授課水平有待提高，老教室上課缺乏激-情。（二）校本研修工作有待加強(qiáng)。（三）教研活動(dòng)要充實(shí)。（四）學(xué)校的教研雜志缺乏。（五）教師的作業(yè)布臵要講究規(guī)范性科學(xué)性針對(duì)性。以上五點(diǎn)問(wèn)題與建議，我們反思后，干部教師也一致認(rèn)為確實(shí)存在的，我們不但誠(chéng)懇的接受而且也要虛心的整改。
二、逐條落實(shí)專家意見(jiàn)、把整改工作落實(shí)到位
送走專家的第二天，我們及時(shí)召開(kāi)了全體教師會(huì)，針對(duì)專家提出的問(wèn)題與建議，我們對(duì)號(hào)入座，讓每位老師自己在會(huì)議上，找出工作上的不足，會(huì)后，每位教師寫(xiě)出了自己工作的反思。針對(duì)專家的意見(jiàn)，學(xué)校做了以下具體工作：一、學(xué)校購(gòu)買(mǎi)來(lái)了教學(xué)光盤(pán)特別是老教師授課的光盤(pán)，通過(guò)學(xué)習(xí)和借鑒，看看外校的老教師是如何帶著激-情上好每節(jié)課的，另外，我們又特意組織班子成員和年輕教師，聽(tīng)50以上的老教師每人兩節(jié)課，給老教師鍛煉的機(jī)會(huì)，我們還將采取請(qǐng)進(jìn)來(lái)走出去的做法，讓老教師有更多的機(jī)會(huì)去學(xué)習(xí)來(lái)提高自己的授課水平。
二、針對(duì)學(xué)校的本研修和教研活動(dòng)，學(xué)校與主抓教學(xué)的主任一起，去外校進(jìn)行了學(xué)習(xí)與探討，通過(guò)學(xué)習(xí)，我們也充分認(rèn)識(shí)了自己的不足，
為此，我們將在本學(xué)期內(nèi)，重新制定我校的校本研修計(jì)劃和教研計(jì)劃，真正改進(jìn)我們存在的不足。三、學(xué)校在征訂教研報(bào)刊雜志的同時(shí)，采取鼓勵(lì)政策，對(duì)每個(gè)教師自己購(gòu)買(mǎi)的相關(guān)教研刊物一律學(xué)校報(bào)銷(xiāo)。四、學(xué)校針對(duì)教師給學(xué)生布臵的作業(yè)，采取校訊通的方式，將作業(yè)內(nèi)容發(fā)給家長(zhǎng)，一是讓學(xué)生家長(zhǎng)掌握孩子的作業(yè)情況，二是學(xué)校清楚教師留的作業(yè)是否規(guī)范性、科學(xué)性和針對(duì)性。對(duì)存在問(wèn)題，學(xué)校及時(shí)采取措施，同相關(guān)教師進(jìn)行幫助與溝通。
三、確保創(chuàng)建態(tài)勢(shì)、鞏固達(dá)標(biāo)成果
學(xué)�，F(xiàn)代化建設(shè)工作，是一項(xiàng)長(zhǎng)期的甚至是永恒的主旋律，通過(guò)現(xiàn)代化建設(shè)，學(xué)校的辦學(xué)思想和辦學(xué)理念得到了提升，教師教育觀念得到了轉(zhuǎn)變，高效教學(xué)得到了深化，學(xué)生的精神面貌得到了改觀。尤其值得一提的是學(xué)校的活動(dòng)豐富起來(lái)，大課間活動(dòng)、興趣小組活動(dòng)內(nèi)容豐富多彩，非常受學(xué)生的歡迎。如何讓現(xiàn)代化建設(shè)工作這一成果保持下去，才是現(xiàn)代化建設(shè)后的學(xué)校關(guān)鍵所在。為此，我們?cè)谲浖芾砩�，�?jiān)持做到：不斷充實(shí)檔案內(nèi)容，不斷完善檔案管理，確保有活動(dòng)就有計(jì)劃有措施記錄，及時(shí)造冊(cè)入檔；定期組織興趣小組活動(dòng)，把迎檢中的一切活動(dòng)，都納入學(xué)校正常開(kāi)展的活動(dòng)范疇，不搞一陣風(fēng)，不搞給外人看，不為了迎檢而開(kāi)展，在硬件管理上，我們堅(jiān)持做到：勤檢查，多觀察，勤維護(hù)，善保養(yǎng)，切實(shí)把硬件設(shè)施充分利用到教育教學(xué)中去，讓硬件不當(dāng)擺設(shè)，讓它更好的為師生服務(wù)，為了確保此項(xiàng)工作，我們不斷加強(qiáng)主管負(fù)責(zé)人的思想意識(shí)，責(zé)任意識(shí)，讓達(dá)標(biāo)成果厚薄激發(fā)。
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四、克服諸多困難、加大改進(jìn)力度
盡管我們?cè)诓粩嗟呐Ω倪M(jìn)，但現(xiàn)實(shí)也存在著一定困難，如：我校教師年齡偏大的問(wèn)題，真正能激發(fā)他們授課的激-情不是簡(jiǎn)單的看了幾個(gè)錄像就能解決的問(wèn)題，另外，專職教師的問(wèn)題，現(xiàn)在，盡管都在兼職，可這些老師都是班主任同時(shí)又擔(dān)著語(yǔ)文數(shù)學(xué)的教學(xué)，都感疲憊不堪，當(dāng)然，現(xiàn)實(shí)問(wèn)題是一時(shí)很難解決的，但我們會(huì)盡最大努力，采取多種渠道，確保學(xué)校工作得以正常開(kāi)
現(xiàn)代化階段性創(chuàng)建工作已經(jīng)結(jié)束，雖然我們已經(jīng)通過(guò)了驗(yàn)收，可現(xiàn)代化建設(shè)是一項(xiàng)永恒的工程，創(chuàng)建過(guò)程中，還需要我們自己不斷的去完善，創(chuàng)建工作任重而道遠(yuǎn)，現(xiàn)在，不是現(xiàn)代化建設(shè)的結(jié)束，而是一個(gè)全新的開(kāi)始。從此，我們將以常態(tài)的工作意識(shí)，把此項(xiàng)工作做得更完善更具體。在今后的工作中，我們將延續(xù)現(xiàn)在的工作方式，并在此基礎(chǔ)上不斷提高，真正把這項(xiàng)惠民工程做牢、做實(shí)，為了子孫后代，我們無(wú)怨無(wú)悔。。。。。。
匯報(bào)完畢、謝謝大家
2011年3月28日
單位：桑梓鎮(zhèn)大許莊中心小學(xué) 匯報(bào)人：柴振友
時(shí)間：2011年3月29日
第二次現(xiàn)代化復(fù)查回訪匯報(bào)材料2017-03-26 21:04 | #2樓
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：
大家好，首先我代表全體師生對(duì)各位領(lǐng)導(dǎo)的光臨指導(dǎo)，表示熱烈的歡迎和衷心的感謝�；厥孜倚，F(xiàn)代化建設(shè)創(chuàng)建過(guò)程，我們真的是百感交集，盡管我們老教師多，困難多，盡管我們?nèi)耸稚�，任�?wù)重，但我們本著“人老經(jīng)驗(yàn)多，人少干勁大“的逆向思維，圓滿、順利的通過(guò)了現(xiàn)代化標(biāo)準(zhǔn)的達(dá)標(biāo)驗(yàn)收。盡管完成了驗(yàn)收，但我們還存在著很多不足，為了鞏固創(chuàng)建成果，創(chuàng)新工作思路，讓學(xué)校各項(xiàng)工作都進(jìn)入常態(tài)化的管理，我們深刻反思專家組和縣督導(dǎo)室提出的的問(wèn)題和建議，積極進(jìn)行了整改。現(xiàn)將我校評(píng)估驗(yàn)收后常態(tài)化管理和整改情況向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)如下：
一、高度重視，認(rèn)真反思，積極整改
1完善辦學(xué)理念，與“三風(fēng)”教育相容相通
學(xué)校的辦學(xué)理念是教育教學(xué)的宗旨和方向。其目的就是讓學(xué)生學(xué)會(huì)做更多的事，有助于學(xué)生學(xué)會(huì)做人。為此，我校根據(jù)專家組的建議，認(rèn)真研究和推敲，將原來(lái)的辦學(xué)理念“學(xué)會(huì)做事，學(xué)會(huì)做人”籠統(tǒng)概念，詮釋為：學(xué)會(huì)求知、學(xué)會(huì)禮儀、學(xué)會(huì)自信、學(xué)會(huì)承擔(dān)、學(xué)會(huì)共處、學(xué)會(huì)感恩。正是有了比較全面的解釋，我們的辦學(xué)思路更清晰，工作思路更有著眼點(diǎn)。從而達(dá)到了與辦學(xué)思想、辦學(xué)目標(biāo)、三風(fēng)教育的統(tǒng)一，同時(shí)也體現(xiàn)出了我�！皹�(biāo)兵引領(lǐng)示范教育、格言自律自我教育”的辦學(xué)特色。
2、挖掘校園文化的內(nèi)涵，形成班級(jí)文化與校園文化的統(tǒng)一
正如專家指出的那樣：校園文化并非是環(huán)境文化的表面。為此，我們?cè)谛@文化的建設(shè)過(guò)程中，把班級(jí)文化與校園文化有機(jī)的結(jié)合為一體，內(nèi)在的、外在的相輔相成。在抓好校園文化建設(shè)和德育過(guò)程中,我們把校園十佳的評(píng)選、同學(xué)格言的征集作為一個(gè)亮點(diǎn),形成了“標(biāo)兵引領(lǐng)示范教育，格言自律自我教育”的教育特色,這一特色的選定,與我們的辦學(xué)理念是相輔相成的, 與班級(jí)文化和校園文化成一體的。在評(píng)選和征集過(guò)程中，班班都有十佳，班班都有格言，我們就是在班級(jí)的基礎(chǔ)上，形成了特色的校園文化。面向全體學(xué)生,不讓一名學(xué)生掉隊(duì),即使暫差生在知識(shí)學(xué)習(xí)上有缺憾,我們也要用不同形式的教育，讓他(她)們學(xué)會(huì)做事，學(xué)會(huì)做人。為此,在校園十佳的評(píng)選中,我們側(cè)重了對(duì)講文明懂禮貌、尊敬師長(zhǎng)、孝敬父母、勤儉節(jié)約等榜樣的樹(shù)立。校園文化是學(xué)校的 “教育廣場(chǎng)”,是學(xué)生時(shí)刻都能遇到的、時(shí)刻都能感受到的場(chǎng)景。正是這些榜樣的影響,在我校形成了比學(xué)趕幫超的濃厚氛圍.就連學(xué)習(xí)成績(jī)較差但具備某一方面良好品質(zhì)的同學(xué),都不被同學(xué)歧視反而贏得了尊重。學(xué)生格言征集活動(dòng)開(kāi)展以來(lái)，受到了全校學(xué)生的關(guān)注，同學(xué)們紛紛拿起筆，寫(xiě)出了自己在學(xué)習(xí)生活中的感悟，明確了方向，找到了奮斗的目標(biāo)，從而達(dá)到了自我教育的效果。
為把我校的校園文化建設(shè)抓實(shí)抓牢，充分利用其教育功能，學(xué)校在現(xiàn)代化驗(yàn)收結(jié)束后，重新調(diào)整校園文化的思路，將有聲有色具有特點(diǎn)的校園文化提煉出來(lái)，重新布置。 在本學(xué)期，學(xué)校決定利用三樓的后墻作為“自信墻”，旨在讓學(xué)生把自己困惑的、困難的、總想克服掉的，勇敢的寫(xiě)出來(lái)，給自己自信，讓同學(xué)監(jiān)督，一年后，由老師、
家長(zhǎng)、同學(xué)進(jìn)行評(píng)價(jià)。 在抓好班級(jí)文化建設(shè)中，學(xué)校倡導(dǎo)班主任要把“今天是你的生日”作為班上的固定版塊，無(wú)論誰(shuí)過(guò)生日，在這個(gè)版塊一定要有班主任的祝賀與鼓勵(lì)，也要有同學(xué)的真摯祝福，讓過(guò)生日的同學(xué)能親身感受到大家庭的幸福與快樂(lè)。如今，我們的校園十佳已經(jīng)是第三屆、格言自律是第二屆、相信自己我能行是首屆。班級(jí)文化各有特色，教育內(nèi)容形式多樣；校園充滿自然氣息和人文特色，對(duì)規(guī)范學(xué)生行為、陶冶學(xué)生情操、健全學(xué)生人格起到了潛移默化的教育作用，收到了良好的教育效果。
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3、加強(qiáng)校本研修，把工作落在實(shí)處
依據(jù)專家的建議，我校在本學(xué)期內(nèi)，重新制定我校的校本研修計(jì)劃和教研計(jì)劃，真正改進(jìn)我們存在的不足。我們的做法是：
1、注重教師的專業(yè)發(fā)展。基本功訓(xùn)練是提升教師專業(yè)發(fā)展的重要方面，又是提高課堂實(shí)效的基礎(chǔ)保障。一年來(lái)，我校通過(guò)教研活動(dòng)、鋼筆字、粉筆字、教師演講比賽等，促進(jìn)了教師訓(xùn)練的熱情。教師們善于總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，積極撰寫(xiě)教學(xué)論文，參加上級(jí)組織的各種活動(dòng)，李金強(qiáng)、佟寶俠、郝夢(mèng)晴、柴楊柳。趙秀玉等多名教師的教學(xué)論文、獲市、縣級(jí)獎(jiǎng)，柴楊柳等三名教師獲語(yǔ)文教師基本功大賽獲市級(jí)獎(jiǎng)。
2、加強(qiáng)師德建設(shè)，尤其是加強(qiáng)教師教書(shū)育人的責(zé)任感，也是我校校本培訓(xùn)計(jì)劃的重要內(nèi)容之一。 教師不僅要教書(shū)，讓學(xué)生掌握一定的知識(shí)和必備的技能，更重要的還要育人，要培養(yǎng)出人格健全的人。 因此，在每周的例會(huì)上，都有對(duì)教師進(jìn)行師德教育，增強(qiáng)教師的事業(yè)心，強(qiáng)化教師的職業(yè)責(zé)任感的講話內(nèi)容。另外，學(xué)校在本學(xué)期組織全
體教師，觀看了《教師們的楷模》光盤(pán)。看后都寫(xiě)出了各自的觀后感。
二、建立長(zhǎng)效的防止反彈工作機(jī)制、鞏固達(dá)標(biāo)成果
學(xué)校現(xiàn)代化建設(shè)工作，是一項(xiàng)長(zhǎng)期的甚至是永恒的主旋律，通過(guò)現(xiàn)代化建設(shè)，學(xué)校的辦學(xué)思想和辦學(xué)理念得到了提升，教師教育觀念得到了轉(zhuǎn)變，高效教學(xué)得到了深化，學(xué)生的精神面貌得到了改觀。尤其值得一提的是學(xué)校的活動(dòng)豐富起來(lái)，大課間活動(dòng)、興趣小組活動(dòng)內(nèi)容豐富多彩，非常受學(xué)生的歡迎。如何讓現(xiàn)代化建設(shè)工作這一成果保持下去，才是現(xiàn)代化建設(shè)后的學(xué)校關(guān)鍵所在。為此，我們采取的措施是：
（一）領(lǐng)導(dǎo)重視、分工明確、責(zé)任到人
（1）在現(xiàn)代化建設(shè)常態(tài)化工作中，校長(zhǎng)是第一責(zé)任人，負(fù)責(zé)學(xué)校的全面工作。
（2）佟寶俠主任：負(fù)責(zé)資料的整理和歸檔，及時(shí)掌握教學(xué)新動(dòng)態(tài)，抓好教學(xué)管理。
（3）李金強(qiáng)主任：負(fù)責(zé)興趣小組、課外活動(dòng)、傳統(tǒng)體育項(xiàng)目的開(kāi)展工作和升旗儀式以及大課間活動(dòng)的開(kāi)展。
（4）郝夢(mèng)晴主任：負(fù)責(zé)學(xué)校的德育工作， 督促各專用教室負(fù)責(zé)人，及時(shí)完成其本職工作。同時(shí)負(fù)責(zé)督查指導(dǎo)高年級(jí)的主題班會(huì)活動(dòng)。
（5）柴楊柳老師：負(fù)責(zé)文科和數(shù)學(xué)資料室的管理以及校園文化建設(shè)工作，定期根據(jù)不同形勢(shì)補(bǔ)充校園文化內(nèi)容。
（6）佟小寧老師：負(fù)責(zé)學(xué)校的電子校務(wù)工作，定期更換內(nèi)容。
（二）、提高意識(shí)、承擔(dān)責(zé)任、確保工作正常運(yùn)轉(zhuǎn)
學(xué)校先后數(shù)次召開(kāi)班子成員專題會(huì)議，力求每個(gè)負(fù)責(zé)人要把常態(tài)化意識(shí)提到一定的高度，要把自己所負(fù)責(zé)的各項(xiàng)工作督促到位、檢查到位、指導(dǎo)到位。讓每項(xiàng)應(yīng)該開(kāi)展的工作，有計(jì)劃、有安排、有聲色、有記錄的開(kāi)展下去，真正形成常態(tài)化的、正常的、非表演的、行之有效的學(xué)校工作。
（三）定期檢查、定期總結(jié)、定期反思
為了確保我�，F(xiàn)代化建設(shè)常態(tài)化，學(xué)校作出以下工作安排：
（1）每學(xué)期的第十周和期末，學(xué)校檢查各負(fù)責(zé)人是如何督查工作的，同時(shí)組成相關(guān)人員檢查各項(xiàng)活動(dòng)開(kāi)展的如何。
（2）每學(xué)期的第十一周和期末，班子分工負(fù)責(zé)人員，要及時(shí)總結(jié)自己所負(fù)責(zé)的工作都有哪些成績(jī)和存在不足，提出整改措施。
（3）每個(gè)學(xué)期的期末，各負(fù)責(zé)人要把自己所負(fù)責(zé)的工作進(jìn)行總結(jié)和反思，查找出存在問(wèn)題的根源，為下個(gè)學(xué)期的活動(dòng)開(kāi)展，奠定完善的基礎(chǔ)。
三、狠抓課堂教學(xué)、提高教學(xué)效率
抓好教學(xué)質(zhì)量是教育成功的關(guān)鍵。我們的主要做法是：1、校長(zhǎng)親自抓，教學(xué)主任主抓。不定期深入課堂進(jìn)行聽(tīng)課、評(píng)課活動(dòng)，學(xué)期初，學(xué)期末兩次進(jìn)行教案檢查，并將檢查結(jié)果及時(shí)反饋，同時(shí)鼓勵(lì)教師上課多利用專用教室。充分利用現(xiàn)代化教育媒體，深刻挖掘課程資源，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，從而達(dá)成學(xué)習(xí)目標(biāo)。2、深入課堂聽(tīng)課，與教師一起探討、交流總結(jié)，是校長(zhǎng)的責(zé)任之一，同時(shí)也是一件愉悅的事。經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的交流和研究，為此，我們探討出“導(dǎo)入新知—自主
學(xué)習(xí)—合作學(xué)習(xí)—成果展示—課堂小結(jié)”教學(xué)模式，強(qiáng)調(diào)-教學(xué)過(guò)程學(xué)生的主動(dòng)性， 教師的主導(dǎo)性，要求教師要處理好傳授知識(shí)與培養(yǎng)能力的關(guān)系，使學(xué)習(xí)成為在教師指導(dǎo)下的主動(dòng)地、富有個(gè)性的過(guò)程。激發(fā)學(xué)生積極性，培養(yǎng)學(xué)生掌握和運(yùn)用知識(shí)的態(tài)度和能力，從而提高常態(tài)課教學(xué)效率。也正是這種教學(xué)模式，讓我們嘗到了甜頭，在上學(xué)期的全縣五年級(jí)抽考中，我校排在了全鎮(zhèn)的第二名。
四、依托教科研課題研究、不斷深化德育途徑
學(xué)校從實(shí)際出發(fā)，充分發(fā)揮教研教改功能，助推教師專業(yè)成長(zhǎng)。2017年，我校立項(xiàng)了《暫差生做人教育的研究》縣級(jí)課題，2011年，我校立項(xiàng)了《加強(qiáng)班級(jí)文化建設(shè)，提高班主任專業(yè)素養(yǎng)的策略研究 》國(guó)家級(jí)課題。兩個(gè)教科研課題，都把研究重點(diǎn)確立在育人的渠道上，現(xiàn)已取得階段性的成果。學(xué)校將以此課題的研究為契機(jī)，助推我校教師的專業(yè)發(fā)展，提高育人的能力水平，進(jìn)一步形成我校的德育特色。
五、強(qiáng)化安全意識(shí)、確保學(xué)校工作正常開(kāi)展
學(xué)校的安全工作，是學(xué)校重要工作之一。為此，學(xué)校在抓好安全教育的基礎(chǔ)上，組織相關(guān)教師，編寫(xiě)了大許莊中小《小學(xué)生安全教育知識(shí)讀本》上下兩冊(cè)，佟寶俠主任負(fù)責(zé)備課、上課，同時(shí)負(fù)責(zé)班主任的安全教育課的指導(dǎo)工作。由于我們對(duì)此項(xiàng)工作的重視，而且行之有效，我們編寫(xiě)的《小學(xué)生安全教育知識(shí)讀本》被鎮(zhèn)中心校定為本鎮(zhèn)小學(xué)安全教育校本教材。
六、采取有效措施、確保學(xué)生一日常規(guī)的落實(shí)
在抓好學(xué)生一日常規(guī)的工作中，我們采取的措施是：1、每天的
早晨和下午，由校長(zhǎng)負(fù)責(zé)，檢查學(xué)生進(jìn)校是否佩戴紅領(lǐng)巾。2、大課間活動(dòng)，由李金強(qiáng)主任負(fù)責(zé)檢查教師是否及時(shí)到操場(chǎng)，檢查教室是否有滯留的學(xué)生，上課期間，校長(zhǎng)采取巡視方法，檢查各班上課情況。上午和下午放學(xué)，領(lǐng)導(dǎo)班子成員到大門(mén)口目送學(xué)生回家。（3）課間十分鐘，由學(xué)校的紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗負(fù)責(zé)，監(jiān)督學(xué)生追跑打逗現(xiàn)象。（4）下午的課外活動(dòng)和興趣小組活動(dòng)，由分工負(fù)責(zé)的成員檢查。我校的班級(jí)百分量化周周報(bào)，有檢查、有記錄，有存檔，每周一升旗后公布成績(jī)。
六、目前存在的主要問(wèn)題
1、目前我校水沖式廁所還沒(méi)有供暖
2、鍋爐房的補(bǔ)水方法落后
以上兩項(xiàng)問(wèn)題，我校正在積極協(xié)調(diào)，籌措資金爭(zhēng)取明年取暖前解決。確保水沖式廁所名副其實(shí)。
現(xiàn)代化建設(shè)是一項(xiàng)永恒的工程，創(chuàng)建過(guò)程中，還需要我們自己不斷的去完善，創(chuàng)建工作任重而道遠(yuǎn)，現(xiàn)在，不是現(xiàn)代化建設(shè)的結(jié)束，而是一個(gè)全新的開(kāi)始。
我的匯報(bào)完畢，謝謝各位領(lǐng)導(dǎo)。
桑梓鎮(zhèn)大許莊中心小學(xué)
2011-12-26
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