小百官學校電教迎檢匯報材料

一、學校信息化硬件建設統(tǒng)計工作

1、我校共有5個班級，其中一個電子白板多媒體教室；一個“一體機”多媒體教室，2個電視網(wǎng)絡教室。多媒體教室數(shù)量（4）占班級數(shù)的比例為80%。

2、我校計算機共4臺，3臺用于教學，一臺用于教師辦公。其生機比為2.4%，師機比11.1%。

3、互聯(lián)網(wǎng)接入方式為寬帶。

二、學校信息化建設采取的措施

1、投入措施。我校只有百余人，經(jīng)費少。面對多媒體所需的昂貴投資，校方通過多方努力，由村里投資五萬余元，安裝了2間多媒體教室。

2、使用措施。充分利用現(xiàn)代遠程教育設備,發(fā)揮設備應有作用。現(xiàn)在全體教師都能獨立使用班班通設備,學校老師通過網(wǎng)絡學校積極開展教育信息技術(shù)應用的各類培訓，每個教師都能上傳學校要求的課件及電子備課等。探索現(xiàn)代技術(shù)環(huán)境下，新課堂教學的有效性。每個老師達成不改變傳統(tǒng)教學，難以更有效提升教學效益的思想。在學科與信息技術(shù)整合的教科研方面取得成績，應用效益顯著。在課堂上普遍使用多媒體的基礎上，我們意識到教學信息化就是要使課堂內(nèi)各個要素加強聯(lián)系和互動。

三、學校信息化的應用培訓情況

為提高教師應用信息技術(shù)的能力,我校于開學初開展了教師信息技術(shù)培訓,使大部分年輕教師能夠制作幻燈片,能夠自己處理文件。加強教師信息技能培訓。

學校均能注重對教師的培訓,注重培訓，努力提高運用水平。我校

在推進軟硬件建設的同時，加強師資隊伍的信息技術(shù)認識及運用的培訓，提高教師的網(wǎng)絡運用能力以此提高工作效率，且定期對班級信息員進行培訓，使其成為老師的好幫手，并影響學生學習運用信息技術(shù)的能力。學校積極開展教育信息技術(shù)應用的各類培訓，每個教師都能上傳學校要求的課件及電子備課等。探索現(xiàn)代技術(shù)環(huán)境下，新課堂教學的有效性。每個老師達成不改變傳統(tǒng)教學，難以更有效提升教學效益的思想。在學科與信息技術(shù)整合的教科研方面取得成績，應用效益顯著。在課堂上普遍使用多媒體的基礎上，我們意識到教學信息化就是要使課堂內(nèi)各個要素加強聯(lián)系和互動。

總之，我校信息化建設不斷發(fā)展，不斷創(chuàng)新，探索新的管理模式、教學模式和交流模式，真正體現(xiàn)學校信息化建設的功能，全面提升我校的教育信息化水平。

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