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詩詞進校園活動匯報材料
近一年來，我校根據(jù)上級關(guān)于廣泛開展“詩詞進校園”活動的文件精神，認真制定相關(guān)方案、計劃，扎實做好詩教工作、積極組織、開展師生讀詩、誦詩活動，以詩教人、以詩育德，取得了良好的活動效果�，F(xiàn)將我們一年來的主要工作作如下簡要匯報。
一、建立、完善組織
根據(jù)工作計劃，2017年2月份開學(xué)之初，我校就成立了以郭懷華校長任組長的 “詩詞進校園”活動領(lǐng)導(dǎo)小組，各班也成立相應(yīng)的“詩詞進校園”活動領(lǐng)導(dǎo)小組，組長由相關(guān)班主任和語文老師擔任，由學(xué)生骨干擔任班級工作領(lǐng)導(dǎo)小組的成員，并明確專人負責本班的詩詞誦讀工作。
二、宣傳發(fā)動
從3月份開始，我們利用廣播、周會、晨會、學(xué)校櫥窗、班級墻報等一切可利用的資源，利用多種機會和渠道營造濃厚的詩詞進校園的活動氛圍，激發(fā)廣大師生參與的熱情。讓全體師生從思想上認識到這項活動的重要意義，在行動中、學(xué)習(xí)中重視這項活動，積極主動參與實施教詩、讀詩、誦詩活動。
三、全面實施
從2017年4月至今，我們按照方案、計劃要求。認真實施“詩詞進校園”活動，本階段主要做了以下工作：
1、充分利用廣播、晨會、學(xué)校櫥窗等可用媒體廣播和刊出《小學(xué)生必背70首古詩》和一些不要背誦，但能熟讀體會的古詩詞。
2、由各班班主任或語文老師會同班級中學(xué)習(xí)骨干，利用班級墻報定期刊出一些必背古詩或經(jīng)典古詩詞，必背古詩要求學(xué)生做到有感情地熟練背誦，其他古詩能做到熟讀即可，不必要求深入理解詩詞中的意思。
3、在學(xué)生中間形成互查互背互問，共同提高的學(xué)習(xí)詩詞的濃厚氛圍。
4、各班級、年級段、學(xué)校適時組織一些經(jīng)典古詩詞誦讀活動，促進了活動的深入開展。
為了扎實做好并不斷推進活動的實施，學(xué)校要求全體學(xué)生都要參加到詩詞朗誦的活動中去。同時，積極組織了一些列活動，如四月份。通過這些豐富多彩的活動，教師的古詩詞素養(yǎng)和詩教水平得到提升，學(xué)生對古詩詞的欣賞和運用能力也得到了不斷提高，基本達到了以詩教人、以詩育人的活動目的。
現(xiàn)在已進入12月份，也到了我們對一年來的詩教工作進行年終檢查、考核、評比、驗收的階段，我們將根據(jù)本年度的活動實施方案和計劃，組織好系列活動，全面完成今年“詩詞進校園”的工作任務(wù)。
讓詩教之葩盛開的更美麗——新邵八中“詩詞進校園”工作匯報材料2017-03-27 13:05 | #2樓
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、專家、老師們：
大家好！
五月是個火熱的季節(jié)，五月是個浪漫的季節(jié)。是你們的熱情讓這個季節(jié)變得火熱，是我們的相約讓這個季節(jié)變得浪漫。首先衷心感謝縣白云詩詞協(xié)會和縣教育局的各位領(lǐng)導(dǎo)、專家、詩界朋友蒞臨學(xué)校指導(dǎo)校園詩教工作，在此，我代表全校師生對各位的到來表示最熱烈的歡迎。近年來，我校根據(jù)上級關(guān)于廣泛開展詩詞進校園活動的文件精神，認真制定相關(guān)方案、計劃，扎實做好詩教工作、積極組織、開展師生讀詩、詩詞創(chuàng)作、詩詞采風(fēng)活動，以詩教人、以詩育德，取得了良好的活動效果�，F(xiàn)將我們兩年來的主要工作簡要匯報如下。
一、加強組織領(lǐng)導(dǎo)，為學(xué)校詩教工作提供組織保障。
學(xué)校歷來十分重視詩詞進校園的工作，將詩教工作納入學(xué)校總體工作之中，給予必要的政策支持和經(jīng)費支持，并把它提升到弘揚民族優(yōu)秀文化，陶冶、提高青少年的素質(zhì)，培育民族精神的高度來抓。自2017年起，在縣白云詩社、縣教育局的大力指導(dǎo)和關(guān)心支持下，我校成立了學(xué)校詩教活動領(lǐng)導(dǎo)小組。由校長親自擔任組長，全面負責指導(dǎo)學(xué)校詩教工作的開展。各班級都建立了相應(yīng)的機構(gòu)。從上至下形成網(wǎng)絡(luò)，層層有人抓、項項有人管的良好局面。實行五抓，即抓活動落實,每學(xué)期都舉行校園詩詞教研活動；抓網(wǎng)絡(luò)建設(shè)，建立健全的工作機制，使詩詞進校園工作形成橫到邊，縱到底的責任網(wǎng)絡(luò)；抓宣傳發(fā)動，積極開展宣傳活動，動員師生全體參與，全員活動，全程管理，將詩教工作與校園文化建設(shè)相結(jié)合，建立濃郁的詩教氣氛；抓組織到位。著重抓好校園學(xué)生詩詞教育和學(xué)生詩詞鑒賞和創(chuàng)作指導(dǎo)教師兩支骨干隊伍，學(xué)校有人抓、班級有人管、教師任主角。做到校內(nèi)校外有活動，教學(xué)長廊、
一
教室前后有名詩句;抓典型引路，樹立詩教活動中的好典型，讓典型引路，實行傳、幫、帶，做到學(xué)、比、趕、超，實現(xiàn)了領(lǐng)導(dǎo)到位、認識到位、工作到位。
二、加大“詩詞進校園”的宣傳力度，營造詩詞學(xué)習(xí)和創(chuàng)作的氛圍。 為了切實推動學(xué)校詩教工作的落實與發(fā)展，給學(xué)校詩教活動創(chuàng)設(shè)濃郁氛圍，學(xué)校十分重視硬件詩教載體和相關(guān)設(shè)施的建設(shè)。
一是進一步做大做強偶得詩社，制定了較為完備的組織機構(gòu)、詩社章程和管理制度，并以此為依托，將它建設(shè)成為學(xué)校詩教活動的核心陣地，不僅極大地促進了我校詩詞進校園、詩詞進課堂工作的開展，更為我校詩教創(chuàng)作、校園文化的深入發(fā)展插上騰飛的翅膀。
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二是開辟了詩詞作品專欄，重視師生參與詩詞的學(xué)習(xí)和創(chuàng)作。作為新邵縣七所詩聯(lián)教學(xué)基地之一，新邵八中能夠得到縣詩聯(lián)協(xié)會的重視，引起外界對我們的注目，成為我縣乃至邵陽市第一所詩教工作先進單位，這與我們高度重視、大力倡導(dǎo)詩詞的學(xué)習(xí)與創(chuàng)作是分不開的，更是和老師們指導(dǎo)學(xué)生勤奮創(chuàng)作分不開的。進行詩歌創(chuàng)作的老師，除了語文老師，還有其他學(xué)科的老師，如數(shù)學(xué)老師楊敏亮、歷史老師袁暢昌、生物老師劉丁樂，歷史老師譚永興、美術(shù)老師劉德高等，這是難能可貴的。大家的創(chuàng)作行為，無形之中為校園增添了詩意的氛圍，促進了詩教工作的開展。
幾年來，我們共出版了19期八中詩詞墻刊，一大批師生的優(yōu)秀作品先后在《湖南詩詞》、《白云詩詞》、《新邵》、《寶慶風(fēng)情》、《風(fēng)采》發(fā)表。與此同時，我們在出版《暗香疏影》校園詩集的基礎(chǔ)上，還于日前出版了《偶得集粹—古典詩詞欣賞與創(chuàng)作》古典詩詞校本教材一書。該書是由我校組織專門人員，歷時一年進行編寫的一本關(guān)于古典詩詞欣賞與創(chuàng)作的校本教材，由中國文化出版社審定出版。學(xué)校對該書的編撰給予了高度的重視，多次召開專題研討會，就該書的編寫原則、編寫人員組成做了重要的布置與安排，并就編寫總體思路、結(jié)構(gòu)及內(nèi)容、教材編寫特點等方面提出了許多寶貴的意見和建議。
二
此書共由對聯(lián)創(chuàng)作入門、近體詩寫作入門、填詞入門、古典詩詞賞讀技巧、古典詩詞賞析示例、八中師生作品選、中華新韻表、平水韻韻部表、宋詞小令詞譜（110首）等九個部分組成。為便于古典詩詞愛好者進行自學(xué)，該書兼具了知識系統(tǒng)性、通俗性、直觀性、可讀性和實用性，詩詞格律的許多內(nèi)容既相互聯(lián)系而又各具特色的。它的出版，既是對高中語文課程中詩詞學(xué)習(xí)的有益補充和延伸，更為學(xué)校開展詩詞校本課程教學(xué)提供了范本。從此，我校的詩教工作將走向規(guī)范化、課程化、校本化。
三是建設(shè)了古詩詞長廊。2017年，學(xué)校投資5萬余元，因地制宜將凌云樓內(nèi)廳通向報告廳的一段走廊，建設(shè)成為新邵八中詩詞長廊。詩詞長廊上集中展示了50余首包括我校師生、社會各界人士等吟友創(chuàng)作的歌頌新邵八中的古典詩詞和楹聯(lián)佳作。讓孩子們可以利用課間、課余時間在古詩詞長廊上感受古詩詞獨特魅力。
四是將詩教工作與校園文化建設(shè)、創(chuàng)建市級文明單位、創(chuàng)建省特色學(xué)校相結(jié)合，進一步拓展詩詞進校園的深度與廣度�，F(xiàn)如今，校園的每一處花壇、每一塊石韻、每一條長廊，每一間教室都具有詩詞教學(xué)的特色，大處著手，小處落筆，整個校園都洋溢著濃郁的詩化氛圍。
三、開展主題活動，促進學(xué)校詩教工作深入開展。
為充分發(fā)揮詩詞對學(xué)生的陶情、益智、美育的功能，我們以活動為載體，強勁推動詩詞進校園工作。
一是將詩教滲透到常態(tài)語文教學(xué)。我們按照新課標要求，大膽開展詩教工作和語文高考的有機結(jié)合的研究工作，努力探索出一條適合高中的詩詞教學(xué)新路子，要求在每學(xué)期的期末語文考試中，將詩詞的背誦、默寫作為考試的內(nèi)容之一，作為檢查詩詞教學(xué)的一個重要途徑。
二是開展詩詞社團活動。從2011年以來，學(xué)校安排每周二第九節(jié)課開展社團活動。詩詞社團的人員是各班的詩詞愛好者。詩詞社團活動主要進行詩詞聯(lián)的欣賞、理論研究和創(chuàng)作。何漢林、楊敏亮、黃宇祺、陳學(xué)芳、肖時忠等老師先后擔任指導(dǎo)老師。詩詞社團活動不僅帶領(lǐng)學(xué)生在詩詞藝術(shù)的殿堂里盡情地欣賞了美不勝收的詩詞藝術(shù)精品，還為學(xué)生
的詩詞創(chuàng)作提供了指導(dǎo)和幫助。通過這些活動，不少學(xué)生對詩詞產(chǎn)生了濃厚的興趣，也初步掌握了近體詩詞和現(xiàn)代新詩的創(chuàng)作規(guī)律，為他們今后邁入詩歌藝術(shù)的殿堂奠定了一定的基礎(chǔ)。如290班的何潔、艾瓊同學(xué)，289班的段紅玉同學(xué)，297班的楊芹同學(xué)，290班的石侃同學(xué)等一大批詩詞愛好者一直堅持詩歌創(chuàng)作，佳作也是層出不窮。特別是原233班金肖同學(xué)，考入懷化學(xué)院以后，繼續(xù)堅持古典詩詞的創(chuàng)作，始終與我校、與白云詩社保持密切聯(lián)系。此外，偶得詩社的會員，每年都有不少人積極加入白云詩社。
三是詩詞進校園有規(guī)可循。我校的詩教課題《中華傳統(tǒng)詩詞進校園的路徑和方法研究》已被湖南省教育學(xué)會確定為十三五教育科研課題，目前已開題。根據(jù)課題要求，在教學(xué)中，要求學(xué)生能夠誦讀和背誦古典詩詞和淺易文言文，并要做到六有，即有計劃、有教材、有教師、有活動、有陣地、有成果。
四是積極開展詩詞創(chuàng)作培訓(xùn)活動。近年來，我校以偶得詩社為依托，精心地組織一些詩聯(lián)創(chuàng)作大賽和采風(fēng)活動，如新邵八中慶祝建黨九十周年征聯(lián)大賽、新邵八中‘教育杯’楹聯(lián)大賽、新邵八中建校70周年詩詞楹聯(lián)書畫大賽和包括資江風(fēng)光帶在內(nèi)的采風(fēng)活動。這些活動的開展不僅激發(fā)著師生的詩詞創(chuàng)作熱情，更提高著詩詞的創(chuàng)作水平和質(zhì)量。
五是積極開展師資培訓(xùn)。我們通過積極組織市、縣詩詞方面的專家來校開展古典詩詞教學(xué)活動以及組織師生參加市、縣古典詩詞培訓(xùn)活動，極大激發(fā)了全校學(xué)生特別是詩詞愛好者讀詩、學(xué)詩、寫詩的熱情，培養(yǎng)了想象力和創(chuàng)造力，提高了詩詞鑒賞和寫作水平。此外，我們積極鼓勵教師參加詩詞創(chuàng)作活動，探索詩教藝術(shù)，形成由會作詩詞到作好詩詞、由講解詩詞到傳授創(chuàng)作技巧教學(xué)相長的良好局面。學(xué)校還鼓勵教師們辛勤耕耘，提筆寫詩，相互唱和。與此同時，我校教學(xué)副校長石劍光同志率先垂范，帶頭寫詩，發(fā)揮領(lǐng)頭雁的榜樣作用，極大推動了學(xué)校詩詞教學(xué)工作。
六是學(xué)校不定期開展中華詩詞吟頌活動。我們充分發(fā)揚傳統(tǒng)詩詞的吟誦、歌唱傳統(tǒng)，全校古典詩詞愛好者，通過班級詩詞吟唱小組這一載體，讓學(xué)生倘佯在浩瀚的詩詞海洋中，領(lǐng)悟中華詩詞的無窮魅力。
七是開展古詩詞課外活動 。為進一步開發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)潛能，提高學(xué)生駕馭民族語言的能力，傳承中華美德，學(xué)校以古典詩歌社團活動和古典詩詞興趣小組活動為載體，創(chuàng)造性地開展各類詩詞教學(xué)活動，如我愛背詩詞比賽、詩詞創(chuàng)作比賽、詩詞書寫比賽、詩詞知識講座等，增強師生在各種場合學(xué)詩、用詩的意識，不斷提高師生的詩詞素養(yǎng)，最大限度地培訓(xùn)學(xué)生的創(chuàng)作熱情和創(chuàng)作能力。
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁，詩詞進校園，是播種文明的推手，是提高學(xué)生素質(zhì)的載體，是培育民族精神的溫床。我們將再接再厲，繼續(xù)深入開展詩教進校園工作。
我們也衷心希望，我們的校園能夠成為詩歌的圣地，成為詩壇上一片湛藍的天空，成為文學(xué)的一片芳草地。倘若真能如愿，我認為這是詩歌的榮幸，是我們新邵八中的榮幸，更是我們所處時代的榮幸！
謝謝大家！
2017.5.
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