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四月份業(yè)務(wù)檢查總結(jié)
為使要校的教學(xué)業(yè)務(wù)工作更進(jìn)一步的細(xì)化，提高我校的教育教學(xué)工作水平，提升我校教師的教學(xué)業(yè)務(wù)水平，細(xì)化我校的教學(xué)常規(guī)管理工作，根據(jù)上級的指導(dǎo)精神，結(jié)合我校實(shí)際情況。在4月30日對我校進(jìn)行了第二次業(yè)務(wù)督查，在這次檢查中，相對前面一次來說，更加的全面和細(xì)致。做到了精、細(xì)、實(shí)、全等特點(diǎn)，特針對此次業(yè)務(wù)檢查，作如下的總結(jié)：
一、在本次檢查中，有很多成功的地方：老師的備課都書寫得很認(rèn)真，無漏、缺備現(xiàn)象出現(xiàn)，各教師的教學(xué)方法都比較靈活，教學(xué)目標(biāo)明確，教學(xué)重點(diǎn)突出，在備課中可以看出，各種資料比前兩個(gè)月完成的質(zhì)量要好得多。大部分教師的隨筆、三筆字，業(yè)務(wù)筆記等書寫認(rèn)真。作業(yè)批改及時(shí)。有很多年輕教師積極參加教研活動(dòng)。
二、雖然成功的方面很多，但仍然存在著很多的不足：一是備課，雖然上一次檢查的時(shí)候，通過小結(jié)并與老師進(jìn)行了交流后，但仍有少數(shù)老師在備課的時(shí)候沒有突出課時(shí)的重難點(diǎn)，沒有分課時(shí)的教學(xué)目標(biāo)，該滲透法制教育的沒有滲透進(jìn)去，沒有突顯出課堂教學(xué)的板書設(shè)計(jì)，個(gè)別教師在備課的時(shí)候的書寫還很亂。二是作業(yè)的批改，作業(yè)的批改的質(zhì)量直接決定著教師對學(xué)生的負(fù)責(zé)的程度，在作業(yè)批改當(dāng)中，有的老師改詞語本是一勾就畫過了，對于學(xué)生出現(xiàn)的錯(cuò)別字沒有進(jìn)行糾正。作文的批改方面，部分老師缺乏眉批。
以上是我們教務(wù)處在十一月份的業(yè)務(wù)檢查工作當(dāng)中所總結(jié)出來的成功之處和需要整改的地方，需要整改的地方很多，通過這次檢查后，教務(wù)處會加大對老師的教學(xué)常規(guī)的管理，以促進(jìn)我校教育教學(xué)的發(fā)展。
2017年4月30日
榴園小學(xué)四月份業(yè)務(wù)檢查總結(jié)2017-03-27 17:03 | #2樓
為了進(jìn)一布提高我校的教育教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)教學(xué)工作正常有序的開展，跟據(jù)烈山區(qū)教育局、烈山中心校安排，結(jié)合我校的實(shí)際情況，我校于四月二十四日開展了業(yè)務(wù)檢查活動(dòng)�，F(xiàn)將這次檢查情況作如下總結(jié)。
一、備課計(jì)劃制定落實(shí)情況
1、語文教研組、數(shù)學(xué)教研組制定的計(jì)劃較認(rèn)真全面，包含目標(biāo)要求、方法措施、教學(xué)進(jìn)度表等。老師在備課方面均能做到超前，大部分教師書寫較規(guī)范，教學(xué)環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)的較為齊全合理，教學(xué)過程比較詳實(shí)，教師們寫的教學(xué)反思較以前也有所進(jìn)步，有部分教師的教學(xué)反思體現(xiàn)了教師對教材處理的方法，能側(cè)重對自己的教法和學(xué)生學(xué)法的指導(dǎo)，但是絕大部分教師不能對自己不得法的教學(xué)手段方式、方法進(jìn)行深刻地解剖。
2、這次檢查大部分教師作業(yè)設(shè)置適度、量適，能及時(shí)批改作業(yè)。學(xué)生作業(yè)中的錯(cuò)題能及時(shí)改正，教師對于改正后的作業(yè)能進(jìn)行第二次批改，大部分學(xué)生書寫比較認(rèn)真，格式較為規(guī)范。
3、班主任能根據(jù)各班的實(shí)際情況結(jié)合節(jié)日特點(diǎn)制定活動(dòng)計(jì)劃，部分班主任認(rèn)真地開展活動(dòng)，并記錄好活動(dòng)的開展情況，落實(shí)的較好。
二、存在的問題 1、有一小部分教師備課不夠詳細(xì)，太過于簡單。教學(xué)反思不夠深刻，沒有把這一節(jié)課存在的問題以及如何進(jìn)行改正作進(jìn)一布反
思。
2、部分教師對于作業(yè)中學(xué)生所出現(xiàn)的錯(cuò)誤沒有要求及時(shí)訂正，而對于學(xué)生訂正后的作業(yè)沒有進(jìn)行第二次、第三次批改。在所批改的作業(yè)后面沒有評價(jià)性的語言。
3、各班級學(xué)生作業(yè)的質(zhì)量參差不齊，都存在寫字不夠規(guī)范的現(xiàn)象，有的還比較嚴(yán)重，老師在上課是應(yīng)該加以強(qiáng)調(diào)。
4、極少部分教師考評報(bào)告冊填寫的不夠認(rèn)真，有漏填現(xiàn)象。
5、極少數(shù)教師沒有能夠做到超前備課，只是做到備課與授課同步。
三、采取的措施
1、備課要有針對性，不僅內(nèi)容要具體，而且要切實(shí)、可行，不能照搬照抄別人的備課。
2、作業(yè)批改不準(zhǔn)出現(xiàn)大的批號，做到精批細(xì)改。 3、所制定的計(jì)劃必須認(rèn)真落實(shí)。 4、沒周分別開展一次語文、數(shù)學(xué)觀課議課活動(dòng)，要有針對性的提出在觀課活動(dòng)中存在的問題。
總之，通過這次業(yè)務(wù)檢查徹底掌握了全校教師教育教學(xué)情況，從而發(fā)現(xiàn)了自身存在的問題，將會進(jìn)一步促進(jìn)我們的教學(xué)工作，使我校的工作邁向一個(gè)新臺階。
榴園小學(xué)
2017年4月26日
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