電教公開課活動總結

為進一步深入開展我鎮(zhèn)課堂教學的研究，提高課堂教學效益，同時也為了廣大教師能熟練運用計算機進行教學，提高課件的制作水平。我們開展了 “電教公開課”活動。本次活動得到了廣大教師的熱情支持，積極參與，大部分教師能認真對待，精心準備，拿出了自己有特色的公開課，展示了教師們深厚的課堂教學功底和獨特的教學風格。

本次活動，得到各校的大力支持，老師們，特別是各學科的老師踴躍聽課，相互學習。各組還利用教研活動時間，專門對本科老師的課加以評析，作出客觀評價，使教學公開課活動真正起到評教評學，相互交流，共同提高的目的。

本次活動中值得肯定的地方： １、課堂授課程序步驟安排合理，知識講授及課容量安排合理全面； ２、全體出課教師能把握住教材的重、難點，并且利用課件來突出重點、難點、要點及熱點。并能對上述四點講解適當，對教材內在知識點挖掘充分； ３、教態(tài)、語速、語調符合要求； ４、能夠調動學生的學習積極性，課堂氣氛活躍，師生互動效果良好； 5、課件的設計新穎，生動活波。

當然，本次教學公開課也不能說盡善盡美，也存在一些不足： 1、有些學校教師的參與不積極，對課件制作掌握不熟練。 2．對某些知識點講解，有時還顯得不夠透徹、到位，課堂上教師的駕馭能力和應變能力還有待進一步提高等等。 3．備課中除了備知識、備教法，要

多關注學生，備學生。

“沒有最好，只有更好”。我們更希望通過本次電教公開賽課活動，在全鎮(zhèn)各校上下大興教研教改之風。教而不研則淺，研而不教則空，就是要我們廣大教師的教研源于課堂，回歸課堂，以研促教，使我們的教學水平、教學質量得以進一步的提高。

電子電工教師公開課活動總結2017-03-31 13:07 | #2樓

在經(jīng)過公開課和觀摩課活動后，各位老師對比自己的上課過程，談了很多自己的收獲和體會，并發(fā)現(xiàn)自己存在的問題。

這次青年教師講課比賽活動并對活動做總結如下：

1、針對獨立學院師資隊伍的特點，青年教師較多，希望青年教師多聽老教師的課，使青年教師盡快成長起來。

2、青年教師要明確如何塑造自己，利用這個有力的平臺，抓住機遇使自己盡快成為骨干教師，能拿得起骨干課程。

3、人的進步從謙虛開始，每位教師都有自己的優(yōu)點，同時也要看到別人的優(yōu)點，不要用自己的優(yōu)點去對比別人的缺點。

4、尊重別人才能得到別人的尊重，每位教師要取長補短。

5、青年教師要擺脫雇傭關系，腦子里不要有動蕩的心態(tài)。要把教學當成事業(yè)，這樣動力就會源源不斷。大家要心往一處想!勁往一處使!

6、這次活動開展的很成功，以后要進一步搞下去，給每位老師一個健康成長的平臺。

各位老師的收獲和體會如下：

1、寸有所長，尺有所短：每位老師再普通的一堂課也有她的閃亮之處。再成功的公開課、觀摩課也存在一些問題和不足。

2、教學基本功還須得到進一步的加強。通過這次活動，大家應該更加明白一個道理：要想給學生一杯水，自己得有一桶水。有人曾說：吾生也有涯，而知也無涯。的確是這樣，知識是無限的，一個人如果只滿足于現(xiàn)在，不去開拓進取，那他就會被社會所淘汰。

3、教學手段的改進：采用多媒體和板書相結合的教學手段，可以激發(fā)學生的學習興趣；對于專業(yè)課可以適當進行雙語教學，為學生考研、找工作做好鋪墊。

4、加強師生的互動，讓學生跟上老師的思路，但互動要適當。

5、教師講課內容的熟練是逐漸積累的過程，每位老師先備好、講好一門課，之后再適當?shù)慕悠渌�的課程。

6、備課的時候不但要備知識，還要備學生，了解學生已學過的知識和技能，這樣才能深入淺出的引導學生。

2011.6

【電教公開課活動總結】相關文章：

公開課活動總結06-19

校級公開課活動總結05-04

人人公開課活動總結03-31

教學公開課活動總結03-31

學校公開課活動總結06-27

小學公開課活動總結06-11

小學數(shù)學公開課活動總結03-31

公開課活動總結13篇01-10

語文公開課活動總結07-06

公開課活動總結15篇06-21