明亮中學舉行公開課大獎賽活動總結

根據(jù)學校領導研究決定，本學期學校工作的重中重是提高教師業(yè)務素質和課堂教學質量，學校的教學質量的高低重點在課堂，課堂教學質量的高低關鍵在教師。一個學校教師隊伍的素質高低直接影響著學校質量的高低和學生的未來，所以學校把教師的成長和業(yè)務提高當做重點工作之一，每學年組織教師外出培訓、交流、理論學習、每周聽課外，還要每學期舉行大型公開課比賽，目的通過比賽挖掘教師潛能、相互學習、共同提高，打造一支拿得出、放得下的高素質教師隊伍，使我校的教育質量再上新的臺階。特制定此方案。

一、活動時間安排（活動分三個階段進行)

第一階段、初賽階段３月１４日－－３月３０日

第二階段、決賽階段４月２日－－４月２０日

第三階段、 “示范作課”總結表彰

二實施步奏

一、第一階段小組初賽，以各級段每學科組為單位，要求每一位教師鉆研教材和有關教輔資料，在研究學生的基礎上選擇教法，廣泛聽取其他教師建議的基礎上進行認真準備，申報上課。由教導處統(tǒng)排做課的時間，學校包段領導和學科組長組織進行小組初賽。

二、第二階段學科組決賽，每級段同學科教師小組初賽后，利用集體教研時間對每位教師進行評課，使教師都得到提高,評出小組優(yōu)勝者參加學校同學科決賽， 小組推選出的做課教師在校成績的高低納入同級段本學科所有教師的獎懲，利用集體的智慧充分準備，參加校級決賽。

三、第三階段、學校決賽、選精品課、普及推廣。

根據(jù)各級段推選出的候選人，由教導處組織評委，安排作課時間，公開作課，選出各學科最優(yōu)秀教師。然后學校組織各備課組長、優(yōu)秀教師代表對公開課優(yōu)勝者進行指導，最后在全校上示范課，引領我校教師提高課堂教學水平。

四、成績的評估

根據(jù)學校領導班子研究，凡是在級段作課者獎一分，小組前三名分別獎２、２.５、３分，獲得校級不同學科前三名獎４、 ４.５、５分，分別跟原來的教學組教師加１分，在校上示范課教師獎６分。與教師當月工資掛鉤。

通過優(yōu)質棵大講賽活動，極大的調動教師鉆研教材，研究學生的認知規(guī)律，研究教法，提高自身素質，把小組出線者在校成績的高低與小組每位教師掛鉤，充分利用集體智慧群策群力打造優(yōu)質課，通過聽課 ，學習和借鑒他人先進教法和經驗

新鄭市富基明亮學校 

二零一三年三月八日

附:書寫年終總結黃金秘笈

年關將近，又到了鋪天蓋地寫總結的時候，為濟世救人，筆者特將訪遍名師學來的年終總結秘笈奉獻出來，希望能給各位同仁以啟迪。

要點一:篇幅要夠長

辛辛苦苦干了一年，業(yè)績如何，關鍵就看這“總結”的分量。如有字數(shù)限制還好，可以照“封頂值”去寫。如果沒有字數(shù)限制可就有點麻煩了，要留心打聽一下其它同級單位的篇幅有多長，如此有了參照物，才可“彈無虛發(fā)”。否則悶頭傻寫半天，洋洋灑灑15頁，殊不知人家寫了20頁，在氣勢上立馬矮了一截，豈不是前功盡棄?

要想做到篇幅長，除了下苦工夫狠寫一通外，還有一個捷徑可走——字大行稀。即把字號定位在“三號”以上，盡量拉大行間距，但不可太過，否則會給人一種“注水肉”的感覺。

要點二:套話不可少

如開頭必是“時光荏苒，2004年很快就要過去了，回首過去的一年，內心不禁感慨萬千……”結尾必是“新的一年意味著新的起點新的機遇新的挑戰(zhàn)”、“決心再接再厲，更上一層樓”或是“一定努力打開一個工作新局面”。

中間贅述業(yè)績的段落中，不時要有“收到了很好的效果”、“受到了領導職工的好評和歡迎”、“邁上了一個新高度”、“又上了一個新臺階”等肯定性話語……

所謂“總結”，不僅要總結優(yōu)點，還要總結缺點，否則會給人一種華而不實的感覺，但只可輕描淡寫一帶而過。較為恰當?shù)某煽儍?yōu)缺點篇幅比例是10:1，否則把自己批駁得一無是處，還能有飯碗嗎?

要點三:數(shù)據(jù)要直觀

如今是數(shù)字時代，故數(shù)據(jù)是多多益善，如“業(yè)務增長率”、“顧客投訴減少率”、“接待了多少來訪者”、“節(jié)約了多少開支”、“義務加班多少次”、“平均每天接電話多少個”、“平均每年有多少天在外出差”、“累計寫材料多少頁”等等。

但切記“數(shù)字是枯燥的”，應該把數(shù)據(jù)做成折線圖、餅形圖、條形圖等種種直觀、可視的圖表。這樣做的好處有三:第一，成績一目了然，看著那高高聳立的圓柱、一嘯沖天的曲線，相信自己也感到非常得意;第二，對比強烈，做圖時拉一些對自己有利的歷史數(shù)據(jù)、平均數(shù)據(jù)、行業(yè)數(shù)據(jù)來墊背，紅花還得綠葉扶嘛!第三，紙面上，一個圖表至少相當于千把字，你還用為字數(shù)太少而發(fā)愁嗎?

要點四:用好序列號

序列號的最大好處是可以一句話拆成好幾句說，還能幾個字或半句當一句，在紙面上大量留白，拉長篇幅的同時，使總結顯得很有條理。需要注意的是，一定要層層排序，嚴格按照隸屬關系，不要給領導留下思路不清晰的印象。

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