小塘中學(xué)公開課評(píng)價(jià)方案

一、指導(dǎo)思想

教師集體備課是提高課堂教學(xué)效率、優(yōu)化教師群體素質(zhì)的重要途徑，是學(xué)校校本教研的主要方式。在備課組公開課評(píng)課活動(dòng)中肯定長(zhǎng)處，指出缺點(diǎn)，是實(shí)現(xiàn)經(jīng)驗(yàn)共享，優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，開發(fā)潛能，全面提高教學(xué)質(zhì)量的有效措施。同時(shí)也能提高教師的教學(xué)水平，增強(qiáng)教師的合作意識(shí)，提高教師的反思能力，促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)。

二、公開課價(jià)值觀

與常態(tài)課相比，公開課有兩種價(jià)值取向，一種是基于展示，一種是基于研討�；�于展示，教師希望贏得好評(píng)和稱贊，或是組織者希望以此引路作為樣板。基于研討則是要討論和解決一些問題，需要解決的問題是活動(dòng)圍繞的中心，暴露問題，分析問題，討論解決問題的出路和方法是活動(dòng)的基本任務(wù)。前者著重在評(píng)價(jià)，后者著重在評(píng)議。作為學(xué)校制度性的公開課，不管是基于展示還是研討，課堂價(jià)值和效益的高低，必須站在學(xué)生的角度來評(píng)判。因?yàn)檎n堂教學(xué)的最終目的是使學(xué)生獲得生成和發(fā)展。

課堂評(píng)價(jià)應(yīng)包括以下幾個(gè)維度：一是課堂教學(xué)既要解決學(xué)生存在問題，又要促進(jìn)學(xué)生生成問題；二是教師角色是教學(xué)過程中平等的合作者、引導(dǎo)者，課程資源的提供者；三是課堂教學(xué)應(yīng)體現(xiàn)學(xué)科特色，滲透學(xué)科思想；四是掌握學(xué)科知識(shí)與感悟科學(xué)方法同等重要；五是切實(shí)照顧學(xué)生差異，實(shí)施人文關(guān)懷。

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三、實(shí)施辦法

1．本活動(dòng)方案適用于學(xué)校各年級(jí)備課組。

2．公開課由各年級(jí)按學(xué)校要求自行安排，并寫入每周年級(jí)工作周程。

3．集體備課活動(dòng)時(shí)間、地點(diǎn)由各年級(jí)統(tǒng)一作固定安排，活動(dòng)時(shí)間不少于1小時(shí)/次/周。

4．凡有公開課，集體備課活動(dòng)時(shí)必須安排有評(píng)課環(huán)節(jié)，且評(píng)課活動(dòng)必須在上完公開課后當(dāng)天進(jìn)行，有評(píng)必有改進(jìn)，有評(píng)必有記錄，做到以評(píng)促改，以評(píng)促教。

5．各年級(jí)備課組長(zhǎng)做好集體備課活動(dòng)考勤，指定好記錄人，做好活動(dòng)考勤記錄，活動(dòng)結(jié)束后，考勤表及記錄表等資料交各年級(jí)辦公室保存登記。

6．此項(xiàng)活動(dòng)情況（是否開展，到位人數(shù)等）由年級(jí)領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)檢查，記錄并考核。

四、評(píng)課要求

1．授課教師發(fā)言要求

（1）本節(jié)（單元）課標(biāo)要求。

（2）學(xué)生自學(xué)要求。

（3）教師預(yù)測(cè)學(xué)生在自學(xué)中可能會(huì)出哪些問題。

（4）教學(xué)設(shè)計(jì)理念及教學(xué)過程反思。

（5）教師較合理安排優(yōu)差生幫扶學(xué)習(xí)情況預(yù)測(cè)。

（6）教師如何精辟、簡(jiǎn)潔、合理當(dāng)堂批改作業(yè)內(nèi)容安排以及完 2

成預(yù)測(cè)。

2．學(xué)科教師評(píng)議教學(xué)內(nèi)容

（1）該節(jié)課確定的教學(xué)目標(biāo)、重難點(diǎn)是否準(zhǔn)確？

（2）教師制定的學(xué)生自學(xué)提綱、設(shè)計(jì)的講評(píng)內(nèi)容、練習(xí)題目是否合理？是否真正體現(xiàn)出以學(xué)生為本的教學(xué)理念。

（3）作業(yè)布置是否有梯度、合理？

（4）該節(jié)課中是否做到準(zhǔn)確傳授知識(shí)，靈活選擇教法，課堂結(jié)構(gòu)優(yōu)化，語言條理請(qǐng)楚？有哪些自主創(chuàng)新的內(nèi)容？

（5）課內(nèi)是否突出了對(duì)學(xué)困生的幫教、輔導(dǎo)，并且貫穿了教學(xué)全過程。

小塘中學(xué)

2011年5月12日

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中學(xué)公開課實(shí)施方案2017-03-31 15:05 | #2樓

一、指導(dǎo)思想：

以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展為根本，以打造高效課堂為宗旨，按照“立足崗位、全員參與，互評(píng)互議、提升素質(zhì)”的工作思路，扎實(shí)有序地開展此活動(dòng)，大力提升教師隊(duì)伍整體素質(zhì)，深入推進(jìn)素質(zhì)教育的實(shí)施，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。

二、活動(dòng)安排

1.公開課時(shí)間：2017年10月19日至2017年10月28日

2.公開課活動(dòng)總結(jié)：2017年10月29日

三、活動(dòng)要求

1.公開課活動(dòng)要求：

（1）教師要吃透教材，了解學(xué)情，認(rèn)真?zhèn)湔n，做到“四備”，即備教材、備大綱、備教法、備學(xué)生。認(rèn)真上好每一節(jié)課。

（2）要求年輕教師人人都講公開課，優(yōu)秀教師做示范課展示，還要搞好評(píng)課，做到學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，找出不足，作好記錄。

（3）公開課的教學(xué)內(nèi)容應(yīng)以課標(biāo)為準(zhǔn)，按既定教學(xué)進(jìn)度執(zhí)行，時(shí)間為一個(gè)學(xué)時(shí)；

（4）公開課聽課同組教師不得缺席；

（5）上公開課教師必須提前寫好教案、做好課件，并上交一份教案到教科室作檔案保存；利用白板，課堂使用課件。

（6）教研組長(zhǎng)對(duì)本組教師上公開課做好安排并對(duì)考核結(jié)果做好記錄。

2.公開課活動(dòng)交流要求：各教研組在認(rèn)真開展公開課活動(dòng)基礎(chǔ)上，對(duì)本期開展情況做認(rèn)真總結(jié)，形成書面材料。

四、公開課要求

1、教學(xué)理念新穎，能夠體現(xiàn)新課改精神。

2、教學(xué)手段先進(jìn)，能夠熟練、恰當(dāng)?shù)厥褂枚嗝襟w進(jìn)行教學(xué)。

3、注重實(shí)效，具有引領(lǐng)性、借鑒性和可操作性，不走形式主義和搞

花架子。

五、活動(dòng)原則

1．以老帶新原則：公開課活動(dòng)的對(duì)象囊括全校各學(xué)科任課教師，要求年輕教師人人參與，讓全體教師得到鍛煉和提升。

2．注重過程原則：活動(dòng)要關(guān)注結(jié)果，更要重視過程。要做好教師課堂教學(xué)的評(píng)價(jià)和反思，提煉經(jīng)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)問題，提出改進(jìn)措施。學(xué)校對(duì)每一位教師的聽評(píng)課、教學(xué)反思等要保存記錄，存檔備查，避免流于形式、走過場(chǎng)。

3．實(shí)事求是原則：活動(dòng)要立足實(shí)際，關(guān)注發(fā)展，注重激勵(lì)。

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