翟店初中公開課獎勵方案

為了切實推進素質(zhì)教育，激勵教師積極投身課堂教學(xué)改革，不斷推動和深化課堂教學(xué)改革，保證教育教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提高，打造出具有我校特色的高效課堂，特制定公開課獎勵方案如下：

1、教師的公開課共分六個級別：一級是校里自報公開課，由教師個人審報，教導(dǎo)處和教研組聽課評議并記分；二級是校里邀請公開課，由學(xué)校指定教師，教導(dǎo)處和教研組以及相近學(xué)科的教師聽課評議并記分；三級是校際指定公開課，由本校教導(dǎo)處、教研組和兄弟學(xué)校的教導(dǎo)處、教研組共同聽課評議并記分；四級是校際邀請公開課，由外校邀請到兄弟學(xué)校講課并記分；五級是縣級指定公開課，由全縣的同科教師聽課評議并記分；六級是縣級邀請公開名師課；

2、各級別定級要求：一級由個人審報給教研組長，教導(dǎo)處安排聽課，評議分值達60分以上（含60分）可定為一級，否則不予定級；二級由學(xué)校指定，教導(dǎo)處安排聽課，評議分值達70分以上（含70分）可定為二級，否則不予定級；三級由學(xué)校指定，教導(dǎo)處安排聽課，評議分值達80分以上（含80分）可定為三級，否則不予定級；四級由兄弟學(xué)校點名邀請，由兄弟學(xué)校同科教師評議，分值達85分以上（含85分）可定為四級，否則不予定級；五級由縣教研室指定并安排聽課，評議分值達90分以上（含90分）可定為五級，否則不予定級；六級由全縣各校邀請安排，不設(shè)定分值。

3、評課分值設(shè)定：取所有聽課教師評課分值的平均分（取掉最高和最低分）

4、各級升級要求：各級別只能依次上升，定了低級公開課，才有審報高一級的資格。

5、各級獎勵辦法：達一級每講一節(jié)課獎勵10元，達二級每講一節(jié)課獎勵20元，達三級每講一節(jié)課獎勵50元，達四級每講一節(jié)課獎勵80元，達五級每講一節(jié)課獎勵100元，達六級每出外一次校里獎150元。

2011-10-9

初中公開課活動方案2017-03-31 17:04 | #2樓

一、指導(dǎo)思想

為了切實加強課堂教學(xué)研究，有效提高課堂教學(xué)效率，試圖假借“同課異構(gòu)”這種特殊形式，加強全體教師對教學(xué)內(nèi)容處理、教學(xué)方法選擇、教學(xué)流程設(shè)計、教學(xué)媒體使用等方面的關(guān)注程度，為深入探討課堂教學(xué)的有效性儲備思想認知和研究案例。

二、活動目的

“同課異構(gòu)”就是相同學(xué)科的老師，使用相同教材和同一節(jié)內(nèi)容，結(jié)合所教學(xué)生的實際情況以及自己的生活經(jīng)歷、知識背景、情感體驗建構(gòu)出不同意義的教學(xué)設(shè)計，呈現(xiàn)出不同教學(xué)風(fēng)格的課堂，賦予靜態(tài)教材以生命活力，塑造各具特色的創(chuàng)造性課堂教學(xué)模式。

“同課異構(gòu)”課堂教學(xué)活動探索和開展，促進教師的專業(yè)化發(fā)展，推動教師自我反思、同伴互助、專業(yè)引領(lǐng)。在同課異構(gòu)的研究過程中，教師可以不斷地更新教學(xué)理念，改善教學(xué)行為，同時形成對教材、教學(xué)對象、教學(xué)方法等獨立和創(chuàng)造性的見解。提高課堂效率，為減負增效奠定堅實的基礎(chǔ)�！巴�課異構(gòu)”力求能體現(xiàn)教師個性和風(fēng)格。

三、活動形式

同課異構(gòu)。即：內(nèi)容相同，教法相異；相同的舞臺，別樣的精彩。

四、活動時間：3月

五、參與學(xué)科：所有學(xué)科

六、參加范圍：全體教師

七、活動程序：

1. 設(shè)計教案。

參與教師根據(jù)提供的教學(xué)內(nèi)容進行教學(xué)構(gòu)思，并于公開課后將教學(xué)設(shè)計上交教導(dǎo)室（注：教學(xué)設(shè)計含教材簡析、教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重難點、教學(xué)準(zhǔn)備、教學(xué)流程，教學(xué)流程的主要環(huán)節(jié)說明設(shè)計意圖）。

2、教學(xué)觀摩。

要求聽課老師對課堂教學(xué)過程進行記錄，觀察教師在課堂上對教材的把握和處理，并寫好評課記錄。

3、教學(xué)研討。

聽課后，組織老師們討論教學(xué)過程，是必不可少的環(huán)節(jié)。討論是一種互動的研究，是一個共同參與、共同構(gòu)建的過程。鼓勵參與者主動通過自己的思考、感悟、理解，不斷提出新的設(shè)想、新的思路。

八、機構(gòu)設(shè)置

1、成立組織領(lǐng)導(dǎo)小組

組 長：邵金銀

副組長：張-小-平 潘云飛

組 員：楊壽禮 劉建成 李從峰 劉 冬 靖小春 胡鶴亭 管小玲

杜榮元 吳 婧 邵 丹 潘福平 嚴(yán)軍 寇天駒 董道武 高見

陳國兵 周國芹 滕愛民 張寶龍

2、組織實施

教務(wù)處牽頭，各教研組、備課組負責(zé)落實。

馬甸中學(xué)教務(wù)處

2017 3

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