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在常規(guī)管理中抓養(yǎng)成教育
百年大計，教育為本；教書育人，德育為首。長期以來，xx小學(xué)以《xx小學(xué)養(yǎng)成教育日常管理細(xì)則》為標(biāo)準(zhǔn)，以《小學(xué)生守則》《小學(xué)生日常行為規(guī)范》為依托，以學(xué)校日常管理、文明班級評比為載體，著力強(qiáng)化學(xué)生的養(yǎng)成教育，以良好的養(yǎng)成教育促德育深化
一、 完善機(jī)制，奠定德育基礎(chǔ)。
1、建立健全教師日常管理制度。xx小學(xué)教師制度管理體系是：《xx小學(xué)教師日常管理制度》、《xx小學(xué)班主任工作制度》、《xx小學(xué)教學(xué)常規(guī)管理制度》《xx小學(xué)值日教師工作制度》、《xx、小學(xué)陪寢教師工作制度》、《xx小學(xué)值日領(lǐng)導(dǎo)工作制度》、《xx小學(xué)日常管理獎勵方案》。立制度，實(shí)施制度，使學(xué)校管理規(guī)范。規(guī)范是實(shí)施德育的前提。
2、建立健全學(xué)生日常管理制度。學(xué)生制度管理體系是：《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《xx小學(xué)學(xué)生十不準(zhǔn)》、《xx小學(xué)學(xué)生考勤制度》。
3、規(guī)范學(xué)生日常管理操作程序：以《xx小學(xué)養(yǎng)成教育日常管理細(xì)則》為標(biāo)準(zhǔn)，以班級為單位實(shí)行日評比，以少先隊(duì)為單位實(shí)行周評比，以學(xué)校為單位實(shí)行月評比。
二、在學(xué)校一日活動中實(shí)施養(yǎng)成教育。
每周一舉行升國旗儀式，每日做武術(shù)健身操、眼保健操，每日堅(jiān)持晨跑，學(xué)校呈現(xiàn)勃勃生機(jī)；每日落實(shí)校園飛歌，歌聲嘹亮，學(xué)生精神抖擻。每日中午落實(shí)學(xué)生日常管理評比，形成
規(guī)律，養(yǎng)成競爭意識。每日按規(guī)律生活學(xué)習(xí)。
三、在生活細(xì)節(jié)中實(shí)施養(yǎng)成教育。
餐廳就餐；洗碗間洗碗；學(xué)生寢室保持八個一條線：棉被一條線、鞋子一條線、碗一條線、洗口杯一條線、牙刷一條線、開水瓶一條線、洗臉盆一條線、毛巾一條線；站隊(duì)放學(xué)；定時起床、就寢。
四、在主題活動中實(shí)施養(yǎng)成教育。
將主題活動細(xì)化，在簡單過程中實(shí)施養(yǎng)成教育�！靶@衛(wèi)士”比誰從不扔白色垃圾，比誰撿得垃圾多�！碍h(huán)境衛(wèi)士”比誰在校園外做的保護(hù)環(huán)境的好事多�！靶⑿男�(biāo)兵”比誰在家里最孝敬長輩。
五、依托校園文化實(shí)施養(yǎng)成教育。
良好的校園文化環(huán)境具有較強(qiáng)的情境性，能啟迪學(xué)生的思想，激發(fā)情感。xx小學(xué)充分利用走廊、教室墻壁書寫、張貼師生良言，開辟文化長廊，建立班級圖書角，為孩子傳遞良好的文化氣息。讓每一面墻壁都會說話。讓每一顆小草都有語言。
六、利用傳統(tǒng)節(jié)日落實(shí)養(yǎng)成教育。
清明祭掃烈士；端午民族氣節(jié)教育；中秋舉辦賞月詩文誦讀；建黨日舉行暢想心中紅色的夢想；重陽節(jié)培育孝心；教師節(jié)開展“感念師恩”的系列活動；“十一”感謝祖國”主題系列活動。從不同層面、不同方式潛移默化熏陶學(xué)生的行為習(xí)慣。
七、在課外閱讀中落實(shí)養(yǎng)成教育。
學(xué)校充分發(fā)揮圖書室的作用，形成全校師生讀書的機(jī)制，讓學(xué)生常讀書，學(xué)校成為了書香校園，讓學(xué)生在書的海洋中漂流，讓學(xué)生感受讀書的快樂。校園內(nèi)營造出一種“書聲瑯瑯，
書香滿校園”的良好氛圍，使閱讀真正成為了學(xué)生的自覺行動和生活需要。此外，學(xué)校開設(shè)了紅領(lǐng)巾廣播站，舉行了暢談讀書體會活動，使學(xué)生在寓教于樂的氛圍中增強(qiáng)道德認(rèn)識與情感體驗(yàn)，通過具體的的實(shí)踐活動，學(xué)會生活，學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會做人。
八、以師德感染實(shí)施養(yǎng)成教育。
學(xué)高為師、身正為范。“請你像我這樣做”是八里小學(xué)長期開展學(xué)生養(yǎng)成教育的最重要的措施。每學(xué)期、每月、每日都在倡導(dǎo)、落實(shí)這一特色德育。“請同學(xué)們讀書像我這樣 、請同學(xué)們上課像我這樣、請同學(xué)們站隊(duì)像我這樣、請同學(xué)們像我這樣天天撿紙、請同學(xué)們像我這樣吃飯”。
抓常規(guī)管理 促養(yǎng)成教育2017-04-23 09:52 | #2樓
一年之計在于春，唯有春華方有秋實(shí)。新學(xué)期伊始，擺在我們面前的一切都是新的，新的起點(diǎn)，新的征程，新的希望，我們要站在新學(xué)期的地平線上，珍惜時間、努力拼搏、證明自己、超越自我。新學(xué)期要做到以下幾點(diǎn)：
一、樹立信心——對學(xué)習(xí)的信心、對自己的信心、對未來的信心。
“天才出于勤奮”,“書山有路勤為徑、學(xué)海無崖苦作舟”，“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”，新學(xué)期的開始，意味著校園生活已經(jīng)來臨，各位同學(xué)要把以休息為主的假期生活調(diào)整到以學(xué)習(xí)為主的校園生活中來，要調(diào)整作息時間晚上按時睡覺，保證第二天有充沛精力投入學(xué)習(xí)。新學(xué)期，讓我們樹立“認(rèn)真刻苦”的學(xué)風(fēng)，認(rèn)認(rèn)真真地讀書，認(rèn)認(rèn)真真地上課，認(rèn)認(rèn)真真地作業(yè)，把全部精力投入到學(xué)習(xí)上來。
二、培養(yǎng)習(xí)慣——良好的習(xí)慣。
習(xí)慣就是經(jīng)過不斷的重復(fù)或練習(xí)而鞏固下來的行為方式。習(xí)慣在人的成長中至關(guān)重要，當(dāng)然，習(xí)慣有好壞之分，同學(xué)們要克服壞習(xí)慣、養(yǎng)成好習(xí)慣。本學(xué)期學(xué)校各科室要分工在同學(xué)們中著力抓8種習(xí)慣的培養(yǎng)，讀好書習(xí)慣、寫好字習(xí)慣、
唱好歌習(xí)慣、做好操習(xí)慣、走好路習(xí)慣、做好事習(xí)慣、說好話習(xí)慣、掃好地習(xí)慣。
學(xué)習(xí)習(xí)慣。要遵守學(xué)校的作息時間，及時按鈴聲進(jìn)教室，進(jìn)教室不能喧嘩吵鬧。要珍惜每節(jié)課，專心上課、積極思考,提高課堂效率。課前準(zhǔn)備齊學(xué)習(xí)用品;課堂學(xué)習(xí)，不管哪個學(xué)科都要做到學(xué)會傾聽，學(xué)會思考，學(xué)會表達(dá)，學(xué)會合作;課外學(xué)習(xí)，作業(yè)要按時按量按質(zhì)完成，書寫工整，課外要主動獲取課外知識，多讀書，與好書交朋友，在校園里營造濃濃的書香氛圍。
三、提高大課間質(zhì)量。大課間活動，運(yùn)動員進(jìn)行曲一響，各班體育委員、班長組織學(xué)生安全、迅速集合，體育委員在最前面，班長走在最后，班長負(fù)責(zé)組織本班學(xué)生安全、快速離開教室到指定地點(diǎn)集合，嚴(yán)禁在活動場地說話、打打鬧鬧。
四、落實(shí)三個會——周一主題班會、周三級部例會、周五安全班會。
每次會議重點(diǎn)講8種習(xí)慣的培養(yǎng)，讀好書習(xí)慣、寫好字習(xí)慣、唱好歌習(xí)慣、做好操習(xí)慣、走好路習(xí)慣、做好事習(xí)慣、說好話習(xí)慣、掃好地習(xí)慣。每次會議都要總結(jié)前面習(xí)慣養(yǎng)成情況，明確今后努力方向。每次會議都要有詳實(shí)記錄。周五下午大課間時間安全班會，班主任到班內(nèi)，班干部主講，總結(jié)本周
班內(nèi)學(xué)習(xí)、紀(jì)律等8種習(xí)慣養(yǎng)成情況，明確下周目標(biāo)，強(qiáng)調(diào)雙休安全、雙休作業(yè)，要有詳實(shí)記錄。周五安全班會，各班要抓好落實(shí)，學(xué)校組織抽查，通報不召開安全班會的班級
五、美化班級文化建設(shè)。各班根據(jù)各班情況，將本班班級文化進(jìn)行總體設(shè)計，視導(dǎo)檢查前以8種習(xí)慣的培養(yǎng)為主題，安排手抄報、繪畫、學(xué)校視導(dǎo)檢查前將組織檢查。
六、加大學(xué)生會檢查，及時通報表揚(yáng)或批評。學(xué)生會干部要按照檢查標(biāo)準(zhǔn)，按時參與檢查，每天及時公示，發(fā)現(xiàn)問題及時反饋給相關(guān)教師和班級，及時解決問題。對檢查出現(xiàn)的問題，學(xué)校將及時通報表揚(yáng)或批評。
七、團(tuán)員納新工作。按照上級要求，3月底前完成。
八、資料上交。各班需要上交資料，及時按要求上交。
九、展了內(nèi)容豐富多彩、各具特色的德育主題文化活動，傳播善文化，踐行善文化，具體如下：
1、建立了學(xué)生《“日行一善”成長手冊》。
2、將“學(xué)雷鋒、樹新風(fēng)”和“日行一善”活動相結(jié)合，長期廣泛地開展活動，創(chuàng)文明和-諧校園。
3、組織開展了以“日行一善”主題優(yōu)秀事跡班會、表彰會，等大力宣傳好人好事。
4、開展“手拉手、結(jié)對子”、“一幫一”活動，把“日行一善”落實(shí)到對留守兒童、流動兒童、單親家庭兒童的關(guān)愛之中。
5、開展了知善的經(jīng)典誦讀活動。
6、創(chuàng)辦了“日行一善”學(xué)校�？�。
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