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中心學(xué)校常規(guī)管理制度
加強(qiáng)制度建設(shè)，規(guī)范管理行為，創(chuàng)建廉潔高效機(jī)構(gòu)，樹立良好形象，制度是關(guān)鍵。根據(jù)中心學(xué)校和全鄉(xiāng)實(shí)際情況，特制定本管理制度，望各位遵照?qǐng)?zhí)行。
一、組織紀(jì)律及思想建設(shè)
1、中心學(xué)校實(shí)行校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，分管人員各司其職、各負(fù)其責(zé)，重大問(wèn)題集體研究，一般問(wèn)題請(qǐng)示校長(zhǎng)同意。凡未經(jīng)過(guò)集體研究或請(qǐng)示校長(zhǎng)同意而造成工作被動(dòng)（失誤），當(dāng)事人除承擔(dān)責(zé)任外，扣績(jī)效工資200元，扣考核分3分。
2、講原則、顧大局。嚴(yán)禁陽(yáng)奉陰違、口是心非，嚴(yán)禁拉山頭、搞宗派，不說(shuō)不利于團(tuán)結(jié)的話，不做不利于團(tuán)結(jié)的事。對(duì)于嚴(yán)重影響團(tuán)結(jié)的人，中心學(xué)校請(qǐng)示教育局調(diào)離現(xiàn)工作崗位。
3、遵紀(jì)守法，為師表率。自覺(jué)遵守法律法規(guī)及中心學(xué)校各項(xiàng)管理制度，注重道德修養(yǎng)和言行舉止，注重工作和生活作風(fēng)。對(duì)于違法亂紀(jì)、不遵守管理制度和道德敗壞的人員，評(píng)優(yōu)表模實(shí)行一票否決。
4、服從安排，聽(tīng)從指揮。所有工作人員除盡職盡責(zé)做好本職工作以外，還要樂(lè)于接受一些臨時(shí)性的工作。對(duì)于臨時(shí)安排的工作講怨言發(fā)脾氣或拒不接受的人員，扣績(jī)效工資200元，扣考核分2分。
5、認(rèn)真做事、清白做人。上班時(shí)間不做與工作無(wú)關(guān)的事，不得在網(wǎng)上看電影、玩游戲；下班不得在公共場(chǎng)所參與帶彩娛樂(lè)。本人及家庭成員不得整無(wú)事酒或吃無(wú)事酒；不得接受下屬或有利益關(guān)系人的
禮品、禮金及宴請(qǐng)。
二、工作能力及工作業(yè)績(jī)
1、中心學(xué)校各位工作人員要加強(qiáng)政治業(yè)務(wù)和先進(jìn)管理經(jīng)驗(yàn)的學(xué)習(xí)，堅(jiān)持從學(xué)校中來(lái)到學(xué)校中去，指導(dǎo)各校管理工作。對(duì)于分管工作受到上級(jí)（教育局以上）書面表彰的，相關(guān)管理人員考核分加0.5分，因指導(dǎo)、督促整改不到位（查看資料）受到上級(jí)（教育局以上）書面批評(píng)的，相關(guān)管理人員考核分扣0.5分。
2、勤下學(xué)校，帶著目的去，帶著結(jié)果來(lái)，不應(yīng)付形式，不走過(guò)場(chǎng)。每學(xué)期每個(gè)工作人員全鄉(xiāng)片區(qū)學(xué)校必到兩次以上（以指導(dǎo)、督辦的書面意見(jiàn)為依據(jù)），差一所學(xué)�？劭己朔�1分。
3、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，把握政策及上級(jí)要求，結(jié)合鄉(xiāng)情校情，從實(shí)際出發(fā)，創(chuàng)造性開展工作，指導(dǎo)學(xué)校工作既要達(dá)到目的又不走彎路，分管工作要成為學(xué)校管理者的引領(lǐng)人，在全縣要爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)。
4、分管人員對(duì)各校所分管的工作要耐心指導(dǎo)，勤于檢查，不漏掉任何學(xué)校，不留一個(gè)死角。對(duì)于所分管的工作有不達(dá)標(biāo)或出現(xiàn)失誤的學(xué)校，每項(xiàng)扣相關(guān)分管人員考核分0.5分。
5、根據(jù)中心學(xué)校安排，中心學(xué)校人員要加強(qiáng)對(duì)聯(lián)系學(xué)校的指導(dǎo)，對(duì)聯(lián)系學(xué)校的安全、師德師風(fēng)、黨風(fēng)廉政建設(shè)負(fù)連帶責(zé)任（以上級(jí)查處為準(zhǔn)）。出現(xiàn)一起扣聯(lián)系人員考核分0.1分。
三、出勤
1、實(shí)行簽到簽離制度，上班期間上午8:30之前簽到，下午5:00后簽離（星期五除外）；特殊情況不能簽到簽離要請(qǐng)假，不簽到簽離者，視為曠工。
2、事假1天以上，病假3天以上必須履行書面請(qǐng)假手續(xù)，并經(jīng)
校長(zhǎng)同意方可，超過(guò)一個(gè)月按相關(guān)程序辦理。一學(xué)期事假累計(jì)不得超過(guò)7天，病假累計(jì)不超過(guò)15天。超過(guò)一天扣考核分0.2分，并按比例扣相應(yīng)績(jī)效工資。
3、遲到早退一次扣績(jī)效工資10元，曠工半天扣50元，分別扣考核分0.1分、0.5分。
4、公差要在事發(fā)前報(bào)告校長(zhǎng)，說(shuō)明出發(fā)和返回時(shí)間，否則作曠工論處。
5、法定假期按法定時(shí)間執(zhí)行，父母去世（含岳父岳母）準(zhǔn)假5天，其他直系親屬準(zhǔn)假1天。
6、出勤情況由辦公室統(tǒng)計(jì)，一月一公示。
四、經(jīng)費(fèi)管理
1、財(cái)務(wù)助理按要求指導(dǎo)各個(gè)單位搞好前經(jīng)費(fèi)預(yù)算，審核每筆支出憑證，嚴(yán)格執(zhí)行《萬(wàn)寨鄉(xiāng)教育財(cái)務(wù)管理制度》，監(jiān)督各校合理使用資金。
2、財(cái)務(wù)助理在開年初將各校預(yù)算情況，每月下達(dá)各校經(jīng)費(fèi)計(jì)劃和開支情況以電子表格形式報(bào)中心校長(zhǎng)。
3、中心學(xué)校臨時(shí)發(fā)生的開支，經(jīng)辦公室主任審核后交校長(zhǎng)審批，一月一清。公差要先履行審批手續(xù)（特殊情況先電話請(qǐng)示），一月一清。
中心學(xué)校
2017年3月26日
桑澗鎮(zhèn)中心學(xué)校教學(xué)常規(guī)管理制度2017-04-23 10:43 | #2樓
教學(xué)是學(xué)校的中心工作，是學(xué)校培養(yǎng)人才、實(shí)施學(xué)生全面發(fā)展的基本途徑，教學(xué)工作的好壞，關(guān)系到整個(gè)教育質(zhì)量的高低，關(guān)系到所培養(yǎng)人才的素質(zhì)，是深化教育改革，提高教育質(zhì)量的根本保證，為了進(jìn)一步規(guī)范學(xué)校的教學(xué)工作，實(shí)施全方位的目標(biāo)管理，現(xiàn)制定《教學(xué)常規(guī)管理制度》。
教學(xué)計(jì)劃
各學(xué)科教學(xué)計(jì)劃要分教材簡(jiǎn)析、班級(jí)情況分析、教學(xué)目的任務(wù)、教學(xué)進(jìn)度、教學(xué)措施（含拔尖和轉(zhuǎn)差措施）等5大項(xiàng)，其中語(yǔ)文再加“作文教學(xué)”一項(xiàng)。 任課教師制定計(jì)劃前必須認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，吃透精神，通覽教本和教參，熟悉并理解本冊(cè)教材目的、要求和任務(wù)，明確它在整個(gè)小學(xué)階段所處的地位與作用，理清脈絡(luò)，弄清縱橫關(guān)系，然后按所定項(xiàng)目認(rèn)真書寫，做到清楚、明白。
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制定教學(xué)計(jì)劃的具體要求如下：
1、“教材簡(jiǎn)析”一欄，要填寫本冊(cè)教材特點(diǎn)、主要內(nèi)容、編排方法等。
2、“班級(jí)情況分析”一欄，在了解所教班級(jí)學(xué)生情況后，能對(duì)學(xué)生情況作出客觀的分析，如原有的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)、學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)方法，以及優(yōu)秀生和學(xué)困生等。
3、“教學(xué)目的任務(wù)”一欄，要根據(jù)不同學(xué)科教材的重點(diǎn)、難點(diǎn)和學(xué)生水平，提出恰如其分、簡(jiǎn)潔明了的要求。
4、“教學(xué)進(jìn)度”一欄，“周次”、“起止月日”，照學(xué)校分發(fā)的行事歷填寫；“教學(xué)內(nèi)容”填寫所教課題或章節(jié)內(nèi)容；教學(xué)準(zhǔn)備填寫圖片、教具、電教用具、其他資料等。
5、“教學(xué)措施”（拔尖和轉(zhuǎn)差的措施）一欄，拔尖、轉(zhuǎn)差二類對(duì)象要明確，措施要扎實(shí)有力，目標(biāo)要符合實(shí)際，指向要鮮明。
6、語(yǔ)文學(xué)科的“作文教學(xué)”一欄，要根據(jù)教材要求，明確每次寫作主題，要認(rèn)真計(jì)劃好指導(dǎo)、寫作與講評(píng)，確定大、小作文題目或范圍，次數(shù)要寫清楚。
備課制度
備課就是教師依據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn)要求，鉆研教材、了解學(xué)生、設(shè)計(jì)教法，并在吃透教材、吃透學(xué)生的基礎(chǔ)上，制定教學(xué)計(jì)劃和課時(shí)實(shí)施方案。課堂教學(xué)質(zhì)量的高低，在很大程度上取決于教師的備課質(zhì)量，備好課是上好課的前提和保證，是實(shí)現(xiàn)預(yù)定教學(xué)目標(biāo)的基本途徑。作為教師都必須在備課上狠下功夫。
一、備課要求
1、教師對(duì)學(xué)校所設(shè)的課程都必須認(rèn)真?zhèn)湔n，編寫教案。所有學(xué)科都要超前備有一周的課。
2、備課編寫教案中要特別重視改革課堂教學(xué)，體現(xiàn)既減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)，又提高教學(xué)質(zhì)量的要求，逐步構(gòu)建以發(fā)展為本，體現(xiàn)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，注重創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新精神培養(yǎng)的課堂教學(xué)模式，全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。
3、編寫教案的格式力求規(guī)范：
“教學(xué)目標(biāo)”要具體明確，具有針對(duì)性和可行性；
“教學(xué)準(zhǔn)備”要寫清楚教具、學(xué)具準(zhǔn)備和多媒體電教使用要求；
“教學(xué)過(guò)程”要優(yōu)化組合，思路清晰；
“板書設(shè)計(jì)”要分課時(shí)有機(jī)地寫在教案內(nèi)，教案最后要有完整板書； “作業(yè)練習(xí)”或“課外實(shí)踐操作”要適量并寫明內(nèi)容；
“教學(xué)反思”要寫出一節(jié)課的成敗得失。
二、備課檢查
學(xué)校對(duì)備課情況按教案的數(shù)量、教案的設(shè)計(jì)是否得當(dāng)，是否有教后反思，是否先周備課等內(nèi)容進(jìn)行檢查，對(duì)各科教案每學(xué)期普查3次。
上課制度
為了規(guī)范教師課堂教學(xué)行為，確保按計(jì)劃上足課時(shí)，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，樹立良好師表形象，特制訂以下上課管理制度：
1、教師要嚴(yán)格遵守課堂教學(xué)常規(guī)，不準(zhǔn)無(wú)備課上課，不準(zhǔn)私自調(diào)課，確需調(diào)課，自己提出申請(qǐng)，安排好代課，待領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)后方可實(shí)行。
2、提前做好上課前的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作，包括教材、備課、教具的到位，衣著穿戴規(guī)范大方，注意情緒和心理狀態(tài)的調(diào)節(jié)。
3、上課鈴響教師到指定上課地點(diǎn)，不得遲到、早退，不得中途離開教室，不得串崗，不得提早下課，不得隨意拖堂（延長(zhǎng)5分鐘及以上）。
4、每堂課必須做到心中有數(shù)、準(zhǔn)備充分，要按正常的教學(xué)計(jì)劃和適當(dāng)?shù)慕虒W(xué)進(jìn)度上課，不得隨意改變教學(xué)內(nèi)容或科目，要確保按期完成教學(xué)任務(wù)。
5、上課時(shí)，教師都必須使用普通話。
6、課堂上，教師要做到既教書，又育人，堅(jiān)持一切以學(xué)生發(fā)展為本的理念，努力營(yíng)建民-主、平等、和-諧的師生關(guān)系。
（1）搞好組織教學(xué)，確保學(xué)生課堂上的安全。
（2）關(guān)愛(ài)、尊重學(xué)生，不得體罰與變相體罰學(xué)生。
（3）幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣與文明衛(wèi)生習(xí)慣。
（4）態(tài)度溫和，不得動(dòng)輒大喊大叫，訓(xùn)斥學(xué)生，不得將學(xué)生趕出教室。
7、課堂上，教師的言行舉止均要堪為學(xué)生表率，不得說(shuō)與課堂無(wú)關(guān)的話、做與課堂無(wú)關(guān)的事。
（1）課堂上不得使用通訊工具。
（2）不得課前酗酒，不得在課堂上喝茶、抽煙、打瞌睡，不得坐著（除測(cè)驗(yàn)、生病、孕婦外）或靠在學(xué)生的課桌上講課。
（3）不得散布消極、庸俗、不健康甚至反動(dòng)的言語(yǔ)。
（4）不得隨意叫學(xué)生出教室為自己拿東西。
8、對(duì)于不在本班教室的上課要求：（如體育、音樂(lè)、電腦課等）
（1）體育教師不準(zhǔn)穿皮鞋，不準(zhǔn)穿裙子。
（2）任課教師必須提前組織所有學(xué)生有序地進(jìn)入上課地點(diǎn)，確保準(zhǔn)時(shí)上課。
（3）上課期間，教師必須始終將學(xué)生置于自己的監(jiān)管之下，確保任何學(xué)生都不得離開上課地點(diǎn)，認(rèn)真組織教學(xué)，不得放任自由。
（4）下課時(shí)，教師要組織學(xué)生排好隊(duì)，有序地離開課堂。體育課應(yīng)先集合再下課。
作業(yè)設(shè)置及批改制度
作業(yè)是課堂教學(xué)的延伸，是學(xué)生加深理解和鞏固知識(shí)、提高獨(dú)立思考能力的重要措施，是培養(yǎng)學(xué)生積極的學(xué)習(xí)態(tài)度和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的重要途徑。作業(yè)批改是教師檢查學(xué)生的學(xué)習(xí)效果，診斷學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中存在的問(wèn)題，獲取教學(xué)反饋信息，改進(jìn)教學(xué)的重要手段。布置與批改作業(yè)是教學(xué)過(guò)程中不可忽視的重要環(huán)節(jié)，是教學(xué)過(guò)程的有機(jī)組成部分，規(guī)范作業(yè)的布置與批改，有利于學(xué)生的發(fā)展，提高教學(xué)質(zhì)量，也有利于減輕學(xué)生過(guò)重的課業(yè)負(fù)擔(dān)。
一、作業(yè)設(shè)置
1、各年級(jí)語(yǔ)文作業(yè)設(shè)置
一、二年級(jí)
①寫字本（鉛筆字）：教材配套的寫字本，課課必須在教師的輔導(dǎo)下描紅、臨帖，書寫認(rèn)真、工整、規(guī)范、正確、美觀。教師用紅筆圈劃批閱，每課1次。 ②拼音本：每課1次。（一年級(jí)）
③田字格本：每課1次，閱讀課除外。
④聽(tīng)寫本：每課1次，閱讀課除外。
⑤寫話本：內(nèi)容為單元練習(xí)中的口語(yǔ)交際，每單元1次。
⑥讀書成長(zhǎng)冊(cè)：摘抄要有時(shí)間、類型，內(nèi)容包括：摘抄好詞佳句、優(yōu)美片段、名言警句、諺語(yǔ)、廣告語(yǔ)等。
⑦基礎(chǔ)訓(xùn)練、拓展訓(xùn)練：每單元批閱1次。
三至六年級(jí)
①寫字本（鋼筆字、毛筆字）：教材配套的寫字本，課課必須在教師的輔導(dǎo)下描紅、臨帖，書寫認(rèn)真、工整、規(guī)范、正確、美觀。教師用紅筆圈劃批閱，鋼筆字每課1次，毛筆字根據(jù)寫字本內(nèi)容設(shè)置。
②田字格本：每課1次，閱讀課除外。
③聽(tīng)寫本：每課1次，閱讀課除外。
④語(yǔ)文作業(yè)：每課1次，包括課后思考練習(xí)及積累運(yùn)用。
⑤大作文：次數(shù)隨教材安排的寫作訓(xùn)練。
⑥小作文：每學(xué)期不少于8篇，內(nèi)容為單元練習(xí)中的口語(yǔ)交際，也可重點(diǎn)課文中的“小練筆”、“學(xué)學(xué)做做”等。
⑦日記：日記每周3篇（日記格式符合要求，必須有時(shí)間、天氣。）
⑧讀書成長(zhǎng)冊(cè)：摘抄要有時(shí)間、類型，內(nèi)容包括：好詞佳句、名篇、優(yōu)美片段、名言警句、諺語(yǔ)、廣告語(yǔ)等。
⑨基礎(chǔ)訓(xùn)練、拓展訓(xùn)練：每單元批閱1次。
2、各年級(jí)數(shù)學(xué)作業(yè)設(shè)置
一至六年級(jí)
①數(shù)學(xué)作業(yè)（甲乙本）：每課時(shí)1次。
②基礎(chǔ)訓(xùn)練、拓展訓(xùn)練：每單元批閱1次。
3、3—6年級(jí)英語(yǔ)作業(yè)設(shè)置
①練習(xí)本：每課1次。
②基礎(chǔ)訓(xùn)練、拓展訓(xùn)練：每單元批閱1次。
1、嚴(yán)格執(zhí)行“減負(fù)”規(guī)定，作業(yè)設(shè)計(jì)合理，布置作業(yè)要明確，內(nèi)容要精選，分量要適當(dāng)，難易要適度，時(shí)間要控制，作業(yè)量適符合上級(jí)有關(guān)規(guī)定。杜絕機(jī)械重復(fù)或懲罰性作業(yè)。
2、課內(nèi)作業(yè)要在任課教師指導(dǎo)下當(dāng)堂完成，家庭作業(yè)要適量，作業(yè)要全收全改，
對(duì)完成作業(yè)有困難的學(xué)生要堅(jiān)持面批面改。
3、嚴(yán)禁讓學(xué)生批改課堂作業(yè)。
4、教師批改作業(yè)要及時(shí)、正確，批改作業(yè)所使用的符號(hào)規(guī)范、統(tǒng)一，錯(cuò)題要重做，作文批改要認(rèn)真，過(guò)細(xì)，字、詞、句的錯(cuò)誤必須指導(dǎo)學(xué)生自己訂正，做到有眉批，有批語(yǔ)，批語(yǔ)要具體。要重視作業(yè)批改后的情況記載（正確率、帶普遍知識(shí)錯(cuò)誤、好差典型等），及時(shí)分析原因講評(píng)、查缺補(bǔ)漏。
5、作業(yè)寫清批改日期，批改簡(jiǎn)明易懂；批注提倡運(yùn)用短語(yǔ)加等級(jí)，少指責(zé)，多鼓勵(lì)。
單元測(cè)試
為了及時(shí)檢驗(yàn)學(xué)生的學(xué)習(xí)成果，查缺補(bǔ)漏，調(diào)整教學(xué)思路，在教學(xué)過(guò)程中應(yīng)該認(rèn)真搞好單元測(cè)試 。
1、語(yǔ)文、數(shù)學(xué)力求做到一單元一測(cè)驗(yàn)，英語(yǔ)學(xué)科根據(jù)實(shí)際教學(xué)進(jìn)度進(jìn)行階段測(cè)驗(yàn)，其他學(xué)科根據(jù)需要進(jìn)行測(cè)驗(yàn)。測(cè)試的時(shí)間自定。
2、單元測(cè)驗(yàn)統(tǒng)一使用學(xué)校印刷的試卷。
3、測(cè)驗(yàn)結(jié)束后，要及時(shí)進(jìn)行試卷的批閱、講評(píng)，并把成績(jī)登記在備課筆記成績(jī)冊(cè)，根據(jù)測(cè)試情況認(rèn)真分析，及時(shí)采取有效措施查缺補(bǔ)漏。
4、學(xué)校針對(duì)各學(xué)科的單元檢測(cè)情況，每學(xué)期組織兩次檢查。
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