- 相關(guān)推薦
小學(xué)體育工作常規(guī)管理制度
為使學(xué)生在校學(xué)習(xí)活動(dòng)得到保證，確保學(xué)生身體素質(zhì)提高，學(xué)校制定“兩操一活動(dòng)”管理制度。
※ 大課間時(shí)間
一、組織辦法:
1、大課間在操場(chǎng)以班為單位，全校學(xué)生集體組織活動(dòng)。
2、集體播放廣播操和眼保健操配樂(lè)，學(xué)生跟著配樂(lè)做操。
3、操后，以班為單位唱歌。
二、組織要求:
1、上午第二節(jié)下課后，上課教師不得拖堂，班主任和體育委員迅速組織學(xué)生到操場(chǎng)集合，要求學(xué)生做到快、靜、齊。
2、班主任跟班組織，負(fù)責(zé)本班學(xué)生進(jìn)退場(chǎng)秩序。
3、其他科任教師跟在本年級(jí)學(xué)生后面，進(jìn)行必要的動(dòng)作指導(dǎo)。
4、負(fù)責(zé)課間操的教師要認(rèn)真督察，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)反饋到學(xué)校。
5、各班體育委員在操結(jié)束后查清本班學(xué)生數(shù)報(bào)回負(fù)責(zé)課間操的教師，教師要做好記錄。
※ 體育活動(dòng)
一、組織辦法:
各班主任和科任教師在操場(chǎng)劃定的區(qū)域組織本班學(xué)生活動(dòng)。（班主任負(fù)責(zé)安排，體育教師和科任教師負(fù)責(zé)活動(dòng)指導(dǎo)，并
協(xié)助班主任負(fù)責(zé)學(xué)生的安全保護(hù)）
二、組織要求:
1、下午第二節(jié)下課，預(yù)備鈴響后，各班主任和科任教師務(wù)必提前到場(chǎng)地，進(jìn)行個(gè)人簽名（不能代簽），不準(zhǔn)無(wú)故缺席、遲到、早退。
2、科任教師必須參加本班的課外活動(dòng)，并協(xié)同班主任負(fù)責(zé)督察和組織工作，同時(shí)進(jìn)行活動(dòng)的動(dòng)作指導(dǎo)。
3、活動(dòng)前，各班必須在指定地點(diǎn)由本班體委干部負(fù)責(zé)集合整隊(duì)，要求做到快、靜、齊。同時(shí)清點(diǎn)報(bào)回學(xué)生數(shù)并做好準(zhǔn)備活動(dòng)。
4、使用學(xué)校體育器材的班級(jí)，體育委員必須提前到體育組借用并登記。
5、各班必須按活動(dòng)表規(guī)定的項(xiàng)目在指定的場(chǎng)地活動(dòng)。
6、活動(dòng)結(jié)束前五分鐘，各班集合整隊(duì)并做整理活動(dòng)，班主任小結(jié)活動(dòng)情況。
7、學(xué)校器材必須當(dāng)天歸還，如無(wú)故損壞、遺失，由班級(jí)負(fù)責(zé)賠償。
8、活動(dòng)期間學(xué)校每周要對(duì)各年級(jí)的活動(dòng)整體情況（包括參與師生人數(shù)）進(jìn)行檢查量化，一月一匯總。
※ 措施和獎(jiǎng)懲辦法
1、體育活動(dòng)納入師生考核評(píng)估范疇之列。
2、學(xué)期內(nèi)，對(duì)多次無(wú)故不參與活動(dòng)的師生，不能參加學(xué)校
及上級(jí)組織的優(yōu)秀學(xué)生和優(yōu)秀教師的評(píng)選。
3、在活動(dòng)過(guò)程中，科任教師必須在自己班級(jí)活動(dòng)區(qū)指導(dǎo)學(xué)生活動(dòng)，如果因教師圍在一起閑聊、玩忽職守，造成學(xué)生傷害事故的，除了承擔(dān)責(zé)任，還要取消其評(píng)優(yōu)資格。
4、每月匯總一次，學(xué)期末被評(píng)為“體育常規(guī)優(yōu)秀班集體”的班級(jí)，學(xué)校頒發(fā)集體獎(jiǎng)。
5、各年級(jí)學(xué)期末匯總的總成績(jī)，將計(jì)入本年級(jí)教師的教學(xué)成績(jī)之中進(jìn)行評(píng)估。
6、學(xué)期末匯總請(qǐng)假超過(guò)8次的不得評(píng)為優(yōu)秀（婚、喪假、產(chǎn)婦、修房例外），并且體育活動(dòng)成績(jī)以本班匯總的總成績(jī)的缺分負(fù)值計(jì)入教學(xué)成績(jī)中進(jìn)行評(píng)估。
小學(xué)體育教學(xué)常規(guī)管理制度2017-04-23 10:43 | #2樓
一、教學(xué)計(jì)劃
第1條
開(kāi)學(xué)前教師根據(jù)教學(xué)大綱和新課程標(biāo)準(zhǔn)結(jié)合本校實(shí)際，制訂出可行的所教年級(jí)體育教學(xué)計(jì)劃。教學(xué)計(jì)劃應(yīng)包括：教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容、學(xué)生情況、場(chǎng)地器材、教學(xué)進(jìn)度、學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)等。
二、備課
第2條
個(gè)人備課與集體備課相結(jié)合，場(chǎng)地備課與理論備課相結(jié)合。要注意班級(jí)之間教學(xué)場(chǎng)地、器材的協(xié)調(diào)，同年級(jí)教學(xué)進(jìn)度、教學(xué)要求盡量統(tǒng)一。集體備課后個(gè)人寫(xiě)出教案。
第3條
認(rèn)真鉆研教學(xué)大綱和新課程標(biāo)準(zhǔn)，正確認(rèn)識(shí)和把握《課程標(biāo)準(zhǔn)》的目標(biāo)體系，根據(jù)教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容、學(xué)生情況、場(chǎng)地器材以及季節(jié)氣候等因素，創(chuàng)造性地進(jìn)行教學(xué)。根據(jù)教學(xué)內(nèi)容，完整、具體體現(xiàn)五個(gè)領(lǐng)域目標(biāo)。
第4條
教案書(shū)寫(xiě)通常采用表格式。教學(xué)目標(biāo)要寫(xiě)在前面，教案過(guò)程要精心設(shè)計(jì)，須將課的內(nèi)容、教學(xué)手段、組織方法與要求、學(xué)生活動(dòng)、時(shí)間安排、教育滲透等詳略得當(dāng)?shù)乇硎銮宄?/p>
第5條
教師要注意教態(tài)，做好服裝、場(chǎng)地、教具的準(zhǔn)備工作，并提前到
課堂。
三、課堂教學(xué)
第6條
按時(shí)上下課。教態(tài)親切、自然，語(yǔ)言準(zhǔn)確、精煉，口令清晰、洪亮。示范位置恰當(dāng)。
第7條
上課開(kāi)始，體育委員在指定地點(diǎn)集合整隊(duì)，檢查報(bào)告人數(shù)。教師根據(jù)課的內(nèi)容提出目標(biāo)和要求，針對(duì)課的內(nèi)容和需求，做好熱身活動(dòng)。
第8條
教學(xué)目標(biāo)掌握適當(dāng)，教學(xué)重點(diǎn)突出，難點(diǎn)處理恰當(dāng)。講解與啟發(fā)相結(jié)合。引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)鍛煉，學(xué)會(huì)娛樂(lè)，學(xué)會(huì)健身。
第9條
教師要充分發(fā)揮主導(dǎo)作用，要為學(xué)生創(chuàng)造合作學(xué)習(xí)的氛圍，充分發(fā)揮學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性積極性和創(chuàng)造性。加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)，提高學(xué)生自學(xué)自練能力，讓學(xué)生自主練習(xí)。培養(yǎng)學(xué)生正確的體育態(tài)度、情感和價(jià)值觀。不斷提高課堂教學(xué)質(zhì)量。
第10條
教師要樹(shù)立良好形象，積極參與教學(xué)活動(dòng)。及時(shí)進(jìn)行教學(xué)評(píng)價(jià)，嚴(yán)格要求與教育疏導(dǎo)相結(jié)合。建立平等和-諧的師生關(guān)系，營(yíng)造嚴(yán)肅活潑的課堂氛圍。
《小學(xué)體育工作常規(guī)管理制度》全文內(nèi)容當(dāng)前網(wǎng)頁(yè)未完全顯示，剩余內(nèi)容請(qǐng)?jiān)L問(wèn)下一頁(yè)查看。
第11條
課堂結(jié)構(gòu)要緊湊、連貫、嚴(yán)密。分組練習(xí)要體現(xiàn)分層教學(xué)，交換練習(xí)組織合理，運(yùn)動(dòng)量要適宜。
第12條
加強(qiáng)安全教育防范措施，注意環(huán)境衛(wèi)生和愛(ài)護(hù)公物的教育。
第13條 利用教學(xué)內(nèi)容，做好運(yùn)動(dòng)參與、生理健康、身體健康和社會(huì)適應(yīng)的滲透教育，促進(jìn)身體、心理、社會(huì)適應(yīng)能力等方面得到全面發(fā)展。
第14條 上課結(jié)束前，要做好放松整理活動(dòng)，進(jìn)行小結(jié)。布置作業(yè)要注意趣味性、實(shí)踐性和探究性。安排學(xué)生及時(shí)送還器械。
四、課后總結(jié)
第15條 課后主動(dòng)征求學(xué)生對(duì)課的意見(jiàn)，對(duì)缺課學(xué)生要了解其缺課原因。
第16條 要及時(shí)寫(xiě)好課后小結(jié)，總結(jié)教學(xué)心得體會(huì)，積累教學(xué)檢驗(yàn)，改進(jìn)課堂教學(xué)。
五、體育活動(dòng)
第17條
體育課后作業(yè)要注意可行性和安全性，注重趣味性、實(shí)踐性和探究性。
第18條
按照學(xué)校體育工作條例要求上好早操、課間操和課外體育活動(dòng)，有創(chuàng)造性的開(kāi)展大課間、體育樂(lè)園活動(dòng)，保證學(xué)生每天1小時(shí)的活動(dòng)時(shí)間。
第19條
定期組織小型多樣的趣味體育活動(dòng)、體育達(dá)標(biāo)活動(dòng)，并把成績(jī)納入對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)中。
六、學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)
第20條
教師認(rèn)真做好學(xué)生學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)工作。通過(guò)預(yù)先評(píng)價(jià)、過(guò)程評(píng)價(jià)和終結(jié)評(píng)價(jià)，了解學(xué)生學(xué)習(xí)情況，判斷學(xué)生學(xué)習(xí)中存在的不足和原因，促進(jìn)學(xué)生的進(jìn)步與發(fā)展。
第21條 要特別重視學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度、創(chuàng)新意識(shí)和學(xué)習(xí)的進(jìn)步程度。評(píng)價(jià)方法可包括學(xué)生自我評(píng)價(jià)、互相評(píng)價(jià)、小組評(píng)價(jià)和師生互評(píng)等。
第22條 及時(shí)使學(xué)生了解評(píng)價(jià)結(jié)果。既要改變以往的考試、測(cè)驗(yàn)給學(xué)生造成的壓力，又要通過(guò)評(píng)價(jià)激勵(lì)學(xué)生主動(dòng)積極的學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)興趣，使評(píng)價(jià)成為一種促進(jìn)學(xué)生積極向上的激勵(lì)機(jī)制。
二年級(jí)體育課堂準(zhǔn)備情況 抓好體育課堂常規(guī)的組織教學(xué)。體育課堂常規(guī)是規(guī)范體育課必要條件，教師必須嚴(yán)格認(rèn)真，堅(jiān)持不懈地抓好體育課常規(guī)教育。尤其本節(jié)課依據(jù)新程標(biāo)準(zhǔn)精神及體育與健康課教學(xué)大綱的要求，堅(jiān)持把“以學(xué)生發(fā)展為本”、落實(shí)“健康第一”作為指導(dǎo)思想，促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)，在教學(xué)中注重，以學(xué)生為中心，重視學(xué)生的主體地位，同時(shí)充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用，關(guān)注個(gè)體差異與不同需求，確保每一個(gè)學(xué)生受益，鼓勵(lì)和引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習(xí)中積極動(dòng)腦，互相協(xié)作，互相探討，提高學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中的感興趣程度，使學(xué)生能積極主動(dòng)地參與到課堂中，營(yíng)造一個(gè)寬松、和-諧、民-主的教學(xué)環(huán)境。
從新課程標(biāo)準(zhǔn)所設(shè)置的學(xué)習(xí)目標(biāo)來(lái)看，在義務(wù)教育階段，應(yīng)注重學(xué)生基本的運(yùn)動(dòng)知識(shí)、運(yùn)動(dòng)技能的掌握和應(yīng)用，不過(guò)分追求運(yùn)動(dòng)技能傳授的系統(tǒng)和完整，不苛求技術(shù)動(dòng)作的細(xì)節(jié)。本節(jié)課我選擇排球，而排球源于游戲，是一項(xiàng)深受廣大學(xué)生喜歡的球類運(yùn)動(dòng)。長(zhǎng)期以來(lái)，我們?cè)诮虒W(xué)中更多地追求它的技術(shù)性，忽略它的趣味性、娛樂(lè)性、觀賞性；忽視了學(xué)生的主動(dòng)性，這樣嚴(yán)重地挫傷了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。隨著新課程標(biāo)準(zhǔn)的實(shí)施，如何以人為本，全面關(guān)注每個(gè)學(xué)生的發(fā)展，真正把“健康第一”的指導(dǎo)思想落到實(shí)處；如何改變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，讓學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主人；如何使球類教學(xué)做到源于游戲，回歸游戲，真正做到寓教于樂(lè)，是本節(jié)課力求探索的問(wèn)題
育課堂常規(guī)教學(xué)反思
開(kāi)學(xué)至今已有4周，在這4周的時(shí)間里，體育課上主要是對(duì)常規(guī)隊(duì)列、體育課堂常規(guī)要求作了進(jìn)一步的強(qiáng)調(diào)與規(guī)范。具體做法如下： 體育課上我們要始終繃緊安全這根弦，知道安全第一的重要性。這就需要從點(diǎn)滴小事做起，如體育課上必須穿運(yùn)動(dòng)服、運(yùn)動(dòng)鞋；體育課上嚴(yán)禁攜帶鉛筆、小刀、直尺、鑰匙等堅(jiān)硬、尖銳物品。不得在操場(chǎng)旁的臺(tái)階上跳上跳下，不得攀爬國(guó)旗臺(tái)、足球門(mén)等；未經(jīng)允許，不得在操場(chǎng)一角的運(yùn)動(dòng)器械處以及沙坑處玩耍。體育課上我們要嚴(yán)格遵守各項(xiàng)規(guī)章制度，做到一切行動(dòng)聽(tīng)指揮。體育課時(shí)，如無(wú)特殊情況，必須在上課鈴響之前列隊(duì)到達(dá)上課地點(diǎn)，不許任何同學(xué)以任何理由私自留在教室（若被其他科任教師留下，則要確認(rèn)該科任教師是否到場(chǎng)），如遇特殊情況不能上體育課，需家長(zhǎng)出示相關(guān)證明，隨堂見(jiàn)習(xí)。學(xué)生到達(dá)操場(chǎng)后，在預(yù)備鈴響之前可以散隊(duì)進(jìn)行小范圍的自由活動(dòng)，鈴響后則由體育委員集合、整隊(duì)，清點(diǎn)人數(shù)，并向教師匯報(bào)情況。課上要認(rèn)真聽(tīng)講，有秩序的進(jìn)行各項(xiàng)體育活動(dòng)，不嬉笑打鬧，不隨便離開(kāi)操場(chǎng)，做到一切行動(dòng)聽(tīng)指揮。課后由小組長(zhǎng)帶隊(duì)，有秩序的帶離操場(chǎng)。
體育課堂常規(guī)，是為了保證體育教學(xué)工作的正常進(jìn)行，對(duì)師生提出一系列的基本要求，是學(xué)校體育教學(xué)管理的一項(xiàng)重要工作。實(shí)施課堂常規(guī)，不僅有助于建立正常的教學(xué)秩序，嚴(yán)密課的組織，而且對(duì)加強(qiáng)學(xué)生的思想品德教育都有十分重要的作用。在操場(chǎng)上上體育實(shí)踐課與室內(nèi)理論課有截然不同的要求，必須遵守體育實(shí)踐課常規(guī)要求。沒(méi)有規(guī)矩不成方圓，有嚴(yán)格的課堂常規(guī)要求約束，方能事倍功半，方能實(shí)現(xiàn)和達(dá)成課的目標(biāo)。
就我現(xiàn)在的2年級(jí)的3個(gè)班的常規(guī)來(lái)說(shuō)，常規(guī)總是做不到每節(jié)課都是一樣的，總需要老師來(lái)提醒。過(guò)了一段時(shí)間后常規(guī)就有點(diǎn)下滑，就是做得最好的班也是一樣的。而且某些班的常規(guī)工作總是讓我頭疼，怎么說(shuō)都無(wú)濟(jì)于事，這節(jié)課反復(fù)強(qiáng)調(diào)后有些好轉(zhuǎn)，可下節(jié)課卻是老樣子，的確讓人有些苦惱。
我也明白，教學(xué)常規(guī)并不是一朝一夕就可以養(yǎng)成的，是要經(jīng)過(guò)教師和學(xué)生共同努力長(zhǎng)期反復(fù)的練習(xí)，才能建立起來(lái)的。而良好的教學(xué)常規(guī)的養(yǎng)成，對(duì)保證課堂教學(xué)的順利進(jìn)行，完成教學(xué)任務(wù)，提高教學(xué)質(zhì)量，起著決定作用。所以，在以后的課堂中我還是要狠抓體育課的常規(guī)訓(xùn)練。
二年級(jí)在隊(duì)列練習(xí)和常規(guī)教育中，主要是培養(yǎng)學(xué)生的正確姿勢(shì)，良好的體育課堂習(xí)慣，掌握一些常規(guī)的鍛煉方法，能科學(xué)主動(dòng)的去參與練習(xí)。
本次課以口訣的形式總結(jié)了一年級(jí)已學(xué)的隊(duì)列、隊(duì)形動(dòng)作，比如：立正、稍息和報(bào)數(shù)，快快排隊(duì)看齊，向左、向右、向后轉(zhuǎn)，踏步、齊步和立定，比比哪組學(xué)得好，一、二、三、四快加油。教育學(xué)生體育課要形成下列常規(guī)開(kāi)課程序：班長(zhǎng)整隊(duì)，核實(shí)人數(shù)，報(bào)告教師；師生問(wèn)好，例行禮儀教育；教師檢查著裝合適與否，安排見(jiàn)習(xí)生（指身體暫有傷病，不適合作常規(guī)練習(xí)的學(xué)生。可形成制度，讓班長(zhǎng)安排，節(jié)約教學(xué)時(shí)間）；教師宣布本節(jié)課學(xué)習(xí)內(nèi)容及要求或提出本節(jié)課的學(xué)習(xí)目標(biāo)。讓學(xué)生明白：路——是前后重疊成一行為路；列——左右并列成一排為列。
心理健康教育方面，主要是引導(dǎo)學(xué)生既要充滿自信，更要注重實(shí)際、量力而行。只有循序漸進(jìn)，才能不斷超越自我，實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。
禮儀教育方面，讓學(xué)生明白獲得他人幫助時(shí)要向其致謝，幫助他人時(shí)要真誠(chéng)等。適應(yīng)能力方面，在體育活動(dòng)中要學(xué)會(huì)與他人合作，要互相尊重，互相幫助
二年級(jí)體育課堂常規(guī)考評(píng)反思
開(kāi)學(xué)第一節(jié)課，向?qū)W生介紹了本學(xué)期課堂爭(zhēng)章辦法，對(duì)學(xué)生體育課進(jìn)行綜合評(píng)估，分為三塊內(nèi)容，一是服飾守紀(jì)；二是運(yùn)動(dòng)態(tài)度；三是運(yùn)動(dòng)能力。
幾周考評(píng)下來(lái)，我感觸頗多：
第一，在小組長(zhǎng)的人選問(wèn)題上，剛開(kāi)始由各自然小組選拔一名活動(dòng)小組長(zhǎng)，與學(xué)習(xí)組長(zhǎng)共同對(duì)組員的課堂表現(xiàn)情況進(jìn)行評(píng)估。由于種種原因，三個(gè)星期下來(lái)，出現(xiàn)一些調(diào)皮的學(xué)生對(duì)扣分麻木不仁，上課出現(xiàn)消極現(xiàn)象，嚴(yán)重得與組長(zhǎng)吵架，后來(lái)仔細(xì)一問(wèn)，這些學(xué)生普遍埋怨分扣得太多，反正無(wú)章所以上課無(wú)所謂。我感到事態(tài)的嚴(yán)重性，對(duì)學(xué)生的記錄情況進(jìn)行檢查，發(fā)現(xiàn)一種記錄加分太多，還有一種沒(méi)有確定理由的扣分，導(dǎo)致這些學(xué)生的反感。后來(lái)我采用組長(zhǎng)輪流制度，讓每位學(xué)生嘗試來(lái)管理組員，促使一些調(diào)皮學(xué)生提高上課參與的積極性，使課堂又朝著良性的方法發(fā)展，從而大大提高課堂教學(xué)效果。
第二，在評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)的問(wèn)題上，每位學(xué)生在一個(gè)學(xué)月中基礎(chǔ)分為100。在進(jìn)行評(píng)估時(shí)要求加扣分盡量合理。但學(xué)生一開(kāi)始做不到，對(duì)學(xué)生的一些小問(wèn)題也進(jìn)行扣分，導(dǎo)致一節(jié)課扣50分，使被扣同學(xué)喪失了學(xué)習(xí)的積極性。后來(lái)我規(guī)定最多一節(jié)課只能扣20分，以教師批評(píng)的為準(zhǔn)；加分也如此。這樣使每位學(xué)生在偶爾一次違紀(jì)的情況下，通過(guò)表現(xiàn)積極得到加分，保持個(gè)人的基礎(chǔ)分，給學(xué)生伸縮的余地。人無(wú)完人，何況是8歲的小孩子。但是
對(duì)學(xué)生的過(guò)分行為絕不縱容。
第三，最后的學(xué)月評(píng)章，在分?jǐn)?shù)的基礎(chǔ)上小組互評(píng)，開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)，指出組員間最后教師評(píng)章。在最后評(píng)章時(shí)，對(duì)學(xué)生提出下月目標(biāo)，既善意地指出不足之處，也提出改正的辦法，讓每位學(xué)生保持積極向上因素。
第二本記錄本又該下發(fā)，不知學(xué)生又會(huì)出現(xiàn)何種反應(yīng)，我將全力以赴對(duì)待學(xué)生在課堂中出現(xiàn)的新情況，新問(wèn)題，進(jìn)行一個(gè)一個(gè)的解決，我期待學(xué)生有更多的收獲，自己有更大的進(jìn)步
【小學(xué)體育工作常規(guī)管理制度】相關(guān)文章：
小學(xué)常規(guī)管理制度09-24
水城小學(xué)體育常規(guī)管理?xiàng)l例09-24
小學(xué)教學(xué)常規(guī)管理制度03-02
小學(xué)衛(wèi)生常規(guī)管理制度04-03
小學(xué)教學(xué)常規(guī)管理制度10-27
小學(xué)教學(xué)常規(guī)管理制度05-05
體育常規(guī)管理細(xì)則09-24
體育常規(guī)檢查總結(jié)09-24