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學(xué)教學(xué)常規(guī)檢查方案

一、指導(dǎo)原則：

學(xué)教學(xué)常規(guī)檢查方案

教師教學(xué)常規(guī)檢查應(yīng)具有鑒定功能、導(dǎo)向功能、激勵功能和改進功能

二、檢查目的：

1、強化過程管理教學(xué)質(zhì)量觀。及時檢討學(xué)校教學(xué)工作存在的問題，發(fā)現(xiàn)優(yōu)秀教學(xué)經(jīng)驗及時表彰和推廣。

2、促使全體教師把教學(xué)常規(guī)工作真正落到實處，大面積提高教育教學(xué)質(zhì)量。

三、檢查對象：全體任課教師。

四、檢查小組

組長：何麗園

副組長：王秋蕾

成員：肖家向、施雅麗、柯寅娜、朱金惜、黃春紅、李玉芳、吳小蘭、王東陽

五、職責(zé)范圍

1、組長全面負責(zé)檢查的開展工作。

2、副組長負責(zé)檢查工作的組織實施工作。

3、各成員根據(jù)分工安排開展具體的檢查工作。

4、教學(xué)常規(guī)檢查小組每學(xué)期分兩次（第八周、第十八周）對全校的教學(xué)常規(guī)工作進行全面檢查。

六、檢查項目（檢查內(nèi)容詳見各分類說明）

1、教案（按照學(xué)期初規(guī)定的備課要求檢查）

2、作業(yè) （常規(guī)作業(yè)和個性作業(yè)布置與批改情況、學(xué)生訂正情況）

3、教學(xué)反思（對自己的教學(xué)進行總結(jié)反思，寫出教學(xué)后記、反思小結(jié)或自我點評。）

4、課堂教學(xué)（學(xué)生問卷、隨機聽課）

5、聽課（聽課節(jié)數(shù)和聽評課記錄）

6、單元測試質(zhì)量分析（對每次單元測試的卷面分析以及針對學(xué)生存在的問題準備采取的措施）

7、教研活動記錄本（教研主題和過程記錄）、備課組活動記錄本（備課主題和中心發(fā)言人的記錄）（可以同一本）

8、輔導(dǎo)與減負工作（輔導(dǎo)學(xué)生名單、開展輔導(dǎo)情況）

9、家校聯(lián)系（家校聯(lián)系的方式、聯(lián)系的次數(shù)）

10、第二課堂（小組名單、活動計劃、活動記錄）

另外：班級活動、班級活動計劃、班級活動記錄

七、檢查的形式

1、看材料

2、聽課

3、問卷調(diào)查

4、訪談

八、具體做法

（一）《教學(xué)常規(guī)檢查方案》請各學(xué)科組長利用教研活動學(xué)習(xí)方案，教學(xué)常規(guī)檢查登記表由教導(dǎo)處提供。

（二）教師教案、聽課記錄、單元測試質(zhì)量分析表、備課組活動記錄本及教研活動記錄本：各科任教師把上述資料上交到教務(wù)處。然后由行政人員共同檢查。并填寫教學(xué)常規(guī)檢查表和個人檢查小結(jié)。

（三）作業(yè)：由主管行政及科組長一起隨機檢查，并填寫“教學(xué)常規(guī)檢查登記表”。

（四）學(xué)生問卷調(diào)查：隨機進行

九、幾點說明

1、原則上檢查小組三個人為一個小組，檢查完請認真填寫教師教學(xué)常規(guī)檢查表和教學(xué)檢查小結(jié)。檢查常規(guī)表由具體檢查人填寫。教學(xué)常規(guī)檢查小結(jié)由各負責(zé)組長填寫（小結(jié)含教案、作業(yè)、聽課本、科組教研活動記錄本、備課組活動記錄本、單元測試質(zhì)量分析本，包括優(yōu)秀的經(jīng)驗和存在的問題以及對策。）請各負責(zé)人本著認真、負責(zé)的態(tài)度確實做好這項教學(xué)常規(guī)的檢查工作并仔細填寫登記表，對每一份教案和作業(yè)做出客觀、公正的評價。最后一并交教導(dǎo)處。

2、各檢查小組最后需按照30%的優(yōu)秀率提交優(yōu)秀教研組、優(yōu)秀教案和優(yōu)秀作業(yè)的候選名單，最后通過檢查小組成員集中投票決定選出優(yōu)秀教案、優(yōu)秀作業(yè)、優(yōu)秀教研組。并給予一定的獎勵） .

小學(xué)教學(xué)常規(guī)檢查方案2017-04-24 06:03 | #2樓

教學(xué)常規(guī)是學(xué)校管理之根本，教學(xué)檢查是進行教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控的有效手段，為加強教學(xué)管理，及時發(fā)現(xiàn)和解決教學(xué)工作中的問題，使每位教師的工作情況得到客觀評價，促進教學(xué)質(zhì)量的提高，特制訂本期常規(guī)檢查方案：

一、檢查時間：

每學(xué)期安排三次檢查，檢查時間依照學(xué)校工作歷為準。

二、檢查對象：

全校任課教師：語文、數(shù)學(xué)、英語、科學(xué)、品德的一線教師。

三、檢查的主要內(nèi)容：

1、教案

2、課堂教學(xué)

3、學(xué)生作業(yè)本與作業(yè)批改記錄；

4、聽課記錄

四、檢查人員：

以教導(dǎo)處、教研組長為主，其他任課教師全員參與，互相學(xué)習(xí)。

五、檢查方式：

1、教案分科檢查：教研組長帶領(lǐng)各組教師全員參加檢查。有記錄有總結(jié)。

2、作業(yè)檢查：各任課教師收交各自學(xué)科作業(yè)送交辦公室集中檢查。每次檢查后及時匯報檢查情況，查漏補缺。

3、期末合計得出總分，作為評定“教學(xué)常規(guī)優(yōu)秀獎”的憑據(jù)。

六、檢查細則：

（一）備課

1、教案格式要求全�；窘y(tǒng)一、全冊統(tǒng)一。每個教案應(yīng)包括下列幾項內(nèi)容：①教學(xué)目標（體現(xiàn)知識與能力、過程與方法、情感態(tài)度與價值觀三維目標）；②重點和難點；③課前準備；④教學(xué)過程；⑤作業(yè)設(shè)計；⑥板書設(shè)計。按要求按時間高質(zhì)量完成，嚴禁抄襲照搬。

2、教師要認真鉆研《課標和教材，合理分課時備課，課時量足，一般提前3-5課時備課。

3、教案書寫格式正確、一致，字跡端正，態(tài)度認真，卷面整潔。

4、以課程理念為指導(dǎo)，根據(jù)課程標準、教材特點及學(xué)生的實際，確定教學(xué)目標及重難點.

5、精心設(shè)計教學(xué)過程，思路清晰，充分利用現(xiàn)有的教學(xué)設(shè)備，恰當?shù)剡x擇和創(chuàng)造地使用教學(xué)方法，體現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)的過程、方法，體現(xiàn)教師個性的教學(xué)風(fēng)格和創(chuàng)造性。

6、結(jié)合課堂合理設(shè)計板書，突出重點；

7、課后有反思，字數(shù)不限，有針對性，真實地來自課堂，對今后教學(xué)有實質(zhì)性幫助。

（二）上課

1、實際教學(xué)進度與教學(xué)計劃進度基本吻合。

2、對照教案，課前有充分準備，鼓勵制作、使用多媒體課件。

3、課堂上精神飽滿，教態(tài)大方，語言、書寫、示范規(guī)范，遵守課堂常規(guī)。教學(xué)過程清晰有序，方法恰當合理。

4、要善于調(diào)整和控制時間，優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)，講求效益，向四十分鐘要質(zhì)量，做到按時上、下課。

5、嚴格執(zhí)行課程表，不擅自調(diào)課；如有需要，事先須做好調(diào)課安排，并填寫請假條，交教導(dǎo)處存檔。

（三）作業(yè)布置與批改

1、注重過程評價，有評價方案和切實可行的評價方法。

2、課內(nèi)作業(yè)和課外作業(yè)都要精選，有針對性，作業(yè)量適中，杜絕機械、重復(fù)或懲罰性作業(yè)。不歧視后進生，全批全改。

3、學(xué)生作業(yè)書寫認真、規(guī)范，作業(yè)本整潔。