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學校3月份教學常規(guī)檢查總結（通用8篇）
時間是看不見也摸不到的，就在你不注意的時候，它已經悄悄的和你擦肩而過，在過去這段時間的教學中，我們一定收獲不少，讓我們好好捋捋，寫一份教學總結吧。那么如何避免教學總結最后成為流水賬呢？下面是小編整理的學校3月份教學常規(guī)檢查總結，僅供參考，歡迎大家閱讀。
學校3月份教學常規(guī)檢查總結 1
一、好的方面
1、備課：這次檢查發(fā)現(xiàn)每位教師都能認真?zhèn)湔n，書寫較以前規(guī)范，教學環(huán)節(jié)齊全，教學過程比較詳實，抄襲教案的現(xiàn)象逐步減少。教師備課有一定的超前量，少數(shù)教師的教學反思有自己獨到的見解，能體現(xiàn)教師對教材處理的新方法。
2、作業(yè)批改：本次檢查發(fā)現(xiàn)大部分教師作業(yè)設置適量、適度，均能及時認真地批改作業(yè)。大部分教師對學生作業(yè)中的錯題能及時更改，做到二次作業(yè)，二次批改。
3、單元檢測：受檢的教師都能按計劃、按教學進度進行檢測，能及時認真地批改，并且進行了等分，未發(fā)現(xiàn)按成績排名次。
4、教研：各校都能按中心學校要求對教研活動做了安排，也按安排開展了聽評課活動，教師的聽課、評課均有記錄，評課意見客觀。
5、教導處工作：各校教導計劃安排詳實合理，并按計劃開展工作，對本校教師的教育教學工作進行了有效的督促指導，有檢查、有記錄。
6、班主任工作：班主任工作手冊填寫詳實，從班主任手冊上的
記錄看，大部分的班主任工作扎實。
7、安全工作：從檢查的情況看，各校安全管理工作扎實到位，開學初都上了安全第一課，安全課有教案，絕大部分學校都開展了防溺水、防火、防傳染病、防踩踏等主題安全教育，有主題安全教育講稿、演練圖片，晨午檢、安全提示等日常安全工作做到了不間斷，有記錄。村完小都按路隊制度進行路隊管理，學生佩戴小黃帽整隊出校門，路隊管理責任到人，有路隊安全記錄。
8、兩操及每天鍛煉一小時：各校兩操正常進行，安排有大課間，開展每天鍛煉一小時活動，教師都能參與并指導學生的鍛煉活動，既提高了學生的鍛煉效果，也有確保了大課間學生活動安全。
9、衛(wèi)生工作：有食堂的學校均能按衛(wèi)生要求管理食堂，做到清潔衛(wèi)生，購菜、米、油有記錄，確保了食品衛(wèi)生安全，絕大部分學校食堂主要是教師就餐。各校校園環(huán)境衛(wèi)生均能保持整潔，做到了每天清掃，衛(wèi)生工作責任明確，任務具體到人。
二、存在的問題：
1、榨嶺小學教師課頭較多，任務繁重，對教學質量有一定的影響；籃球架旁邊的石頭亞籃球架上的.，存在一定的安全隱患，需整改。
2、灌口小學校園內無垃圾池，為保持校園衛(wèi)生整潔，應建垃圾池。
3、石城小學語文教師生病，停課，學校應設法復課，確保學生的切生權利不受到絲毫的侵害。
4、龍莊小學廚房、廁所滲漏，無自來水，師生飲用山澗水，應維修好廚房和廁所，對于飲用水應加強衛(wèi)生監(jiān)測。
5、河東小學校園西面圍墻墻腳需建護坡，確保不發(fā)生意外。
6、龍山小學的宣傳欄、國旗臺護欄損壞，應及時維修。
7、個別學校年齡較大的教師備課較簡單，多課頭的教師對不寫教案的學科圈點較少，反思也不及時寫好，學校應加強質量跟蹤；還有個別學校三月份的集中安全教育未見資料，學校應加強資料收集整理。
學校3月份教學常規(guī)檢查總結 2
一、好的方面
1、備課力求完整。這次檢查發(fā)現(xiàn)每位教師都能認真?zhèn)湔n（1）均有超前備課。（2）書寫較以前規(guī)范，教學環(huán)節(jié)齊全，教學過程比較詳實，個別教師教案中有自己獨到的見解 （3）備課從目標的制定、教學方法的設計及教學手段的運用能體現(xiàn)新的課改理念，能注重學法的指導。
2、教師寫的教學后感比前一段時間有所提高。
3、及時批改作業(yè)，對鞏固知識，提高教學質量是行之有效的。本次檢查發(fā)現(xiàn)大部分教師作業(yè)設置適量、適度，均能及時批改作業(yè)。有等級有激勵的語言。學生作業(yè)中的錯題能及時更改。多數(shù)學生書寫比較認真，格式比較規(guī)范。
4、教師主動聽課的積極性有所提高，并把精彩的瞬間記錄下來�；旧夏荏w現(xiàn)出學生對所學學科的興趣如何。
5、單元檢測能及時跟蹤課本考察學生，認真總結、仔細分析、及時反饋。
二、存在的問題
1、少部分教師作業(yè)批改后學生的'錯題沒有及時訂正，有的沒有及時批改。學生的書寫還沒有引起教師足夠的重視。個別教師批閱學生作文的評語過于簡單，缺乏針對性的指導，從所有作業(yè)批語看，鼓勵性語言仍有待于探
2、個別教師組織能力欠佳，直接影響學生良好的學習習慣。因此要多學習、多請教，提高課堂教學效率。
3、對所任學科的教材整體把握不夠，缺乏系統(tǒng)性教學，知識面窄，不能最大限度地滿足學生的知識需求，對教材中綜合性的知識教學不太適應。
4個別學生學習目的不明確，學習積極性差，完成作業(yè)不主動，應付差事，缺乏克服困難的勇氣和信心。
5學習方法不當，上課不注意聽講，注意力分散，課下不能及時復習鞏固，致使接受新知識能力相差較大。
6學習知識死板，不靈活，不能舉一反三，對能力性的問題缺乏思考。
7、對語文學科要求加大課外閱讀量及實現(xiàn)習作教學生活化，切實提高學生的語言運用能力。
三、根據(jù)存在的問題我們要采取的措施
1、批改作業(yè)不要用一個大鉤，應該給每一道小題目都要打上一個鉤。這樣能體現(xiàn)老師的精批細改。并且批閱后最好寫上時間，最后所寫批語要規(guī)范、清楚、給學生以榜樣示范。對作業(yè)的評價最好不用分數(shù)。
2、對于作業(yè)封面要求教師對學生進行教育，要整潔、不允許涂涂劃劃。
3、年青教師的教學常規(guī)管理有待再加強。
4、所有任課教師要針對所教學科對學生進一步進行學習習慣的培養(yǎng)。
5、改進課堂教學，提高效率。
6、抓實抓好雙基訓練，同時對學生的能力也要拓展訓練。 備課方面：
總體上看，老師們在備課方面都花了時間來學習課標和鉆研教材，課前都考慮到學生的情況，教案真實有效，注重因材施教。大部分教案目標明確，重難點突出，課前準備充分，教學環(huán)節(jié)清楚，并有自己的反思。其中大部分老師的教案詳實、實用，針對性強；語文老師每篇課文按課時備課，每課時根據(jù)學生實際定好教學目標，確定教學重、難點，有一定的教學準備，教學過程較清晰。教師能按規(guī)定備課，備課有超前意識；個別的教師的備課書寫字跡清晰端正，設計合理，過程詳細，教學目標明確，重難點把握準確到位，并且單元質量檢測分析詳細。
作業(yè)情況
作業(yè)種類單一，教師評語簡單，出現(xiàn)錯批漏批現(xiàn)象，且二次批改不完整。
教案方面
個別教師教師計劃、教學目標、重難點、課時不清楚。
通過本次的常規(guī)工作檢查，使我們發(fā)現(xiàn)了存在的問題和不足，找到了今后努力的方向。我們將針對這些問題和不足，下大力氣進行整改，使教學常規(guī)工作給教學質量的提升添上騰飛的翅膀。
學校3月份教學常規(guī)檢查總結 3
一、常規(guī)管理
1．各類值班：落實好本學期教師值班、行政值班、食堂值班等各類值班，明確值班要求，確保新學期有序開學。
2．崗位實踐：各班在開學第一周完成班級崗位設置，做到班級事事有崗位、人人有崗位；開展年級崗位推薦、校級崗位競聘活動，深化學生為學校服務的意識；崗位實踐周活動有序開展，各項評比繼續(xù)實行學生的自我評價、自我管理。通過對班級專項崗位管理員的培訓，促進各班相應行為習慣的養(yǎng)成。九月重點開展好路隊管理員、就餐管理員、衛(wèi)生管理這三個崗位培訓。
3．班級環(huán)境：所有班級開展學生暑假各類作業(yè)的展示布置，結合班級學生特點制定班級公約，學校德育處組織骨干老師對絨布板報、成長之路、圖書角等進行綜合評定，開展“最美班級”評選。
4．一日常規(guī)：一日常規(guī)與陽光表情積攢、與崗位實踐緊密結合。通過老師的表情評價、學生的自我反思、家長的階段評價，促使學生反思自己本月的行為表現(xiàn)，看到自己的優(yōu)點和不足，在接下來的一個月堅持優(yōu)良的行為習慣，改正不夠理想的行為習慣。
二、主題活動
1．開學典禮：9月1日上午，全校師生在舜湖廣場舉行一場特別的開學典禮——我們一起挑戰(zhàn)不可能。本次開學典禮分班級內合作挑戰(zhàn)、跨班級合作挑戰(zhàn)和全校合作挑戰(zhàn)。全體同學創(chuàng)意合作，將每人手中的4個易拉罐連接起來，從第一個同學到最后一個同學，易拉罐連接不斷開，堅持到規(guī)定的時間即為挑戰(zhàn)成功。從班級內合作挑戰(zhàn)，到跨班級合作挑戰(zhàn)，到最后全校合作挑戰(zhàn)，挑戰(zhàn)難度越來越高，同學們也越來越興奮、專注。挑戰(zhàn)不可能，挑戰(zhàn)的其實是同學們的信任、合作和智慧。將不可能變成可能，這就是“成長”，相信孩子們在盛澤實驗小學的大家庭里必定會茁壯成長。
2．入學典禮：9月2日上午，開展了以“帶你一起看校園”為主題的一年級新生入學儀式。高年級同學為迎接一年級小朋友的到來，提前精心繪制祝福氣球。帶著滿滿的祝福來到一年級小朋友的教室，與小朋友結對。之后，大朋友牽著小朋友，漫步在優(yōu)美的校園，熟悉一個個景點和場地，介紹校園的同時還附帶講述自己的校園趣事，聽得一年級小朋友對小學生活充滿了興趣與希望。最后，同學們一起來到一年級教室，和小朋友一起坐下來，帶他們學習了《一年級新生入學手冊》，明確了在學校應做的一日常規(guī)，也懂得了要養(yǎng)成良好的學習習慣，為自己的小學生活開啟了良好的開端。
3．2016屆少先隊大隊委競選活動：9月18日中午，盛澤實驗小學少先隊組織了“小崗位需要大智慧”大隊委競選活動。本次活動分為兩個環(huán)節(jié)，第一環(huán)節(jié)是班級選拔階段：通過班級選拔，選舉出成績優(yōu)異、工作能力強、責任心重的少先隊員作為候選人。第二個環(huán)節(jié)是公開競選階段。四十一位候選人一一上臺演講，充滿自信、聲情并茂，時不時贏得評委們的陣陣掌聲。評委老師和學生代表本著公平、公正、公開的原則，為自己心儀的候選人投上神圣的一票。最終，24位優(yōu)秀的隊員脫穎而出，組建成學校新一屆少先隊大隊委，成為學校少先隊干部新的主力軍，來為全校同學提供更好的服務。
4．一年級新生家長會：9月1日下午，學校舉行一年級新生家長會——“和孩子一起入學”。
參加本次會議的一年級新生家長500多名，王曉奕副校長主持了本次會議。王校長從和家長們交流了本學期學校的重要工作以及新教學樓的建設情況；與家長們一起分析了一年級新生在入學初期會產生的各種問題，家長們如何科學應對；學校采用活動性的教學模式讓孩子們在活動中學習技能，獲得成長的重要意義。隨后，戴雨飛主任以一年級家長的身份與到會的新生家們分享了三個方面的教育經驗：1.家長如何控制自己的情緒？2.對待孩子成長過程中遇到的各種問題，家長應保持什么樣的態(tài)度？3.孩子學習習慣養(yǎng)成教育的方法和意義。戴雨飛主任結合了自己多年家庭教育工作的經驗，結合自己孩子成長中的實例與家長們進行分享，讓家長們產生了心靈的共鳴。講座結束后，家長們進入班級和任課老師們進行面對面的交流。同時，任課老師們向家長介紹了學科特點和要求，在家庭教育中應注意的溝通技巧，行駛好家長的教育職責。
三、教師培訓
1．德育導師培訓：8月29日，開展“過有情有趣有智的教育生活”為主題的德育導師培訓活動。本次活動，學校邀請了蘇州市教育局德育處徐潔處長給大家做德育導師專題培訓。培訓伊始，徐老師以身邊的事例為引子，告訴大家教好一個孩子的意義和影響，讓全體老師了解學會和學生相處的重要。接著，徐老師從“過和學生情趣相投的教育生活”、“經營情趣盎然的校園生活”、“創(chuàng)造充滿智慧的班級生活”三個方面帶領全體老師走進自己的教育生活，回顧教育故事，了解智慧的教育方法，學會更多智慧的教育舉措。在一個個生動有趣的教育故事中，老師們清楚了教育生活應感受孩子們的內心需要，堅持學生的`立場，要和學生情投意合。在一次次校園活動故事中，老師們感受到了繽紛活動要走進學生的內心，激發(fā)學生活動的熱情。在一幕幕班級生活中，老師們明確了要像葉圣陶那樣當教師，結合學生生長期與個性特點，善于發(fā)揮同伴的力量去影響學生，做有智慧的好老師。
2．新教師班主任、輔導員培訓：9月13日，召開“像你一樣當老師”新教師班主任、輔導員培訓。經驗豐富、班主任工作出色的陳婷老師代表帶教老師發(fā)言。陳老師介紹了班級管理工作方面的特點和做法，生動的例子讓新老師們體會到了班主任工作的“用心”。緊接著是答疑解惑時間，由新老師提出開學以來自己在教育教學方面存在的困惑，向導師團請教。車佳莉、夏悅、陳鴻潔等語、數(shù)、英不同學科的老師就班級常規(guī)管理、個別學生的教育、課堂教學的把控、師生關系等問題提出了自己的疑惑，導師團熱情地給出了自己的建議。許谷老師從一年級班主任的切實做法說起，建議抓住孩子的“虛榮心”，適當戴戴“高帽子”，讓調皮學生也有向上的動力；徐春琰老師認為在不影響班級整體的前提下，可以用肢體語言去提醒學生，并應當在班中建立一個正確的輿論導向；于毓青老師提出和學生建立良好的關系要適當變化，一方面課堂上用生動的教學吸引孩子，另一方面管理紀律時還是應該嚴格要求，嚴慈相濟。
3．心理健康教師上崗考核認證資料完成：9月份，全體參加心理健康教師上崗培訓的老師完成了心理健康教育論文、心理咨詢個案記錄、心理課（或團體輔導）教案設計三項認證資料，為下一階段接受蘇州市的心理健康教師認證做好準備。
學校3月份教學常規(guī)檢查總結 4
一、精心組織，全面動員。
為了組織好“質量月”活動，學校根據(jù)上級精神，把9月1日至9月8日定為宣傳發(fā)動階段。召開了學校領導班子會議，研討制定了“質量月”活動實施方案，9月11日下午召集全體教師討論通過了本次活動實施方案，組織教師認真學習，吃透文件精神，激發(fā)了全體教師參與興趣。
二、加強組織與領導，確�；顒臃桨傅膶嵤�。
活動開始，為確保我�！百|量月”的順利展開，我校成立了以校長為組長，以其他行政成員為成員的領導小組。形成了校長負總責、教師全員參與的活動體系。學校領導親自參與并嚴格監(jiān)督活動的整過程，確保了各項活動順利進行，圓滿完成了“質量月”的各項任務。
三、主要開展的活動及效果。
(一)、借助多種載體，大力開展質量宣傳活動。
學校利用校園廣播，宣傳櫥窗等平臺，以懸掛橫幅、印發(fā)張貼質量宣傳資料等形式，向廣大師生宣傳國家、省對質量工作的決策、部署和要求。通過掛標語、講座等形式大力宣傳“質量月”，向廣大師生和群眾重視質量的重要性，大力營造人人關心、重視質量的校園氛圍。
(二)、豐富多種形式，開展質量主題教育活動。
1、利用周會課，舉辦一次“全民重質量，共筑中國夢”專題講座。
2、舉行了一次“重質量，共享美好生活”征文比賽。
3、針對學生身邊的質量安全，學校組織安全檢查小組對學校小賣部的食品安全進行了檢查，有效地防范了不安全的食品進入校園。
4、對學校的在建工程，嚴把質量關，確保在校學生的.人生安全。
5、教學中，圍繞“打造高效課堂，提高教育質量”的主題開展了一次教學大練兵。
教學大練兵活動中，在學�？傮w部署下，全體教師積極參與，認識準備，各部門各負其責。首先是以集體備課小組為單位確定了各學段不同學科的課堂教學研究主題：一二年級語文教學為如何有效的進行低年級識字教學;三四年級為閱讀教學的指導;一二年級的數(shù)學教學則為學習習慣的養(yǎng)成教育，三四年級為如何構建學生自主探究學習的課堂。做到了教學有目標，研究有主題。
根據(jù)學校安排各學科確定了研究主題后，認真組織教師開展了集體備課，在備課中，教師們討論教材、討論教法、研究學法、專研教法。教師們都能充分發(fā)表個人意見，執(zhí)教者圍繞主題精心策劃課堂教學。整個活動中無論是老教師還是青年教師都是以嚴肅的態(tài)度對待這次活動，本著學習提高的心態(tài)面對備課，體現(xiàn)了我校教師真抓實干的工作作風。
為更進一步重視本次活動的開展，學校領導身先示范，打前陣，以積極認真的態(tài)度率先開展課堂教學大練兵，引起了教師對本次活動的更加重視，使得這次活動更加順利進行。
總之，通過此次質量月活動，我校師生重質量、追求高質量的意識更強了。
一、提高思想統(tǒng)一認識
在學校進行“教學質量月”活動的動員會后，教研組負責人高度重視，首先組織全組老師開會,決定要有創(chuàng)造性地完成學校布置的各項任務，要將“教學質量月”的活動要求與學校的教學管理規(guī)范統(tǒng)一起來，要將“課堂教學和教學評價”的主題落實到實處，并召開了組長會議，要求利用一次集體備課時間專門研究如何完成“教學質量月”活動的任務。
二、交流經驗，共同提高。
在“教學質量月”的活動中，除了我們上研究課的教師精心準備之外，備課組也充分發(fā)揮了集體智慧，體現(xiàn)了團結合作的精神風貌，每一次都能想辦法調課，聽課人數(shù)多，盡量每節(jié)課都評議和交流，達到了共同學習、共同研究和共同提高的目的�！敖虒W質量月”活動期間，“班級輪流、人人參與、進度統(tǒng)一、中心備課”式的有序進行，這對教學規(guī)范管理是極大促進，這對教師業(yè)務素質提高是極大推動。
三、認真教學，勇于創(chuàng)新
如在教學上一味講細、講全，就難以達到共振之效果。因此，我在教學中注意恰當?shù)亟o學生思維的時空，延遲判斷，讓學生思，讓學生說，讓學生做，這是十分重要的。跟蹤教改中出現(xiàn)的各種情況注意優(yōu)化方法。每一節(jié)課，我都根據(jù)反饋的情況，做好課后反思、總結，寫好課后得失談。還有對學生加強學法指導。根據(jù)各自的具體情況幫助每個學習困難生完善學習方法，養(yǎng)成良好的學習習慣，使他們理解、配合教改實驗，形成良好的學習理念，使他們既知道該做學習，又知道怎樣做能品嘗到學習成績提高的喜悅，給他們“指點迷津”，減少學習的盲目性。具體做法是通過面談、面改作業(yè)、面改試卷進行指導，進行學習方法，心得交流。
學校3月份教學常規(guī)檢查總結 5
一、學校月運動重點：
主要是進步學生們對違章電器的使用和教導鼓吹，進步學生的自護自救才能。
二、學校月運動內容：
1、完善了治理制度。
2、強化了各項步伐。
3、集中開展了反省。
4、增強師生教導。
結合我校實際，通過一期黑板報、展板、櫥窗專題鼓吹。 一次組織動員。應用升旗儀式講話，對全校師生進行教導，多主題運動的開展進行動員，號召師生積極介入。 一周廣播。每天課間休息光陰、課外運動光陰，通過學�！靶@廣播”節(jié)目，對全校師生進行教導。 一次大反省。學校辦、各年級組、各班對所屬范圍進行一次全面的反省，發(fā)明隱患實時申報，實時妥善處置。 向全校師生印發(fā)一份教導材料，并組織學習。組織一場講座。 開展一次消防知識培訓及演練。 進行一次運動專題總結。確定造詣，查找問題，探尋辦理問題的有效步伐等方面的教導。 總之，在本次運動中，學校高度看重工作，造大造足了輿論鼓吹聲勢，進步了寬大師生的意識;通過舉辦知識講座，富厚了知識，進步了應對突發(fā)變亂的才能;通過全面運動反省，排除了隱患，整改了一些用電線路，增設了一批滅火器材;通過黑板報、展板、櫥窗專題鼓吹，認識到事故的嚴重效果，受到了深刻的思想教導。在本次運動中，師生思想認識到位，學校步伐到位，學校、師生都沒有發(fā)生事故，此次運動取得了優(yōu)越的.后果，獲得了居民的好評與承認。
在以后的工作中，學校將以此次教導運動為契機，高度看重師生教導工作，將此項工作列入學校的重點工作，按期耐久開展下去，并將立異工作機制，拓展工作思路，爭取取得更好的教導后果。
學校3月份教學常規(guī)檢查總結 6
第一，在課余時間里多看些關于心理學方面的書籍，多多學習一點心理方面的知識，以便于在有同學需要的時候能夠給予同學盡可能的幫助。
第二，和同學們經常性的接觸，因為通過同學之間的相互聯(lián)系的關系可以知道身邊有沒有表現(xiàn)反常的同學，從而可以充分利用時間及環(huán)境給予幫助，避免不愉快事情的發(fā)生。
第三，每兩個星期向系心理部上交認真調查并填寫好的晴雨表，和交兩篇心理美文，以求能在每個月的評比中拿到好的名次。
第四，在這個星期，各班的班長、團支書以及心理委員都被安排觀看了一次有關于《艾滋卜的影片，這對于我們的'心理有著極大的震撼，這將在我們以后的生活中對于我們自己的行為產生決定性的作用，很感謝學校對于這方面知識的重視，這種行為對學生是負責任的表現(xiàn)。
第五，作為心理委員，具有強烈的責任感，每次都按時參加學校舉行的心理委員培訓。及時了解一些心理方面的知識，以及學校在這些方面的措施和政策，并且通過培訓活動還與其他班級的心理委員交流與學習。
第六，每個月按時編寫并上傳計劃總結，不拖傳漏傳，以期能在每個月的月評比中不被扣分，并有良好的名次。
對于心理委員的主要職責和工作，我已經十分了解。感謝各位同學對我的信任，讓我本學期再次擔任心理委員一職。一個人只有擁有健康的心理，才能正確的對待每一件事情，才能把每一件事情做好。因此，我們每個人都要認真看待這一工作。
學校3月份教學常規(guī)檢查總結 7
日月如梭，光陰似箭，轉眼間，一個月又過去了。我很慶幸能走上向往已久的三尺講臺。我要用我的知識，我的理念去教育一批有理想、有擔當、敢作敢為的時代精英，要成為學生們永生難忘的良師益友。為了使剛剛踏上工作崗位的我，能有更進一步的提高，現(xiàn)將上月來的工作情況總結如下：
在思想政治方面：我始終以 “三個代表”重要思想為指導，堅持黨的教育方針，遵循教育規(guī)律和學生成長、成才規(guī)律，熱愛學生。通過參加學校組織的政治學習等形式，不斷加強自己的理論修養(yǎng)，樹立了正確的價值觀和教育觀念。并且積極參加學校組織的活動，結合實際教育教學管理當中的許多問題，理論聯(lián)系實際，提高了自己的道德修養(yǎng)和政治理論水平。在以后的教育教學中我要進一步加強師德修養(yǎng)，遵守職業(yè)道德規(guī)范，以身作則，言傳身教，為人師表，以自己良好的思想和道德風范影響和培養(yǎng)學生，做一名德才兼?zhèn)涞睦蠋煛?/p>
在工作態(tài)度方面：我嚴格要求自己，服從學校領導的安排，積極做好各項工作，堅守教學工作崗位，一心一意熱愛人民教育事業(yè)。我嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度，不遲到、不早退，不缺勤，不曠會，并時時處處嚴格要求自己，處理好個人學習與學校工作之間的關系。在教育教學上，嚴格遵守教師職業(yè)道德規(guī)范，關心愛護學生，建立了良好的師生關系，在學生中樹立了良好的形象。
在教育教學方面：我作為一名新教師，沒有任何經驗，為了使自己盡快適應工作，我認真?zhèn)湔n上課，每次上課前我都查閱各種詳細的資料，參考別人的教案寫出符合自己的教學設計。在課堂教學中，我關注全體學生，注意信息反饋，調動學生的有意注意，使其保持相對穩(wěn)定性，同時，激發(fā)學生的情感，使他們產生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的`課堂氣氛。通過學校組織的“師徒結對”活動使我在育人、教學、班主任工作、教材研究、教法、輔導方法等方面有了很大程度的提高。我還積極參與聽課、評課，虛心向同行學習教學方法，博采眾長，提高教學水平。
在參加各種培訓活動中，我認真記筆記，認真學習交流，努力提高自身的教學水平提高課堂教學質量。在學校組織的集體備課活動，教學論壇，校本培訓等活動中認真學習其他老師的寶貴經驗。同時注重自身學習，研究教材、教法，及時反思。
要想讓學生信服，必須有淵博的知識作為基礎，為此，在空余時間我博覽群書，不斷擴寬知識面，為教學內容注入新鮮血液。古人詩云，腹有詩書氣自華。通過博覽群書使我在課程素養(yǎng)、人文素養(yǎng)、科學素養(yǎng)等方面得到很大程度的提高。
我始終堅信“捧著一顆心來，不帶半根草去�！笔俏业慕K極追求目標。一年來，我全身心地投入到教師這份工作中去，在學校領導和老師的關懷幫助下，通過自己的勤奮努力，我已經能夠勝任本年級的教學工作。雖然在教育這門博大精深的藝術殿堂里，我只是學了一點皮毛。教學經驗還不是很豐富，處于剛剛起步階段。但是從教之路是漫長的，我會以更充沛的精力，更旺盛的斗志，堅定不移地走好，走穩(wěn)每一步。爭取取得更好的成績，使自己成為一名合格的教師。
學校3月份教學常規(guī)檢查總結 8
一、備課方面：
優(yōu)點：
總體上看，老師們在備課方面都傾注了大量的時間來學習課標和鉆研教材，課前都考慮到學生的情況，教案真實有效，注重因材施教。大部分教案目標明確，重難點把握準確到位，體現(xiàn)教法、學法，教學過程清楚，課前準備充分，教學環(huán)節(jié)清楚，有詳細的板書設計，課后反思及時、詳細、深入、能根據(jù)實際情況有感而發(fā)，集體備課基本能做到二次備課,備教材、備學生，單元質量檢測分析表填寫詳細。其中曹璐、郭燕、金貞花、張銀姬等老師的教案充分體現(xiàn)了學生的主體性，教學環(huán)節(jié)的設計科學，教學后記詳細，有一定的經驗借鑒性，后記中融入了大量的思考，并且有一定的深度；金恒杰老師工作嚴謹、踏實，教案寫詳案，課后小記詳細。
問題：
個別教師沒有按要求備，不是一課時一教案，三維目標不明確，教案的重難點把握不準，對于學情分析、教學環(huán)節(jié)的設計意圖、板書設計和課后反思也時有時無撰寫不及時；少數(shù)老師的反思形式化，針對性不強，對以后的教學無多大的幫助，不能很好地起到反思——調整——改進的'作用；部分老師作業(yè)設計較少，作業(yè)形式單一。
改進意見
1、教學設計要體現(xiàn)個性，教后反思要寫得實在而有針對性，要有理論性的東西，不能只言片語。施教前必須將教案仔細閱讀，認真修改。認真鉆研教材，不斷轉變自己的教學觀念，備課時要備教材，也要備班級學生的學習情況。
2、借鑒人家的東西要聯(lián)系自己的實際情況，認真舍取，而不能照搬照抄。
3、課后反思既要有一定的數(shù)量，也要有一定的質量，每次上完課要認真總結反思，以改進自己的教學，為今后自己更好的教學積累一筆財富。
二、作業(yè)情況
優(yōu)點：
在檢查中發(fā)現(xiàn)大多數(shù)老師能按照要求去布置作業(yè)，課后作業(yè)、作文、練習冊能及時認真地批改，批改有日期、等級和少量激勵性評語，學生能按照老師的要求去訂正。漢語組：曹璐、姜貞順、張銀姬老師作業(yè)要求規(guī)范，進行了第二次的批改，批改質量好，學生的作業(yè)本整潔。還有3年級、5年級的學生作文水平非常高，這與曹璐、姜貞順兩位教師認真對待作文課和認真評改作文是分不開的。數(shù)學組：數(shù)學組的老師們大部分都進行了批閱及復批，特別是崔燕、樸月花兩位老師基本做到了只要有錯就跟蹤改錯，而且有時還使用了修正紙使得作業(yè)非常整潔，還能留下錯題當作錯題資源。
問題：
同時也發(fā)現(xiàn)一些老師在批改中不夠細致，沒有撰寫激勵性評語。數(shù)學作業(yè)種類單一，梯度不夠明顯，有些內容看不出是否批閱。部分漢語老師的內頁格式不正確，如沒有課題，作文批改不及時，評語寥寥草草一行字，學生的作文質量也存在不高的現(xiàn)象。
改進意見：
1、上個月已經提出批改作業(yè)不要用一個大鉤，應該給每一道小題目都要打上一個鉤，這樣能體現(xiàn)老師的精批細改。并且批閱后最好寫上時間，最后所寫批語要規(guī)范、清楚、給學生以榜樣示范。對作業(yè)的評價最好不用分數(shù)。
2、對于作業(yè)封面要求教師對學生進行教育，要整潔、不允許涂涂劃劃。
3、要重視學生的閱讀積累，要求中高年級學生每周必須閱讀一至兩本課外書，并做好好詞佳句的抄寫以及讀書筆記。
4、要加強對寫字課的指導。嚴格要求學生的寫字姿勢、運筆順序，養(yǎng)成良好的寫字習慣。
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