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第二批先進(jìn)性教育分析評議階段總結(jié)
一、圍繞當(dāng)前工作，搞好專題調(diào)研，深化“照鏡子，明差距”的效果。分析評議展開前，安排黨委成員分批分片帶頭走下去，主動上門，直接聽取各方面意見，重點(diǎn)圍繞公司經(jīng)濟(jì)發(fā)展、實(shí)現(xiàn)油田提出的“三大奮斗目標(biāo)”、改進(jìn)機(jī)關(guān)作風(fēng)、提高服務(wù)水平等方面的中心工作展開調(diào)研，聽取意見，研究對策，抓好落實(shí)。透過基層、群眾和服務(wù)對象這面鏡子，查找公司黨委和機(jī)關(guān)工作作風(fēng)、工作水平和服務(wù)思想上存在的不足，運(yùn)用抓當(dāng)前任務(wù)和中心工作的落實(shí)，檢驗(yàn)自身政策水平、工作思路和工作責(zé)任心上存在的差距，促進(jìn)分析評議的深入，著力防范忽視主觀、忽視現(xiàn)實(shí)、忽視群眾、忽視工作實(shí)際，關(guān)門搞教育的現(xiàn)象。截止目前，公司黨委征求意見和建議183條，匯總形成分類，分對班子集體、成員個人、單位部門、機(jī)關(guān)科室等4大類。按照“誰主管、誰負(fù)責(zé)”的原則，把問題剖析、整改措施落實(shí)到了個人。
二、圍繞標(biāo)準(zhǔn)要求，搞好對照檢查，深化“量尺子、找問題”的效果。重點(diǎn)以“三個代表”重要思想為標(biāo)準(zhǔn)，以《黨章》的規(guī)定為依據(jù)，以公司黨委制定的先進(jìn)性“十好”具體要求為尺子，結(jié)合自身思想和工作實(shí)際，按照“像、準(zhǔn)、實(shí)、深、嚴(yán)”的要求，量出差距，找準(zhǔn)問題，確保對照檢查的高度和深度，著力防范查找問題淺嘗輒止、就事論事、避重就輕、大而化之的現(xiàn)象。
三、圍繞群眾意見，搞好自我分析，深化“梳辮子、挖根源”的效果。采取系統(tǒng)內(nèi)外、機(jī)關(guān)內(nèi)外、支部內(nèi)外、上下左右之間的方式，廣泛征求群眾意見，針對群眾關(guān)注的熱點(diǎn)問題，影響單位黨風(fēng)的重點(diǎn)問題，以及機(jī)關(guān)作風(fēng)存在的難點(diǎn)問題和黨員隊(duì)伍存在的突出問題，分門別類地搞好梳理歸納和轉(zhuǎn)達(dá)反饋，注重從樹立正確“三觀”和實(shí)踐“三個代表”的高度去劃界限、看危害、找答案、挖根源，著力防范分析原因避大就小、一帶而過、舍本逐末、諱疾忌醫(yī)的現(xiàn)象。
四、圍繞解決問題，搞好談心交心，深化“亮底子、促合心”的效果。按照“三個必須”的要求，普遍開展談心交心活動，注意抓住重要崗位的人員、問題突出的人員、民-主評議滿意度較低的人員、對領(lǐng)導(dǎo)和現(xiàn)實(shí)不滿的人員、平時工作情緒低落的人員等五種重點(diǎn)人員進(jìn)行深入談心交心和坦誠交換意見，以談出感情、談出差距、談出真實(shí)想法、談出思想底子為基點(diǎn)，著力防范抓辮子、扣帽子、打棍子、激化內(nèi)部矛盾的現(xiàn)象。
五、圍繞共同提高，搞好互評互助，深化“明路子、促整改”的效果。重點(diǎn)抓好黨員個人先進(jìn)性分析報告和班子專題民-主生活會兩個重要環(huán)節(jié)，采取逐個剖析匯報，大家評說幫助的形式，開展互查互評互助，做到找準(zhǔn)問題與拿出整改措施相統(tǒng)一，指出問題與幫助改進(jìn)相統(tǒng)一，解決問題與明確努力方向相統(tǒng)一，堅(jiān)持原則與維護(hù)團(tuán)結(jié)相統(tǒng)一，以評出正氣、評出團(tuán)結(jié)、評出干勁、評出戰(zhàn)斗力為目的，著力防范用單位的問題代替?zhèn)�人的問題、用工作問題代替思想問題、用班子的問題代替領(lǐng)導(dǎo)的問題，用次要問題代替主要問題的現(xiàn)象。
林場先進(jìn)性教育活動分析評議階段總結(jié)_工作總結(jié)2017-04-26 18:45 | #2樓
一、分析評議階段工作情況
自3月下旬我*轉(zhuǎn)入保持黨員先進(jìn)性教育分析評議階段以來，我*黨支部的精心組織，圍繞抓好征求意見、黨性分析、民-主評議等重點(diǎn)環(huán)節(jié)開展工作，工作成效明顯。具體做了以下幾個方面。
（一）動員及時，要求明確。根據(jù)活動總體部署和要求，從分析評議階段特點(diǎn)和我*實(shí)際出發(fā)，制定了切實(shí)可行的分析評議階段實(shí)施方案和日程安排表，對分析評議階段工作做出具體安排，及時組織召開了分析評議階段動員會，對學(xué)習(xí)動員階段工作進(jìn)行了總結(jié)，對分析評議階段工作進(jìn)行了具體的安排部署，提出了具體要求。
（二）組織再學(xué)習(xí)，提高思想認(rèn)識。進(jìn)入分析評議階段后，我場緊緊抓住提高黨員思想認(rèn)識這個關(guān)鍵，進(jìn)一步搞好學(xué)習(xí)，把學(xué)習(xí)貫穿于分析評議階段的全過程，將全縣規(guī)定的學(xué)習(xí)篇目統(tǒng)一打印成冊（總計13萬字），印發(fā)到每一名黨員手中，統(tǒng)一學(xué)習(xí)筆記。通過學(xué)習(xí)教育，引
導(dǎo)全體黨員進(jìn)一步統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識，切實(shí)增強(qiáng)做好分析評議階段的工作主動性和自覺性。
（三）發(fā)揚(yáng)民-主，廣泛征求意見。我場主要通過四種途徑征求對支部和黨員的意見，一是通過城域網(wǎng)發(fā)放《征求意見表》，廣泛征求縣直各部門對我場黨支部和黨員的意見。二是分別召開黨員、群眾、入黨積極分子座談會，直接聽取意見；三是通過發(fā)放《征求意見表》，設(shè)立意見箱、電子信箱、專線電話，向廣大干部職工和社會各界廣泛征求意見；四是通過黨員之間和黨員與群眾之間相互個別談心征詢意見。征求意見面占全場在職職工人數(shù)的90％以上。對收集的意見，支部又進(jìn)行了認(rèn)真、仔細(xì)的分類歸納、匯總梳理，及時向黨員本人作了反饋，這些意見幫助支部和個人反思問題創(chuàng)造了良好的條件。
二、下一步的打算
一是繼續(xù)抓好廣大黨員的理論學(xué)習(xí)。堅(jiān)持把學(xué)習(xí)教育貫穿于整個教育活動的始終，通過集中學(xué)習(xí)和自學(xué)相結(jié)合的學(xué)習(xí)方式，按照實(shí)施方案的要求，認(rèn)真學(xué)好全縣規(guī)定的學(xué)習(xí)篇目，并保證學(xué)習(xí)時間和學(xué)習(xí)質(zhì)量。
二是針對查找的問題，制定整改方案。對第二階段征求意見、群眾評議、民-主評議反映的問題和自我剖析中找出的問題，制定認(rèn)真的整改方案。同時對照黨員公布的整改措施進(jìn)行不定期督查。
三是嚴(yán)格程序，提高標(biāo)準(zhǔn)，開好專題組織生活會和民-主生活會。
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