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中班五月份工作總結(jié)
2017—2017年度第二學(xué)期中三班5月份工作小結(jié) 五月是多秋的季節(jié),班級(jí)各項(xiàng)工作雖很繁忙、辛苦,但收獲來的時(shí)候已讓我們忘掉了其中的苦與累,現(xiàn)將班級(jí)五月份工作小結(jié)如下:
本月我們開展了兩個(gè)主題,《我們身邊的科學(xué)》主要是幫助孩子對(duì)身邊的科學(xué)現(xiàn)象感興趣,能積極地參與探索活動(dòng),并會(huì)用語言大膽表述自己的發(fā)現(xiàn),通過嘗試,感知和操作,積累一定的學(xué)習(xí)體驗(yàn),形成有關(guān)概念。在開展《小鳥,你好》主題活動(dòng)中,我們利用多種活動(dòng)形式,與孩子一起認(rèn)識(shí)了解各種鳥,比較了不同鳥的生活習(xí)性和形態(tài),了解了鳥兒與人類的關(guān)系,鳥與植物的關(guān)系、鳥與環(huán)境的關(guān)系,在這個(gè)主題活動(dòng)中,孩子們不僅學(xué)到了許多的知識(shí),而且產(chǎn)生了強(qiáng)烈的愛鳥之情,
除了正常的班級(jí)主題教學(xué)活動(dòng)外,還有繪本表演、畫展以及六一舞蹈排練。 繪本表演作為本園首次開展的活動(dòng),我們沒有借鑒的東西,全部是靠我們老師自己去設(shè)計(jì)活動(dòng)程序及編排。我班的繪本閱讀內(nèi)容是《想吃蘋果的鼠小弟》,我們首先通過家長會(huì)讓家長了解我們的活動(dòng)目標(biāo),同時(shí)要求家長給孩子購買此繪本書,并和孩子一起閱讀,在此基礎(chǔ)上我們?cè)诎嗉?jí)進(jìn)行繪本表演,讓班級(jí)幼兒在表演中發(fā)揮想象力,增強(qiáng)表演欲。有了一定的表演基礎(chǔ),我們從班級(jí)孩子中挑選了繪本中的八個(gè)動(dòng)物角色的表演者,利用游戲和下午活動(dòng)時(shí)間幫助他們排練,表演的演出服我們也得到了家長的理解和配合,每位家長都很積極的配合我們購買了自己孩子的表演服。
作為六一的小主人,為了讓他們能在自己的節(jié)日表演自己、爸爸媽媽都喜歡的節(jié)目,我們精心編排舞蹈,利用課間和下午活動(dòng)時(shí)間幫助孩子練習(xí)排練,糾正動(dòng)作,通過班級(jí)孩子和老師們的共同努力,舞蹈表演效果較好,最主要的是班級(jí)孩子們?cè)谄渲械挠鋹偙硌莺图议L們看后的開心和滿意。
孩子們的排練比較辛苦,所以在保育方面,我們做的更加細(xì)心,每天給幼兒飲用足量的,及時(shí)為幼兒穿脫-衣物,旁邊班級(jí)發(fā)現(xiàn)了手足口,為了防止病原在我班傳播,我們嚴(yán)格執(zhí)行一日三查的工作,對(duì)每個(gè)入園的幼兒進(jìn)行嚴(yán)格檢查、詢問,對(duì)沒有入園的幼兒也是打電話詢問情況,經(jīng)過我們的共同努力,我們班未發(fā)現(xiàn)有孩子感染。并且出勤率回升。
結(jié)合園活動(dòng),在20日我們進(jìn)行了“家長開放日”活動(dòng)。本次活動(dòng),不僅讓
家長走進(jìn)了幼兒園,了解到幼兒在園半日活動(dòng)的情況,也讓家長感受到參與孩子們活動(dòng)的快樂,理解到“家園”配合教育的重要性。借著這次“家長開放日”活動(dòng)的舉行,增進(jìn)了“家園”之間的溝通力度,拉近了幼兒園與家長的距離, 為家園共育搭建起了交流的平臺(tái)。
畫展作為每年迎六一活動(dòng),我們?cè)谄綍r(shí)的繪畫活動(dòng)中注意收集孩子喜歡的作品,為了畫展的欣賞性、美觀性,我們精心布置,利用小花和彩條進(jìn)行裝飾,孩子們看著自己的畫,都說好看、喜歡。
以上是我們對(duì)班級(jí)工作的一個(gè)小結(jié),我們會(huì)在今后的工作中 ,繼續(xù)努力,將班級(jí)工作做得更好、更完善。
2017年5月
中班五月工作總結(jié)2017-05-05 18:52 | #2樓
五月,天氣一下就熱起來了,才脫下棉襖,馬上穿起了單衣、短袖。每天晨間活動(dòng)的時(shí)候都注意控制孩子的活動(dòng)量,預(yù)防他們出汗太多,怕一不小心就感冒。但各項(xiàng)活動(dòng)還是順利地開展起來了。
這月我們進(jìn)行了三個(gè)主題。《有趣的動(dòng)物》讓孩子們結(jié)識(shí)了各種動(dòng)物,了解動(dòng)物的有趣之處,如動(dòng)物眼睛的多種多樣,具有不同的特點(diǎn),從而產(chǎn)生了愛護(hù)動(dòng)物和保護(hù)自己眼睛的意識(shí);知道大鯨魚的外形特征和習(xí)性,知道大鯨魚是生活在海洋里的哺乳動(dòng)物,并知道鯨魚是世界上最大的動(dòng)物,渾身都是寶;一起捕了魚兒,一起畫了鴨子,一起把螞蟻送回了家,一起聆聽了一場昆蟲音樂會(huì);一起學(xué)習(xí)了螃蟹爬,培養(yǎng)了幼兒不怕苦的品質(zhì);一起聽了小黃鶯動(dòng)聽的歌聲,鼓勵(lì)孩子們都能象小黃鶯一樣在同伴面前大膽說話、大膽表演……幼兒用一顆真摯的童心,去關(guān)注、體驗(yàn)動(dòng)物的生活、聆聽動(dòng)物的聲音、探索動(dòng)物的奧秘,從而融入動(dòng)物世界,成為動(dòng)物的好朋友。
置身主題《我和空氣做朋友》,空氣不再是看不見、摸不著、抽象、枯燥的,而是具體、有趣、與具體情境相聯(lián)系的,它能讓皮球鼓起來,讓氣球漂浮著。在感受與空氣親密接觸的快樂,并感受了空氣的流動(dòng)后,它誘使幼兒積極探索,嘗試用身體各個(gè)部位碰氣球,使氣球不落下;嘗試用各種材料和方法在水中制造泡泡。這一系列的活動(dòng)引發(fā)孩子們質(zhì)疑、探究、發(fā)現(xiàn)、驗(yàn)證,為他們自主學(xué)習(xí)、自主建構(gòu)創(chuàng)造了條件。
《身邊的秘密》讓孩子積極探究、發(fā)現(xiàn)自身的、周圍同伴及環(huán)境中的秘密,培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察力,豐富的想象力及好奇、好問、好探究的習(xí)慣。如《食物的旅行》讓孩子初步認(rèn)識(shí)人的消化系統(tǒng)中的口腔、胃、腸,知道它們?cè)谌梭w內(nèi)的大概位置及功能!渡磉叺臄(shù)字》發(fā)現(xiàn)周圍世界中處處有數(shù)字,知道數(shù)字與自己生活有密切關(guān)系等等。
家長工作還是很多:帶孩子到大自然中去尋找昆蟲、捕捉昆蟲、飼養(yǎng)昆蟲并最終將昆蟲放歸大自然,培養(yǎng)孩子愛小動(dòng)物的情感。和孩子共同裝飾氣球,觀察氣球的變化,如氣球變瘦了嗎?尋找其原因。與孩子一起尋找家中有彎繞特點(diǎn)的物體,能從造型美或?qū)嵱梅矫骖I(lǐng)會(huì)其變形的必要性。
這月,我園兩個(gè)大班都發(fā)現(xiàn)了幾例手足口病,為防止其他孩子傳染,把患病兒隔離,并全班放假兩周。我們加強(qiáng)晨檢,教室、午睡室定期消毒通風(fēng)。平時(shí)注意提醒孩子多喝開水,養(yǎng)成良好的喝水的習(xí)慣。提醒幼兒根據(jù)天氣變化及時(shí)穿脫-衣服,預(yù)防感冒。
時(shí)間過得真快,五月就這么過去了,還有一個(gè)月孩子們將結(jié)束中班的學(xué)業(yè),暑假后升入大班,祝孩子們身體健康吧!
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