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新時(shí)期高校學(xué)生干部現(xiàn)狀的幾點(diǎn)思考
我國正處在一個(gè)高速發(fā)展、飛躍前進(jìn)的新時(shí)期，時(shí)代的發(fā)展勢必要求我國的高等教育能夠與時(shí)俱進(jìn)。隨著社會(huì)的不斷發(fā)展，我國高等教育改革的繼續(xù)深入，對高校學(xué)生會(huì)的建設(shè)目標(biāo)也提出了全新的要求。下面將對當(dāng)前我國高校學(xué)生會(huì)的現(xiàn)狀進(jìn)行分析探討。
一、當(dāng)前我國高校學(xué)生會(huì)存在的不足與成因分析
（一）學(xué)生會(huì)干部及廣大普通同學(xué)不能準(zhǔn)確定位學(xué)生會(huì)
高校學(xué)生會(huì)是在校黨委和上級(jí)學(xué)聯(lián)組織的領(lǐng)導(dǎo)下，在學(xué)校團(tuán)委的指導(dǎo)幫助下，開展工作和活動(dòng)的學(xué)生組織�！胺⻊�(wù)同學(xué)”是第一位的。然而，也有一部分煞費(fèi)苦心的學(xué)生加入學(xué)生會(huì)的目的是滿足個(gè)人私欲。不純的動(dòng)機(jī)降低了學(xué)生會(huì)工作的熱情，“學(xué)生會(huì)”一詞在一些普通同學(xué)眼里成為了“復(fù)雜群體”的代名詞，致使學(xué)生會(huì)形象扭曲，許多普通同學(xué)對學(xué)生會(huì)失去了信任和信心。
（二）依賴性凸顯，缺乏獨(dú)立處理問題的能力
從原則上講，學(xué)生會(huì)是受校黨委的領(lǐng)導(dǎo)和校團(tuán)委的指導(dǎo)，但在實(shí)際工作過程中許多高校學(xué)生會(huì)其實(shí)是受團(tuán)委變相領(lǐng)導(dǎo)。因?yàn)辄h委將青年工作和學(xué)生工作交由團(tuán)委或?qū)W生工作部具體執(zhí)行管理，學(xué)生會(huì)由于經(jīng)驗(yàn)較少，且資金使用和人事任免又由團(tuán)委掌握，所以往往受到團(tuán)委的控制比較多。這就容易導(dǎo)致學(xué)生會(huì)受團(tuán)委管制較嚴(yán)，不能獨(dú)立自主地處理工作，較少參與問題決策，喪失獨(dú)立思考的鍛煉機(jī)會(huì)，使其性質(zhì)發(fā)生根本性改變，使原本處于主體地位的學(xué)生會(huì)變成了附庸體。
（三）制度流于形式化，執(zhí)行力薄弱
學(xué)生會(huì)建立的制度繁多而真正落到實(shí)處的較少，這使制度管理成為了空口白話，最終流于形式化。松散的制度管理導(dǎo)致活動(dòng)的雜亂無章，這使量化的工作任務(wù)存在很大的流動(dòng)性和自由度。工作任務(wù)的完成和工作效率的提高完全靠那些高素質(zhì)且有責(zé)任心的學(xué)生干部來完成，給那些混日子的學(xué)生干部以濫竽充數(shù)的機(jī)會(huì)。學(xué)生會(huì)執(zhí)行力薄弱，使其成員不受約束，沒有明確的獎(jiǎng)懲體系使其近乎于沒有組織紀(jì)律性，從而使人心不齊，缺乏凝聚力，而它本身也逐漸失去了吸引力，逐漸失信于廣大普通同學(xué)。
（四）學(xué)生會(huì)活動(dòng)點(diǎn)單一，參與面狹窄
各高校學(xué)生會(huì)活動(dòng)方式大同小異，活動(dòng)內(nèi)容單一，每年都是一個(gè)套路，把活動(dòng)當(dāng)成任務(wù)來完成，對校園文化和精神面貌的影響大大削弱。不能上層次，如將活動(dòng)分為娛樂性、經(jīng)濟(jì)性、社會(huì)性、思想性四個(gè)層次，恐怕大多數(shù)高校的學(xué)生會(huì)都停留在娛樂性的層面上，涉獵到經(jīng)濟(jì)性、社會(huì)性的也鮮有，思想性就根本無從談起了。
（五）梯隊(duì)建設(shè)隨意性大，缺乏健全的選拔模式
高校學(xué)生會(huì)干部產(chǎn)生的方式應(yīng)是校園民-主的直接體現(xiàn)，但我國大部分高校學(xué)生會(huì)的主席團(tuán)基本上由團(tuán)組織任命，而主席團(tuán)以下也就是部長、副部長和干事的任命一般由分管的上一級(jí)學(xué)生干部通過接觸、了解和其體現(xiàn)出的工作能力而定，這就造成選拔的不民-主和不科學(xué)，不能讓廣大普通同學(xué)信服，致使當(dāng)選的學(xué)生干部嚴(yán)重缺乏群眾基礎(chǔ)而難以開展工作。
二、我國高校學(xué)生會(huì)建設(shè)的基本思路
（一）學(xué)生會(huì)建設(shè)應(yīng)有明確的理念，形成完整的具有時(shí)代氣息的學(xué)生會(huì)文化
學(xué)生會(huì)文化是一種精神、一種價(jià)值取向、一種觀念形態(tài)，是學(xué)生會(huì)服務(wù)精神與文化意義的融合，是學(xué)生會(huì)在為學(xué)校、為同學(xué)服務(wù)的工作中形成的價(jià)值觀念、行為準(zhǔn)則。學(xué)生會(huì)文化的核心是以學(xué)生為本和不斷創(chuàng)新，它的主要內(nèi)容是培育優(yōu)秀的學(xué)生會(huì)干部，提升先進(jìn)的服務(wù)理念，建設(shè)優(yōu)良的服務(wù)工作，塑造學(xué)生會(huì)良好的形象。優(yōu)秀的文化幾乎充滿了做人做事的道理，只有文化才能將人的心“管”住，“管”住了心，就管住了一切，才能達(dá)到學(xué)生會(huì)管理的最高境界——自己管理自己。
（二）加強(qiáng)學(xué)生會(huì)干部的思想素質(zhì)建設(shè)，使之真正樹立全心全意為同學(xué)服務(wù)的思想
1.加強(qiáng)政治理論教育，提高學(xué)生干部政治思想素質(zhì)和馬列理論水平。學(xué)生干部作為學(xué)生與學(xué)校聯(lián)系的橋梁和紐帶，必須用共-產(chǎn)主義世界觀、人生觀、價(jià)值觀武裝頭腦，堅(jiān)定不移地貫徹黨的路線、方針、政策。因此，引導(dǎo)學(xué)生干部自覺學(xué)習(xí)黨的基本理論知識(shí)和現(xiàn)行政策，是加強(qiáng)學(xué)生干部思想素質(zhì)教育的首要內(nèi)容。
2.加強(qiáng)業(yè)務(wù)培訓(xùn)，提高學(xué)生干部的工作能力和工作效率。要使學(xué)生干部得心應(yīng)手地開展工作，必須根據(jù)學(xué)生會(huì)的性質(zhì)和特點(diǎn)，通過多種途徑鍛煉學(xué)生干部。定期或不定期組織學(xué)生干部培訓(xùn)，指導(dǎo)他們開展工作。召開學(xué)生干部經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，互通有無，取長補(bǔ)短，共同提高。
3.培養(yǎng)學(xué)生干部樂于奉獻(xiàn)和與時(shí)俱進(jìn)的精神，提高其工作積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性。學(xué)生干部為了履行崗位職責(zé)，切實(shí)為同學(xué)服務(wù)，總要花費(fèi)一定的精力，犧牲個(gè)人的時(shí)間，為學(xué)校和同學(xué)做一定的工作。因此，要教育學(xué)生干部要甘于吃苦，樂于奉獻(xiàn)。樹立學(xué)生干部中熱情高、干勁大的榜樣，激勵(lì)學(xué)生干部與時(shí)俱進(jìn)，創(chuàng)造性地務(wù)實(shí)工作。
（三）進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生會(huì)的制度建設(shè)，加強(qiáng)學(xué)生會(huì)自身的監(jiān)管力度
1.健全完善日常管理制度，嚴(yán)格要求學(xué)生會(huì)的每一位成員。每屆學(xué)生會(huì)都有屬于適合自身實(shí)際情況的管理制度。要想制度得以順利的實(shí)施，在學(xué)生會(huì)內(nèi)部必須建立一套強(qiáng)有力的保障機(jī)制，并在學(xué)生會(huì)成員的推動(dòng)下實(shí)施。學(xué)生會(huì)內(nèi)部成員與成員之間的監(jiān)管也是必不可少的，學(xué)生會(huì)內(nèi)部應(yīng)及時(shí)地開展批評與自我批評，從整體上提升學(xué)生會(huì)的綜合素質(zhì)。
2.建立獎(jiǎng)懲機(jī)制，促進(jìn)學(xué)生會(huì)和-諧健康發(fā)展。從根本上解決問題，就必須在學(xué)生會(huì)內(nèi)部建立一套能被大家所接受的獎(jiǎng)懲機(jī)制。當(dāng)前學(xué)生會(huì)的自我懲處、總結(jié)力度還是相當(dāng)薄弱的，我們經(jīng)�？匆姷闹皇仟�(jiǎng)勵(lì)表揚(yáng)而很少看到懲處通報(bào)。長期下來就滋生了一部分人的懶散心理，阻礙了學(xué)生會(huì)的健康發(fā)展。所以我個(gè)人認(rèn)為，新時(shí)期學(xué)生會(huì)的建設(shè)在加大評優(yōu)機(jī)制建設(shè)的同時(shí)，也應(yīng)落實(shí)我們學(xué)生會(huì)的懲罰制度，獎(jiǎng)懲分明才能促進(jìn)我們學(xué)生會(huì)更好更快的發(fā)展。
（四）加強(qiáng)學(xué)生干部隊(duì)伍建設(shè)
1.以身作則，時(shí)時(shí)刻刻起模范帶頭作用。要樹立學(xué)生會(huì)的良好形象，擴(kuò)大學(xué)生會(huì)的影響，維護(hù)學(xué)生會(huì)的聲譽(yù)，學(xué)生會(huì)干部就必須以身作則，嚴(yán)于律己，事事處處起表率作用。良好的風(fēng)氣能否形成，確定的目標(biāo)能否達(dá)到，往往與學(xué)生干部的帶頭作用密切相關(guān)。學(xué)生干部只有對自己要求嚴(yán)格，不搞特殊，不謀私利，以自己的品格贏得同學(xué)們的信賴，才能樹立威信，工作中才能讓同學(xué)心服口服。
2.公平正義，說話做事講原則。學(xué)生干部在學(xué)校教育管理中一定要正確行使手中的“權(quán)利”，堅(jiān)持原則，公正無私，不厚此薄彼，不欺上瞞下，透明度高。這樣開展工作才有號(hào)召力，才能在同學(xué)中樹立起威信。
3.有群眾意識(shí)，善于聽取別人的意見。學(xué)生干部是學(xué)生管理中的重要力量，同時(shí)也是同學(xué)中的普通一員，永遠(yuǎn)不能凌駕于其他同學(xué)之上。因此，學(xué)生會(huì)干部要以普通同學(xué)的身份積極主動(dòng)地參加所在班級(jí)和所在院系的集體活動(dòng)，不能以任何借口和理由對班級(jí)、院系活動(dòng)不以為然。同時(shí)，學(xué)生會(huì)干部要自覺把自己置于同學(xué)的監(jiān)督之下，加強(qiáng)和同學(xué)交流，認(rèn)真聽取同學(xué)的意見和建議，做同學(xué)們的知心者、貼心人。
4.時(shí)間觀念，養(yǎng)成做事不拖沓的好習(xí)慣。學(xué)生會(huì)干部工作較多，因而要合理安排時(shí)間，努力提高工作效率，養(yǎng)成雷厲風(fēng)行的作風(fēng)，牢固樹立時(shí)間觀念。參加集體活動(dòng)和會(huì)議要準(zhǔn)時(shí)，不要因?yàn)樽约旱脑虻⒄`他人的寶貴時(shí)間。
（五）團(tuán)委改指揮為指導(dǎo)，增強(qiáng)學(xué)生會(huì)活力
學(xué)生會(huì)往往受團(tuán)委指導(dǎo)的束縛，只是協(xié)助上級(jí)機(jī)關(guān)開展活動(dòng)，缺乏自主性，喪失獨(dú)立思考的能力，使其性質(zhì)發(fā)生變化。學(xué)生會(huì)活動(dòng)必須改變團(tuán)委對學(xué)生會(huì)統(tǒng)得過死、抓得過緊的現(xiàn)狀，還學(xué)生會(huì)自主權(quán)。因此，團(tuán)委要加強(qiáng)對學(xué)生會(huì)活動(dòng)的宏觀指導(dǎo)，變對其指揮為指導(dǎo)。作為校園文化主體的廣大學(xué)生興趣廣泛、思想活躍、渴求知識(shí)而又缺乏社會(huì)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，因此對高校學(xué)生會(huì)思想政治教育工作不可放松，而且還應(yīng)采取靈活多樣的形式、注重實(shí)效、講求質(zhì)量地進(jìn)行。
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