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黨員生活會(huì)新聞稿范文（精選6篇）
組織生活會(huì)，主要指黨員在支部、黨小組以交流思想，開展批評(píng)與自我批評(píng)為主要形式的組織活動(dòng)制度，那么有關(guān)黨員生活會(huì)新聞稿范文的有哪些?下面是小編為大家整理的黨員生活會(huì)新聞稿范文，一起來看看吧!
黨員生活會(huì)新聞稿 篇1
本報(bào)訊根據(jù)《學(xué)校黨員領(lǐng)導(dǎo)干部民主生活會(huì)通知》的有關(guān)要求，圍繞“學(xué)習(xí)貫徹黨的精神”主題，12月21日下午，淮師一附小黨委組織各支部進(jìn)行了“黨員民主生活會(huì)”活動(dòng)。
會(huì)上，該校各支部黨員教師在支部委員的組織下，認(rèn)真、系統(tǒng)地學(xué)習(xí)了黨的報(bào)告和同志在中央紀(jì)委會(huì)議上的重要講話，圍繞“三嚴(yán)三實(shí)”，結(jié)合個(gè)人的思想、工作、生活實(shí)際，細(xì)致剖析了存在的問題，開展了嚴(yán)肅的'自我批評(píng)和互相批評(píng)，確定了今后的努力方向。大家紛紛表示，只有牢記黨的教誨，保持思想純潔、組織純潔、作風(fēng)純潔，心系學(xué)生、心系教育，才會(huì)有踐行“三嚴(yán)三實(shí)”的高度自覺性和為人民服務(wù)的決心。最后，支部委員組織大家制定了切實(shí)可行的整改措施，力求達(dá)到具體、有力。會(huì)議明確了領(lǐng)導(dǎo)班子成員各自對(duì)落實(shí)改進(jìn)措施的責(zé)任和時(shí)限要求。
黨員生活會(huì)新聞稿 篇2
3月4日上午，桑植縣人社局機(jī)關(guān)黨支部召開全體黨員組織生活會(huì)并進(jìn)行民主評(píng)議黨員，局黨組成員以普通黨員的`身份參會(huì)。
會(huì)議首先由縣人社局機(jī)關(guān)李元鴻代表支部班子按照“三嚴(yán)三實(shí)”方面的要求做了對(duì)照檢查;其次，每位黨員依次逐一進(jìn)行對(duì)照檢查發(fā)言，其他黨員逐一對(duì)其開展了批評(píng);最后，由工作人員向支部全體黨員發(fā)放了支部和黨員民主測評(píng)表，對(duì)支部和全體黨員進(jìn)行了民主測評(píng)。
縣人社局黨組書記、局長楊景波要求，希望全體黨員干部能夠以此次“三嚴(yán)三實(shí)”為主題的組織生活會(huì)為契機(jī)，要認(rèn)真學(xué)習(xí)《中國共產(chǎn)黨廉潔自律準(zhǔn)則》、《中國共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》等黨紀(jì)黨規(guī)，深入系列重要講話精神，爭做一名合格黨員;要緊緊圍繞“民生為本、人才優(yōu)先”的工作主線，著力推進(jìn)就業(yè)創(chuàng)業(yè)、社會(huì)保障、人事制度改革、和諧勞動(dòng)關(guān)系、公共服務(wù)等五項(xiàng)重點(diǎn)工作，扎實(shí)推進(jìn)人力資源和社會(huì)保障事業(yè)改革發(fā)展，為全縣人社工作做出更大的貢獻(xiàn)。
黨員生活會(huì)新聞稿 篇3
根據(jù)學(xué)校黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)的工作要求，江蘇大學(xué)排名，11月28日-12月4日，信陽師院政法學(xué)院思想政治教育第一黨支部、思想政治教育第二黨支部、法學(xué)第一黨支部、法學(xué)第二黨支部、社工黨支部四個(gè)學(xué)生黨支部依次在社科樓323會(huì)議室召開了黨員民主生活會(huì)。會(huì)議以“永葆黨的先進(jìn)性，共筑理想青年”為主題，會(huì)議依次由郭瑞、孟書宇、蔡瑾等五位老師主持，各黨支部黨員均參與到民主生活會(huì)的熱烈討論中。
會(huì)議伊始，各黨支部緊扣黨的十八屆四中全會(huì)精神，系統(tǒng)深入地學(xué)習(xí)了社會(huì)主義民主政治制度建設(shè)和依法治國的方針政策。 在思想政治教育第一黨支部會(huì)議中，郭老師強(qiáng)調(diào)支部各成員之間都要開展誠懇的相互批評(píng)與自我批評(píng)，敢于堅(jiān)持原則、指出問題，防止好人主義。而在法學(xué)黨支部會(huì)議中，孟老師要求各黨員要緊密結(jié)合個(gè)人實(shí)際，查找自己的不足，明確努力的方向。同時(shí)，在社工支部中蔡瑾老師也強(qiáng)調(diào)作為黨員要起到先鋒模范帶頭作用，無論是在生活中，還是學(xué)習(xí)上都要爭先創(chuàng)優(yōu)、志存高遠(yuǎn)。各個(gè)會(huì)議過程中，各學(xué)生黨員也提出了自己的`不足：一是政治覺悟有待提高;二是與同學(xué)的交流甚少;三是工作中帶有情緒化;四是生活中時(shí)間安排不合理。同時(shí)，各學(xué)生黨員也對(duì)彼此不恰當(dāng)?shù)男袨檫M(jìn)行了逐一的相互批評(píng)。在此過程中，同學(xué)們交換觀點(diǎn)，碰撞思想，達(dá)成了思想上的共識(shí)。同學(xué)們紛紛表示，將繼續(xù)發(fā)奮圖強(qiáng)，砥礪品格，堅(jiān)持艱苦奮斗的革命精神，發(fā)揚(yáng)黨的優(yōu)良傳統(tǒng)，做到思想和組織上都入黨，做一名優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員。
黨員生活會(huì)新聞稿 篇4
根據(jù)黨委落實(shí)xx召開20xx年度基層領(lǐng)導(dǎo)班子民主生活會(huì)的通知的要求，結(jié)合生活會(huì)主要議題，我從三個(gè)方面就自己一年來思想作風(fēng)建設(shè)情況作一總結(jié)剖析。
不妥之處，請(qǐng)同志們批評(píng)指正。
一、民主生活會(huì)所提問題的整改情況
1、密切聯(lián)系關(guān)心職工的問題。作為副職以前考慮現(xiàn)場安全生產(chǎn)較多，雖然做了一些工作，但遠(yuǎn)不能達(dá)到職工的期望。擔(dān)任段長后總書記在西柏坡要求各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部“做到權(quán)為民所用，情為民所系，利為民所謀，帶領(lǐng)群眾創(chuàng)造自己的幸福生活”的要求，如何更好地對(duì)職工傾注滿腔熱忱，深懷愛民之心，恪守為民之責(zé)，力行親民之舉，善謀富民之策成為我深深思考的題目。按照以人為本的思路，在決策和日常管理中，在堅(jiān)持安全穩(wěn)定全力提高設(shè)備質(zhì)量的前提下，積極為干部職工把好事辦好，實(shí)事辦實(shí)。
一是針對(duì)防非典后成本緊張的實(shí)際，在做好職工思想穩(wěn)定的同時(shí)，嚴(yán)格成本管理，做好增收節(jié)支工作，并在路局、分局積極爭取工程件名，努力減輕成本壓力，為職工收入的增加創(chuàng)造條件；二是加大職工生產(chǎn)生活條件的改善力度，最大限度地解決好職工的住房、飲水、交通困難，確保一線職工切實(shí)感受到生活質(zhì)量的提高；三是努力為干部職工營造積極向上的工作環(huán)境。
一方面注重用人民主，注重個(gè)性與特長兼顧，把人員調(diào)整作為改善干群關(guān)系、提高工作質(zhì)量、打開工作局面的有效手段。另一方面通過采取從工人中競爭干部的手段，有效打破干群界限和傳統(tǒng)用人方式的堅(jiān)冰，為年輕職工和優(yōu)秀職工搭建了施展才華的平臺(tái)，也激活了干部職工兩支隊(duì)伍，崗位成才、任人唯賢成為共識(shí)，激發(fā)了干部職工投身安全生產(chǎn)的積極性。
二、存在問題和原因分析
�。�、深化企業(yè)改革，促建企業(yè)發(fā)展與干部職工的期盼有差距。主要表現(xiàn)在擔(dān)任正職后。對(duì)待崗位變化后，思想和認(rèn)識(shí)沒有及時(shí)跟上，指導(dǎo)方針、工作思路不夠明確，雖然整日忙于安全生產(chǎn)，做得多說得少，具體工作雖然很細(xì)，但沒有把明確的.思路、有效的方案講清楚，說透徹。沒有體現(xiàn)行政領(lǐng)導(dǎo)干部認(rèn)識(shí)有高度、工作抓深度、落實(shí)抓力度的與時(shí)俱進(jìn)作風(fēng)。結(jié)合設(shè)備現(xiàn)狀，把安全第一的思想貫穿全年，收到了一定效果，但橫向與其他xx相比，深化改革、優(yōu)化結(jié)構(gòu)的步履還相對(duì)緩慢。對(duì)于涉及到機(jī)構(gòu)優(yōu)化、布局調(diào)整的敏感話題雖然在調(diào)查研究，班子也在深入探討，分析利弊，但具體操作實(shí)施與干部職工的期盼有差距，這是改革開拓精神不強(qiáng)，主動(dòng)性不足，態(tài)度不堅(jiān)決造成的。
�。�、全段整體管理水平急待進(jìn)一步提高。通過激發(fā)干部職工的積極性，部分部門的工作已經(jīng)煥發(fā)活力，無論在分局、路局的檢查中都受到好評(píng)，但是還有很多部門、單位，工作主動(dòng)性差、協(xié)調(diào)配合觀念薄弱，工作推諉扯皮、處理困難的現(xiàn)象，其實(shí)就是干部管理和考核的問題需要加強(qiáng)；領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)、分工負(fù)責(zé)、逐級(jí)負(fù)責(zé)、崗位負(fù)責(zé)也需要進(jìn)一步落實(shí)，對(duì)于部分涉及多部門、多崗位暴露出沒人負(fù)責(zé)或責(zé)任不到位等問題，作為主管段長我具體追究處罰個(gè)人很少，給人以面慈手軟的感覺。
從一定意義上講認(rèn)識(shí)的高度決定工作的力度，結(jié)合跨越式發(fā)展的要求，徹底改變觀念，克服管理乏力和繼續(xù)探索開放性管理，實(shí)現(xiàn)企業(yè)跨越式發(fā)展目標(biāo)這是在應(yīng)突出體現(xiàn)的追求。
黨員生活會(huì)新聞稿 篇5
創(chuàng)先爭優(yōu)活動(dòng)要求共產(chǎn)黨員努力做到“五帶頭”，蘊(yùn)含著優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的必備要素。一名優(yōu)秀共產(chǎn)黨員應(yīng)該加強(qiáng)自身修養(yǎng)，嚴(yán)格自律。時(shí)刻保持清醒的頭腦，對(duì)待自己的一言一行，堅(jiān)持自重、自尊、自警、自勵(lì)、自覺，從各方面來加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，在履行工作職責(zé)的實(shí)踐中塑造共產(chǎn)黨員的良好形象。這次民主生活會(huì)的主題是“對(duì)照共產(chǎn)黨員五帶頭的基本要求，找差距、明方向、定措施”，我對(duì)照這次民主生活會(huì)的內(nèi)容要求，進(jìn)行了認(rèn)真的回顧和剖析，現(xiàn)匯報(bào)如下：
一、存在的問題：
1.學(xué)習(xí)的自覺性不高。雖說自己也比較注重學(xué)習(xí)，但平時(shí)拘于日常工作瑣事，主動(dòng)學(xué)習(xí)的自覺性不高。特別是學(xué)習(xí)的內(nèi)容缺乏系統(tǒng)性、全面性，對(duì)很多新事物、新知識(shí)學(xué)習(xí)還不夠透徹，掌握和運(yùn)用的還不夠好。在學(xué)習(xí)上側(cè)重于教學(xué)工作有關(guān)內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)學(xué)以致用，缺乏從全面系統(tǒng)的知識(shí)升華。對(duì)知識(shí)的重要性認(rèn)識(shí)不夠，只滿足完成本職工作，沒有自覺地主動(dòng)學(xué)習(xí)，結(jié)合自己的實(shí)際的少，世界觀、人生觀、價(jià)值觀沒有得到很好的改造，理想信念還不夠牢固，思想政治素質(zhì)還不完全適應(yīng)形勢發(fā)展的要求。
2.工作作風(fēng)還不夠深入扎實(shí)。一是深入了解學(xué)生、家長的實(shí)際工作時(shí)間不多。對(duì)教育學(xué)生工作的第一手材料掌握不十分準(zhǔn)確，教學(xué)工作固然千頭萬緒，也不要顧此失彼。二是教學(xué)工作繁瑣頭緒多，各個(gè)環(huán)節(jié)銜接有紕漏。三是教育工作方法有時(shí)簡單：工作壓力大時(shí)，情緒易急躁，發(fā)脾氣。
二、產(chǎn)生問題的原因
1.對(duì)學(xué)習(xí)認(rèn)識(shí)還不到位。認(rèn)為自己主要從事的是低年級(jí)的教學(xué)工作，不要求有多高的教育理論水平，每天備課、研究教法、批改作業(yè)，工作量就不少了，沒有靜下心來苦心研讀，缺乏系統(tǒng)學(xué)習(xí)教育理論的壓力和緊迫感。從客觀上講真是強(qiáng)調(diào)工作忙、任務(wù)重，只要按校黨委、教導(dǎo)處的要求去做，干好自己的本質(zhì)就行了。沒有處理好工作與學(xué)習(xí)的關(guān)系。
2.宗旨觀念還不夠牢固。自身存在的作風(fēng)不夠扎實(shí)、工作不夠深入等問題，其根源是為人民服務(wù)的宗旨不牢。有時(shí)認(rèn)為自己是一名老同志，有一定的工作經(jīng)驗(yàn)和能力，滋長了個(gè)人的主觀意識(shí)，沒有把自己的融入為教育奉獻(xiàn)的崇高境界中。對(duì)工作存有抓細(xì)了怕麻煩，管多了怕出力不討好思想。
3.爭創(chuàng)一流的工作干勁還有差距。對(duì)教學(xué)方法、教學(xué)藝術(shù)的重要性認(rèn)識(shí)不夠，總認(rèn)為自己的指導(dǎo)思想是好的，方法簡單欠缺一些，學(xué)生、家長們都會(huì)理解的。
三、今后努力方向
1.勤于學(xué)習(xí)，虛心求教。時(shí)代在飛速發(fā)展，社會(huì)在不斷進(jìn)步，不學(xué)習(xí)就不能把握時(shí)代教育發(fā)展的脈搏，不能跟上社會(huì)前進(jìn)的.步伐，也就不能擔(dān)負(fù)起黨和人民交付的教育下一代的神圣職責(zé)。我要認(rèn)真新的教育理論知識(shí)，這樣可以很好的指導(dǎo)自己的工作，并起到事半功倍的作用；同時(shí)運(yùn)用各種形式，注意零星時(shí)間的積累，積極學(xué)習(xí)新教法等各方面的知識(shí)，擴(kuò)大自己的知識(shí)面，提高自己的教育理論水平。同時(shí)要認(rèn)真虛心地向老教師有經(jīng)驗(yàn)的同事學(xué)習(xí)求教，不斷提高自身素質(zhì)和能力。把學(xué)習(xí)和工作結(jié)合起來，通過學(xué)習(xí)指導(dǎo)實(shí)踐，高質(zhì)量推進(jìn)教學(xué)工作。
2.甘于奉獻(xiàn)，求真務(wù)實(shí)。牢固樹立公仆意識(shí)，大局意識(shí)、努力實(shí)踐全心全意為人民服務(wù)的宗旨，立黨為公，執(zhí)政為民，無私奉獻(xiàn)社會(huì)。進(jìn)一步轉(zhuǎn)變作風(fēng)，把求真務(wù)實(shí)的精神落實(shí)到每一項(xiàng)工作、每一個(gè)環(huán)節(jié)，腳踏實(shí)地、扎實(shí)苦干，深入教學(xué)、深入學(xué)生，把教學(xué)工作的著力點(diǎn)放到研究課堂教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量問題上，放到研究解決學(xué)生關(guān)心的緊迫問題上，一步一個(gè)腳印、扎扎實(shí)實(shí)做好教學(xué)工作。
3.模范執(zhí)行政策，發(fā)揮帶頭作用。
工作中，堅(jiān)定不移地貫徹執(zhí)行黨和國家的路線、方針和政策，堅(jiān)決執(zhí)行校黨委的決定。充分發(fā)揮自身的主觀能動(dòng)性，努力從政治上、思想上、言行上與校鄉(xiāng)黨委保持高度一致，確實(shí)在工作中做榜樣、當(dāng)表率。
4.堅(jiān)持正義正氣，堅(jiān)持原則立場。在平時(shí)的學(xué)習(xí)和工作中努力做到講學(xué)習(xí)、講政治、講正氣，支持正義和黨性原則。在大是大非面前，決不患得患失，在原則問題上，絕不瞻前顧后，猶豫彷徨，優(yōu)柔寡斷，樹立工作的高標(biāo)準(zhǔn)，大膽負(fù)責(zé)，敢于碰硬，堅(jiān)持原則，鍥而不舍。
5.堅(jiān)持解放思想，與時(shí)俱進(jìn)，創(chuàng)造性地開展工作。在今后工作中，要勤于思考，敢于突破，凡是有利于教學(xué)發(fā)展，凡是符合學(xué)生利益，凡是能夠促進(jìn)工作上水平的事情就大膽去闖、大膽去干。
6.加強(qiáng)自身建設(shè)，模范遵紀(jì)守法，做到廉潔自律。時(shí)刻牢記自己是一個(gè)共產(chǎn)黨員，要“拒腐蝕、永不沾”，牢記黨的宗旨，嚴(yán)格遵守和維護(hù)黨的紀(jì)律，始終做到自重自省自警自勵(lì)，不為名利所拖累，不為物欲所誘惑，不為人情所困憂，明明白白做人，輕輕松松干事。要牢記“兩個(gè)務(wù)必”，保持謙虛、謹(jǐn)慎、不驕不躁，發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗的作風(fēng)，認(rèn)真履行職責(zé)，嚴(yán)格遵守黨的政治紀(jì)律和組織紀(jì)律，慎獨(dú)自我，廉潔奉公，廉潔自律，勤政為民，永葆共產(chǎn)黨人的政治本色。
7.發(fā)揚(yáng)務(wù)實(shí)作風(fēng)。在思想作風(fēng)上，要實(shí)事求是，深入學(xué)生實(shí)際，傾聽學(xué)生心聲。在工作作風(fēng)上，弘揚(yáng)團(tuán)結(jié)協(xié)作精神，正確處理同事之間、上下之間的關(guān)系，和睦相處，以善待人，平等協(xié)商，合作共事，同時(shí)要雷厲風(fēng)行，一絲不茍。在生活作風(fēng)上，要使用文明語言，有禮有節(jié)，落落大方，嚴(yán)于律己，寬以待人。
以上整改措施，從現(xiàn)在起馬上見諸行動(dòng)，并長期堅(jiān)持不懈。我將嚴(yán)格按照以上方案努力整改，努力實(shí)踐諾言，力爭早見成效，真正做新時(shí)期共產(chǎn)黨員的先進(jìn)表率，并請(qǐng)組織和同志們?cè)诮窈蠼o予幫助和監(jiān)督。
我作為一名黨員在今后的工作、生活中，要做到帶頭讀一本好書：認(rèn)真學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，成為本職工作的行家里手。帶頭做好教學(xué)工作：強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)，服從意識(shí)，埋頭苦干、開拓創(chuàng)新、無私奉獻(xiàn)，在本職崗位上做出顯著成績。帶頭多做好事：關(guān)心他人，主動(dòng)幫助在工作、生活中遇到困難的同志，營造和諧的工作氛圍。帶頭遵紀(jì)守法：自覺遵守黨的紀(jì)律和國家法律法規(guī)。
黨員生活會(huì)新聞稿 篇6
作為一名教育前線黨員教師的工作作風(fēng)，提高使命感和責(zé)任意識(shí)，使我自己始終保持振奮的精神和良好的作風(fēng)�，F(xiàn)將存在的問題及今后的打算匯報(bào)如下：
一是責(zé)任擔(dān)當(dāng)意識(shí)，首先我思考了很久“責(zé)任是什么?”。百度后出現(xiàn)的是：“是擔(dān)當(dāng)、是付出�！蔽蚁胴�(zé)任的更體現(xiàn)了一個(gè)人的心態(tài)、態(tài)度、原則、作風(fēng)、風(fēng)格、習(xí)慣、思想。責(zé)任體現(xiàn)了一個(gè)人的心智、格局和胸懷;體現(xiàn)著一個(gè)人的使命、生活空間和追求。責(zé)任是一個(gè)人人生觀、價(jià)值觀和世界觀的體現(xiàn)，是一個(gè)人對(duì)待人生和生命環(huán)境的態(tài)度。作為青年一代的我們，隨著工作時(shí)間的慢慢推移，激情比剛剛?cè)肼殨r(shí)少了不少。而此刻，我們更需要的，我想應(yīng)該是“責(zé)任擔(dān)當(dāng)意識(shí)”。而就個(gè)人而言，對(duì)班主任工作的責(zé)任，我想是我接下來要更好思考和鉆研的。
二是“進(jìn)取心”不夠強(qiáng)，沒有時(shí)刻堅(jiān)持高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己;自認(rèn)為自己已教課多年，對(duì)教學(xué)內(nèi)容很熟悉，不愿花費(fèi)更多的.業(yè)余時(shí)間備課。在教學(xué)方面缺乏反思，存在應(yīng)付的想法。對(duì)教學(xué)總結(jié)不夠，很少撰寫教學(xué)論文。 卡內(nèi)基曾經(jīng)告訴我：“有二種人絕不會(huì)成大器，一種是非別人要他做，否則絕不主動(dòng)做事的人;另一種人則是即使別人要他做，也做不好事情的人。那些不需要?jiǎng)e人催促，就會(huì)動(dòng)去做應(yīng)做的事，而且不會(huì)半途而廢的人必將成功，這種人懂得要求自己多付出一點(diǎn)點(diǎn)，而且做得比別人預(yù)期的更多。個(gè)人進(jìn)取心，是你實(shí)現(xiàn)目標(biāo)不可少的要素，它會(huì)使你進(jìn)步，使你受到注意而且會(huì)給你帶來機(jī)會(huì)。我想務(wù)必要增加提高自己的進(jìn)去意識(shí)，不安于現(xiàn)狀。
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