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三月國(guó)旗下講話_三月國(guó)旗下發(fā)言稿
在各類主題的國(guó)旗下講話稿中，有哪些適合三月份的講話呢？下面是愛(ài)匯網(wǎng)小編給大家整理的三月國(guó)旗下講話，供大家參閱!
三月國(guó)旗下講話篇一
一年之季在于春。春天是最動(dòng)人的季節(jié)，春光明媚，綠滿山野，正是讀書的好時(shí)節(jié)。為什么呢?因?yàn)�，夏日炎炎正好眠，秋有蚊蟲冬有雪，收拾書包好過(guò)年。春光明媚中讀書，既怡情又悅景。知識(shí)與小草一起成長(zhǎng)，視野與自然同步開(kāi)闊。接受著春光的沐浴，迎接著知識(shí)的滋養(yǎng)，和風(fēng)吹拂臉龐，讀書漸入佳境，人生的底蘊(yùn)慢慢積蓄，打拼的精神不斷提振，書、人與自然三者合一，和諧共存，融合共生，共同發(fā)展。
春天又是最動(dòng)心的季節(jié)，春暖花開(kāi)，觸景生情。處于青春發(fā)育期的少男少女在這個(gè)季節(jié)，出現(xiàn)情感萌動(dòng)是正常的，對(duì)異性的好感和傾慕，完全可以理解。我認(rèn)為這也是健康的、純真的，是一種人性美好的表現(xiàn)。我理解，但我不贊成，付諸行動(dòng)更不應(yīng)該。因?yàn)椋阈⌒∧昙o(jì)承擔(dān)不了這個(gè)責(zé)任。愛(ài)情不是娛樂(lè)，愛(ài)情是一種責(zé)任，更是一種擔(dān)當(dāng)。我這樣說(shuō)的主要原因是因?yàn)轱L(fēng)華正茂的同學(xué)們，情感發(fā)育還不成熟，性格反復(fù)多變，無(wú)法理解愛(ài)情的意義，難以招架和承受感情的波折。以不成熟的身心去觸及復(fù)雜的男女情感的問(wèn)題，就如出土的幼苗要同狂風(fēng)暴雨對(duì)抗一樣，是不會(huì)有好結(jié)果的。為此，本著對(duì)同學(xué)們的將來(lái)負(fù)責(zé)的精神，《中學(xué)生守則》明確規(guī)定中學(xué)生不準(zhǔn)談戀愛(ài)。省武高五項(xiàng)嚴(yán)規(guī)明確要求：早戀行為外顯造成較壞影響者;給予留校察看及以上處分。我們嚴(yán)禁中學(xué)生早戀，若有同學(xué)依然不聽(tīng)勸告，則依校規(guī)處理;嚴(yán)重者，作飭令退學(xué)或轉(zhuǎn)學(xué)處理，望同學(xué)們自重。上周政教處已對(duì)個(gè)別早戀學(xué)生進(jìn)行了紀(jì)律處分，希望其它同學(xué)引以為戒。
一朵早開(kāi)的花，也許是個(gè)美麗的錯(cuò)，雖美但不可愛(ài)。對(duì)于未成年的同學(xué)們來(lái)說(shuō)，這是苦澀，是侵蝕。切記，早戀，雖是美麗的，但畢竟是錯(cuò)誤的'。
同學(xué)們!日出江花紅勝火,春來(lái)江水綠如藍(lán)，讓我們張開(kāi)雙臂，擁抱春天，珍惜春天，好好學(xué)習(xí)，天天向上，做一個(gè)幸福的讀書人。
不要輕易去愛(ài)，更不要輕易去恨，讓自己活得輕松些，讓青春多留下些瀟灑的印痕。你是快樂(lè)的，因?yàn)槟愫軉渭?你是迷人的，因?yàn)槟阌幸活w寬容的心。讓友情成為草原上的牧歌，讓敵意有如過(guò)眼煙云，伸出彼此的手，握緊令人歆羨的韶華與純真。
我的演講完畢，謝謝大家!
三月國(guó)旗下講話篇二
開(kāi)學(xué)以來(lái)，我們很多學(xué)生，呈現(xiàn)出更為良好的精神風(fēng)貌;高三，一些學(xué)生很早就來(lái)到教室，或讀書或鉆研習(xí)題，晚上更是學(xué)習(xí)到十一點(diǎn)半，要經(jīng)過(guò)老師的反復(fù)勸阻才回寢室休息;下了課，許多同學(xué)要么依然在座位上學(xué)習(xí)，要么三五成群討論問(wèn)題。而面對(duì)學(xué)科測(cè)試的高二學(xué)生，也是斗志昂揚(yáng)，每天一大早就能聽(tīng)見(jiàn)從教室傳出的朗朗書聲。高一學(xué)生校服穿著整齊，無(wú)論上課還是自修課，看到的都是專注的神情。
所有的這些可喜的變化，讓學(xué)校的老師由衷的感覺(jué)到，學(xué)校的`希望就在我們的身上，我們就是學(xué)校的希望所在，因?yàn)橛形覀儯∥涓咭欢ㄊ浅瘹馀畈�、不斷進(jìn)步、不斷發(fā)展的。
當(dāng)然，在這些可喜的變化中，我們也看到一些不和諧的地方存在，值得我們反省和改變，比如有同學(xué)不注意衛(wèi)生，紙屑隨意拋棄在班級(jí)地面和校園里;有個(gè)別同學(xué)還在把垃圾丟棄在衛(wèi)生間;還有同學(xué)利用各種機(jī)會(huì)買外賣;還有同學(xué)看到長(zhǎng)輩和老師淡然走過(guò)，沒(méi)有想到應(yīng)該打個(gè)招呼等等。所有的這些，我覺(jué)得跟同學(xué)的品德無(wú)關(guān)，只是因?yàn)樨潏D方便或者是缺少某些意識(shí)，但是我們要知道，這些小節(jié)確實(shí)關(guān)乎一個(gè)人的家教和修養(yǎng)，一些不經(jīng)意的舉動(dòng)會(huì)讓我們的父母讓我們的班級(jí)更讓我們自己蒙羞，我們要警醒更要改變。
我們學(xué)校還有極個(gè)別的同學(xué)，不斷的把手機(jī)等電子產(chǎn)品帶到學(xué)校玩，平時(shí)想的不是學(xué)習(xí)，而是怎樣想盡辦法去網(wǎng)吧等玩樂(lè)的地方，我要提醒這些同學(xué)的是，高中不是義務(wù)制教育，四星級(jí)高中的主要任務(wù)是為高等學(xué)府輸送人才，假如一個(gè)人無(wú)心于學(xué)習(xí)，無(wú)視校紀(jì)校規(guī)，結(jié)果只能是開(kāi)除或勒令退學(xué)。我希望這些同學(xué)不要等到面臨離開(kāi)的處分時(shí)才想到自己錯(cuò)了，懇求學(xué)校給予機(jī)會(huì)。
同學(xué)們，我們到學(xué)校來(lái)是學(xué)習(xí)做人和謀求未來(lái)的前途的，我們的責(zé)任和榮譽(yù)要求我們不斷的提高自己的個(gè)人修養(yǎng)，不斷的提高自己的文化成績(jī)。就在我們的身邊，無(wú)論是做人還是學(xué)習(xí)，都有我們的榜樣存在，我們可以在不斷的比較中，在不斷的發(fā)現(xiàn)身邊同學(xué)的長(zhǎng)處中不斷的看到自己的短處，讓我們不斷的提高自己，讓自己做的更好。
江蘇近五十萬(wàn)的高考大軍中，順利進(jìn)入本二以上高等學(xué)府的不到十二萬(wàn)，在高考中失利了，意味著十多年的辛苦只是給別人當(dāng)了墊腳石，我們的存在不是給別人當(dāng)墊腳石的，我們有這個(gè)能力，也有這份信心，勝利應(yīng)該屬于我們，但我們也應(yīng)該清醒的看到，在努力拼搏的人實(shí)在是太多了，我們必須加倍努力，所以我們必須做得更好!
我的演講完畢，謝謝大家!
三月國(guó)旗下講話篇三
尊敬的老師和親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!我是來(lái)自高二x班的xxx，今天我國(guó)旗下發(fā)言的內(nèi)容是《背水一戰(zhàn)，勇奪勝利》。
我想小高考的重要性在這里已經(jīng)無(wú)須多言。承擔(dān)著父母的期待，老師的教誨和自身的驕傲的我們，自然明白這是一場(chǎng)慘烈的戰(zhàn)爭(zhēng)，也明白戰(zhàn)爭(zhēng)的過(guò)程是殘酷的，戰(zhàn)爭(zhēng)的結(jié)果關(guān)系著人生的未來(lái)。
勝利的第一步，是先確立正確的目標(biāo)。這個(gè)目標(biāo)并非遙不可及，也不是輕輕松松就能實(shí)現(xiàn)的，而是需要你付出最大限度的努力來(lái)達(dá)到的。樹(shù)立正確的目標(biāo)時(shí)，我們要有勇有謀，勇是指相信自己能做得更好的自信，謀是指正確評(píng)價(jià)自己的能力。不能正確評(píng)價(jià)自己能力而追求過(guò)高目標(biāo)的人，是莽夫;不能客觀審視自己而安于現(xiàn)狀的人，是懦夫。正確的目標(biāo)將成為你前進(jìn)的動(dòng)力，成為你照亮前路的指明燈。
勝利的第二步，是保持奮斗的姿態(tài)。奮斗是勝利的基礎(chǔ)，沒(méi)有人能隨隨便便成功。也許你會(huì)覺(jué)得苦，覺(jué)得累，想要放棄，那么這是不妨想想當(dāng)初為甚么堅(jiān)持走到了這里，想想你還記得最初的夢(mèng)想么，想想古往今來(lái)成功者有哪一個(gè)不是打掉牙和著血淚往肚子里吞，哪一個(gè)不是被成功路上的荊棘刺得遍體鱗傷也要前行?當(dāng)然，在埋頭苦干的同時(shí)，也要學(xué)會(huì)抬頭看路，正確的學(xué)習(xí)方法是通往成功的捷徑。如果你也目標(biāo)背地而馳，哪怕跑的再快，也只會(huì)越來(lái)越遠(yuǎn)。
勝利的第三步，是保持良好的心態(tài)。面對(duì)日益臨近的小高考，壓力與緊張不可避免，痛苦與艱辛難以逃脫。不管是難以入睡的焦躁還是想要自暴自棄的'痛苦，每個(gè)人都會(huì)面對(duì)。這是對(duì)心理素質(zhì)的極大考驗(yàn)。變壓力為動(dòng)力的人如魚得水，被壓力壓垮的人茍延殘喘。平靜的人波瀾不驚，如同一口深井，吞下所有的難題與缺點(diǎn);焦躁的人起起伏伏，最終還是會(huì)被考試的巨浪所吞沒(méi)。只有保持良好的心態(tài)，才能走得更加順暢，才能有更高的學(xué)習(xí)效率，才能發(fā)揮出自己應(yīng)有的水平。
最后，我只想說(shuō)，學(xué)習(xí)是一個(gè)孤獨(dú)的過(guò)程，如果無(wú)法逃脫，請(qǐng)享受孤獨(dú)�？荚囀峭纯嗟膽�(zhàn)斗，如果無(wú)法避免，請(qǐng)盡情地享受痛苦。今天的磨難，是我們明天的財(cái)富!
祝全體高二同學(xué)在即將到來(lái)的小高考上取得理想的成績(jī)，為自己的未來(lái)添磚加瓦!
我的演講完畢，謝謝大家!
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