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第三周小學(xué)生國(guó)旗下講話主題演講
在第三周的升旗儀式上，作為一名小學(xué)生，你會(huì)用什么樣的主題內(nèi)容來(lái)進(jìn)行國(guó)旗下講話呢？下面是愛(ài)匯網(wǎng)小編給大家整理的第三周小學(xué)生國(guó)旗下講話主題演講，供大家參閱!
第三周小學(xué)生國(guó)旗下講話主題演講篇一
各位老師，各位同學(xué)：
大家上午好!
今天我講話的題目是《自覺(jué)遵守常規(guī)，培養(yǎng)良好習(xí)慣》。
新學(xué)期開學(xué)已三周了，學(xué)校老師們都在默默工作，努力為同學(xué)們營(yíng)造優(yōu)美的校園環(huán)境，創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍，學(xué)校環(huán)境一天天地改善。但同時(shí)我們也發(fā)現(xiàn)了校園里的不少不和諧現(xiàn)象：還有一些同學(xué)隨手在校園里扔廢紙、零食袋等雜物，草坪上的包裝袋和紙屑、墻壁上鞋印和球印，脫口而出的臟話，標(biāo)新立異的發(fā)型、不少同學(xué)碰到老師視而不見(jiàn)，很少聽到“老師好”、“謝謝老師”，課間追逐打鬧，大喊大叫，樓上樓下上躥下跳，肆意破壞校園良好的秩序;一些同學(xué)進(jìn)出教室，上下樓梯的時(shí)候，你爭(zhēng)我搶;上課開小差，隨便講話，不認(rèn)真做廣播操、眼保健操;這些壞習(xí)慣、壞現(xiàn)象、壞毛病，影響了同學(xué)們的形象,也影響到同學(xué)們的健康成長(zhǎng)，還損害了班級(jí)和學(xué)校的榮譽(yù)。我們應(yīng)該把這些壞習(xí)慣、壞現(xiàn)象、壞毛病統(tǒng)統(tǒng)拋棄。
開學(xué)初，學(xué)校對(duì)全體學(xué)生提出的，要做一個(gè)有教養(yǎng)的學(xué)生，其實(shí)質(zhì)是什么?是尊重，是好習(xí)慣，我們每位學(xué)生都應(yīng)該依照《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》，依照學(xué)校提出的標(biāo)準(zhǔn)，從自尊自愛(ài)、注重儀表;誠(chéng)實(shí)守信、禮貌待人;遵規(guī)守紀(jì)、勤奮學(xué)習(xí);勤勞儉樸、孝敬父母;嚴(yán)于律己、遵守公德等五個(gè)方面規(guī)范自己的日常行為，培養(yǎng)良好習(xí)慣。自覺(jué)遵守日常行為規(guī)范，養(yǎng)成良好的習(xí)慣，是一個(gè)人健康成長(zhǎng)、成才的重要條件，它會(huì)幫助你少走彎路，少吃苦頭，盡快實(shí)現(xiàn)人生的理想。良好的習(xí)慣不是人一生下來(lái)就有的，著名教育家曼恩有這樣一句名言：習(xí)慣仿佛一根繩，我們每天給它纏上一股新的繩索，要不了多久，它就會(huì)變得牢不可破。由此可見(jiàn)，良好的`習(xí)慣是持之以恒不斷養(yǎng)成的。
本學(xué)期學(xué)校將圍繞做一個(gè)有教養(yǎng)的學(xué)生為主題，學(xué)校每天通過(guò)校園導(dǎo)護(hù)、校園學(xué)生自我管理小組的督察、常規(guī)和突擊檢查等手段表?yè)P(yáng)先進(jìn)、鞭策落后，將日�？己说慕Y(jié)果與學(xué)生個(gè)人的綜合測(cè)評(píng)掛鉤，與文明班級(jí)考核掛鉤。希望同學(xué)們自覺(jué)按“中小學(xué)生日常規(guī)范”中的要求去做，自覺(jué)愛(ài)護(hù)校園環(huán)境和班級(jí)環(huán)境;
播下行為的種子，便栽得習(xí)慣;播下習(xí)慣的種子，便收獲性格;播下性格的種子，便收獲命運(yùn)。同學(xué)們，日常行為規(guī)范的養(yǎng)成教育是一項(xiàng)系統(tǒng)工程，習(xí)慣的形成來(lái)自于點(diǎn)點(diǎn)滴滴的改變，來(lái)自于長(zhǎng)期的堅(jiān)持。只要我們有完善自我的愿望，拿出實(shí)實(shí)在在的行動(dòng)，我們完全有理由相信，整潔文明、規(guī)范有序、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)、積極向上的校風(fēng)就一定能形成。自覺(jué)遵守常規(guī)，培養(yǎng)良好的習(xí)慣，我們的學(xué)校變得更加和諧美麗，同學(xué)們行動(dòng)起來(lái)，堅(jiān)持下來(lái)，讓規(guī)范成為一種習(xí)慣，讓文明之花在新湖小學(xué)校園內(nèi)常開!
我的講話完畢，謝謝大家!
第三周小學(xué)生國(guó)旗下講話主題演講篇二
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
大家早上好!我今天國(guó)旗下講話的題目是《樂(lè)學(xué)善思，成為“三明”智慧黃埔生》。
時(shí)間過(guò)得很快，現(xiàn)在又是新學(xué)年的第三周了，“一年之計(jì)在于春，一天之計(jì)在于晨。”在新的學(xué)年里我們要有新的打算，新的開始，作為學(xué)生，我們的第一要?jiǎng)?wù)就是學(xué)習(xí)，從學(xué)習(xí)中獲取知識(shí)，完成對(duì)文化知識(shí)的積累，再把知識(shí)內(nèi)化成自己的智慧，這就是一個(gè)人的成長(zhǎng)過(guò)程。學(xué)校是一個(gè)教育人的地方，它不但是同學(xué)們學(xué)習(xí)知識(shí)的場(chǎng)所，也是同學(xué)們學(xué)習(xí)做人的地方。“先成人后成才”，做人比學(xué)習(xí)更重要，一切學(xué)習(xí)的歸依都是使同學(xué)們能夠健康快樂(lè)，成人成才。因此我們要成為一位名符其實(shí)的“智慧黃埔生”。
智慧黃埔生指的是“行為文明，頭腦聰明，做事精明”。“行為文明”首先是告訴我們做人的品德要好，好的品德是立身之本，要學(xué)會(huì)寬容，學(xué)會(huì)善待他人，學(xué)會(huì)珍惜親情、友情，學(xué)會(huì)與他人建立起真誠(chéng)的、親密的關(guān)系。“頭腦聰明”指的是我們要努力學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中尋找快樂(lè)，樂(lè)學(xué)才能進(jìn)步，“好之者不如樂(lè)之者。”樂(lè)在其中是最好的學(xué)習(xí)動(dòng)力，在快樂(lè)的學(xué)習(xí)中才能體驗(yàn)成功的喜悅，才能成為學(xué)習(xí)的不竭動(dòng)力。聰明在于勤奮，在學(xué)習(xí)過(guò)程中勤動(dòng)腦，勤思慮，敢創(chuàng)新，勇于發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，善于提出問(wèn)題。在質(zhì)疑善思的過(guò)程中，思維的火花就會(huì)熊熊地燃燒。智慧來(lái)源于學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)可以充實(shí)知識(shí)，開闊視野，增長(zhǎng)智慧，學(xué)習(xí)的過(guò)程要學(xué)會(huì)自我反省、自我檢視、自我超越和自我發(fā)展，“知人易，知己難”一個(gè)人最難的就是了解自己，真正聰明的人都能知道自己的不足，了解自己的薄弱環(huán)節(jié)。“學(xué)而時(shí)習(xí)之”是對(duì)知識(shí)的積累和鞏固，學(xué)習(xí)和思考使我們的頭腦才能聰明起來(lái)。有了文明的行為、聰明的頭腦并不代表就能事事成功，得心應(yīng)手。為什么呢?我們還需要“做事精明”，做事精明更能體現(xiàn)出一個(gè)人的智慧，做事精明比聰明還要更勝一籌。聰明是天賦的智慧也是后天努力的結(jié)果，聰明的人做事有所取舍，這就是精明。精明的人具有才能，能夠做那些別人做不來(lái)的`事情，是大智慧者。“呂端大事不糊涂”這個(gè)典故指的就是聰明人做事有所取舍，才能成就自己的大事業(yè)。
老師、同學(xué)們請(qǐng)你們謹(jǐn)記：“我們的智慧就是黃埔的智慧，我們的發(fā)展就是黃埔的發(fā)展，我們的成功就是黃埔的成功!”知識(shí)的海洋浩如煙海，我們以樂(lè)學(xué)的精神，善思的態(tài)度，揚(yáng)起風(fēng)帆，啟航智慧之舟，在知識(shí)的海洋中，我們一定能夠乘風(fēng)破浪，成功抵達(dá)彼岸。
謝謝!
第三周小學(xué)生國(guó)旗下講話主題演講篇三
老師們，同學(xué)們：
大家早上好!
今天我演講的題目是“說(shuō)普通話，創(chuàng)和諧校園”。
眾所周知，我國(guó)是一個(gè)文明古國(guó)，幅員遼闊，民族眾多，漢語(yǔ)與各少數(shù)民族語(yǔ)言并存，漢語(yǔ)內(nèi)部又分生方言，不僅方音各異，連詞匯、語(yǔ)法也有很多差異。多少年來(lái)，我們的先人一直在探索建立并推廣一種能夠跨方言乃至跨民族的通用語(yǔ)，以方便人際交流。據(jù)《論語(yǔ)·述而》載：“子所雅言，詩(shī)、書、執(zhí)禮，皆雅言也。”意思是說(shuō)：孔子也有用普通話的時(shí)候，當(dāng)他誦讀《詩(shī)經(jīng)》、《書經(jīng)》和司掌禮儀時(shí)，都使用當(dāng)時(shí)中國(guó)通行的共同語(yǔ)言，即“雅言”，用今天的話來(lái)講，就是普通話。
現(xiàn)代意義上的普通話就是現(xiàn)代中華各民族通用的共同語(yǔ)言，它以北京語(yǔ)音為標(biāo)準(zhǔn)音，以北方話為基礎(chǔ)方言，以典范的現(xiàn)代白話文著作為語(yǔ)法規(guī)范。
講普通話，能夠方便人與人之間的交流。中國(guó)每個(gè)地方都有不同的方言，而學(xué)校里的學(xué)生都來(lái)自五湖四海，如果每個(gè)人都操著一口家鄉(xiāng)的方言，溝通就會(huì)出現(xiàn)困難，有時(shí)候甚至?xí)a(chǎn)生誤解。反之，如果我們大家都說(shuō)普通話，那么這種困難就會(huì)迎刃而解。特別是我們學(xué)�，F(xiàn)在有很多來(lái)自天山腳下的新疆同學(xué)，如果我們彼此之間都說(shuō)著自己的方言，那么交流幾乎成為不可能，久而久之，勢(shì)必產(chǎn)生隔閡，不但影響學(xué)習(xí)和生活，更不利于民族團(tuán)結(jié)。
由此可見(jiàn)，普通話在我們的生活中扮演著多么重要的.角色啊!普通話建立起來(lái)的不僅是流暢的溝通，更架起了不同地區(qū)、不同民族之間人們友誼的橋梁，是中華民族大家庭和諧相處、共同發(fā)展的重要紐帶。
再者說(shuō)，語(yǔ)言文字能力是文化素質(zhì)的基本內(nèi)容之一，推廣普及普通話是素質(zhì)教育的重要內(nèi)容。推廣普及普通話有利于貫徹教育面向現(xiàn)代化，面向世界，面向未來(lái)的戰(zhàn)略方針，有利于弘揚(yáng)祖國(guó)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和愛(ài)國(guó)主義精神，提高全民族的科學(xué)文化素質(zhì)。
所以，讓我們從今天起，從現(xiàn)在起，說(shuō)起普通話吧，說(shuō)得更標(biāo)準(zhǔn)些、更響亮些，讓我們的校園更加和諧、生活更加美好!
謝謝大家!
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