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關(guān)于幼兒園班級(jí)管理制度內(nèi)容
幼兒園的幼兒心智尚未成熟,,需教師及保教人員的幫助與引導(dǎo),因此在幼兒園中班級(jí)管理特別重要,直接影響幼兒的身心健康發(fā)展。下面愛(ài)匯小編整理的關(guān)于幼兒園班級(jí)管理制度,供你參考。
關(guān)于幼兒園班級(jí)管理制度范文一
1.幼兒每人一巾一杯,日常生活用品專(zhuān)人專(zhuān)用,做好消毒工作。
2.幼兒飯前便后要洗手,用流動(dòng)水或干凈水洗手和洗臉,經(jīng)常保持清潔。
3.飯后漱口,教育幼兒養(yǎng)成早晚刷牙的習(xí)慣。
4.要求幼兒每周剪指甲1次,每天帶干凈的小手絹。
5.要求幼兒服裝整潔,被褥勤曬,床單每月洗1次。
6.保護(hù)視力,室內(nèi)要注意采光,損壞燈具等要及時(shí)修理,看電視時(shí)間不宜過(guò)長(zhǎng),不能離得太近,高度要適中。
7.教師個(gè)人衛(wèi)生,經(jīng)常保持儀表整潔,勤洗頭洗澡,勤剪指甲,幼兒開(kāi)飯前用肥皂洗手。
8.發(fā)現(xiàn)可疑患兒時(shí)及時(shí)與家長(zhǎng)聯(lián)系,送兒童醫(yī)院檢查,對(duì)幼兒及工作人員患傳染病立即隔離治療,所在班徹底消毒,患者待隔離期滿痊愈后,經(jīng)醫(yī)生證明方可回園。
9.工作人員家中及幼兒家中發(fā)現(xiàn)傳染病人時(shí)應(yīng)報(bào)告園領(lǐng)導(dǎo),以采取必要預(yù)防措施。
關(guān)于幼兒園班級(jí)管理制度范文二
1 、班級(jí)成員愛(ài)崗敬業(yè),團(tuán)結(jié)協(xié)作,樂(lè)于奉獻(xiàn),勇于創(chuàng)新。
2、師德修養(yǎng)好,與幼兒平等相處,無(wú)體罰或變相體罰幼兒現(xiàn)象。
3、班級(jí)物品嚴(yán)格管理,無(wú)損壞,無(wú)丟失。
4、活動(dòng)室,教室窗明地凈,物品擺放有序,無(wú)衛(wèi)生死角,玩具擺放位置適中,便于幼兒自由取放。
5、廁所無(wú)異味,無(wú)污垢,隨時(shí)保潔地面并保持干燥,防止幼兒滑到。
6、教師與幼兒共同創(chuàng)設(shè)環(huán)境并根據(jù)教育需要更新。
7、區(qū)角創(chuàng)設(shè)有新意,符合幼兒特點(diǎn),活動(dòng)區(qū)不少于6個(gè),各類(lèi)區(qū)角的材料豐富,并隨時(shí)補(bǔ)充更新。
8、嚴(yán)把消毒關(guān),有消毒記錄,無(wú)傳染病流行。
9、時(shí)刻保障幼兒安全,消除不安全隱患,戶外活動(dòng)時(shí)應(yīng)細(xì)心觀察照顧幼兒,嚴(yán)防各類(lèi)事故的發(fā)生。
10、因人施教,注重個(gè)體差異,對(duì)特殊幼兒施以特別的.關(guān)心和教育。
11、幼兒思維活躍,愛(ài)學(xué)習(xí)守紀(jì)律,一日常規(guī)好,教學(xué)目標(biāo)完成好。
12、按時(shí)記錄家園聯(lián)系手冊(cè),及時(shí)與家長(zhǎng)溝通幼兒情況,每學(xué)期至少與家長(zhǎng)談話一次,并做好記錄,重點(diǎn)幼兒還應(yīng)進(jìn)行家訪。
關(guān)于幼兒園班級(jí)管理制度范文三
一、班級(jí)成員愛(ài)崗敬業(yè),團(tuán)結(jié)協(xié)作,樂(lè)于奉獻(xiàn),勇于創(chuàng)新。
二、師德修養(yǎng)好,與幼兒平等相處,無(wú)體罰或變相體罰幼兒現(xiàn)象。
三、班級(jí)物品管理嚴(yán)格,無(wú)損壞、無(wú)丟失。
四、活動(dòng)室、盥洗室、寢室窗明地凈,物品擺放有序,無(wú)衛(wèi)生死角。玩具擺放位置適中,便于幼兒自由取放。
五、廁所無(wú)異味、無(wú)污垢,隨時(shí)保潔地面并保持干燥,防止幼兒滑倒。
六、教師與幼兒共同創(chuàng)設(shè)環(huán)境并根據(jù)教育需要更新。
七、區(qū)角創(chuàng)設(shè)有新意,符合幼兒特點(diǎn),活動(dòng)區(qū)不少于6個(gè),各類(lèi)區(qū)角的材料豐富,并隨時(shí)補(bǔ)充更新。
八、按時(shí)準(zhǔn)確為患病幼兒服藥,無(wú)漏服現(xiàn)象。
九、時(shí)刻保障幼兒安全,消除不安全隱患。戶外活動(dòng)時(shí)。應(yīng)細(xì)心觀察、照顧幼兒,嚴(yán)防各類(lèi)事故的發(fā)生。
十、因人施教,注重個(gè)體差異,對(duì)特殊幼兒施以特別的.關(guān)心和教育。 十一、幼兒思維活躍,愛(ài)學(xué)習(xí),守紀(jì)律,一日常規(guī)好,教學(xué)目標(biāo)完成好。
十二、按時(shí)記錄家園聯(lián)系手冊(cè),及時(shí)與家長(zhǎng)溝通幼兒情況,每學(xué)期至少與每位家長(zhǎng)談話一次,并做好記錄,重點(diǎn)幼兒還應(yīng)進(jìn)行家訪。 十三、及時(shí)向園長(zhǎng)反應(yīng)家長(zhǎng)的合理化建議,并在班級(jí)工作中及時(shí)落實(shí)。
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