小學五月底國旗下有關(guān)講話

五月是一首贊美的歌曲，歌唱著夏天，歌唱著美妙的生命。在這個美好的五月是少不了小學里面國旗下講話的聲音的，下面由學習啦小編為你整理小學五月底國旗下有關(guān)講話的相關(guān)資料，希望能幫到你。

小學五月底國旗下有關(guān)講話范文一

親愛的老師們、同學們：

大家早上好!一場陰雨過后，我們迎來了明媚的初夏，記得宋朝詩人楊萬里有一首詩歌《小池》正是描寫這個季節(jié)的景色。同學們會背嗎?(泉眼無聲惜細流，樹陰照水愛晴柔。小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。)上一周，我們大家度過了愉快而緊張的一周。主要有這樣幾件大事：

一、周二學校語文組開展了一次大教研組活動，本次活動主題是“怎樣有效的開展課外閱讀”。全體語文組老師首先到五(2)班觀摩了黃雪梅主任帶領(lǐng)同學們進行的每月一次課外閱讀檢查，現(xiàn)場查看了五(2)班同學課外閱讀讀書卡，然后在會議室交流了各年級各具特色的課外閱讀，并圍繞開展過程中遇到的問題進行探討，特別對低年級就的閱讀進行了討論，會議務(wù)實求真，有交流、有爭論、有觀點碰撞，展現(xiàn)出青山語文老師勤學善思篤行的風采。讀書是我校書香校園建設(shè)的需要，更是同學們成長為心靈豐富的.人的需要，希望各班以此為契機，深入地推行下去，形成各班的特色。

二、體育藝術(shù)二加一展演的準備工作如火如荼。區(qū)里的展演活動是五月二十

四、二十五兩天，只有兩周了，三、四、五年級同學們每天訓練巴烏，全校同學每天訓練搏擊操，老師們周一、二、三的下午五點一十訓練巴烏，周四訓練搏擊操。學生四十人方陣的訓練更是到了馬不停歇的狀態(tài)。上周二下午和周四上午，市、區(qū)教育局領(lǐng)導對我校的籌備工作進行了兩次巡視和指導，市區(qū)張局長一行對我們的籌備工作給予了充分的肯五月國旗下講話定和贊揚，并寄予殷切的期望。希望活動涉及到的無論是老師還是學生，都要按時到崗，按照學校要求高質(zhì)量的完成展演任務(wù)。也請各項任務(wù)負責的有關(guān)體、音、美老師切實負起責任來，克難奮進堅決完成任務(wù)。

本周有一次全校古詩文背誦活動，還有一次數(shù)學大教研活動，希望老師、同學們充分展示自己，在活動中取得好的成績。

最后感謝上一周值周的李海燕主任、溫軼群、李玉萍老師，感謝四(1)中隊的小衛(wèi)士們，謝謝你們辛勤的勞動!

我的講話完了，謝謝大家!

小學五月底國旗下有關(guān)講話范文二

尊敬的各位老師、親愛的同學們：

大家早上好!

細節(jié)是人的縮影，從細節(jié)中我們可以看到許多不為人知的消息，有些甚至是本人都不知道的。有人說眼睛是心靈的窗戶，我說細節(jié)比眼睛更能透視一個人。

有一個人，在應聘時隨手撿起地上那與自己無關(guān)的廢紙，他就是福特公司的創(chuàng)始人福特;有一個人，在外出時隨身帶著一個材料積累袋，也就是“詩鬼”李賀;有一個人，在被小小的蘋果砸到腦袋后，卻頓悟出了萬有引力的奧妙，他就是牛頓;有一個人，總會隨手關(guān)上自己身后開著的門，他就是美國總統(tǒng)羅斯福。注重細節(jié)，這就是名人的魅力所在;注重細節(jié)，是開啟成功之門的鑰匙。

而我們對于細節(jié)又做得如何呢?面對著一張廢紙，難道能從容而過嗎?面對著嘩嘩流水的水籠頭，難道能毫不動容嗎?面對著迎面而來的老師，難道能低頭而過嗎?面對著一塊綠色的草坪，難道能任意賤踏嗎?下課鈴一響，全班爭先恐后，蜂涌而出，人去屋空，留下的只有開著的日光燈，大敞的門窗，難道這也是平常之事嗎?每當考完一場試后，我們感覺很好，但當成績公布時，卻總會不盡如人意，難道這能算是一次次的偶然嗎?窺一斑見全豹，細節(jié)映射著我們的修養(yǎng)和素質(zhì)。要想實現(xiàn)自己的鯤鵬之志，要想在人生的'道路上高歌猛進，

不把細節(jié)做好能行嗎?

有這樣一個故事。美國一個小孩跑到新加坡不守法，隨地吐了一口痰，結(jié)果讓他們拿著皮鞭打，美國總統(tǒng)寫信道歉，用美國的國格要求，仍舊照揍不誤，綁在柱子上，用帶刺的鞭子打，打了三遍，打完后住院，住完院后再打第二遍，再住院，住完院再照打，直到懲罰完為止。這并不是危言聳聽。新回坡之所以成為花園國度，據(jù)說新加坡大街干凈到地板上的水都可以喝，當然這是有的夸張了。

臺灣的忠信高級工商學校規(guī)定：不抽煙、不打架、不作弊、不留級。違反了就“定斬不饒”，一違反就開除，每年要開除二三百人。全校集合只需3分鐘，學生見到老師七米外要敬禮。沒有打掃完衛(wèi)生，那么這個同學要挨揍的，燈泡壞了，學生自己掏錢安上;窗戶玻璃壞了，學生自己馬上買一塊換上。多么震撼人心的細節(jié)要求!

細節(jié)是滴水，無數(shù)滴水可以匯成溪流，無數(shù)條溪流可以聚集成大海;細節(jié)是朵花，無數(shù)朵花構(gòu)成了春天，無數(shù)個春天構(gòu)成了五月國旗下講話生活。

我們已經(jīng)擁有了太多的口號和標語，但這些口號和標語不是靠掛在教學樓上，印在宣傳單上就可以實現(xiàn)的。它們需要我們從點滴做起，從每一個細節(jié)做起，這樣我們的這些口號和標語才被真正地賦予了靈魂。

如果說一個人的相貌、學識是衣服、褲子，那細節(jié)就是紐扣。沒有紐扣的衣服定然是不能穿的，就好像忽視了細節(jié)的人，有再好的學習成績、工作才能及文學修養(yǎng)也不過是表面文章，沒有實在的內(nèi)容，就好比是沒有靈魂的行尸走肉。

細節(jié)是陽光后面的陰影，是水泥里的鋼筋，是心底沒有污染的一方凈土，是空中領(lǐng)略的細雨流風，是你我他真實的面孔，是心里的本質(zhì)。把握細節(jié)，方能塑造成功。

我們堅信，有一天，我們?yōu)憸媛氈械膶W生終能用細節(jié)的磚為自己搭建完美的天堂!

小學五月底國旗下有關(guān)講話范文三

同學們：

上午好，美麗的五月已經(jīng)不知不覺地來到了我們的身邊，空氣中到處漂浮著芬芳的氣息。在這個別樣的季節(jié)中，我與大家分享一則故事吧。

兒子上學放假了，媽媽默許他多看了會兒動畫片，等幫他洗漱完上床睡覺時，已經(jīng)晚上十點多了，媽媽照例倒了三杯牛奶端到臥室。

爸爸和兒子咕咚幾口，一杯牛奶就見了底，然后兒子說還想再喝一杯。

“剛好沒有了，只剩下這三杯了，明天我再去超市買一點。”媽媽一邊說,一邊把剛喝到嘴里的那口牛奶咽下去，然后打算把剩下的給兒子喝�？墒牵�還沒等媽媽說完話，兒子就伸手從媽媽嘴邊搶走了那杯牛奶，說：“你的這杯給我喝吧!”“那我呢?”媽媽笑著逗兒子。兒子毫不猶豫地回答：“沒有了,你就不喝唄。”

“不行，這杯牛奶是我的，我不能給你喝。”媽媽怔了一下，隨即又一把從兒子手里奪過了牛奶，“如果你想喝，等明天買了你再喝。”

很顯然，兒子沒有想到媽媽會這樣做。也是，平日里，家里人都對他呵護萬分，所有好吃的好玩的都盡就著他一個人，還真沒受過這樣的委屈。于是，兒子拿出了“殺手锏”——坐在地上大哭起來。媽媽索性一揚脖子，喝光了牛奶。兒子見狀，哭得更兇了。

是的，媽媽當然可以把自己的`那杯給兒子喝，別說是一杯牛奶，媽媽所擁有的所有的東西都可以給兒子，我想，為人父母者肯定都愿意這樣做。但是，兒子語氣中的理直氣壯和滿不在乎，卻狠狠地刺痛了媽媽的心!父母可以心甘情愿地給孩子所有的東西，但這并不代表孩子可以理所當然地討要五月國旗下講話，甚至在接受父母的饋贈時，沒有一絲一毫的愧疚和感恩�？梢韵胂�，如此發(fā)展下去，也許有一天，

當父母沒有能力再給孩子提供他想要的東西時，會遭遇怎樣的抱怨甚至責罵。

同學們，這個世界有一種愛無私無求，不會因為季節(jié)的更替，名利的浮沉而改變，這就是父母的愛，但父母不欠我們什么，愛應當是相互的。故事中的兒子經(jīng)過媽媽的一番教導，最終不好意思地說：“媽媽，以后我的牛奶也會給你喝。

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