關(guān)于合作方案范文集合6篇
為確保事情或工作順利開展，就需要我們事先制定方案，方案是闡明具體行動的時間，地點，目的，預(yù)期效果，預(yù)算及方法等的企劃案。怎樣寫方案才更能起到其作用呢？下面是小編整理的合作方案6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
合作方案 篇1
一、分組意義
為了貫徹落實“先學(xué)后教，當(dāng)堂訓(xùn)練”教學(xué)模式，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造性思維，真正做到讓學(xué)生思維最大化，培養(yǎng)學(xué)生動手動腦能力，養(yǎng)成合作學(xué)習(xí)，自主學(xué)習(xí)習(xí)慣，積極地推動小組合作學(xué)習(xí)的有序展開，發(fā)揮組員彼此督促作用，讓每個學(xué)生都能關(guān)注課堂，積極參與合作學(xué)習(xí)（尤其是后進生），充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，并最終在成績上取得進步。
二、分組原則
1、根據(jù)學(xué)生的基礎(chǔ)、愛好特長、性格特點、性別等方面，對班級學(xué)生進行分組。學(xué)生分成4人小組(或6人小組，就具體情況而定)，每兩位學(xué)生“師徒結(jié)對”坐同位，便于合作學(xué)習(xí)。
2、分組本著公平、公正、科學(xué)的原則，使組與組之間的成績處在同一水平線上。每小組成員成績平均，實行分層幫助。例如，不及格，分數(shù)較低的同學(xué)由90分左右的同學(xué)輔導(dǎo)；90分左右的同學(xué)由100多分的同學(xué)輔導(dǎo)，讓組內(nèi)成員每個人都有一個小老師。
3、在小組內(nèi)選出學(xué)習(xí)組長，紀律組長，各司其職。每小組有責(zé)任心，組織能力較強的學(xué)生擔(dān)任紀律組長，以確保組內(nèi)紀律。成績優(yōu)異的同學(xué)擔(dān)任學(xué)習(xí)組長。
每一大排選一位大組長，不定時抽查大組內(nèi)組員和組長的作業(yè)完成情況、合作情況等。
4、小組分工要明確，除小組長外，組內(nèi)其他成員也要有事做。比如其他人可以是本次合作的發(fā)言人、或記錄、或收集資料等，每次合作的角色可以改變，這樣也可以培養(yǎng)學(xué)生在不同角色扮演中發(fā)展不同的能力。對于分工合理的小組給予表揚，對小組成員也要給予肯定。用這種評價激勵學(xué)生在小組中互相幫助，互相配合，培養(yǎng)小組內(nèi)一榮俱榮、一損俱損的思想。
三、考評及激勵制度
良性的競爭是促進學(xué)生學(xué)習(xí)的有效途徑，在組與組之間，定期實行評比制度。嚴格實行加、減分制度。
1、老師給每一小組同一基數(shù)（如100分）。上課時，小組討論及回答問題積極者，加分，反之減分。如主動積極且正確回答問題的+1，答錯不加分，但要對其勇敢的站起來回答問題給予適當(dāng)?shù)谋頁P和鼓勵。
2、對于組內(nèi)解決不了的問題，可以申請外援，由其他組幫忙解決，幫助其他組成員解決問題的'+2；若還解決不了這個問題，則由全班同學(xué)大范圍的共同討論解決。
3、在小組“一對一”小分隊中，“小徒弟”有明顯進步的，“小老師”加分；“小徒弟”不但沒進步還退步的，立即換“小老師”，同時原“小老師”減分。
月考或是其他形式的考試中，小組成績有明顯進步者加分，反之減分。
4、在討論過程中，對于違紀的小組及個人要嚴格進行加減分以示懲罰。如渾水摸魚講閑話的，發(fā)現(xiàn)一次-10分；勇于舉報的一次+5分。
5、分小組和個人，定期對小組總分進行評比，頒發(fā)獎狀。對于表現(xiàn)較好的小組和個人，要給予適當(dāng)?shù)莫剟睢?/p>
評價機制并不是一成不變，只要能激發(fā)學(xué)生的積極性，學(xué)習(xí)熱情，這種評價方式就是可取的。我們可以實行量化積分制，小紅旗榮譽制等…
四、反饋制度
1、組長定時向任課老師反饋組員情況。各項負責(zé)人（如學(xué)習(xí)組長，紀律組長）做好要記錄。
2、老師定期檢查。老師定時向組員了解情況。
課前：老師布置明確的任務(wù)，課前抽一定時間預(yù)習(xí)，由小組長監(jiān)督整個過程。上課老師檢查預(yù)習(xí)效果。
課內(nèi)：（1）老師監(jiān)督每位同學(xué)的學(xué)習(xí)狀態(tài)、整體討論、課堂學(xué)習(xí)情況，和下課對小組的抽查等。(2)組長負責(zé)監(jiān)督小組做題情況，小組討論時每位同學(xué)情況，和一幫一輔導(dǎo)情況。
課下：（1）老師抽查小組上課做題情況，來給各小組以督促。（2）對于個別困難同學(xué)由小老師幫助輔導(dǎo)，由小組長監(jiān)督完成，向老師匯報情況，小組互相抽查。
合作方案 篇2
一、專賣店設(shè)立的基本原則：
健康連鎖專賣店是在公司立志打造中國最專業(yè)的健康連鎖平臺戰(zhàn)略規(guī)劃下，按照統(tǒng)一的市場方針和政策指導(dǎo)，為方便消費者購買公司系列產(chǎn)品而設(shè)，依托該平臺來為市場提供高品質(zhì)的服務(wù)，并遵循傳播科學(xué)的公司健康理念，提高全民身體素質(zhì)，服務(wù)大眾健康為基本原則。
二、專賣店級別：
1、中心店：每個區(qū)/縣1-2家；
2、社區(qū)店：根據(jù)市場需求設(shè)立；
三、專賣店設(shè)立的基本條件：
1、凡是認同公司的健康理念的法人或自然人均有資格申請設(shè)立專賣店；
2、取得法人資格，有合法的經(jīng)營權(quán)；
3、有一定的.社會關(guān)系和經(jīng)濟實力；
4、有專賣店的經(jīng)營能力；
四、專賣店的加盟條件：
中心店社區(qū)店備注首次進貨4.8萬元人民幣1.5萬元人民幣加盟費用免加盟費免加盟費經(jīng)營面積至少40平方米至少20平方米加盟3個月內(nèi)必須開業(yè)
五、專賣店的待遇和受益：
1、中心店：
�。�1）配送最高80000元產(chǎn)品，享受后續(xù)進貨pv5折優(yōu)惠；（詳細見產(chǎn)品價格表）
（2）贈送價值8400元電子貨幣，
�。�3）配送高科技健康檢測儀器一套；
�。�4）配送價值2%的物料；
（5）享有物流補助6%；
（6）管轄區(qū)域內(nèi)新增社區(qū)店1000元的管理費；
�。�7）店長培訓(xùn)基金1000元（公司統(tǒng)籌安排）。
�。�8）區(qū)域保護：每個區(qū)縣原則上在一定業(yè)績范圍內(nèi)只開設(shè)一家店，特殊情況下經(jīng)公司審核批準的除外。
（9）二次進貨金額的30%進入店長本人的網(wǎng)絡(luò)零售業(yè)績。
2、社區(qū)店：
�。�1）配送最高22500元的產(chǎn)品，享受后續(xù)進貨pv6折優(yōu)惠；
�。�2）贈送價值4200元電子貨幣
（3）配送價值2%的物料；
（4）物流補助3.57%；
�。�5）二次進貨額的10%歸屬其所屬的中心店。（當(dāng)?shù)責(zé)o中心店，則歸屬公司，直至當(dāng)?shù)亟⒅行牡隇橹梗?/p>
�。�6）二次進貨金額的30%進入店長本人的網(wǎng)絡(luò)零售業(yè)績。提示：物流補貼以pv為計算基礎(chǔ)。
六、推薦人利益
1、推薦中心店獎勵積分6800分。（XX年積分有效期截止到XX年1月31日）
2、推薦社區(qū)店獎勵積分3600分。（積分使用辦法同上）
3、以專賣店二次進貨金額為計算基數(shù)，推薦人獲得二次進貨金額三代比例分別為5%、3%、2%的現(xiàn)金獎勵。提示：專賣店推薦人必須是鉆卡以上資格。
七、申報流程：
1、向當(dāng)?shù)厥袌鲐撠?zé)人申請并獲批準；
2、報公司店管部審核合格后由主管副總批準；
3、簽約、打款、發(fā)放授權(quán)書（牌）；本方案于XX年 2月1日開始執(zhí)行，解釋權(quán)和修改權(quán)歸屬公司。
合作方案 篇3
為充分發(fā)揮農(nóng)民合作社在產(chǎn)業(yè)發(fā)展中的引領(lǐng)作用，帶動農(nóng)民脫貧、增收致富，針對市委第四巡視組對我縣扶貧領(lǐng)域?qū)ｍ椦膊熘蟹答佄铱h“合作社普遍存在規(guī)模小、運行不規(guī)范、財務(wù)管理欠缺、示范帶動作用不明顯”等突出問題，特制訂本方案。
一、整改原則
（一）堅持問題導(dǎo)向。針對巡視組在巡察中指出的問題，舉一反三，全面查找合作社在建設(shè)管理運行中存在的問題，樹立系統(tǒng)思維，建立問題臺帳，提出解決措施，實施“銷號”管理。
（二）堅持較真碰硬。聚焦突出問題，堅持從嚴要求，狠抓責(zé)任落實，能立即解決的立行立改，不能立即解決的制訂計劃，限期整改到位，堅決做到真反思、真整改。
�。ㄈ﹫猿仲|(zhì)量優(yōu)先。按照合作社規(guī)范化建設(shè)要求，嚴把質(zhì)量，狠下一番“繡花”功夫，防止淺嘗輒止，不斷加大“進”的.力度，提高整改效果。
二、整改目標
�。ㄒ唬┱J識到位，增強攻堅動力。著力解決領(lǐng)導(dǎo)干部思想上重視不夠、認識不足的問題，提高政治站位，強化責(zé)任擔(dān)當(dāng)，增強整改的決心和動力。
（二）責(zé)任到人，確保整改實效。按照合作社規(guī)范化建設(shè)要求，聚焦突出問題，細化整改方案，建立整改臺帳，明確整改責(zé)任人，逐一“銷號”整改。
�。ㄈ┐胧┑轿唬∪L效機制。以整改為契機，積極探索針對性強的工作舉措，進一步完善合作社建設(shè)、管理、運行的具體措施和辦法，形成長效機制，確保農(nóng)民合作社健康穩(wěn)定發(fā)展，充分發(fā)揮合作社在產(chǎn)業(yè)發(fā)展和農(nóng)民脫貧、增收致富中的引領(lǐng)和帶動作用。
三、整改措施
�。ㄒ唬┘訌姾献魃缛粘９芾砗头⻊�(wù)。在全縣每個鄉(xiāng)鎮(zhèn)農(nóng)經(jīng)站固定1-2名工作人員作為農(nóng)民專業(yè)合作社輔導(dǎo)員，負責(zé)轄區(qū)內(nèi)農(nóng)民專業(yè)合作社的業(yè)務(wù)指導(dǎo)、政策咨詢、信息統(tǒng)計等服務(wù)，現(xiàn)場幫助合作社解答政策方面的疑惑，解決經(jīng)營管理方面的問題，協(xié)助合作社申報農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量認證，創(chuàng)建合作社產(chǎn)品品牌，壯大合作社發(fā)展實力。
�。ǘ┥钊腴_展示范合作社創(chuàng)建活動。在全縣組織開展以“生產(chǎn)標準化、產(chǎn)品品牌化、經(jīng)營規(guī)模化、管理規(guī)范化”為主要內(nèi)容的示范合作社創(chuàng)建活動，要求合作社嚴格按照“四化”標準進行生產(chǎn)和經(jīng)營管理，建立健全組織機構(gòu)、管理規(guī)章制度和利益分配機制，及時發(fā)現(xiàn)和培育一批先進典型。同時，按照“扶優(yōu)扶強”的原則，對產(chǎn)業(yè)發(fā)展好、運作規(guī)范、帶動力強的合作社在項目安排、金融信貸等方面給予重點傾斜。通過以點帶面，促進農(nóng)民專業(yè)合作社規(guī)范化發(fā)展。
（三）加大合作社骨干培訓(xùn)力度。結(jié)合實施新型職業(yè)農(nóng)民培訓(xùn)項目，加強對合作社管理人員相關(guān)政策法規(guī)和經(jīng)營管理知識的培訓(xùn)。同時，組織合作社骨干人員到外地參觀學(xué)習(xí)，開闊視野，通過借鑒外地先進經(jīng)驗，用以指導(dǎo)當(dāng)?shù)睾献魃绲陌l(fā)展。
（四）創(chuàng)新合作社聯(lián)結(jié)服務(wù)機制。充分發(fā)揮合作社在產(chǎn)業(yè)發(fā)展中的引領(lǐng)作用，建立“合作社+基地+農(nóng)戶”聯(lián)結(jié)服務(wù)機制，引導(dǎo)合作社與農(nóng)民建立利益共同體，為農(nóng)民提供產(chǎn)前、產(chǎn)中、產(chǎn)后一條龍服務(wù)。同時，抓住阿里巴巴、京東集團等大型電商企業(yè)進駐我縣的有利時機，與合作社建立直采直供關(guān)系，為農(nóng)產(chǎn)品銷售搭建便捷通道，提升合作社的產(chǎn)業(yè)發(fā)展水平，帶動農(nóng)民增收致富。
四、時間安排
整個整改工作從9月16日開始，至9月28日結(jié)束，分三個階段進行。
第一階段：摸底調(diào)查（9月10－15日）。局組織包片掛點領(lǐng)導(dǎo)與縣鄉(xiāng)鎮(zhèn)農(nóng)經(jīng)站和農(nóng)業(yè)綜合服務(wù)站的同志深入各鄉(xiāng)鎮(zhèn)對全縣所有農(nóng)民合作社在依法登記、民主管理、財務(wù)規(guī)范、經(jīng)濟實力、服務(wù)能力、產(chǎn)業(yè)發(fā)展、社會聲譽等方面情況進行一次全面摸底調(diào)查。
第二階段：整改落實（9月16－25日）。針對摸底調(diào)查中發(fā)現(xiàn)的問題，制訂整改措施，抓好整改落實。
第三階段：檢查考核（9月26－28日）。局組成檢查組，對合作社整改落實情況進行全面檢查，搞好查缺補漏，對整改不力，不能發(fā)揮任何作用，不按規(guī)范進行管理的合作社，建議工商部門對其取得的法人營業(yè)執(zhí)照予以注銷。
五、保障機制
�。ㄒ唬┘訌娊M織領(lǐng)導(dǎo)。局成立規(guī)范合作社建設(shè)管理整改工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由局長任組長，分管領(lǐng)導(dǎo)任副組長，局屬相關(guān)單位負責(zé)人為成員，負責(zé)定期調(diào)度整改工作情況，提出整改意見，研究解決整改落實中的問題，確保整改工作到位、責(zé)任到位。
�。ǘ┘訌娦麄饕龑�(dǎo)。通過微信、短信、宣講會等各種形式，廣泛宣傳《農(nóng)民專業(yè)合作社法》，大力推介一批經(jīng)營管理好、帶動力強的合作社先進典型，在全社會形成人人關(guān)心、支持合作社建設(shè)的濃厚氛圍。
（三）加強督促檢查。局整改工作領(lǐng)導(dǎo)小組不定期地深入鄉(xiāng)鎮(zhèn)，對合作社整改落實情況進行督促檢查，及時發(fā)現(xiàn)問題，搞好查缺補漏，確保整改工作取得實效。
合作方案 篇4
游戲名稱：合作無間
游戲簡介
合作無間游戲是一個培養(yǎng)鍛煉團隊協(xié)作的游戲，大家各出一份力來完成工作，缺一不可�？梢宰鳛樗刭|(zhì)拓展、培訓(xùn)或企業(yè)晨會游戲。
游戲人數(shù)：3人一組
游戲道具：繩子或膠紙、剪刀、報紙、橡皮圈、計時器
游戲規(guī)則：
1、三個人站一排，中間的人面朝后;
2、中間的人雙手交叉，將站在兩邊的人靠外側(cè)的手和中間這個的一只手綁到一起;
3、三人不能轉(zhuǎn)身，使用兩邊人員的各一只手完成下面的任務(wù)，最快的一組獲勝;
任務(wù)包括：折一只紙飛機、用剪刀把一張A4紙剪成一個圓圈、把中間人的'鞋帶解開在系上、跑10米的距離。
通過這個游戲可以增強大家相互間的配合能力，也可以讓大家感受到全團的重要性，缺一不可。
合作方案 篇5
活動目標：
能根據(jù)自己的見解進行排圖，并大膽陳述圖片的情節(jié)。
通過活動讓幼兒懂得遇事要互相謙讓。
活動準備：
幼兒已熟悉圖片內(nèi)容。
大圖片4份、小圖片人手一份、投影儀等
活動過程：
�。ㄒ唬┽槍ι洗位顒犹岢龅膯栴}，進行討論。
1、提出問題“魚到哪兒去了”“兩只貓怎樣才能吃到魚” ，圍繞問題師生共同討論。
2、教師小結(jié)
師：是呀，小黃貓和小白貓都沒有吃到魚，他們的心里可后悔了，他們想如果下次再遇到這種情況，我們一定會互相謙讓的。今天老師想請小朋友同樣利用這四幅圖，按照不同的順序來排，你想怎么排都可以，但結(jié)果是要讓兩只小貓都吃到魚，因為這兩只小貓現(xiàn)在改正缺點了，他們要互相謙讓，所以你們在排的時候要注意怎樣排才能排出讓兩只小貓都吃到魚的.故事。
(評析：以提問并進行討論的形式）
�。ǘ┯變悍纸M討論、共同合作排圖。
1、提出要求。
師：我們要分組進行排圖，小朋友可以自由組合一組共同討論、互相合作、想一想怎樣排才能讓兩只貓都吃到魚。討論玩每組要派出一個隊員來說說你們組是怎么排的，兩只貓是怎么吃到魚的。
2、幼兒自由討論排圖，教師巡視觀察、指導(dǎo)。
合作方案 篇6
教學(xué)要求
1．正確、流利、有感情地朗讀課文，并在熟讀的基礎(chǔ)上練習(xí)當(dāng)眾演講。
2．學(xué)會8個生字，理解由生字組成的詞語。
3．能聯(lián)系上下文理解課文所舉兩個事例的作用和它們所強調(diào)的重點的不同。激勵學(xué)生樹立團結(jié)協(xié)作、自我犧牲等可貴的合作精神。
一、揭示課題
1．板書課題：7學(xué)會合作
2．齊讀課題后，提問：你們都想知道什么?
3．課文中的“合作”指的是什么?
4．人們?yōu)槭裁幢仨毾嗷ズ献?
5．怎樣才能與人搞好合作?
二、初讀指導(dǎo)
1．自學(xué)生字詞。
(1)默讀課文，畫出不認識、不理解的字詞。
(2)會讀會寫田字格中8個生字。
(3)并聯(lián)系上下文，理解下列詞語的.意思：
孤立典范悠揚傾瀉和諧協(xié)作顧名思義
卓有成效情不自禁
2．檢查自學(xué)效果。
(1)出示詞語。
顧名思義
情不自禁
(2)指名讀，注意讀準帶點的字。
(3)了解詞語掌握情況。
顧名思義：看到名稱而想到它的含義。
傾瀉：課文指美妙的樂曲好似從樂師的嘴唇邊、指縫里飛揚出來。
典范：可以作為學(xué)習(xí)、仿效標準的人或事物。
和諧：配合得適當(dāng)、勻稱。
交響樂團：大型的管弦樂演奏的團體。由弦樂器、木管樂器、
銅管樂器、打擊樂器等組成，參加者能達上百人。
(4)齊讀生字詞。
3．各自輕聲試讀課文。
4．檢查自讀情況，分自然段讀課文。
5．默讀課文后分段，概括段意。
第一段(第1～3自然段)：說明生活在世界上大家都離不開與別人合作。
第二段(第4～6自然段)：通過具體事例，說明具有協(xié)作精神和自我犧牲的精神，才能合作得好。
第三段(第7自然段)：指出只有學(xué)會合作，才能取得更大的成功。
三、布置作業(yè)
1．有感情地朗讀課文。
2．完成文后練習(xí)2。
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