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《袋鼠運糧食》大班教案
作為一名默默奉獻的教育工作者,通常需要用到教案來輔助教學(xué),教案有助于學(xué)生理解并掌握系統(tǒng)的知識。那么問題來了,教案應(yīng)該怎么寫?下面是小編幫大家整理的《袋鼠運糧食》大班教案,歡迎閱讀與收藏。
《袋鼠運糧食》大班教案 1
活動目標:
1、激發(fā)用纖維袋參加體育鍛煉的興趣,培養(yǎng)不怕困難、勇于挑戰(zhàn)的`意志品質(zhì)。
2、能雙腳并攏在纖維袋內(nèi)身體協(xié)調(diào)地連續(xù)行進跳,發(fā)展腿部肌肉力量及跳躍能力。
3、練習(xí)雙腳行進跳。
活動準備:
1、纖維袋幼兒人手各一;
2、皮球、呼啦圈、大塑料筐若干。
活動過程:
一、開始部分
熱身運動:袋鼠寶寶晨練。
師:袋鼠寶寶,今天天氣真好,跟著媽媽一起出去鍛煉身體吧!
二、基本部分
1、學(xué)習(xí)雙腳并攏跳躍。
師:袋鼠寶寶是怎么跳的,要怎樣才能跳得又高又穩(wěn)呢?我們都來學(xué)一學(xué)袋鼠跳吧!
。1)幼兒自由探索袋鼠跳的方法。
。2)請個別幼兒示范,講解動作要領(lǐng):雙腳并攏,起跳時膝蓋稍彎,前腳掌用力往上蹬,落地時輕輕著地。
(3)幼兒練習(xí),教師巡回指導(dǎo)、觀察。
2、袋鼠寶寶練本領(lǐng)。
。1)出示纖維袋,幼兒自由探索在袋內(nèi)雙腳并攏行進跳的方法。
。2)請個別幼兒示范,講解動作要領(lǐng):雙腳并攏伸到袋底,手往上用力拉緊口袋,跳時腳尖著地很輕巧一步步往前跳。
。3)幼兒練習(xí),教師巡回指導(dǎo)。
3、游戲:袋鼠寶寶運糧
師:孩子們你們的本領(lǐng)練得真棒,冬天快到了,媽媽要請你們到河對岸去把糧食收回來過冬。
教師介紹游戲玩法:
、儆變簩㈦p腳放進布袋,進行游戲。
、谶^河時要雙腳并攏連續(xù)行進跳過障礙物(小河中的卵石)。
、鄣胶訉Π赌靡活w“糧食”裝進布袋,原路返回將“糧食”運回“家”。
4、游戲:運糧比賽
(1)教師講解競賽方法及規(guī)則。
(2)幼兒分成四組進行比賽。
三、結(jié)束部分
1、幼兒隨音樂一起做放松活動。
2、引導(dǎo)幼兒疊好纖維袋,整理場地,總結(jié)活動。
《袋鼠運糧食》大班教案 2
【設(shè)計思路】
大班孩子愛活動,喜歡嘗試一些新奇、富有挑戰(zhàn)性的動作和合作活動。讓孩子在活動中身 體得到鍛煉,強健體魄,因此給孩子創(chuàng)設(shè)了挑戰(zhàn)自己的機會,讓孩子在“小袋鼠運糧食”的游 戲情境中,融入孩子感興趣的故事性的活動,避免一部分孩子無所事事的狀態(tài),這樣學(xué)生玩耍 時參與積極性高,輕松、愉快的掌握具有一定難度的動作,從而提高他們的.身體協(xié)調(diào)性、增強 自信心、發(fā)展跳躍能力。
【活動目標】
1、學(xué)會助跑跳。
2、愿意參與體育游戲,體驗在游戲中奔跑、追逐的樂趣。
3、喜歡挑戰(zhàn)困難,感受戰(zhàn)勝困難的樂趣。
4、通過學(xué)習(xí)夾包跳,發(fā)展跳躍能力。
5、學(xué)習(xí)掌握夾包跳的技能。
【教學(xué)重難點】
掌握助跑跳的要領(lǐng)。
【活動準備】
1、場地的布置。
2、教師準備沙包若干個,長凳四條,障礙物若干。
3、孩子已掌握雙腿夾包行進跳的技能。
【活動過程】
1、準備部分
教師帶領(lǐng)孩子做熱身操。(小袋鼠運糧食)
教師:今天袋鼠媽媽要帶小袋鼠一起運糧食,你們準備好了嗎?出發(fā)了。
2、基本部分
。1)自由探索用腳玩沙包
。2)學(xué)習(xí)夾包跳 教師:今天媽媽要教你們一個新的運糧食的本領(lǐng),這個本領(lǐng)有點難,你們行不行?好,我 們用腳來運。 教師示范講解動作要領(lǐng):腳尖加加緊,小腿彎一彎,手臂甩一甩,跳起向前踢。
(3)孩子第一次自由練習(xí),教師巡回指導(dǎo)。
教師:小袋鼠你們在練習(xí)中有什么困難嗎?(教師引導(dǎo)孩子解決困難,鞏固動作要領(lǐng)。)
。4)孩子第二次練習(xí),教師指導(dǎo)孩子跳更遠的距離,并請做得好的孩子示范。
。5)游戲——小袋鼠運糧食 教師帶領(lǐng)孩子熟悉場地,了解游戲的規(guī)則。(小袋鼠站好四路縱隊,用腿夾緊糧食繞過障礙 物后用“新學(xué)的本領(lǐng)”把糧食運到倉庫里,跑回來,第二個再出發(fā),看哪隊小袋鼠運得又快又 好。)孩子比賽,教師指導(dǎo)。
。6)教師小結(jié),孩子再次比賽。
3、結(jié)束部分
聽音樂放松,重點放松腿部。
【教學(xué)反思】
先由復(fù)習(xí)幾種跳法比較引入助跑跨跳,環(huán)環(huán)相扣,層層推進,課堂環(huán)節(jié)安排妥當。 老師的提問引起學(xué)生強烈興趣。 在孩子助跑跨跳時應(yīng)該多鼓勵。
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