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節(jié)氣的故事作文

時(shí)間:2022-05-20 08:52:51 節(jié)氣 我要投稿
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節(jié)氣的故事作文

  無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍桑魑目煞譃樾W(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。相信很多朋友都對寫作文感到非?鄲腊,下面是小編為大家收集的節(jié)氣的故事作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。

節(jié)氣的故事作文

節(jié)氣的故事作文1

  一年中有二十四個(gè)節(jié)氣,這二十四個(gè)節(jié)氣都是我國古代勞動(dòng)人民長期積累的經(jīng)驗(yàn),也是智慧的結(jié)晶!

  立春,是二十四節(jié)氣中的第一個(gè)節(jié)氣,意味著新的一年。“立”是“開始”的意思,“立春”就是春天的開始。每到這個(gè)時(shí)候,冰雪開始融化,鳥語花香,植物發(fā)出嫩綠的芽,農(nóng)民伯伯也開始了耕作,為一年的收成播下希望。所謂“一年之計(jì)在于春”,說的一點(diǎn)都不錯(cuò),人們在這個(gè)時(shí)候是最忙碌的.,因?yàn)檫@是新一年的開始,現(xiàn)在不忙于播種到秋天就沒收成哦。

  在古代,立春有許多習(xí)俗,如天子要率三公九卿,諸侯大夫去東郊迎春,祈求豐收;貋碇螅p賜群臣,布德令以施惠兆民。又有《立春》一詩云:東風(fēng)帶雨逐西風(fēng),大地陽和暖氣生。萬物蘇萌山水醒,農(nóng)家歲首又謀耕。在古代還有一個(gè)傳說:立春快到到來的時(shí)候,縣官會(huì)帶著本地的知名人士去土地里挖一個(gè)坑,然后把羽毛和雞毛等輕物質(zhì)放在坑里,等到了某個(gè)時(shí)辰,坑里的羽毛會(huì)以坑里飄出來,這個(gè)時(shí)刻就是立春時(shí)辰,然后開始放鞭炮慶祝,預(yù)祝明年風(fēng)調(diào)雨順,五谷豐登。

  那么,有第一個(gè)節(jié)氣就會(huì)有最后一個(gè)節(jié)氣“大寒”。

  大寒一到,就意味著年即將結(jié)束,是中國部分地區(qū)一年中最冷的時(shí)期,低溫、風(fēng)大、地面積雪不化,呈現(xiàn)出冰天雪地、天寒地凍的嚴(yán)寒景象,有詩云:蠟樹銀山炫皎光,朔風(fēng)獨(dú)瀟靜三江。老農(nóng)猶喜高天雪,況有來年麥果香。這個(gè)時(shí)期,人們外出要小心,地面濕滑,走路要謹(jǐn)慎,不可跑動(dòng),以免摔倒,要注意保暖。“大寒小寒,冷成一團(tuán)”的諺語也說明了大寒之冷。大寒也是全年中降水最少的時(shí)候,不過“苦寒勿怨天雨雪,雪來遺到明年麥!,在雨水稀少的情況下,不同地區(qū)按照不同的耕作習(xí)慣和條說說,適時(shí)澆灌。

  二十四個(gè)節(jié)氣,我就不一一介紹了,如果大家還想了解更多關(guān)于節(jié)氣的故事,可以通過上網(wǎng)、報(bào)紙等方式來獲取,二十四節(jié)氣是人民的結(jié)晶,也是傳統(tǒng)文化,我們應(yīng)該永生永世都記得它們,中華文明的瑰寶,我們不能忘!

節(jié)氣的故事作文2

  中國文化博大精深,根據(jù)太陽運(yùn)行和氣候變化總結(jié)出二十四節(jié)氣,指導(dǎo)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)。節(jié)氣的名稱都是兩個(gè)字,從二十四節(jié)氣的名稱來看,節(jié)氣的劃分充分考慮了季節(jié)、氣候等自然環(huán)境。

  其中立春、立夏、立秋、立冬是用來將一年的四季劃分為春、夏、秋、冬四個(gè)季節(jié);春分、秋分、夏至、冬至按照天文角度來劃分也反映了太陽溫度變化的轉(zhuǎn)折點(diǎn);小暑、大暑、處暑、小寒、大寒這五個(gè)節(jié)氣反映了氣溫的變化;雨水、谷雨、小雪、大雪反映了降水情況,表明降雪、降雨的.時(shí)間和強(qiáng)度;白露、寒露、霜降三個(gè)節(jié)氣反映水汽凝結(jié)、凝華的現(xiàn)象,但實(shí)際上反映了氣溫下降的過程和程度;小滿和芒種反映了作物的成熟和收成;驚蟄和清明反映的是自然物候現(xiàn)象。

  春分,是春季九十天的中分點(diǎn)。

  在很久以前,有一位深愛人民,和關(guān)愛人民的帝王,叫做炎帝。當(dāng)他知道人們需要更多糧食來充饑時(shí),他向上天祈求降予民間五谷的種子。因此,上天讓一只渾身紅色的丹雀把五谷種子送到炎帝手上。熱愛人民的炎帝馬上把五谷種子分給了所有人,于是人們高高興興把五谷種子種到地里,一天天期盼著有好的收成?墒沁^了很長一段時(shí)間,五谷苗并沒有開花,更沒有豐收的糧食。

  見此情景,炎帝去問上天,上天說,因?yàn)樘柖懔似饋,五谷種子沒有充足的陽光,因此開不了花長不出果來。炎帝非常擔(dān)心人們會(huì)因此吃不飽,生活得不好,問:怎么才能把太陽找出來呢?上天說:在白天與黑夜平分的那一天,騎上五彩鳥,去蓬萊島把太陽找回來,重新掛回天上。

  蓬萊島是仙島,從來沒有人去過那里,據(jù)說要經(jīng)過很多很多的困難才能到達(dá)島上。

  為了人民,炎帝決定親自把太陽找回來。炎帝騎上五彩鳥飛躍萬里大海去到了蓬萊島。說來也奇怪,原本波濤洶涌的大海,在炎帝到來的這一天,海面上卻非常平靜,微波粼粼,海水輕輕地拍打著海邊的礁石。當(dāng)炎帝來到蓬萊島時(shí),他一把抱起了太陽,騎在鳥背上,飛回了自己的國度。

  他把太陽掛在了國家的城頭上,讓陽光普照大地,從此大地五谷豐登,萬民安樂。

  為了紀(jì)念炎帝這偉大的舉動(dòng),人們把白天與黑夜平分的一天稱為——春分,將炎帝尊奉為“太陽神”。

節(jié)氣的故事作文3

  “天時(shí)人事日相催,冬至陽生春又來。”

  冬至日,廚房中,開火,加水,一切動(dòng)作都如此流暢。加入餃子又泛起一陣氤氳,溫暖的感覺如約而至。滿懷著笑,用湯勺攪拌著,透過水霧,望見了他,我的父親。我和他,和這個(gè)節(jié)氣有一個(gè)故事,至今無法忘懷。

  那年的冬至很冷呢!窗外斜掛一抹冬陽,卻一點(diǎn)也不暖,反倒令人心生寒意,體弱的我自然是耐不住這種寒冷,又一次沒出息的病倒了。心中難免嘀咕:若沒有這陰冷的節(jié)氣便好了……

  那天陽光,就如此刺眼地晃在醫(yī)院門口的那塊空地上。

  又是父親抱著我來到醫(yī)院,他把我安頓好,怕我冷又將他的外套蓋在了我的身上,昏昏沉沉的我依稀聽見他說:“晨,你先在這里坐一會(huì),爸去掛號!蔽覠o力地點(diǎn)點(diǎn)頭,半睜著的眼縫瞧見他擠進(jìn)了人潮。朦朧間,我望著他身穿一件米卡色毛衣,本就偏瘦的他,在那些穿著棉襖大衣的人面前顯得更加瘦弱。他伸長脖子,一只手高高的舉起一張紙幣,不斷地在向排著長龍的掛號口張望,他高瘦的身子混在人群中竟顯得如此渺小,是我從未覺得的渺小。

  在人群的推搡中,他就如此艱難的向掛號口前進(jìn),很快,便沒入了人縫之中,我渴望尋到他的蹤跡,但是沒有絲毫。等他從人堆中鉆了出來,便老遠(yuǎn)地灑脫著向我炫耀手中的病歷本和掛號單,窗外那抹殘陽與他不期而遇,分明讓我看見他額前岑亮的汗珠,微揚(yáng)的'嘴角,像一幅定格的剪影。淚水不由分說地盈滿了眼眶,我倉促地回了父親一個(gè)笑容,便慌忙閉了眼。

  坐在病床上,我不安地打量著這個(gè)白色的世界,唯一有點(diǎn)色彩的便是那一抹殘陽以及日歷上冬至的標(biāo)記!案轮ā遍T清脆的響了,父親帶著一個(gè)飯盒進(jìn)來,“吃吧”,他的嗓音像是被什么嗆住了,無法發(fā)出聲來,打開飯盒,是餃子。Π,今天是冬至呢,照家鄉(xiāng)西安那邊的習(xí)俗是要吃餃子的呢。每個(gè)餃子都還冒著騰騰熱氣,我夾起一個(gè)放進(jìn)嘴里,瞥見一旁的父親含著笑容望著我。突然間,他跑了出去,我分明聽見了他沉沉的咳嗽聲,我仿佛看到了那帶有血絲的痰從喉嚨中擠出來,便迅速的用鞋子蹭掉。眼眶架不住眼淚的重量,掉進(jìn)了碗里,掉進(jìn)了有著冬至氣氛的餃子上。窗外那抹橘包圍著我,竟讓我感到如此溫暖,柔軟深沉的父愛啊,是永遠(yuǎn)不會(huì)冬眠的!有你的陪伴與愛,再寒冷的光景我都不再畏懼。

  “吃餃子咯!”我嚷嚷著,從餃子堆中,夾出一個(gè)放在了父親的碗里,父親詫異地望著我,隨后亦開心的笑了。別告訴父親,我偷偷在那枚餃子中放了蜜餞哦,這是冬至日才知道的故事。

節(jié)氣的故事作文4

  立春是24節(jié)氣的排頭,也是我與你友誼開始。

  一年級

  電視上說今天是立春,我們班迎來了一位新同學(xué),老師領(lǐng)她走上講臺(tái)“她的名字叫韻,今天剛轉(zhuǎn)到學(xué)!贝蠹覠崃业墓恼疲姨痤^,發(fā)現(xiàn)韻正在歪頭調(diào)皮的看著我,我有幸跟她成為同桌。你不愛說話,但成績很好。我拍拍你的肩膀,摸摸你的小腦瓜說“沒關(guān)系,你不說那就聽我說吧”那年我們單純幼稚。

  三年級

  那年我八歲,學(xué)校正要舉行一場分班考試。我一直冒汗,在考場上,我也看著時(shí)間正一點(diǎn)一點(diǎn)從我的筆下溜走。我還有好多題沒有做,這時(shí)你隨手扔來一團(tuán)紙條?刹恍业腵事情發(fā)生啦,紙條在交接處被老師看見了。你一直不肯說這是個(gè)答案是給誰的,結(jié)果影響你的成績。你只是笑笑說“我們又可以是一個(gè)班啦”那年我很自責(zé),我的自私和懦弱害了你。

  四年級

  你拍拍我的肩,問著我今天是什么日子?我笑笑“今天是韻的生日”你的生日是1月4日,我怎么可能忘呢?你要請我去爬山,在山頂上,你吶喊著“我10歲啦”從那一刻,我知道你是多么快樂,那年我們都很開心。

  六年級

  面對著雪花似試卷發(fā)下來,期末結(jié)束了。這么快?我認(rèn)為這只是一眨眼的功夫,離別的傷情向圖書館墻上稀疏的藤,又是立春。這種悲傷飄散在空氣中,并沒有因?yàn)榭纪甓_心,相反,許多人的眼睛濕潤啦。那年我們11歲,這么大了,不哭不哭。

  你告訴我你會(huì)去最好的中學(xué),我下定了決心,用了幾個(gè)月的功夫,考上了青竹湖湘一,但卻不見你的蹤影。

  今天,我主動(dòng)打電話約你出來,手里拿著同學(xué)錄,突然回想起,那一年立春,你如畫一樣的面孔來到我身邊。就如命中注定了我們的友誼一樣,從此以后,每年立春,我都會(huì)想起韻。我們即將分別但又來不及說“再見”我叫你的同學(xué)錄放入一個(gè)小寶箱里“謝謝你,韻,陪我度過了這六年的時(shí)光”

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