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描述老師的作文

時(shí)間:2022-06-01 12:58:33 描述 我要投稿
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精選描述老師的作文4篇

  在平平淡淡的日常中,大家都跟作文打過交道吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那么一般作文是怎么寫的呢?下面是小編整理的描述老師的作文4篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

精選描述老師的作文4篇

描述老師的作文 篇1

  我的老師是一位和藹可親、知識淵博的高級教師,她很年輕,一雙炯炯有神的眼睛、烏黑發(fā)亮的'頭發(fā)、紅潤潤的嘴唇,從一年級到四年級都擔(dān)任著我的班主任兼語文老師,這就是我的班主任——房老師。

  房老師;您給予了我很多知識,使我在知識的海洋中快樂的遨游,您給予了我許多鼓勵(lì),讓我在前進(jìn)的道路上碰到困難時(shí)心情得以平靜。

  記得有一次,我生病了,您萬分焦急,一邊打電話給我爸爸,一邊帶我去校醫(yī)處,就像慈母般的細(xì)心照顧著我。每當(dāng)我作業(yè)做不好的時(shí)候,您總是在我的課本上留下幾句話來鼓勵(lì)著我。

  房老師。您是天底下最好的老師,您那無私的奉獻(xiàn)精神,給我留下了難以磨滅的印象,您就像蠟燭燃燒了自己,照亮了別人,您就像春蠶,奉獻(xiàn)了自己,美化了別人,您就像粉筆,犧牲了自己,給我們無數(shù)的學(xué)生留下了豐富的知識。

  我永遠(yuǎn)也忘不了您---房老師!

描述老師的作文 篇2

  我有三個(gè)很“特別”的老師。

  教我語文的,就是胡老師。

  她長著一雙炯炯有神的眼睛,上課誰在開小差,誰在玩東西,誰在做小動(dòng)作,她都能看得一清二楚。有時(shí)還會和大家做做小游戲,還用電腦給我們看過動(dòng)畫片呢!這就是胡佳老師。

  我的.科學(xué)老師,是江老師。

  她人長得有些肥胖,腦袋大大的,眼睛也蠻大。她不光是科學(xué)老師,也是執(zhí)勤老師,我們一旦有不良行為,就會被“抓”———批評教育。上科學(xué)課的時(shí)候,她發(fā)給我們實(shí)驗(yàn)材料,讓我們做實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)前她總是要特別提醒,以免實(shí)驗(yàn)做得很糟糕、太馬虎。

  音樂老師是黃老師。

  她的身材可比江老師瘦多了,經(jīng)常帶著一頂帽子。教課的時(shí)候,她唱的時(shí)候聲音是那樣的清脆、好聽。但有時(shí)班上吵的時(shí)候,就會兇一點(diǎn)。

  我已經(jīng)三年級了,上過許多課,也有過許多老師,但這三位老師是最好的,我最喜歡她們!

描述老師的作文 篇3

  我有一位老師,她對我很好。她關(guān)心我的學(xué)習(xí),她關(guān)心我的生活,我非常感謝我的這位老師!

  還記得一年級的時(shí)候,我的學(xué)習(xí)成績不好,老師就經(jīng)常給我補(bǔ)課,讓我的成績有了很大的.提高。那個(gè)時(shí)候,經(jīng)常是其他老師都下班了,而我的老師卻還在教室里為我仔細(xì)講解我不懂的問題。遇到比較難的問題,老師一遍又一遍不厭其煩地給我講,一直講到我明白,老師才露出放心的笑容。

  記得有一天,上語文課的時(shí)候,我突然流鼻血了,就飛快地從書包里拿出紙,塞到鼻子里,這時(shí)候老師看見了,她讓同桌再給我撕了些紙,還讓他陪我去衛(wèi)生間洗洗;氐浇淌液螅蠋煘槲业搅艘槐瓬厮,叮嚀我把水喝了、不要穿太厚的衣服,這樣就不會流鼻血了。我看到老師因?yàn)橹,鼻子都出汗了。我非常感?dòng),感覺她像媽媽一樣好。

  你們猜猜這位老師是誰,她就是我以前的語文老師—袁老師。袁老師不但長得好看,而且對我們也很有耐心!按盒Q到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”說的就是我們敬愛的袁老師。

描述老師的作文 篇4

  崔老師對我們就象對自己的孩子一樣。從不計(jì)較和懊惱,總是不厭其煩的勸導(dǎo),給我改正的機(jī)會。

  崔老師像媽媽一樣愛護(hù)我們,雖然她那么也那么累,可她從不說一聲苦叫一聲累,她的這種精神值得我們學(xué)習(xí)。由于我很多的地方做的`不好,給崔老師帶來很多麻煩,比如,我上課不注意聽講,做小動(dòng)作,因此成績很不理想。所以崔老師經(jīng)?嗫谄判牡拈_導(dǎo)我,找我談話。幫助教育我,由其是期末考試。崔來師放棄自己的修息時(shí)間,天天早早的來到學(xué)校給我們補(bǔ)課,講題目要點(diǎn),使我在期末考試不掉隊(duì),我很感謝崔老師。

  為了不辜負(fù)有這樣的好老師,我會更加刻苦學(xué)習(xí),以優(yōu)異的成績回報(bào)辛勤培育我的老師!更讓我難忘的是,剛開始上課時(shí)我總是開小差崔老師發(fā)現(xiàn)后,并不是在課堂上批評我,而是讓我站起來回答題,因?yàn)槲覜]聽清站在教室里真難為情,以后,我會慢慢改掉了這個(gè)壞習(xí)慣。

  謝謝您耐心細(xì)致地教我們讀書、寫字,把調(diào)皮無知的我們培育成了知書達(dá)禮的少年。謝謝您手把手地教我們掃地、擦窗戶,培養(yǎng)了我們講衛(wèi)生、愛勞動(dòng)的好習(xí)慣。謝謝您在我們?nèi)〉煤贸煽儠r(shí)對我們的表揚(yáng)和鼓勵(lì),謝謝您在我們犯錯(cuò)誤時(shí)對我們的批評和教育,謝謝您在我們遇到困難時(shí)對我們的關(guān)心和幫助。

  謝謝您的諄諄教導(dǎo),謝謝您的精心呵護(hù),謝謝您,崔老師。

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