【必備】描述老師作文4篇

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家收集的描述老師作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

描述老師作文 篇1

　　短短的頭發(fā)發(fā)掩著圓圓的腦袋，一對(duì)濃濃的眉毛下有一雙會(huì)說(shuō)話(huà)的眼睛，高高鼻梁下有一張能言善辯的嘴，這就是我們的'班主任您——楊老師。

　　楊老師您是一位對(duì)工作極端負(fù)責(zé)的好老師。為了能讓我們班在課間操比賽中獲得好的成績(jī)，您陪著我們?cè)谘籽琢胰障戮毩?xí);為了消滅錯(cuò)別字，您硬是在放學(xué)后一個(gè)個(gè)過(guò)關(guān)，講到了六點(diǎn)多鐘，堅(jiān)持了一個(gè)多月后，我們班的同學(xué)都進(jìn)步了，錯(cuò)別字少了，學(xué)習(xí)語(yǔ)文的積極性提高了，除了您的嚴(yán)格要求，最重要的是您的授課生動(dòng)形象，深入淺出，讓同學(xué)們感覺(jué)到聽(tīng)您的課是一種享受。

　　老師您在學(xué)習(xí)上是我們的嚴(yán)師，生活上是我們的朋友。您最理解我們的心理，學(xué)習(xí)遇到困難，您及時(shí)來(lái)到我們身邊。有了您，我們學(xué)習(xí)很愉快。課余，您和我們一塊玩游戲，您當(dāng)“雞媽媽”，我們當(dāng)“雞娃娃”，有您的保護(hù)，我們不怕被“老鷹”捉住。記得有一次我和同學(xué)鬧矛盾，中午沒(méi)有回家，在教室里大哭，您聽(tīng)到哭聲，便走進(jìn)來(lái)，親切地對(duì)我說(shuō)：“丹丹，你怎么了，能告訴老師嗎?”我把事情的來(lái)龍去脈告訴了您，您撫摸著我的頭和顏悅色地和我交談，找問(wèn)題的根源。您那番話(huà)，像股股甘露汩汩地流進(jìn)我的心田。我破涕一笑，對(duì)您說(shuō)：“老師，謝謝您，我知道怎么做了。”夏天，我們渴了，您端來(lái)涼水給我們解暑;冬天，您冒著風(fēng)雪送我們回家。

　　楊老師啊，您孜孜不倦，循循善誘，用那諄諄言語(yǔ)，為我們傳播知識(shí)的的種子，為我們樹(shù)立起偉大的理想。每當(dāng)遇到困難和挫折，就會(huì)想起那親切、鼓勵(lì)的話(huà)語(yǔ)。老師您既是嚴(yán)師又是朋友，我們的心永遠(yuǎn)和您連在一起。

描述老師作文 篇2

　　不知不覺(jué)，十個(gè)年頭已悄然而過(guò)，從幼稚園至今，小小的我已經(jīng)受教６年余，漫長(zhǎng)的６年之中，不乏有許許多多的教師，其中影響最深刻的還是我現(xiàn)在的班主任－－－沈老師．

　　沈老師，高高的個(gè)子，豐滿(mǎn)的體態(tài)，沒(méi)有我想象中的'漂亮，也不怎么會(huì)笑，但她很關(guān)心我們，就像關(guān)心自己的孩子一樣，記得有一次我發(fā)燒頭痛，老師知道情況后馬上打電話(huà)給我爸爸，叫我爸爸接去看醫(yī)生．

　　她的課講得娓娓動(dòng)聽(tīng)，有聲有色，使班上的多數(shù)同學(xué)喜歡上她的課．

　　在學(xué)習(xí)上，她對(duì)我們相當(dāng)嚴(yán)格，相當(dāng)負(fù)責(zé)，誰(shuí)沒(méi)完成作業(yè)，她會(huì)陪誰(shuí)關(guān)晚學(xué)到那人做好為止；誰(shuí)成績(jī)落后了，她會(huì)循循誘導(dǎo)，或者聯(lián)系家長(zhǎng)找出原因．

　　這就是我又敬又愛(ài)的沈老師，一個(gè)嚴(yán)格要求自己也嚴(yán)格要求學(xué)生的好老師！

描述老師作文 篇3

　　一字一詞，

　　詩(shī)文朗誦，

　　贊揚(yáng)了您美好的品質(zhì)。

　　漢語(yǔ)拼音，是您把它們連成歌，送給我們。

　　老師老師，

　　是您教了我五年的語(yǔ)文，

　　是誰(shuí)督促我們學(xué)習(xí)？

　　又是誰(shuí)使我們歡聲笑語(yǔ)？

　　是您老師。

　　您還記得一年級(jí)，您對(duì)我的指導(dǎo)嗎？

　　您上課用親切的語(yǔ)言教導(dǎo)著我們，

　　下課您又和我們做著游戲……

　　這些事像一部電影——

　　一集一集的播放著，

　　又一集一集的'回憶著。

　　您親切的語(yǔ)言，我無(wú)法忘記，

　　我深深的品味著，我深深的懷念著。

　　我要用實(shí)際行動(dòng)，報(bào)答您。

描述老師作文 篇4

　　在我成長(zhǎng)的歷程中，老師曾給過(guò)我向上的動(dòng)力，所以，我要感謝老師!

　　有一次，我和于海龍、薛若依、宋思雨等演員在舞臺(tái)上排練，因?yàn)槲覀兊膭?dòng)作不到位，指導(dǎo)老師就不停的斥責(zé)我們，說(shuō)：“你們是來(lái)表演的，不是來(lái)這里混日子的;這里是舞臺(tái)，不是你們班;我是讓你們表演，你們卻演了個(gè)什么?連三歲小孩兒都比你們好，給我回去重練!”我們只好一遍一遍地練，過(guò)了好幾遍，老師又發(fā)火了：“你們練的是個(gè)什么，連小貓小狗都看不下去，更別說(shuō)到時(shí)候臺(tái)下的幾千觀(guān)眾了，給我回去重練……”過(guò)度的`疲勞加上指導(dǎo)老師的斥責(zé)使我很快喪失了信心。

　　回到教室后，我趴在桌子上，哭得泣不成聲，同學(xué)們都極力的安慰我，可是不論同學(xué)們?cè)趺窗参课�，我都依舊哭著，“嗚嗚——嗚嗚”，教室里傳出我凄慘的哭聲，同學(xué)們都說(shuō)：“小左，別哭了，你已經(jīng)盡力了……”可是，我還是無(wú)動(dòng)于衷，最后，老師忍不住了，意味深長(zhǎng)地說(shuō)：“小左，不管發(fā)生了生么，你永遠(yuǎn)都是我們班的小左，表演是讓觀(guān)眾得到歡樂(lè)，而不是你要得到什么，你只要不留遺憾就好了�！甭�(tīng)了老師的一席話(huà)，我立即停止了哭泣，從此更加地奮發(fā)向上。

　　老師，如果沒(méi)有您的安慰，我就會(huì)一直墮落下去，最終我會(huì)一事無(wú)成，更不會(huì)有今天的我。老師，我想對(duì)您說(shuō)一聲：“老師，您辛苦了，我永遠(yuǎn)愛(ài)您!”

【描述老師作文】相關(guān)文章：

描述老師的句子01-10

精選描述老師的作文四篇05-14

描述老師作文5篇05-09

描述老師的作文八篇04-21

描述老師作文7篇04-23

描述老師的作文四篇04-19

描述老師作文9篇04-01

描述老師作文4篇04-30

有關(guān)描述老師作文九篇03-24