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我的新朋友電腦教案
作為一名教職工，通常需要用到教案來輔助教學(xué)，教案是保證教學(xué)取得成功、提高教學(xué)質(zhì)量的基本條件。我們應(yīng)該怎么寫教案呢？下面是小編為大家整理的我的新朋友電腦教案，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
我的新朋友電腦教案1
我的新朋友－電腦
教學(xué)目標(biāo)
1．了解電腦的用途和學(xué)電腦的樂趣，培養(yǎng)愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)的感情。
2．理解清晰神通廣大一絲不茍依依不舍的'意思。
3．理解課文按事情發(fā)展順序?qū)懙臄⑹龇椒ā?/p>
4．朗讀課文，練習(xí)給課文編寫提綱。
教學(xué)重點
初步了解電腦的用途，練習(xí)給課文編寫提綱。
教學(xué)難點
了解作者有順序有重點地敘述的方法。
課前準(zhǔn)備
參觀微機室。
課時安排
一課時
教學(xué)過程
一、導(dǎo)入
揭題。
同學(xué)們已經(jīng)學(xué)過了《電腦管家》這篇課文，對電腦在管理飯店方面所起的作用，有了一定的了解。今天，我們要學(xué)習(xí)的新課文，講的是一位小學(xué)生怎樣與電腦交朋友的。板書：我的新朋友－電腦
二、自讀課文。
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1．我的新朋友－電腦是什么樣子的？它有哪些本領(lǐng)？
2．作者為什么稱電腦是好朋友？（學(xué)生閱讀回答）
三、練習(xí)劃分段落，歸納段落大意。
1．課文圍繞我的新朋友－電腦，先講了什么？再講了什么？接著什么？最后講了什么？文章可分幾段？
2．討論：分為四段
一段（1）我懷著好奇心參加了學(xué)校舉辦的娃娃電腦培訓(xùn)班。
二段（2~7）我在電腦培訓(xùn)班學(xué)習(xí)，和電腦成了好朋友。
三段（8~10）我參加電子計算機智力競賽，獲得了好成績。
四段（11）總起來講我和電腦交朋友得到的好處。
四、進一步理解課文。
我的新朋友電腦教案2
教學(xué)要求
1。學(xué)習(xí)課文，了解“電腦”的樣子和本領(lǐng)。培養(yǎng)學(xué)生熱愛科學(xué)的思想。
2。朗讀課文，了解課文是按一定的順序進行敘述的。
教學(xué)重點
知道電腦為什么能成為我的好朋友，了解電腦的用途。學(xué)習(xí)課文按一定的順序進行敘述的寫法。
教學(xué)難點
電腦為什么能成為“我”的好朋友。
教學(xué)時間
2課時。
第一課時
一、課前談話，引入課文
誰家里有電腦請舉手，你喜歡電腦嗎？為什么？
二、板書課題
“我”把電腦比作了什么？（朋友）那么“我”怎么與電腦成為朋友的'呢？我們就來看課文。
三、學(xué)生預(yù)習(xí)課文
1、讀課文作課前預(yù)習(xí)。
2、按預(yù)習(xí)提示，朗讀課文，思考問題：（用投影打出）
�、佟拔摇钡男屡笥央娔X是什么樣子的？②會做些什么？③和它交朋友有什么好處？④遇到不懂的地方做上記號。
四、指名朗讀課文，糾正不正確讀音
五、討論，思考
1、有關(guān)電腦的樣子的句子在書上劃出來讀一讀。然后加上自己對電腦的了解，完整有條理地描述一下兒電腦的樣子。
2、提出不懂的問題，大家討論。
3、讀熟課文，按事情的發(fā)展順序理清層次分段。（4段）
六、布置作業(yè)
讀熟課文。查字典并結(jié)合課文理解不懂的詞語“束手無策”，“頻頻”等。
第二課時
一、復(fù)習(xí)提問，引入本課時
你用字典查了哪些詞語，說一說詞語的意思。
誰來向大家描述一下兒“我”的新朋友——電腦。
二、指名朗讀課文（分段讀）
1、思考：電腦有哪些本領(lǐng)和用途，在書上劃出來。
2、討論思考題
3、再朗讀體會電腦的用途，想一想：電腦還有哪些用途，把你知道的說一說，跟大家交流一下。
4、自己朗讀思考：“我”為什么稱電腦是“好朋友”？
�。ńo我?guī)順O大的樂趣，使我豐富了知識，增長了才干。能夠幫助“我”解決不少問題。）
三、朗讀課文，回答
說說和電腦交朋友好不好？好在哪里？你今后有什么打算？
四、默讀領(lǐng)悟
看一看還有沒有不明白的地方，如有提出來，大家討論。
五、總結(jié)
隨著科技的不斷發(fā)展，人類社會的不斷進步，電腦的用途越來越廣泛，希望同學(xué)們盡快掌握電腦知識。也讓電腦成為你的好朋友。
六、板書設(shè)計
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