【實(shí)用】環(huán)境建議書(shū)三篇
在我們平凡的日常里，用到建議書(shū)的地方越來(lái)越多，建議書(shū)不是最終的定文形式，它可以被修改，被增刪，甚至棄之不用，它具有較強(qiáng)的可塑性。你寫(xiě)建議書(shū)時(shí)總是沒(méi)有新意？下面是小編精心整理的環(huán)境建議書(shū)3篇，希望對(duì)大家有所幫助。
環(huán)境建議書(shū) 篇1
同學(xué)們、朋友們：
隨著人類(lèi)所需要的工業(yè)發(fā)展，我們的地球逐漸被人類(lèi)破壞，和我們6年級(jí)學(xué)過(guò)的《大瀑布的葬禮》這篇課文所說(shuō)的一樣：人們?cè)谄偕辖ㄆ鹆怂娬�，攔住了大量河水，并且周?chē)S用水毫無(wú)節(jié)制，還把沿河兩岸的森林濫砍濫伐，使瀑布大量水土流失，即將干涸了。這就是一個(gè)例子。
在我們身邊，也的很多這樣的例子。例如，有一些人用完水后沒(méi)有把水龍頭關(guān)上，或是沒(méi)有關(guān)緊，把水給浪費(fèi)了。還有同學(xué)吃過(guò)的零食或衛(wèi)生紙等等隨便亂扔在地上，或者放在抽屜里由此我提出以下幾條建議：
1、不亂扔垃圾。當(dāng)我們用一些東西后，要把那些沒(méi)用的東西裝進(jìn)垃圾袋(桶)，或者在桌子的.某一個(gè)地方掛上一個(gè)袋子，垃圾可裝在里面。要分清可回收垃圾和不可回收垃圾。
2、我們不能破壞花草樹(shù)木，“保護(hù)花草樹(shù)木，人人都有責(zé)任”。
3、不要過(guò)渡地使用化學(xué)品，否則會(huì)污染環(huán)境，影響人類(lèi)的身心健康，尤其是孩子。
4、我們?cè)谏钪幸M量少用一次性物品，多多使用可永久性物品。少用一次性電池、飯盒、筷子等，多用永久性的碗、筷子或保護(hù)環(huán)境的環(huán)保袋等。
5、我們要節(jié)約用水，我們中國(guó)也是一個(gè)水資源缺乏的國(guó)家，“不要讓水龍頭孤獨(dú)地流淚”。
6、平時(shí)多點(diǎn)參與植樹(shù)活動(dòng)，特別是在大馬路旁，要多種點(diǎn)樹(shù)。
7、愛(ài)護(hù)花草，平時(shí)不睬草地，不亂摘花。
8、平時(shí)自覺(jué)把垃圾人進(jìn)垃圾桶，還要把垃圾分好類(lèi)。
9、平時(shí)要有收集廢舊電池的習(xí)慣，等到收集到一堆時(shí)，再將它們放入回收站。
10、大家不能亂人垃圾，更不能仍進(jìn)河里。
11、不要在墻壁制作“城市牛皮癬”。
12、盡量不要使用一次性用品。
保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)。讓我們共同努力，去營(yíng)造一個(gè)更干凈，舒適，美麗的城市。使我們的母親變得更加可愛(ài)。
老師、同學(xué)們，讓我們從身邊的小事做起，一起精心地保護(hù)地球，保護(hù)地球的生態(tài)環(huán)境。讓地球更好地造福于我們的子孫后代吧!
建議人：
環(huán)境建議書(shū) 篇2
博野縣人民：
大家好，在我心中博野一直是個(gè)美麗富饒的小鎮(zhèn)，不知從什么時(shí)候起，我們頭上的天總是灰蒙蒙的，陰沉著臉，我們腳下的沙土總是毫無(wú)顧忌的入室登堂，而河里的水不僅渾濁，還散發(fā)著惡臭……我心中的`博野變了，變的丑陋而貧瘠的小鎮(zhèn)。
科學(xué)家發(fā)明的汽車(chē)，卻難制止汽車(chē)尾氣污染空氣；有的人拼命的伐樹(shù)賣(mài)錢(qián)，卻沒(méi)想到這會(huì)破壞植被，；工廠把廢水、污水排進(jìn)河里，卻不管這河中還有許多無(wú)辜的小魚(yú)、小蝦……；漫天的蝗蟲(chóng)又飛回來(lái)了，在已近豐收的華北麥田里肆虐；而這一切讓我們警醒：我們已經(jīng)破壞了生態(tài)平衡，大自然已經(jīng)給了我們嚴(yán)重的懲罰，使我們賴(lài)以生存的家園遭到了嚴(yán)重的破壞。
為了保護(hù)我們賴(lài)以生存的家園，我有以下幾點(diǎn)建議：
1、我們要講究衛(wèi)生，要注意個(gè)人衛(wèi)生，還要保護(hù)地球上的衛(wèi)生，如：不隨地吐痰，不亂扔垃圾。
2、節(jié)能減排，節(jié)約資源，少用一度電，少開(kāi)一天車(chē)，少浪費(fèi)一滴水。
3、愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木，不亂折花草樹(shù)木，不破壞花草樹(shù)木，不攀爬樹(shù)木，不摘一朵花，不采一片葉子。
讓我們攜起手來(lái)，從現(xiàn)在做起，從點(diǎn)滴做起，共建美好博野，共建美好家園。
xx年5月21日
環(huán)境建議書(shū) 篇3
親愛(ài)的校長(zhǎng)：
您好！
我是六二班的一名學(xué)生。首先感謝您在百忙之中看到我的推薦書(shū)。
我們學(xué)校處處能夠看到這些狀況：水龍頭在嘩嘩地流著水，沒(méi)人用。飲水機(jī)的.水是用來(lái)喝的，卻被一些人用來(lái)玩、洗手。有些同學(xué)喜歡玩水氣球，拿氣球往地上扔。
這些習(xí)慣很不好，我推薦學(xué)校在水龍頭的旁邊貼一些標(biāo)語(yǔ)，讓我們節(jié)約用水。
我還有一個(gè)推薦，不明白能不能行得通，就是進(jìn)行一次節(jié)約用水的比賽，每年級(jí)評(píng)出一個(gè)“節(jié)約用水班群眾”和“節(jié)約用水小天使”，獎(jiǎng)品能夠是獎(jiǎng)狀，也能夠是精美的卡片！
為了我們美麗的校園，期望校長(zhǎng)您能夠采納我的方案！
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