創(chuàng)新的工作計劃八篇
時光在流逝，從不停歇，我們的工作同時也在不斷更新迭代中，是時候開始制定計劃了。好的計劃是什么樣的呢？以下是小編收集整理的創(chuàng)新的工作計劃8篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
創(chuàng)新的工作計劃 篇1
一、制度創(chuàng)新。為營造良好的工作氣氛，使宣傳部的文字宣傳工作更順利的開展，宣傳部將完善現(xiàn)有的內(nèi)部成員考核制度。在新的制度中，宣傳部要更注重對成員責(zé)任心和團(tuán)隊合作精神的培養(yǎng)。完善后的新制度將從考勤制度、值班制度、交稿制度和工作制度四個方面對成員在宣傳部的每月表現(xiàn)作出詳盡的評價，有利于提高成員的積極性，督促成員較好的完成本職工作。但考核制度只是從量上反映成員的工作態(tài)度和質(zhì)量，宣傳部亦可從其他方面對成員的表現(xiàn)作出綜合評價，以發(fā)現(xiàn)更多有能力的、對宣傳部的發(fā)展有利的成員。
二、內(nèi)容創(chuàng)新。作為對外宣傳的重要工具，《校園晨曦》的.編輯與出版工作是宣傳部文字宣傳工作的重點(diǎn)。如何使這份報紙成為大家必不可少的資料是宣傳部今后要探求和摸索的方向。本學(xué)期，宣傳部將對《校園晨曦》進(jìn)行全面改版，推陳出新，除報紙的編排進(jìn)一步趨于專業(yè)化的同時，其內(nèi)容版塊的重新調(diào)整和定位也是本學(xué)期工作的重點(diǎn)。《校園晨曦》仍然要對我校要聞及學(xué)生會主要工作進(jìn)行報道，但在符合真實(shí)、客觀的基本要求之外力求使語言生動活潑，增強(qiáng)可讀性；要一改以往對學(xué)生會工作的重復(fù)、枯燥的報道，以頗為深入的語言對校園內(nèi)的各種值得探討的現(xiàn)象進(jìn)行探討，旨在引起老師、同學(xué)們對某些現(xiàn)象的關(guān)注與思考，使《校園晨曦》真正成為一個老師、同學(xué)們相互交流的空間，一個傳達(dá)校園信息的平臺。
三、方式創(chuàng)新。作為校園宣傳的主力部門，宣傳部也在尋求著更利于自己的工作方式，發(fā)揮自己作用的工作方式。隨著網(wǎng)絡(luò)的普及以及其在宣傳上的各種優(yōu)勢，宣傳部現(xiàn)正著手將《校園晨曦》和《文學(xué)社刊》在原有的平面出版模式的基礎(chǔ)上增加網(wǎng)絡(luò)版，將每期的《校園晨曦》和《文學(xué)社刊》發(fā)至校園網(wǎng)上，以擴(kuò)大宣傳陣地，彌補(bǔ)平面模式傳播不廣泛不足的缺點(diǎn)。目前，該工作正在計劃籌備中。
四、定位創(chuàng)新。學(xué)生會是一個整體，每一個部門都發(fā)揮著其不可或缺的作用。宣傳部的發(fā)展自然也離不開學(xué)生會其他部門的幫助和支持。本學(xué)期，宣傳部將會與學(xué)生會其他部門積極合作，共同發(fā)展。與此同時，我部與校衛(wèi)隊和社團(tuán)聯(lián)合會也將積極合作，以真正起到溝通各學(xué)生組織的作用，并在合作中發(fā)現(xiàn)自己的不足，學(xué)習(xí)其他部門的長處，發(fā)展自己，提高自己，對自己有一個正確的定位。
除了創(chuàng)新之外，本學(xué)期的工作目標(biāo)主要有以下兩方面：
一、進(jìn)一步做好新聞宣傳工作，營造積極向上、團(tuán)結(jié)和諧的輿論氛圍
1．做好學(xué)校宣傳工作。圍繞學(xué)校中心工作，圍繞學(xué)�！笆晃濉币�(guī)劃、師德學(xué)風(fēng)建設(shè)、節(jié)約型校園和平安校園等工作任務(wù)，將開展生動有力的宣傳報道，努力加大正面宣傳的影響力。
2．在日常生活和工作中學(xué)會發(fā)現(xiàn)新聞，找新聞，發(fā)現(xiàn)身邊事，關(guān)心身邊事，學(xué)會創(chuàng)造思維，多為《校園晨曦》、廣播臺和校園網(wǎng)播發(fā)優(yōu)秀的新聞報道。
3．做好對外宣傳工作。制定對外宣傳工作計劃，主動出擊，為學(xué)校樹立良好的社會形象而不斷努力。全面建立關(guān)于學(xué)校重大突發(fā)事件和敏感問題的新聞輿論應(yīng)對機(jī)制。
4．充分發(fā)揮《校園晨曦》、《社聯(lián)報》、《校園治安報》、廣播臺、校園網(wǎng)及宣傳刊物等校內(nèi)媒體的作用，做到校內(nèi)各媒體辦同互動、信息共享，形成宣傳合力，強(qiáng)化輿論引導(dǎo)。進(jìn)一步提高《校園晨曦》的媒體質(zhì)量，采取針對性措施，在宣傳內(nèi)容的豐富性、可讀性和報道的深度上下工夫。爭取將《校園晨曦》的發(fā)行范圍在原有的基礎(chǔ)上作進(jìn)一步擴(kuò)大。本學(xué)期，計劃出版《校園晨曦》5期，編輯出版《文學(xué)社刊》5期。
五、堅持守土有責(zé)，進(jìn)一步加強(qiáng)意識形態(tài)領(lǐng)域的管理
1．加強(qiáng)輿論陣地管理，堅持馬克思主義在學(xué)校意識形態(tài)領(lǐng)域的指導(dǎo)地位。進(jìn)一步做好校內(nèi)刊物、廣播、黑板報、櫥窗等各種宣傳輿論陣地的工作，積極做好校內(nèi)的輿論監(jiān)督，把握正確的輿論導(dǎo)向。嚴(yán)格加強(qiáng)對《校園晨曦》、《文學(xué)社刊》和黑板報的日常檢查工作，按照誰主管主辦由誰負(fù)責(zé)的工作原則，明晰管理職責(zé)。
2．進(jìn)一步建立和完善有關(guān)制度，加強(qiáng)對宣傳部出版的校內(nèi)刊物的審查力度，不給錯誤思想提供傳播渠道。
以上就是本學(xué)期學(xué)生會宣傳部文字宣傳的工作計劃，以后將根據(jù)實(shí)際情況來進(jìn)行改進(jìn)。在日后的工作中，希望校領(lǐng)導(dǎo)給予我們關(guān)注并在我們犯下錯誤時嚴(yán)厲地批評我們，在我們遇到困難時引導(dǎo)和支持我們。
“舟行千里，始于淺水”，不夠成熟的我們在努力成長，希望通過努力我們的工作能夠像芝麻開花一樣節(jié)節(jié)高，能夠日趨成熟。
創(chuàng)新的工作計劃 篇2
眾所周知,宣傳部是學(xué)生會中一個重要的組成部分，她是我校宣傳和輿論的主要陣地，近年來，學(xué)校宣傳部以板報為主要的宣傳方式，通過板報通知、板報展、櫥窗黑板報、板報比賽……為我校的宣傳工作作出了很大的貢獻(xiàn)。文字宣傳工作是本學(xué)期注入學(xué)生會宣傳部的最新元素，它的主要任務(wù)是宣傳報道校內(nèi)外的新聞以及各學(xué)生組織的最新動態(tài)。它將作為展示我校風(fēng)采和特色的窗口以及展示我校學(xué)生才華的平臺，讓外界及時了解我校動態(tài)，讓我校師生了解學(xué)校的最新資訊。
在日常工作方面，宣傳部將及時收集校園新聞線索，對校園新聞進(jìn)行采訪和報道，整理匯編后刊登在《校園晨曦》上以及送至校“菁菁園”廣播臺在每天的《校園直通車》欄目中播出，以方便大家在最快的時間內(nèi)了解到我校的`最新動態(tài)。
《校園晨曦》是由校團(tuán)委、學(xué)生會宣傳部主辦，以學(xué)生會為陣地，面向廣大同學(xué)傳達(dá)我校指導(dǎo)思想、宣傳學(xué)生會的各項工作、及時客觀地報道校園新聞、想同學(xué)們之所想，急同學(xué)們之所急，成為學(xué)生會溝通廣大同學(xué)的橋梁�！缎@晨曦》每月一期。它一期期的出版，內(nèi)容日臻充實(shí)，版面漸趨精美，它將繼續(xù)把握正確的輿論方向，堅持走馬克思主義的新聞觀。《校園晨曦》在今后的發(fā)展中將不局限于校園新聞的報道，它將成為貼近校園生活、關(guān)注社會焦點(diǎn)、展示學(xué)生風(fēng)采、創(chuàng)建學(xué)術(shù)氛圍的一個代表我校形象的綜合性報刊。
本學(xué)期，《校園晨曦》將在原有的編排基礎(chǔ)上作進(jìn)一步的完善，從第十五期出版的《校園晨曦》起，《校園晨曦》向正規(guī)化、專業(yè)化的方向挺進(jìn)。對于這套新的報紙編排系統(tǒng)，《校園晨曦》編排人員將利用暑假的兩個月時間進(jìn)行學(xué)習(xí)和實(shí)踐。
回顧過去《校園晨曦》出版的十四期，指出不足，內(nèi)容依然不夠充實(shí)，編排人員不到位；分析不足，負(fù)責(zé)人欠缺工作經(jīng)驗。對此，我們要反思過去，在今后的工作中不斷的進(jìn)行批評與自我批評，不斷聽取他人的意見和建議，對別人提出的意見進(jìn)行反思，有則改之，無則勉之。遇到錯誤，要從自身上找問題，理由少一點(diǎn)，方法多一點(diǎn)；解釋少一點(diǎn)，實(shí)事多做點(diǎn)。在工作中學(xué)習(xí)他人的長處，補(bǔ)足自己的不足之處，揚(yáng)長避短，通過努力力求做的更好。
本學(xué)期，宣傳部的文字宣傳工作要招聘3名干事，擬定計劃為05級2名、06級1名。新干事上任前后，都要做好“帶新”工作，將排版、新聞采編、文學(xué)修改和創(chuàng)作等方面進(jìn)行培養(yǎng)。為宣傳部日后的工作奠定堅實(shí)的基礎(chǔ)。
除了《校園晨曦》外，宣傳部文字宣傳工作的另外一項重要任務(wù)就是要出版好《文學(xué)社刊》�？v觀上學(xué)期《文學(xué)社刊》的出版工作，漏洞諸多，問題也是層出不窮。本學(xué)期，宣傳部將致力于讓《文學(xué)社刊》朝著文學(xué)性、藝術(shù)性、思想性、學(xué)術(shù)性于一體的方向發(fā)展。它將為廣大同學(xué)提供一個展示自我文學(xué)才華的平臺。為提高大家的寫作水平，活躍校園文化氛圍而不斷創(chuàng)新和發(fā)展。
以上是宣傳部文字宣傳的日常工作安排，是我們工作的基礎(chǔ)，文字宣傳工作是注入學(xué)生會宣傳部的最新元素，是一項需要發(fā)展和提升的工作，我們正在盡力探索一條創(chuàng)新的道路，讓宣傳部憑借自己的優(yōu)勢，為校園的宣傳工作發(fā)揮自己的作用并作出新的貢獻(xiàn)。
創(chuàng)新的工作計劃 篇3
一、指導(dǎo)思想
堅持以科學(xué)發(fā)展觀的思想為指導(dǎo)，樹立以人為本的理念。在此基礎(chǔ)上，遵循教育規(guī)律、遵循人的發(fā)展規(guī)律科學(xué)設(shè)計研訓(xùn)工作；圍繞基礎(chǔ)教育的改革與發(fā)展，圍繞新課程的實(shí)施開拓創(chuàng)新研訓(xùn)工作；結(jié)合我縣基礎(chǔ)教育實(shí)際，結(jié)合我縣教師隊伍實(shí)際做好做實(shí)研訓(xùn)工作；認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗，探索研訓(xùn)新路科學(xué)發(fā)展研訓(xùn)工作，為構(gòu)建我縣和諧健康的基礎(chǔ)教育而努力工作。
二、工作原則
在本學(xué)期研訓(xùn)工作中，我們要堅持以下工作原則：
1.科學(xué)性原則
任何事物都有其自身的內(nèi)在規(guī)律存在，任何工作都有其科學(xué)性存在。
在研訓(xùn)工作中我們要遵循教育規(guī)律，講求工作的科學(xué)性，不好高鶩遠(yuǎn)，不追求時尚，按照規(guī)律去辦事，尊重科學(xué)做工作。開拓創(chuàng)新，務(wù)實(shí)進(jìn)取，推進(jìn)基礎(chǔ)教育的改革與發(fā)展。
2.理論聯(lián)系實(shí)際原則
沒有正確理論指導(dǎo)的實(shí)踐活動是盲目的。在研訓(xùn)工作中，我們要認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)研訓(xùn)工作的教育理論。并用科學(xué)的教育理論指導(dǎo)我們的教育實(shí)踐活動。提倡開展學(xué)習(xí)活動，樹立良好學(xué)習(xí)風(fēng)氣。在學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，借鑒好的教育教學(xué)經(jīng)驗，進(jìn)而豐富、完善我們的教育教學(xué)行為。
3.實(shí)效性原則
不能取得實(shí)效的工作是徒勞的。在研訓(xùn)工作中，我們要結(jié)合實(shí)際、實(shí)事求是、講求實(shí)效、不走過場。我們要為’解決教育教學(xué)工作中的實(shí)際問題去設(shè)計工作、實(shí)施工作。一切工作的設(shè)計與實(shí)施均要看是否有。于基礎(chǔ)教育的改革與發(fā)展，是否有利于新課程的實(shí)施，是否有利于學(xué)生的成長與發(fā)展，是否有利于教師隊伍的建設(shè)，是否有利于教育教學(xué)質(zhì)量的提高。
三、工作層面本學(xué)期開展研訓(xùn)工作在以下四個層面進(jìn)行思考。
1.研訓(xùn)工作要服務(wù)于教師隊伍的建設(shè)。加強(qiáng)教師隊伍建設(shè)，提高教師隊伍的整體素質(zhì)，是研訓(xùn)工作的一個永恒主題，我們的研訓(xùn)工作要時刻思考，如何提高教師隊伍的整體素質(zhì)，如何加強(qiáng)師德建設(shè)，如何提升教師的文化水平及業(yè)務(wù)能力。研訓(xùn)工作要為教師隊伍建設(shè)服好務(wù)。
2.研訓(xùn)工作要服務(wù)于教育教學(xué)質(zhì)量的提高。教育教學(xué)活動中的任何工作其落腳點(diǎn)都是為了提高質(zhì)量。我們的研訓(xùn)工作，要始終為提高教育教學(xué)質(zhì)量去思考和設(shè)計工作。要研究熱點(diǎn)問題，抓住重點(diǎn)問題，解決難點(diǎn)問題，通過對一些具體問題的解決，促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量的提高。研訓(xùn)工作要為教育教學(xué)質(zhì)量提高服好務(wù)。
3.研訓(xùn)工作要服務(wù)于新課程的實(shí)施。課程改革要求我們教師要有新的思想和姿態(tài)出現(xiàn)在教育教學(xué)活動中。因此我們的研訓(xùn)工作就要在新課程實(shí)施中起到促進(jìn)作用，使全體教師在研訓(xùn)活動中，形成新理念，扮演新角色，展現(xiàn)新行為，研究新方法，探索新途徑，走好務(wù)實(shí)路。研訓(xùn)工作要為新課程的實(shí)施服好務(wù)。
4.研訓(xùn)工作要服務(wù)于基礎(chǔ)教育的改革與發(fā)展�；A(chǔ)教育的改革與發(fā)展是在教師的教育教學(xué)活動中體現(xiàn)的，而教師隊伍建設(shè)離不開研訓(xùn)工作，教育教學(xué)中的實(shí)際問題的解決離不開研訓(xùn)工作，教學(xué)活動一些規(guī)律性東西的探索離不開研訓(xùn)工作。因此我們研訓(xùn)工作就要有一個科學(xué)的出發(fā)點(diǎn)和端正的落腳點(diǎn)—為基礎(chǔ)教育的改革與發(fā)展服好務(wù)。
四、工作安排
第一方面：以迎接省繼續(xù)教育檢查為契機(jī)，推動繼續(xù)教育工作的開展。
1．認(rèn)真全面準(zhǔn)備，做好迎檢工作
學(xué)期初，各校要認(rèn)真做好迎接省繼續(xù)教育檢查的準(zhǔn)備工作，按要求整理好檔案；進(jìn)行一次繼續(xù)教育工作的自檢自查，并寫好自檢自查報告，填好自檢自查評估量表。在迎檢工作中總結(jié)經(jīng)驗，找出差距，研究方法，明確方向，進(jìn)一步推動繼續(xù)教育工作向縱深發(fā)展。
2.抓校本培訓(xùn)，促全員提高各初中，要認(rèn)真組織本校教師學(xué)習(xí)有關(guān)新課程的理論；掌握課程標(biāo)準(zhǔn)對教學(xué)活動的要求；各位教師要對本任教學(xué)科（七一九年）教材進(jìn)行認(rèn)真研究，進(jìn)而達(dá)到能科學(xué)分析教材正確使用教材的水平。各校要組織教師進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，開展研究活動，經(jīng)常進(jìn)行經(jīng)驗交流、學(xué)術(shù)交流、教學(xué)觀摩活動，各校要根據(jù)本校實(shí)際情況，對教師提出校本培訓(xùn)的具體要求。
3.發(fā)揮骨干教師作用，促進(jìn)骨干教師成長充分發(fā)揮骨干教師的作用，讓優(yōu)秀教師與新教師結(jié)成幫帶關(guān)系，新老教師互幫、互助、互學(xué)、互促進(jìn)而提高教師隊伍的整體素質(zhì)。省、市骨干教師、明星教師，排頭兵教師均要有幫扶對象，在幫扶工作中，要有幫扶對象、目標(biāo)、方法、內(nèi)容、途徑、要求與具體措施。各校要根據(jù)本校實(shí)際情況制定此項工作細(xì)則。教師進(jìn)修學(xué)校要對各級骨干教師進(jìn)行教學(xué)工作考核，考核材料存檔。
4.開展教學(xué)研究活動，提升教學(xué)研究實(shí)效各校要根據(jù)本單位的實(shí)際情況建立備課（個人備課與集體備課），上課（正常教學(xué)課、觀摩展示課、經(jīng)驗交流課、階段匯報課）、聽課（教師之間互相學(xué)習(xí)式的聽課、以老帶新的指導(dǎo)式聽課）、評課（以典型課為案例進(jìn)行剖析式的評課、以優(yōu)秀課為案例進(jìn)行學(xué)習(xí)式的評課、以新教師的課為案例進(jìn)行幫助式的評課）制度；提倡教師進(jìn)行教學(xué)反思；積極開展學(xué)術(shù)交流活動；認(rèn)真抓好教育教學(xué)中的科研工作。以上的各方工作的管理要體現(xiàn)制度化、科學(xué)化、程序化。保證各項工作順利進(jìn)行健康發(fā)展。
5.走出去學(xué)習(xí)，請進(jìn)來輔導(dǎo)隨著新課程進(jìn)一步實(shí)施，各地的先進(jìn)經(jīng)驗不斷涌現(xiàn)，所以我們要走出去學(xué)習(xí)先進(jìn)經(jīng)驗，請專家到縣內(nèi)進(jìn)行講學(xué)，傳經(jīng)送一寶。我們將組織學(xué)校繼續(xù)教育工作第一責(zé)任人—校長及教務(wù)主任、優(yōu)秀教師到省農(nóng)村實(shí)驗中學(xué)學(xué)習(xí)學(xué)校建設(shè)、校本培訓(xùn)、校本教研、課堂教學(xué)、教學(xué)管理等成功經(jīng)驗。各學(xué)科根據(jù)本學(xué)科的實(shí)際情況請一些專家到縣內(nèi)進(jìn)行教學(xué)觀摩及經(jīng)驗介紹，進(jìn)而使我們的教師進(jìn)一步形成新思想，樹立新觀念，研究新方法、探索新途徑，使我們的教師隊伍得到進(jìn)一步建設(shè)。
6.開展校際交流活動，取長補(bǔ)短共同發(fā)展
校際交流是教師互相學(xué)習(xí)取長補(bǔ)短共同提高的一個簡便易行的好方法。充分挖掘我們周邊的資源，讓我們周邊資源充分發(fā)揮作用（示范作用、引路作用），少花錢也能辦大事�？梢园驯拘＝處燁I(lǐng)到附近的學(xué)校去，也可以把鄰近學(xué)校的名優(yōu)教師請到本校來，這樣的交流可以起到互促共進(jìn)互學(xué)共進(jìn)的作用。進(jìn)而推動校本培訓(xùn)工作的開展。
7.講求實(shí)效學(xué)習(xí)，認(rèn)真進(jìn)行考核
各校組織教師學(xué)習(xí)要講求實(shí)效，不走過場，盡量不給教師帶來更大的心理壓力，讓教師輕松學(xué)習(xí)，愉快工作。各校對教師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)要進(jìn)行質(zhì)與量兩方面的考核，質(zhì)要高、量要足。本學(xué)期教師學(xué)習(xí)內(nèi)容有兩個方面，一是新課程的教材和課標(biāo)；二是教師繼續(xù)教育教材（待教材下發(fā)后確定）。期末要對教師的學(xué)習(xí)結(jié)果進(jìn)行開卷測試和過程考核。通過學(xué)習(xí)和考核推動校本培訓(xùn)工作的深入發(fā)展。
8.建立會議制度，確保工作順暢
定期召開繼續(xù)教育第一責(zé)任人及教務(wù)主任關(guān)于繼續(xù)教育工作的會議。
定期召開繼續(xù)教育工作經(jīng)驗交流會。
召開第一責(zé)任人的工作會議，增加工作力度。
召開具體工作人員工作會議，提高工作質(zhì)量以校為本的教師繼續(xù)教育工作，要注意科學(xué)有效地開展校本培訓(xùn)和校本教研工作；結(jié)合實(shí)際地進(jìn)行工作設(shè)計，解決實(shí)際問題，要注重形式與實(shí)效的結(jié)合，要注重形式與內(nèi)容的結(jié)合，要注重形式與情趣的結(jié)合。進(jìn)一步使校本培訓(xùn)工作落到實(shí)處。
第二方面：以實(shí)施新課程為切入點(diǎn)，認(rèn)真抓好校本教研工作，促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量的提高，促進(jìn)教師隊伍的建設(shè)。
1.抓好教材培訓(xùn)工作，促進(jìn)教研活動開展
新課程實(shí)施已經(jīng)整整三年了，但還有部分教師在新教材的使用上存在困難。多數(shù)教師在教材使用的科學(xué)性上還有距離。因此，我們要對教師進(jìn)行新教材培訓(xùn)。通過對教師的教材培訓(xùn)，讓教師進(jìn)一步掌握課程標(biāo)準(zhǔn)，進(jìn)一步提高教師對新教材的把握、分析、處理、使用的能力。通過教材培訓(xùn)，進(jìn)一步帶動教研活動的開展。
2.認(rèn)真總結(jié)課改經(jīng)驗，推進(jìn)課改健康發(fā)展
我縣初中走進(jìn)新的課程，已經(jīng)整整一個周期了。為了使先進(jìn)經(jīng)驗得到推廣，為了使薄弱環(huán)節(jié)得到加強(qiáng)，為了使課改能收到實(shí)效，為了使學(xué)生的質(zhì)量得到提高，本學(xué)期，我們將認(rèn)真進(jìn)行一次實(shí)施新課程的總結(jié)工作。在此項工作中我們要認(rèn)認(rèn)真真地總結(jié)前一段的工作，進(jìn)行經(jīng)驗交流，找出不足之處，確定發(fā)展方向，明確前進(jìn)目標(biāo)，研究科學(xué)方法，探索新的途徑。
每個學(xué)校要認(rèn)真寫好實(shí)施新課程的工作總結(jié)，每一位教師要認(rèn)真總結(jié)自己的工作經(jīng)驗和不足�？h級以上骨教師（含縣級）要有一篇教育教學(xué)案例分析。市級以上骨干教師（含市級）要設(shè)計一課教案。各校要對教師提出具體要求。
要求各校圍繞此中心開展工作。
3.進(jìn)行學(xué)術(shù)交流研討，提高名師理論素養(yǎng)
配合實(shí)施新課程的總結(jié)工作，本學(xué)期我們將組織學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、各優(yōu)教師，進(jìn)行一次學(xué)術(shù)交流研討活動，進(jìn)而提升名優(yōu)教師的理論素養(yǎng)。各學(xué)科的名星教師，學(xué)科排頭兵教師，要在活動中進(jìn)行學(xué)術(shù)交流，進(jìn)行廣泛研討，為在新課程實(shí)施中提高教育教學(xué)質(zhì)量探索新的途徑，找出科學(xué)方法，使我們的名優(yōu)教師更上一層樓。學(xué)術(shù)交流內(nèi)容如下：
談教材的使用 談校本課程開發(fā)
談學(xué)習(xí)方式的體現(xiàn) 談現(xiàn)代教學(xué)管理
談發(fā)展性評價 談教師的角色轉(zhuǎn)變
談教師的教學(xué)行為 談素質(zhì)教育思想的落實(shí)
談藝術(shù)教育的發(fā)展 談怎樣為學(xué)生的發(fā)展莫定基礎(chǔ)
4.積極開展送教活動，發(fā)揮名優(yōu)教師作用
為大面積提高教師隊伍素質(zhì)，提高教育教學(xué)質(zhì)量，本學(xué)期，我們將組織名優(yōu)教師送教活動，讓名優(yōu)教師將自己的課堂教學(xué)藝術(shù)及先進(jìn)的教學(xué)理念送到更多教師的教學(xué)活動中。我們還將向各中學(xué)推薦名優(yōu)教師的教學(xué)錄像課及先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗光盤。以此來促進(jìn)教師隊伍的建設(shè)促進(jìn)新課程的有效實(shí)施，促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量的有效提升。
5.開展教學(xué)練兵活動，提升教師教學(xué)質(zhì)量
課堂教學(xué)練兵活動是大面積提高教師課堂教學(xué)質(zhì)量和藝術(shù)水平的'有效途徑。本學(xué)期，我們將在物理、化學(xué)、思品、歷史及綜合實(shí)踐活動課等五個學(xué)科開展課堂教學(xué)練兵活動，活動的程序如下：
①個人申請，學(xué)校評選后將優(yōu)秀者報中學(xué)部；
�、谌h初評，參評者進(jìn)行說課；
�、圩罱K評定，對所有參評者進(jìn)行課堂教學(xué)評審；
�、鼙碚谜n堂教學(xué)練兵的優(yōu)勝者。
本學(xué)期末，教體局和教師進(jìn)修學(xué)校，將對在此次課堂教學(xué)大練兵活動中取得優(yōu)異成績的教師進(jìn)行隆重表獎。
通過課堂教學(xué)大練兵活動的開展，進(jìn)一步推動教研工作的開展。同時也為教師的發(fā)展搭建一個平臺，讓更優(yōu)秀的教師脫穎而出。
6.做好“課改通訊”的編輯、出版、發(fā)行工作
《基礎(chǔ)教育課程改革通訊》是一新生事物，它為教師的發(fā)展搭建了一個良好的平臺。它是課改展示的窗口，它是經(jīng)驗交流的中心，它是學(xué)術(shù)研討的陣地，它是研訓(xùn)工作的引領(lǐng)。本學(xué)期我們力爭發(fā)行三期，讓更多的學(xué)校、更多的教師參與，讓更多的教師和學(xué)生展示，讓更多的教師提升，讓更多的學(xué)生受益。各校要將自己學(xué)校的課改經(jīng)驗、優(yōu)秀教師的先進(jìn)事跡、優(yōu)秀學(xué)生的良好表現(xiàn)及學(xué)校開展一的有益活動、教學(xué)案例等及時用稿件的形式送給我們，以便在“課改通訊”上進(jìn)行交流。
7.抓好藝術(shù)學(xué)科教學(xué)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展藝術(shù)教育是學(xué)生全面發(fā)展中不可缺少一的營養(yǎng)素。各校在實(shí)施新課程的過程中，要注意抓好體育、音樂、美術(shù)等學(xué)科的教學(xué)工作，注重藝術(shù)教育的實(shí)效性和科學(xué)性，讓藝術(shù)教育為學(xué)生的發(fā)展起到良好的輔助作用。
8.上好綜合實(shí)踐活課，提升學(xué)生綜合實(shí)踐能力
綜合實(shí)踐活動課是新課程的重要組成部分，各校要把此課程納入課程表，安排專職教師任課，并對學(xué)生進(jìn)行有效評價。進(jìn)而使新課程的實(shí)施落到實(shí)處。
9.加強(qiáng)實(shí)驗教學(xué)，提高學(xué)生動手能力
實(shí)驗教學(xué)有利于提高學(xué)生的動手能力。各校要在實(shí)驗教學(xué)方面進(jìn)行深入思考，創(chuàng)設(shè)實(shí)驗教學(xué)的良好氛圍，創(chuàng)造實(shí)驗教學(xué)的良好條件，為實(shí)驗教學(xué)的開展付出一些代價，以此換來學(xué)生的動手能力提高，學(xué)習(xí)興趣增長，學(xué)習(xí)質(zhì)量上升。
繼續(xù)教育是教師隊伍建設(shè)的重要工作，不開展繼續(xù)教育工作，教師隊伍的整體素質(zhì)就不會提升，沒有高素質(zhì)的教師隊伍就沒有較高的教學(xué)質(zhì)量，因此我們要在教育行政部門的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，認(rèn)真做好研訓(xùn)工作，加強(qiáng)教師隊伍建設(shè)，切合實(shí)際地解決新課實(shí)施中的具體問題，高水平高質(zhì)量地開展教學(xué)工作。
五、保障措施
1.各校要認(rèn)真落實(shí)體現(xiàn)校長是學(xué)校教師繼續(xù)教育第一責(zé)任人的管理體制。校長是學(xué)校開展研訓(xùn)工作的組織者、管理者、實(shí)施者，校長要對此項工作負(fù)責(zé)，要對教師、對學(xué)校負(fù)責(zé)。第一責(zé)任人的工作負(fù)責(zé)，是做好工作的前提條件。
2.各校要制定研訓(xùn)工作的規(guī)章制度，把教師參與研訓(xùn)活動的相關(guān)考核納入到教師的業(yè)務(wù)考核之中。用規(guī)章制度對此項工作進(jìn)行科學(xué)管理是做好此項工作的前提保證。
3.各校要建立研訓(xùn)工作的領(lǐng)導(dǎo)組織機(jī)構(gòu)，機(jī)構(gòu)成員要落實(shí)崗位責(zé)任制，做到事事有人抓，時時有人管，分工要明確，責(zé)任要落實(shí)。崗位責(zé)任制是做好此項工作的有力措施。
4.各校要組一織本校教師認(rèn)真學(xué)習(xí)省、市、縣教育行政部門下發(fā)的教師繼續(xù)有關(guān)文件，提高教師牙此項工作的認(rèn)識，增強(qiáng)教師參加縫娜炸作的自覺性和主動性。思想覺悟的提高是完成此項工作任務(wù)的巨大動力。
5.各校要對教師參加研學(xué)習(xí)活動提供經(jīng)費(fèi)和時間上保證。經(jīng)費(fèi)和時間的保證是做好此項工作的基礎(chǔ)條件。
6.各校要做好教師的思想教育工作，減輕教師的心理壓力，讓教師輕松愉悅地參與教研工作，進(jìn)而使教師的思想覺悟、文化水平、業(yè)務(wù)能力、身心素質(zhì)有一個較好的提高。
科學(xué)發(fā)展觀的思想，是我們做好研訓(xùn)千妙揖一異思想，我們要認(rèn)真學(xué)習(xí)、貫徹、落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的恩想，科學(xué)設(shè)計土作，認(rèn)真做好工作，努力發(fā)展
自我，共同建設(shè)和諧，讓我縣基礎(chǔ)教育的研訓(xùn)工作在我們共同努力下呈現(xiàn)新的局面。
執(zhí)筆人：栗丙林
二〇〇七年八月七日
創(chuàng)新的工作計劃 篇4
摘要:隨著我國改革開放的深入，以及社會經(jīng)濟(jì)的迅猛發(fā)展，作為我國計生工作的主要構(gòu)成內(nèi)容，衛(wèi)生和計劃生育局對國家各項事業(yè)發(fā)展起著舉重若輕的推進(jìn)作用。目前，衛(wèi)生和計劃生育局的工作重心基本放在確定經(jīng)費(fèi)投入和合理有效的生育計劃制定實(shí)施上，為此，必須高度關(guān)注財務(wù)管理問題。基于此，本文通過對衛(wèi)生和計劃生育局財務(wù)管理工作的調(diào)查分析，提出計劃生育工作財務(wù)管理的創(chuàng)新策略。
關(guān)鍵詞:計劃生育；財務(wù)管理；創(chuàng)新探析
作為一種基礎(chǔ)性工作，財務(wù)管理在各行各業(yè)中有著不同的作用價值。計劃生育對于我國而言，不單單是基本國策，更是維持社會穩(wěn)定，推動經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的重要任務(wù)。隨著我國不斷完善和推動相關(guān)醫(yī)療醫(yī)保制度，逐漸增加了基層醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)的各類業(yè)務(wù)數(shù)量，同時也在不斷擴(kuò)大其財政方面的收入支出。而作為各地區(qū)計劃生育經(jīng)費(fèi)及相關(guān)行政事業(yè)收費(fèi)的主體負(fù)責(zé)部門，地方計劃生育服務(wù)機(jī)構(gòu)在財政集中支付的改革背景下，其財政模式正發(fā)生著翻天覆地的變化，財務(wù)管理方式方法也得到了有效創(chuàng)新。
一、計劃生育工作財務(wù)管理現(xiàn)狀
隨著社會和經(jīng)濟(jì)的飛速發(fā)展，我國對計劃生育工作的要求越來越高。特別是“十三五”規(guī)劃實(shí)施的當(dāng)前，我國不斷出臺計劃生育相關(guān)政策法規(guī)，促進(jìn)著計劃生育工作的不斷提升，尤其是地方性衛(wèi)生和計劃生育局也得到相應(yīng)發(fā)展，使得人們越來越關(guān)注計劃生育財務(wù)管理情況。計劃生育財務(wù)管理工作具有極為顯著的非營利性特征。對于衛(wèi)生和計劃生育局來說，推動計劃生育事業(yè)的進(jìn)步是重點(diǎn)工作內(nèi)容，其具體包括這幾方面：宣導(dǎo)計劃生育政策；培訓(xùn)教育計劃生育工作者；管理相應(yīng)的計劃生育藥用品；計劃生育相關(guān)服務(wù)工作等。從這些方面不難看出，計劃生育工作具有極強(qiáng)的政策性和強(qiáng)制性。計劃生育財務(wù)管理的特點(diǎn)也比較多樣化。現(xiàn)階段，我國計劃生育費(fèi)用通常源自財政經(jīng)費(fèi)，衛(wèi)生和計劃生育局作為國家行政機(jī)關(guān)單位，主要的經(jīng)濟(jì)來源即財政撥款。而在經(jīng)濟(jì)持續(xù)發(fā)展，社會不斷進(jìn)步的新時期，計劃生育工作不再是一成不變，隨著國家計劃生育政策的不斷優(yōu)化和調(diào)整，不僅使得計劃生育工作職能必須有所轉(zhuǎn)變，也使得計劃生育財務(wù)管理問題逐漸凸顯。因此，計劃生育工作既要完成國家政策性任務(wù)，更要增強(qiáng)技術(shù)服務(wù)能力，提升技術(shù)服務(wù)收入。
二、計劃生育工作財務(wù)管理現(xiàn)存問題
(一)缺乏專業(yè)財務(wù)人員
目前，針對財務(wù)管理來說，專業(yè)性的財務(wù)管理人員越來越重要，然而據(jù)調(diào)查我國計劃生育財務(wù)管理中，專業(yè)人才隊伍建立不完善，人才價值及作用的體現(xiàn)不充分等問題日益加劇。但在信息化、科學(xué)化的財務(wù)管理工作發(fā)展中，如果不能保證人才的專業(yè)性，勢必會導(dǎo)致財務(wù)管理工作順利開展受限。同時，現(xiàn)代機(jī)關(guān)事業(yè)單位對財務(wù)人員提出的要求也在不斷提高，其必須擁有信息化操作和專業(yè)財務(wù)知識與能力，即財務(wù)工作的`不斷創(chuàng)新發(fā)展需要復(fù)合型人才。隨著對信息化技術(shù)的應(yīng)用，改變著傳統(tǒng)財務(wù)管理模式，如果財務(wù)人員專業(yè)化水平較低，勢必會造成各類現(xiàn)代先進(jìn)技術(shù)價值難以在財務(wù)管理工作中體現(xiàn)，進(jìn)而對計劃生育工作的順利開展產(chǎn)生影響。
(二)財務(wù)制度有待完善
無論企業(yè)或事業(yè)單位中，財務(wù)制度都是最基本的一項制度，根據(jù)相關(guān)法律規(guī)定，企事業(yè)單位等組織建立的財務(wù)管理制度，必須保持與法律制度的統(tǒng)一性，以促進(jìn)內(nèi)部財務(wù)管理能力增強(qiáng)。然而，由于缺乏規(guī)范化管理和較強(qiáng)的管理意識等，導(dǎo)致在財務(wù)管理工作實(shí)際開展中，存在制度落實(shí)不到位，甚至不完善等問題。而在計劃生育財務(wù)管理工作中，制度不完善的問題也十分突出，具體有三個方面的體現(xiàn)：首先，動態(tài)監(jiān)管機(jī)制尚未建立，缺乏有效的內(nèi)部控制，部分單位存在監(jiān)管事業(yè)收費(fèi)項目力度不足，不按照兩條線收支規(guī)定及時將費(fèi)用收入上繳入賬，而是將其挪作它用，這種現(xiàn)象的發(fā)生，多源于內(nèi)部控制措施不完整，難以起到監(jiān)管規(guī)范的作用。其次，未規(guī)范支出流程，對會議記錄制度落實(shí)不到位，沒能規(guī)范大額支出。最后，會計核算內(nèi)容缺乏真實(shí)性，在對會計信息審核時不規(guī)范，進(jìn)銷具體藥品的過程中，未根據(jù)規(guī)定進(jìn)行核算，導(dǎo)致會計信息無效失真。
(三)財務(wù)管理缺乏實(shí)效性
對于計劃生育財務(wù)管理來說，財務(wù)管理缺乏實(shí)效性不利于提高財務(wù)管理效能效率，并影響計劃生育部門正常運(yùn)行。由于計劃生育工作擁有一定的收費(fèi)權(quán)，計生部門財務(wù)管理工作既對外也對內(nèi)，而財務(wù)管理工作的開展受到其實(shí)效性的限制。部門單位對財務(wù)管理重點(diǎn)把握不準(zhǔn)，易導(dǎo)致財務(wù)管理工作在現(xiàn)代先進(jìn)技術(shù)的應(yīng)用過程中止步不前，制約其快速正常的運(yùn)行，致使財務(wù)報告指導(dǎo)作用喪失，無法真實(shí)反映單位財務(wù)的具體運(yùn)行狀況，也無法為上級決策或改進(jìn)工作提供良好服務(wù)，甚至還會對工作開展產(chǎn)生不良影響。總之，財務(wù)數(shù)據(jù)不真實(shí)，將造成財務(wù)管理實(shí)效性低下，更將制約其持續(xù)創(chuàng)新和有效改進(jìn)。
三、計劃生育工作財務(wù)管理創(chuàng)新策略
(一)動態(tài)管理機(jī)制的建立
計劃生育部門的財務(wù)管理工作模式并非一成不變，而應(yīng)保持一定的動態(tài)性，并緊抓創(chuàng)新，以確保每項工作處于動態(tài)的狀態(tài)，也就是說，現(xiàn)代財務(wù)管理模式是具有動態(tài)性特征，故要建立完善的動態(tài)管理機(jī)制，必須在持續(xù)創(chuàng)新的過程中進(jìn)行完善，保證管理機(jī)制的合理性、科學(xué)性。計劃生育部門內(nèi)部應(yīng)建立由上而下的管理層級，視作動態(tài)管理機(jī)制的基礎(chǔ)，促使計生部門各階層人員都具備較強(qiáng)財經(jīng)紀(jì)律與管理的意識，促進(jìn)相關(guān)工作順利開展。動態(tài)管理機(jī)制必須維持常態(tài)化，并在持續(xù)完善過程中，為各項工作提供科學(xué)性、專業(yè)性保障，最終以堅實(shí)的財務(wù)基礎(chǔ)推動計生工作開展。
(二)正確認(rèn)識計劃生育
提高計劃生育部門財務(wù)管理工作的效率，首先應(yīng)讓相關(guān)人員正確認(rèn)識計劃生育工作，并提高部門領(lǐng)導(dǎo)對財務(wù)管理工作的重視度。計劃生育部門是執(zhí)行國家計劃生育政策的主要部門，對國家計生工作的作用舉重若輕。計劃生育部門應(yīng)清楚認(rèn)識到財務(wù)管理和計劃生育兩項工作的關(guān)聯(lián)性，即財務(wù)管理工作推動著計劃生育工作的開展，它圍繞著計劃生育工作而開展，因此必須結(jié)合國家相關(guān)政策規(guī)定，以確保計劃生育部門的財務(wù)管理工作不斷完善，進(jìn)而有效實(shí)施計劃生育工作。
(三)規(guī)范財務(wù)管理工作
上級主管部門應(yīng)積極將計劃生育部門的財務(wù)收支納入財務(wù)管理范圍內(nèi)，充分實(shí)施兩條線的財務(wù)收支措施，保證資金使用的規(guī)范性。計劃生育部門應(yīng)及時將收入費(fèi)用上繳入賬。同時計劃生育部門應(yīng)制定具體的費(fèi)用支付計劃，包括列支項目、金額及用途等，并由計劃生育部門領(lǐng)導(dǎo)將其上報主管部門審批，且在通過審批后，再加以實(shí)施。計劃生育部門要維持正常運(yùn)營，主管財務(wù)部門應(yīng)適當(dāng)下?lián)軅溆觅Y金，以免計劃生育部門發(fā)生資金難以周轉(zhuǎn)的局面。
(四)加強(qiáng)專業(yè)培訓(xùn)
計劃生育部門應(yīng)針對財務(wù)管理工作專門設(shè)置財務(wù)部門及人員，并且要保證該部門人員具備超高的專業(yè)素養(yǎng)，也要使其全面掌握計劃生育工作的內(nèi)容。定期開展相關(guān)培訓(xùn)工作，讓財務(wù)人員了解國家最新政策措施，不斷增強(qiáng)自身綜合素質(zhì)及業(yè)務(wù)能力，合理記錄處理正在發(fā)生或已發(fā)生的業(yè)務(wù)，進(jìn)而保證會計數(shù)據(jù)信息的可靠性、真實(shí)性，充分發(fā)揮計劃生育財務(wù)管理核算監(jiān)督的職能，推進(jìn)我國計劃生育事業(yè)的快速發(fā)展。
(五)維護(hù)計劃生育政策
眾所周知，我國是世界人口大國之一，長年受巨大人口數(shù)量的困擾，要改善我國現(xiàn)狀就必須實(shí)施計劃生育政策，因此，對于我國而言計劃生育工作極其重要。因此，鑒于計劃生育工作的重要性、特殊性，對計生人員的整體素質(zhì)也越來越有著更高的要求。計劃生育工作者既要具備政策理論和業(yè)務(wù)方面的知識，也要將為人民服務(wù)視作畢生宗旨，切實(shí)做好計劃生育工作。另外，還應(yīng)貫徹落實(shí)計劃生育政策，規(guī)范計劃生育部門財務(wù)管理，合理行使國家賦予的權(quán)利義務(wù)，規(guī)避亂罰亂收等現(xiàn)象。同時不隨意調(diào)換計劃生育部門財務(wù)人員，以免造成不熟悉工作流程，而至相關(guān)收費(fèi)支出等工作難以開展。除此之外，還要不斷規(guī)范計劃生育部門財務(wù)管理工作的各方面內(nèi)容。
四、結(jié)束語
綜上所述，對于基本國策的計劃生育，合理推進(jìn)相關(guān)工作開展極為關(guān)鍵。財務(wù)管理是落實(shí)計劃生育的基礎(chǔ)前提，其管理效果高低直接關(guān)系著計生部門的工作質(zhì)量和效能，對使用資金的科學(xué)規(guī)劃，也利于各項收費(fèi)項目和補(bǔ)貼工作的落實(shí)，從而發(fā)揮其本身應(yīng)有的實(shí)際價值與意義。而隨著我國不斷完善財務(wù)管理體系框架，以及計劃生育工作的不斷變化，計劃生育財務(wù)管理應(yīng)以創(chuàng)新為根本動力，即在今后計劃生育財務(wù)管理工作將在不斷創(chuàng)新的過程中開展。
創(chuàng)新的工作計劃 篇5
“十五”以來，根據(jù)國家及省、市有關(guān)繼續(xù)教育工作的指示精神，在市教育行政、業(yè)務(wù)部門的關(guān)懷指導(dǎo)下，針對我縣中小學(xué)教師隊伍現(xiàn)實(shí)狀況，我們的教師教育工作堅持“校本為主、研訓(xùn)一體、管訓(xùn)結(jié)合”的工作思路，以基礎(chǔ)教育課程改革為核心，以走進(jìn)新課程、實(shí)施新課程為主要內(nèi)容，以全員培訓(xùn)為基礎(chǔ)，以骨干培訓(xùn)為重點(diǎn)，以干部培訓(xùn)為龍頭，以不斷提高中小學(xué)教師專業(yè)化水平為目標(biāo)，立足縣情，務(wù)實(shí)為本，不斷創(chuàng)新，收到了明顯成效。
回顧三年來的工作，我們有實(shí)踐，也有反思，更有收獲，初步呈現(xiàn)出“研有成果、訓(xùn)有成效、管有特色”的繼續(xù)教育工作新局面。下面，將具體情況總結(jié)如下。
一、基本情況
×××縣是農(nóng)村縣，現(xiàn)有小學(xué)×××所，小學(xué)教師××××人，初中××所，初中教師××××人，我們在工作中按照“十五”繼續(xù)教育規(guī)劃要求，不斷探索適合我縣情況的校本培訓(xùn)模式。三年來，使教師的教育教學(xué)能力不斷提高，教師的專業(yè)素質(zhì)不斷提升，形成了一支師德高尚、業(yè)務(wù)精良、結(jié)構(gòu)優(yōu)化的教師隊伍。目前，我縣小學(xué)教師具有�？茖W(xué)歷的1084人，專科在函455人，占教師總數(shù)的69.3%。具有本科學(xué)歷的教師39人，本科在函71人，占教師總數(shù)的4.7%。中學(xué)教師具有本科學(xué)歷的288人，本科在函296人，占教師總數(shù)的36.5%。
我們的骨干教師隊伍梯隊已經(jīng)形成，全縣中小學(xué)共有國家級骨干教師2人，省級骨干教師25人，市級骨干教師287人，縣級骨干教師791人，校級骨干教師1182人。中小學(xué)獲市、縣明星教師稱號的有40人，獲縣學(xué)科帶頭人稱號的有45人。中小學(xué)獲國優(yōu)課1人，省優(yōu)課19人，市優(yōu)課近百人。
二、具體做法、經(jīng)驗
1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，提高認(rèn)識，全力啟動“十五”繼續(xù)教育工作。
為了更好地總結(jié)我縣“九五”繼續(xù)教育工作經(jīng)驗，確�！笆濉惫ぷ鞯牧己瞄_局，縣教體局于20xx年5月16日在縣三高中召開了×××縣“十五”中小學(xué)教師繼續(xù)教育工作會議。會議總結(jié)了“九五”工作成績，表彰了先進(jìn)單位和個人。徐顯義局長作了《精心組織、扎實(shí)工作，努力培訓(xùn)適應(yīng)新世紀(jì)需要的干部、教師隊伍》的動員講話。會上還全面部署了“十五”工作，以文件形式下發(fā)了《×××縣“十五”中小學(xué)教師繼續(xù)教育規(guī)劃》、《中小學(xué)教師崗位培訓(xùn)方案》、《中小學(xué)新任教師培訓(xùn)方案》、《中小學(xué)骨干教師培訓(xùn)方案》、《信息技術(shù)培訓(xùn)考核方案》等�！兑�(guī)劃》對“十五”教師培訓(xùn)目標(biāo)、內(nèi)容、實(shí)施與管理、條件與保障均作了明確規(guī)定。使與會各鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）教育辦主任、中學(xué)校長進(jìn)一步明確了新時期加強(qiáng)教師隊伍建設(shè)的緊迫感和重要性。會議為“十五”工作起步寫下濃重的一筆，為“十五”工作開展指明了方向。
2、統(tǒng)籌規(guī)劃，明確職責(zé)，保證繼續(xù)教育工作落實(shí)到位。
我們遵循“加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，上下互動，分工協(xié)作，形成合力”的工作原則。由縣教體局牽頭，教師進(jìn)修學(xué)校主抓，建立、健全縣、鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）、學(xué)校三級負(fù)責(zé)制。
教體局一把局長親自抓繼續(xù)教育工作，下設(shè)主管部門—人事股。人事股設(shè)專人統(tǒng)籌全縣中小學(xué)教師繼續(xù)教育工作，負(fù)責(zé)各項規(guī)劃、方案、政策的制定。
縣教師進(jìn)修學(xué)校負(fù)責(zé)組織實(shí)施各項培訓(xùn)工作。同時負(fù)責(zé)對基層校本培訓(xùn)工作的管理、指導(dǎo)、檢查、考核、評估等項工作。
鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）教育辦負(fù)責(zé)本鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）規(guī)劃、年度計劃的制定、實(shí)施，并負(fù)責(zé)指導(dǎo)，評估各基層學(xué)校校本培訓(xùn)工作。
各中小學(xué)校校長是此項工作的第一責(zé)任人，負(fù)責(zé)制定本校的教師培訓(xùn)方案，具體落實(shí)校本培訓(xùn)工作，同時要做好離崗培訓(xùn)的組織工作。
這樣，縣、鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）、學(xué)校三個層面形成了上下鏈接、互動溝通、分工協(xié)作工作網(wǎng)絡(luò)，保證了全縣繼續(xù)教育工作的順利開展和校本培訓(xùn)的有效實(shí)施。
3、更新觀念，創(chuàng)新模式，提高校本培訓(xùn)工作質(zhì)量和水平。
“十五”教師繼續(xù)教育的核心內(nèi)容是新課程的培訓(xùn)。新課程對教師培訓(xùn)工作提出了新的要求，只有改革工作思路、工作方式，全面實(shí)施校本培訓(xùn)，才能收到實(shí)效。我們認(rèn)為，必須做到以全新的理念、全新的形式，確保全員參與。
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為了適應(yīng)基礎(chǔ)教育課程改革的全新形勢，發(fā)揮基層學(xué)校積極性、創(chuàng)造性，我們在20xx年3月下發(fā)了《×××縣中小學(xué)教師校本培訓(xùn)實(shí)施方案》。以文件形式確立了當(dāng)前我縣繼續(xù)教育工作的指導(dǎo)思想是“校本為主、研訓(xùn)一體、管訓(xùn)結(jié)合”�！斗桨浮废掳l(fā)以后，各學(xué)校積極行動。目前，校本培訓(xùn)已在各基層學(xué)校開展起來。
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全新的培訓(xùn)理念只有外化為具體形式才能有所依托，落到實(shí)處。為此我們在校本培訓(xùn)形式上不斷創(chuàng)新與探索。
我們以活動為載體，推動校本培訓(xùn)工作的健康發(fā)展。如我們的特色學(xué)校創(chuàng)建活動，鼓勵基層學(xué)校以此為契機(jī)，在教師培訓(xùn)工作上獨(dú)樹一幟，形成特色。目前，我縣共有30所小學(xué)申報參與這項活動。
我們以校際間交流為媒介，開展校本研討活動。如我縣的農(nóng)村小學(xué)網(wǎng)絡(luò)聯(lián)誼�；顒�，有11所小學(xué)參與，定期有組織、有計劃、有內(nèi)容地開展校際交流與研討，效果非常好。
我們以實(shí)踐、反思為突破口，要求教師結(jié)合自身教育教學(xué)實(shí)踐為反思對象，結(jié)合新課程理念，不斷改進(jìn)教學(xué)方式方法，調(diào)整教學(xué)行為，升華教育理念。
我們以競賽、評優(yōu)為牽動，調(diào)動教師參與的積極性和創(chuàng)造性。如小學(xué)教師優(yōu)秀教學(xué)案例征集、評選。中學(xué)教師的新課標(biāo)知識競賽活動、中小學(xué)教師優(yōu)秀課例評選活動等。
我們以研究性學(xué)習(xí)為系列，開展專題研討�？h教師進(jìn)修學(xué)校為不斷提高研訓(xùn)教師素質(zhì)水平，發(fā)揮教研員在學(xué)科研訓(xùn)工作中對基層的引領(lǐng)作用，內(nèi)練素質(zhì)，開展專題研究性學(xué)習(xí)。學(xué)校每月一個專題，部室每學(xué)期一個專題，個人每學(xué)期一個專題，目前已堅持了三年時間。
另外，我們各基層學(xué)校還廣泛開展集體備課、教學(xué)沙龍、教學(xué)觀摩等多種形式的校本培訓(xùn)。
�、廴珕T參與
實(shí)施新課程，一線教師是中堅力量，他們既是新課程的實(shí)施者，又是研究者、開發(fā)者、創(chuàng)造者，因此，全員培訓(xùn)是基礎(chǔ)和關(guān)鍵。我們從學(xué)習(xí)課程改革的文件入手，幾年來，以“形成性考核作業(yè)”的形式對《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》、《走進(jìn)新課程》、《學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)》等通識內(nèi)容進(jìn)行考核，全員參與，收到了非常好的效果，深受基層領(lǐng)導(dǎo)和教師的歡迎。
4、創(chuàng)新思路，突出特色，完成多層面的校本培訓(xùn)任務(wù)。
為了使“十五”各項培訓(xùn)工作卓有成效地開展，我們注重挖掘各種培訓(xùn)資源，力爭把各個層面的培訓(xùn)工作做實(shí)、做好、做到位。
�、偻ㄗR培訓(xùn)。理念是：高定位、高起點(diǎn)、精選題。
20xx年3月，組織全縣干部教師學(xué)習(xí)《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》、《中共中央關(guān)于全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定》等綱領(lǐng)性文件。
20xx年5月，組織全縣教師集中觀看國家課改專家傅道春同志《新課程與教師專業(yè)化》錄像片。
20xx年1月，組織全縣教師集中學(xué)習(xí)《走進(jìn)新課程》，并對全書內(nèi)容以“形成性考核作業(yè)”方式進(jìn)行考核。
20xx年10月，請國家課程改革與教材發(fā)展中心付一虹同志到我縣講學(xué)，使全縣近400名干部教師與專家面對面交流。
20xx年11月，組織全縣中小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)干部對“校本培訓(xùn)”進(jìn)行了專題輔導(dǎo)。會議結(jié)束后，要求各位校長結(jié)合本校實(shí)際對校本培訓(xùn)提出新的思路和設(shè)想，充分發(fā)揮了校長在校本培訓(xùn)中的導(dǎo)向和引領(lǐng)作用。
②全員培訓(xùn)。理念是：縣域統(tǒng)籌、校本實(shí)施、定期考評。
根據(jù)省、市“十五”規(guī)劃內(nèi)容，目前，我們的《中小學(xué)教師職業(yè)道德》、《中小學(xué)生心理健康教育》、《新課程標(biāo)準(zhǔn)》等公共必修課已全部完成，培訓(xùn)率100%，全格率100%。
�、酃歉膳嘤�(xùn)。理念是：精心組織、參與分享、以點(diǎn)帶面。
20xx年5月，中小學(xué)骨干教師《中小學(xué)生心理健康教育》培訓(xùn)會在首山鎮(zhèn)二中召開，參加300余人。
20xx年9月，小學(xué)骨干教師語文、數(shù)學(xué)科“課標(biāo)”培訓(xùn)會在首山鄉(xiāng)興隆小學(xué)召開，參加500余人。
20xx年10月，小學(xué)骨干教師案例教學(xué)培訓(xùn)會在首山鎮(zhèn)一小召開，參加會議513人。
不僅如此，我們還要求各學(xué)校要有骨干教師校本學(xué)習(xí)計劃，使骨干教師通過在崗的教學(xué)觀摩、研討以及送教下鄉(xiāng)、上示范課、骨干教師校際交流、幫帶新教師等活動，讓每位骨干教師立足本職、本崗位發(fā)揮示范帶動作用。
�、軐W(xué)歷培訓(xùn)。理念是：組織發(fā)動、協(xié)調(diào)服務(wù)、保證質(zhì)量。
由于我縣財政狀況緊張，教師工資相對較低，此項工作難度較大，但是，為完成省、市“十五”學(xué)歷培訓(xùn)目標(biāo)，我們加大了輿論
宣傳力度，通過政策引導(dǎo)、召開會議、下鄉(xiāng)宣傳，使教師對學(xué)歷培訓(xùn)重要性、緊迫性有了充分的認(rèn)識，與此同時，我們充分挖掘開發(fā)自身資源，同上級部門申請，與有關(guān)部門溝通、合作，舉辦了函授、自考、電大、專業(yè)證書班等多種類型的培訓(xùn)，為不同年齡、不同層次的教師提供最適合的學(xué)歷提高培訓(xùn)機(jī)會。
幾年來，通過我們熱情周到的服務(wù)，嚴(yán)格規(guī)范的管理，共計培訓(xùn)小學(xué)教師（�？疲�302人（其中電大185人，自考34人，專業(yè)證書班83人），使小學(xué)教師專科以上（含�？疲⿲W(xué)歷比例達(dá)到69.3%。共計培訓(xùn)初中教師（本科）138人（其中電大31人，自考34人，函授73人），使初中教師本科學(xué)歷比例達(dá)到36.5%。
盡管這項工作困難重重，但我們克服困難，拓寬培訓(xùn)渠道，加強(qiáng)與有關(guān)部門的聯(lián)系，加強(qiáng)教學(xué)管理，為教師參加學(xué)歷進(jìn)修學(xué)習(xí)創(chuàng)造更好的機(jī)會和條件，早日實(shí)現(xiàn)省、市“十五”學(xué)歷培訓(xùn)目標(biāo)。
�、菪陆處熍嘤�(xùn)。理念是：崗位實(shí)踐、跟蹤考核。
為使新教師盡快適應(yīng)教育教學(xué)工作，依據(jù)省、市中小學(xué)新教師培訓(xùn)方案，結(jié)合我縣中小學(xué)實(shí)際，采取集中培訓(xùn)（專題輔導(dǎo)講座、研討觀摩教學(xué)、教學(xué)基本功訓(xùn)練、跟蹤聽評課考核、實(shí)習(xí)考察等）與分散培訓(xùn)（由新教師任職校負(fù)責(zé)，以老帶新，師徒結(jié)對子）相結(jié)合方式，使新教師很快地轉(zhuǎn)變了角色，勝任了教育教學(xué)工作。共舉辦了3期中小學(xué)新教師培訓(xùn)班，培訓(xùn)人數(shù)196人，培訓(xùn)合格率100%。
⑥英語教師培訓(xùn)。理念是：因需施訓(xùn)、學(xué)以致用。
我縣小學(xué)從三年開設(shè)英語課程，英語專業(yè)教師幾乎空白，為解決小學(xué)英語教師短缺問題，縣教體局作出決定：每校必須至少選派一名有一定基礎(chǔ)素質(zhì)好的青年教師到教師學(xué)校參加應(yīng)急培訓(xùn)。結(jié)合我縣英語教師現(xiàn)狀，在培訓(xùn)內(nèi)容的設(shè)計、培訓(xùn)方式的選擇上，做到因需施訓(xùn)、因地制宜，保證參訓(xùn)學(xué)員學(xué)有所得。在我們艱苦努力下，共開辦小學(xué)英語教師脫產(chǎn)培訓(xùn)班4期，培訓(xùn)小學(xué)英語教師169名。
�、咝畔⒓夹g(shù)培訓(xùn)。理念是：骨干先行、全員推進(jìn)、注重整合。
按照省、市有關(guān)規(guī)定，1999年底凡男53周歲，女48周歲以下的中小學(xué)教師都要接受計算機(jī)一級培訓(xùn)；20xx年底凡男50周歲，女45周歲以下的中小學(xué)教師都要接受計算機(jī)二級培訓(xùn)。
針對我縣中小學(xué)教師人數(shù)多、教師外出培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)困難、培訓(xùn)與教學(xué)矛盾突出等實(shí)際，我們本著“骨干牽動，全員推進(jìn)”的原則，采取靈活多樣的培訓(xùn)方式，樹立一切為基層教師服務(wù)理念，充分利用寒暑假、雙休日、晚上時間有計劃、有步驟開展培訓(xùn)。對特殊困難的學(xué)校，我們采取送教下鄉(xiāng)方式對教師進(jìn)行培訓(xùn)。
通過我們不懈的努力，教師參加信息技術(shù)培訓(xùn)的積極性空前高漲。截止目前，全縣完成計算機(jī)一級培訓(xùn)的中小學(xué)教師共計3500余人，占應(yīng)參培教師總數(shù)的95%以上；完成計算機(jī)二級培訓(xùn)（包括擬報名參加考試）的中小學(xué)教師共計1023人，占應(yīng)參培教師總數(shù)的32.5%。
為加快信息技術(shù)與課堂教學(xué)整合，我們還開辦了CAI課件制作培訓(xùn)班，開展了課件展評活動，召開了信息技術(shù)教學(xué)研討會，使廣大教師普遍掌握計算機(jī)基礎(chǔ)知識和基本操作技能，部分教師能應(yīng)用計算機(jī)進(jìn)行輔助教學(xué)。我縣計算機(jī)教師參加省、市課件制作大賽都取得優(yōu)異成績，縣教體局、教師學(xué)校獲優(yōu)秀組織獎，×××縣教育網(wǎng)現(xiàn)已建成。
�、嘌杏�(xùn)教師培訓(xùn)。理念是：創(chuàng)建學(xué)習(xí)型學(xué)校、培養(yǎng)專家型教師。
隨著學(xué)習(xí)化、信息化社會的到來，特別是面臨新課程改革發(fā)展的新形勢，教育教學(xué)理念及教學(xué)方式都將發(fā)生根本變革，加強(qiáng)研訓(xùn)教師自身建設(shè)，提升研訓(xùn)教師綜合素質(zhì)和研究能力顯得迫在眉睫、日益重要。
首先，嚴(yán)把隊伍入口關(guān)。
幾年來，我們采取公平、公正、公開的原則在全縣中小學(xué)中公開招聘中小學(xué)研訓(xùn)教師18名，每位研訓(xùn)教師都是全縣學(xué)科骨干和帶頭人，其中有國家級骨干教師兩名，目前，我校共有專職研訓(xùn)教師46人。
其次，重視隊伍素質(zhì)提升。
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)非常重視研訓(xùn)教師隊伍建設(shè)，制定培訓(xùn)計劃，確定培訓(xùn)內(nèi)容。通過開展每月一次的研究性學(xué)習(xí)報告會、每學(xué)期的百分考核、參加省、市高層次培訓(xùn)、開展學(xué)科研訓(xùn)活動、撰寫調(diào)研報告、心得體會、學(xué)術(shù)經(jīng)驗論文、指導(dǎo)并參與教科研實(shí)驗等方式，提升了研訓(xùn)教師自身的教育教學(xué)理論水平和業(yè)務(wù)綜合能力，正朝著專家型研訓(xùn)教師邁進(jìn)。
第三，鼓勵教師進(jìn)修深造。
我們積極鼓勵中青年教師學(xué)歷升格，支持教師到省、市參觀學(xué)習(xí)等活動。目前，我校專職研訓(xùn)教師中，研究生學(xué)歷2人，本科學(xué)歷27人（3人在學(xué)）、�？茖W(xué)歷15人。
5、關(guān)注過程，講求實(shí)效，加強(qiáng)校本培訓(xùn)工作的管理。
基礎(chǔ)教育課程改革背景下的教師教育是一項涉及面廣、政策性、業(yè)務(wù)性很強(qiáng)的復(fù)雜系統(tǒng)工程，必須有一個完善、嚴(yán)格的管理機(jī)制作保障。特別是要加強(qiáng)對整個培訓(xùn)過程的跟蹤管理，否則這項工作就會流于形式。為此，我們按照“研訓(xùn)一體，管訓(xùn)結(jié)合”的原則，建立相應(yīng)的管理拉動機(jī)制，確保了教師教育工作的有序健康發(fā)展。
�、偌訌�(qiáng)學(xué)籍管理，實(shí)行學(xué)分認(rèn)定制度
縣、鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）、學(xué)校都設(shè)有專人負(fù)責(zé)學(xué)籍管理，全縣統(tǒng)一實(shí)行學(xué)分證明書制度和繼續(xù)教育證書管理制度。每年末，教師學(xué)校依據(jù)教師個人參加縣組織的研訓(xùn)活動情況及其參加校本培訓(xùn)考核記錄，分批對每一所學(xué)校、每一名教師逐一審核認(rèn)定，合格者由教師學(xué)校統(tǒng)一填寫繼續(xù)教育證書，并確認(rèn)相應(yīng)學(xué)時學(xué)分，對不參加培訓(xùn)或考核不合格者，及時核查，進(jìn)行補(bǔ)考，直至合格。
�、谡咭龑�(dǎo)，調(diào)動教師參培積極性
縣教體局將教師繼續(xù)教育學(xué)習(xí)作為教師考核重要內(nèi)容，縣教體局20xx年3號文件關(guān)于《×××縣中小學(xué)教師考核實(shí)施方案》中有明確規(guī)定，并將其與教師評職、晉級、評優(yōu)、聘任硬掛鉤。
�、劢⒖己嗽u估機(jī)制
參照省、市繼續(xù)教育有關(guān)文件，在調(diào)查研究的基礎(chǔ)上，我們制定了切實(shí)可行的《×××縣“十五”中小學(xué)繼續(xù)教育工作考核評估方案》。《考核細(xì)則》從組織領(lǐng)導(dǎo)、計劃總結(jié)、檔案管理、政策保障、過程資料、培訓(xùn)成效、獎勵等七個方面進(jìn)行量化。
教師學(xué)校依據(jù)《考核細(xì)則》每年度對各鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）、各中、小學(xué)校本培訓(xùn)工作進(jìn)行一次評估檢查，考核評估后，形成書面材料，通報全縣，下發(fā)到各校并且按成績排序，“十五”末期匯總，匯總成績作為“十五”繼續(xù)教育工作先進(jìn)單位評選的重要依據(jù)。鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）、基層校對照《細(xì)則》進(jìn)行自檢自查，這一做法極大地促進(jìn)了培訓(xùn)工作的開展，提高了校本培訓(xùn)工作的實(shí)效性。
三、認(rèn)識與感受
以上是我們“十五”工作開局以來的一些做法和成果，通過這三年的工作，我們對校本培訓(xùn)在認(rèn)識上進(jìn)一步升華，在實(shí)踐上也積累了一些有價值的培訓(xùn)案例。下面談?wù)勎覀儗?shí)施校本培訓(xùn)的體會和感受。
1、實(shí)施校本培訓(xùn)，校長是關(guān)鍵。
要使校本培訓(xùn)真正落到實(shí)處，收到實(shí)效，基層學(xué)校校長是關(guān)鍵，必須強(qiáng)化“校長是第一責(zé)任人”的.意識。校長的角色定位應(yīng)做到：
在學(xué)習(xí)研討上，校長是積極的參與者；
在專業(yè)引領(lǐng)上，校長是平等的研究者；
在財力支持上，校長是主動的服務(wù)者。
2、實(shí)施校本培訓(xùn)，形成氛圍是前提。
校本培訓(xùn)是為滿足教師和學(xué)校發(fā)展目標(biāo)和需求由學(xué)校發(fā)起組織的一種教師在職培訓(xùn)形式。它具有針對性、靈活性、多樣性特點(diǎn)，可在學(xué)校工作中隨時隨地進(jìn)行，因此，各基層學(xué)校是否形成有利于教師研討、交流、對話的工作氛圍是前提。要給教師提供民主、開放、自由的空間，給教師搭建展示自我、彰顯個性的舞臺，只有這樣，校本培訓(xùn)才能生氣勃勃地持續(xù)開展起來。
3、實(shí)施校本培訓(xùn)，是開發(fā)校本課程的有效途徑。
廣大教師立足本職教育教學(xué)實(shí)踐，一方面培養(yǎng)了他們搜集、整理信息的能力，鍛煉了他們教學(xué)反思、總結(jié)、探究和創(chuàng)新的能力，另一方面，積累了大量鮮活的教育故事和教學(xué)案例，這些故事和案例是產(chǎn)生新的教育理念的沃土，又是理論聯(lián)系實(shí)際的橋梁，成為我們校本課程中取之不盡的有益資源。
4、實(shí)施校本培訓(xùn)，促使教師重塑自身的職業(yè)形象。
廣大教師通過“在工作中學(xué)習(xí)、在教學(xué)中研究、在研究中發(fā)展”的校本培訓(xùn)，越來越感受到學(xué)校是他們生活、認(rèn)知、成長的樂園，講臺是他們張揚(yáng)個性、展示自我的地方。“教師即研究者、教學(xué)即研究”的理念已成為大家的共識。教師在一次次的自我超越中，完成了職業(yè)生涯的重新定位：教學(xué)即研究；教師在一步步的自我提升中，實(shí)現(xiàn)了職業(yè)形象的重新塑造：教師即研究者、專家。
總之，“十五”以來，盡管我們的教師繼續(xù)教育工作邁出了堅實(shí)的第一步，我們的校本培訓(xùn)工作也取得一定成績，但我們清醒地看到還存在一些問題。同當(dāng)前課程改革的形勢需求和先進(jìn)地區(qū)相比還有一定差距。我們有信心在市教育行政部門的領(lǐng)導(dǎo)下，在市教師學(xué)院的引領(lǐng)下，在今后的校本培訓(xùn)工作中不斷探索，開拓創(chuàng)新，找出一條適合我縣實(shí)際的教師繼續(xù)教育工作的新思路，為實(shí)現(xiàn)我縣教育事業(yè)的新發(fā)展而努力奮斗。
創(chuàng)新的工作計劃 篇6
經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，社會的進(jìn)步，對教育的要求也不斷提高，全面培養(yǎng)合格的人才。素質(zhì)教育、教育資源的優(yōu)化組合、基礎(chǔ)課程的改革撲面而來，改革的大潮洶涌澎湃。在新課程標(biāo)準(zhǔn)理論的指導(dǎo)下，創(chuàng)新改革教學(xué)勢在必行。以科研求發(fā)展，向科研要質(zhì)量為基本前提，高舉科研旗幟，落實(shí)教科研在教學(xué)質(zhì)量管理和改革創(chuàng)新中的重要位置，讓教科研引領(lǐng)教學(xué)新潮流，形成以課堂教學(xué)為中心的務(wù)實(shí)創(chuàng)新的教科研特色，是我們永恒的追求。
一、領(lǐng)導(dǎo)重視，營造濃厚的教科研氛圍
樹木、森林、氣候，只有人人參與，才能營造科研氛圍。搞好教科研工作首先要轉(zhuǎn)換思想觀念，充分認(rèn)識教科研是教學(xué)第一生產(chǎn)力的意義。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)是教科研的引領(lǐng)者，是教育的前瞻。校長劉立春十分重視教科研工作，經(jīng)常強(qiáng)調(diào)向教科研要質(zhì)量，不斷提高教學(xué)中的科研含量。強(qiáng)調(diào)科研是立校之本，科研是發(fā)展之源。學(xué)校成立教科室主抓全校的教育科學(xué)研究工作，校長直接分管教科室，全面落實(shí)教科研的各項措施。學(xué)校先后制定了《板浦中學(xué)教科研工作規(guī)劃》、《板浦中學(xué)教科研獎勵條例》等制度，對于市級以上的教科研課題，學(xué)校每年都給予一定的經(jīng)費(fèi)支持。由于措施到位，極大地調(diào)動了廣大教師的積極性，撰寫論文、申報課題等各種形式異彩紛呈，活躍了學(xué)生的思維，提高了課堂效益。特別是每學(xué)期的教科研先進(jìn)個人表彰，更加促進(jìn)了教科研風(fēng)氣的形成。
二、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高教師的教科研意識
基礎(chǔ)課程改革強(qiáng)調(diào)“形成積極主動的學(xué)習(xí)態(tài)度，關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和經(jīng)驗。倡導(dǎo)學(xué)生主動參與，勤于動手，樂于探究，培養(yǎng)學(xué)生搜集和處理信息的能力、獲取新知識的能力、分析和解決問題的能力，以及交流與合作的能力。”所以，要學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)，教師必須首先學(xué)會學(xué)習(xí)；要學(xué)生學(xué)會體驗和探究，教師首先也必須學(xué)會體驗和探究。因此，在新課程標(biāo)準(zhǔn)的教育體制下，教師要做研究型教師，改革教學(xué)觀念，打破傳統(tǒng)的教學(xué)模式，探究新的教學(xué)方法，關(guān)注教育動態(tài)，教育理論的創(chuàng)新無疑是教科研的出發(fā)點(diǎn)，加強(qiáng)學(xué)習(xí)是進(jìn)行教科研的基礎(chǔ)條件。學(xué)校撥出專項經(jīng)費(fèi)，給每位課題主持人至少訂一份與課題研究相關(guān)的雜志，還對課題主持人進(jìn)行現(xiàn)代信息技術(shù)培訓(xùn)，提高他們的信息查詢能力，掌握新課程理論，為提高教學(xué)效果建立更高理性平臺，保證課題資料及時到位，在教科室統(tǒng)籌安排下，各課題組制定計劃，逢雙周進(jìn)行一次組內(nèi)研討和交流。教科室下發(fā)有關(guān)科研理論，送到教師手中，有關(guān)課題主持人所需要的材料，圖書資料室搜集提供。每年的“五四杯”征文，我校老師都踴躍參加，先后有曹興戈、殷占江等20多位老師獲得市級以上一等獎。許多教師在教育教學(xué)實(shí)踐中，把經(jīng)驗上升到理論，撰寫出很多出色的論文，陸續(xù)發(fā)表在各級各類刊物150多篇。累累碩果傾注的是廣大教師夜以繼日、孜孜不倦的心血。
三、強(qiáng)力推進(jìn)，抓好課題中期管理
本學(xué)年，我們在縣教研室的指導(dǎo)下，強(qiáng)有力地推進(jìn)課題的中期管理和結(jié)題的攻關(guān)突破。課題主持人按時完成課題的實(shí)驗和調(diào)查，寫出有較高素質(zhì)的結(jié)題報告。受到表彰的課題有：武興華老師主持的《模擬法庭專題研究》，劉立春和劉樹林老師主持的《高中生抗?fàn)幥榫w研究》，王永祝老師主持的《感悟式作文教學(xué)實(shí)驗》，各課題組積極搜集資料和撰寫論文，為評價提供依據(jù)，為結(jié)題作好充分的準(zhǔn)備。積極做好省級課題的準(zhǔn)備工作，教科室給省級課題主持人的目標(biāo)是盡可能早些把“十五”課題結(jié)題，爭取在“十一五”規(guī)劃中再展身手。其中張長水老師主持的《信息技術(shù)發(fā)展與學(xué)習(xí)方式變革的研究》，劉樹林老師主持的《農(nóng)村中學(xué)學(xué)生亞健康心態(tài)的調(diào)查和分析》，曹興戈老師主持的《高中語文研讀與表達(dá)訓(xùn)練》。學(xué)校幫助他們制定計劃，落實(shí)具體的研究方案。
四、深化細(xì)節(jié)，完善教科研體系
教科研工作是個系統(tǒng)工程，涉及的事務(wù)千頭萬緒。一個課題決不僅僅是一篇文章，而是貫穿于學(xué)校教學(xué)工作的每個環(huán)節(jié)。教育科學(xué)研究重要的是把這些問題細(xì)化和深化，知其然還要知其所以然。只有這樣，教科研才能為教學(xué)服務(wù)，為教學(xué)改革指路。我們學(xué)校教科研還擔(dān)負(fù)學(xué)校的'命題工作，從命題制卷到試題分析，教科室都要進(jìn)行學(xué)科組交流。緊密聯(lián)系新課程改革，本學(xué)期教科室組織開展了“課堂教學(xué)怎樣滲透新課程標(biāo)準(zhǔn)的特色”和“一堂好課的標(biāo)準(zhǔn)是什么”討論，廣大一線教師都能夠積極參與，并且結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)際認(rèn)真學(xué)習(xí)和研究，先后在高一年級開設(shè)了新課標(biāo)研究課，高三年級開設(shè)一體化式教學(xué)案高效復(fù)習(xí)課研究，高二年級專題課型的公開課，并且對基礎(chǔ)學(xué)科的語文、英語開設(shè)了全校性的探究課，教科室組織各學(xué)科教研員外出參觀學(xué)習(xí)，吸取他人先進(jìn)的教學(xué)理念和新的教學(xué)模式，每學(xué)期登記一次教師發(fā)表的論文，每學(xué)年出版一期《板中教研》，對本校的教師產(chǎn)生直接的指導(dǎo)，對周邊學(xué)校也產(chǎn)生一定的輻射作用。
教科研是一個學(xué)校教學(xué)工作重要的組成部分，沒有科學(xué)研究的教學(xué)工作是無舵之船，不僅耽誤行程，更有觸礁的危險。只有搞好教科研，學(xué)校教學(xué)工作才能有品位、上層次，教學(xué)質(zhì)量才能有大的飛躍。學(xué)校教科研工作任重道遠(yuǎn)，需要許多教師付出艱辛的勞動和大量不懈的探索，讓我們共同努力，使教科研工作在每一所學(xué)校綻開美麗的奇葩。
創(chuàng)新的工作計劃 篇7
根據(jù)奉賢區(qū)“十一五”規(guī)劃工作要求，以“加大科技事業(yè)發(fā)展力度，積極培育創(chuàng)新載體”的工作重點(diǎn)為內(nèi)容，為促進(jìn)自主創(chuàng)新和科技進(jìn)步，通過實(shí)施若干重大科技項目，開發(fā)具有自主知識產(chǎn)權(quán)的產(chǎn)品，建設(shè)產(chǎn)業(yè)園區(qū)和制造業(yè)基地，發(fā)展工程技術(shù)中心，壯大高新技術(shù)企業(yè)，提升區(qū)域核心競爭力，從而實(shí)現(xiàn)我區(qū)在“十一五”期間，科技綜合實(shí)力取得跨越式發(fā)展，現(xiàn)確定細(xì)化工作目標(biāo)、任務(wù)及舉措：
一、參與重大技術(shù)攻關(guān)項目建設(shè)，開發(fā)具有自主知識產(chǎn)權(quán)的高新技術(shù)產(chǎn)品。
方略：
根據(jù)“十一五”規(guī)劃及“科教興區(qū)”規(guī)劃綱要要求，參與上海市產(chǎn)業(yè)化重大技術(shù)攻關(guān)項目建設(shè)，重點(diǎn)確定并攻克一批符合我區(qū)產(chǎn)業(yè)導(dǎo)向，市場前景好，產(chǎn)業(yè)關(guān)聯(lián)度大，具有自主知識產(chǎn)權(quán)的關(guān)鍵技術(shù)、共性技術(shù)和標(biāo)準(zhǔn)技術(shù)，使我區(qū)輸配電、電子信息、精細(xì)化工、生物醫(yī)藥、農(nóng)產(chǎn)品深加工、游艇產(chǎn)業(yè)、物流裝備產(chǎn)業(yè)達(dá)到國內(nèi)先進(jìn)水平。以科技創(chuàng)新基金計劃項目、高新技術(shù)成果項目、重點(diǎn)新產(chǎn)品和火炬計劃為引導(dǎo)，實(shí)施并轉(zhuǎn)化一批技術(shù)處國內(nèi)領(lǐng)先和國際先進(jìn)的高科技項目。
行動目標(biāo)：
科技進(jìn)步貢獻(xiàn)率每年以2％的速度遞增，到20xx年，達(dá)到65%以上。組織實(shí)施各類科技計劃項目500項，到目標(biāo)年累計實(shí)現(xiàn)產(chǎn)值10億元，優(yōu)化區(qū)域產(chǎn)業(yè)和產(chǎn)品結(jié)構(gòu)，提升核心競爭力，使企業(yè)依靠科技進(jìn)步，增加科研投入，壯大實(shí)力，拓展市場。創(chuàng)國家級、上海市名牌和著名商標(biāo)30項；專利申請達(dá)到3000件以上。規(guī)模企業(yè)每萬元產(chǎn)值消耗能源折標(biāo)煤為0.15噸，比“十五”末下降27.3%；循環(huán)經(jīng)濟(jì)發(fā)展模式在企業(yè)中得到推廣和應(yīng)用。
主要措施：
1、瞄準(zhǔn)先進(jìn)適用技術(shù)，加強(qiáng)對本區(qū)高技術(shù)產(chǎn)業(yè)有決定意義的技術(shù)預(yù)見和技術(shù)創(chuàng)新，以信息化帶動工業(yè)化，實(shí)施有利于推進(jìn)奉賢經(jīng)濟(jì)加速發(fā)展的科技項目計劃，加快產(chǎn)業(yè)鏈間互補(bǔ)整合，積極跟蹤國內(nèi)外先進(jìn)技術(shù)和最新成果，推動一批重大科技項目的產(chǎn)業(yè)化。
2、根據(jù)我區(qū)產(chǎn)業(yè)導(dǎo)向，圍繞新能源、電子信息、通訊設(shè)備、生物醫(yī)藥、新材料等重點(diǎn)發(fā)展領(lǐng)域，拓寬技術(shù)創(chuàng)新源頭，加快產(chǎn)品開發(fā)和技術(shù)攻關(guān)，注重科技進(jìn)步貢獻(xiàn)比重大，對經(jīng)濟(jì)支撐力度大的項目的實(shí)施。
3、在科技項目層次上廓清來源、層次、等級，以國家、市、區(qū)三級創(chuàng)新基金計劃項目、高新技術(shù)成果項目、重點(diǎn)新產(chǎn)品和火炬計劃為引導(dǎo)，通過財政資金及企業(yè)投入共同作用，扶持一批技術(shù)處國內(nèi)領(lǐng)先和國際先進(jìn)的高科技項目，加強(qiáng)科技企業(yè)對關(guān)鍵技術(shù)和共性技術(shù)的研發(fā)攻關(guān)、引進(jìn)、吸收、消化，增強(qiáng)自主創(chuàng)新能力、轉(zhuǎn)化實(shí)施能力、規(guī)模經(jīng)營能力、市場競爭能力。
4、加強(qiáng)科技創(chuàng)新軟環(huán)境建設(shè)，引導(dǎo)企業(yè)實(shí)施創(chuàng)新項目過程中，在技術(shù)改進(jìn)、管理方式、質(zhì)量控制、市場渠道等內(nèi)容的完善和進(jìn)步，樹立科學(xué)管理、科技進(jìn)步的企業(yè)發(fā)展觀。對承擔(dān)項目的主要科技人員創(chuàng)造寬松工作和生活環(huán)境，給予各種優(yōu)惠政策，激勵他們的持續(xù)創(chuàng)新蘊(yùn)能。
二、依托產(chǎn)業(yè)園區(qū)和制造業(yè)基地，建設(shè)一批技術(shù)研究中心、重點(diǎn)實(shí)驗室。
方略：
根據(jù)我區(qū)的產(chǎn)業(yè)坐落格局，在各大開發(fā)區(qū)、制造業(yè)基地、產(chǎn)業(yè)園注重規(guī)模企業(yè)的科技創(chuàng)新程度的提升，抓緊引進(jìn)和建設(shè)一批企業(yè)技術(shù)研究中心、市級重點(diǎn)實(shí)驗室、市級重點(diǎn)工程研究中心等，特別是以上海化工區(qū)奉賢分區(qū)、上海綜合工業(yè)區(qū)（光儀電產(chǎn)業(yè)園區(qū)）、閔行出口加工區(qū)內(nèi)大企業(yè)為重點(diǎn)，加快推進(jìn)以企業(yè)為主體、產(chǎn)學(xué)研結(jié)合的技術(shù)創(chuàng)新體系建設(shè)。通過企業(yè)技術(shù)中心建設(shè)，使技術(shù)中心真正成為企業(yè)新產(chǎn)品、新技術(shù)的研究開發(fā)中心、產(chǎn)品和技術(shù)發(fā)展的決策咨詢中心、產(chǎn)學(xué)研聯(lián)合和對外合作交流中心和人才凝聚中心。依托海灣大學(xué)園區(qū)等知識創(chuàng)新區(qū)建設(shè)，推動“三區(qū)聯(lián)動”合作體系建立，積極研制開發(fā)具有自主知識產(chǎn)權(quán)的核心技術(shù)和產(chǎn)品，不斷提升企業(yè)競爭力，為企業(yè)在市場競爭中不斷發(fā)展壯大提供強(qiáng)有力的保證和支撐。
行動目標(biāo)：
十一五”期間，通過財稅、金融、政府采購、科技計劃等方面的政策措施，鼓勵和引導(dǎo)企業(yè)成為研究開發(fā)投入的主體、技術(shù)創(chuàng)新活動的主體和技術(shù)集成應(yīng)用的主體。實(shí)施技術(shù)創(chuàng)新引導(dǎo)工程，在我區(qū)形成一批擁有自主知識產(chǎn)權(quán)、自主品牌和持續(xù)創(chuàng)新能力的創(chuàng)新型企業(yè)，創(chuàng)建國家級、市級、區(qū)級技術(shù)中心達(dá)到20家此文來源于：新產(chǎn)品產(chǎn)值率達(dá)到35%以上，規(guī)模企業(yè)科技開發(fā)費(fèi)用投入占銷售收入的比重達(dá)到3%以上。
主要措施：
1．要加快推進(jìn)以企業(yè)為主體、產(chǎn)學(xué)研結(jié)合的技術(shù)創(chuàng)新體系建設(shè)。幫助企業(yè)建立規(guī)范化的現(xiàn)代企業(yè)制度運(yùn)行機(jī)制，企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)者具有較強(qiáng)的技術(shù)創(chuàng)新意識、市場開拓能力和較高的經(jīng)營管理水平。
2．衡量和建立主營能力強(qiáng)、效益好的企業(yè)檔案庫，將其納入創(chuàng)建技術(shù)研究中心的培育序列。進(jìn)
而確保新產(chǎn)品利潤占企業(yè)總利潤的30%以上，資產(chǎn)負(fù)債率60%以下。企業(yè)每年用于研究開發(fā)經(jīng)費(fèi)，占銷售收入的1%以上，保證逐年增加企業(yè)研發(fā)費(fèi)用及中心建設(shè)經(jīng)費(fèi)。
3．鼓勵企業(yè)建立具有一支素質(zhì)較高、結(jié)構(gòu)合理、相對穩(wěn)定的工程技術(shù)人員隊伍，能夠承擔(dān)企業(yè)研究開發(fā)和新產(chǎn)品試制任務(wù)，企業(yè)研發(fā)中心人數(shù)一般占企業(yè)職工總數(shù)的10%以上，其中高級工程技術(shù)人員不能低于企業(yè)研發(fā)中心總?cè)藬?shù)的5%。
4．建立緊密的產(chǎn)學(xué)研合作機(jī)制，使重點(diǎn)實(shí)驗室、工程研究中心、技術(shù)中心具備研發(fā)、中試、工程化研究所需的儀器、場地、設(shè)備、檢測等科研設(shè)施，有為企業(yè)更新?lián)Q代、引進(jìn)技術(shù)再創(chuàng)新的能力和條件。
三、激發(fā)企業(yè)技術(shù)創(chuàng)新的主體活力，壯大高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)群，扶持若干科技“小巨人”。
方略：
圍繞重點(diǎn)高新技術(shù)領(lǐng)域和重點(diǎn)高新技術(shù)企業(yè)，根據(jù)我區(qū)“四、六、七”產(chǎn)業(yè)布局特征，在促進(jìn)電子通訊、電力裝備、精細(xì)化工、光機(jī)電一體化等優(yōu)勢產(chǎn)業(yè)的同時，在數(shù)字信息、生物醫(yī)藥、新材料、環(huán)保節(jié)能等重點(diǎn)領(lǐng)域有所突破，提升我區(qū)高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)水平和能級，建立布局合理、權(quán)重突出的高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)群。重點(diǎn)挖掘、培育扶持科技型、實(shí)業(yè)型、有效益的科技“小巨人”企業(yè)，壯大發(fā)展這支重要的經(jīng)濟(jì)和科技力量。建立適應(yīng)現(xiàn)代企業(yè)制度的管理、營銷機(jī)制，促進(jìn)科技企業(yè)在我區(qū)形成星羅棋布的覆蓋，使企業(yè)真正成為研發(fā)投入的主體、技術(shù)創(chuàng)新活動的主體和創(chuàng)新成果應(yīng)用的主體。
行動目標(biāo)：
到20xx年，市、區(qū)兩級高新技術(shù)企業(yè)總數(shù)達(dá)到200家，實(shí)現(xiàn)銷售額200億。高新技術(shù)產(chǎn)值占規(guī)模工業(yè)企業(yè)產(chǎn)值比重達(dá)35％以上，高新技術(shù)企業(yè)科研開發(fā)經(jīng)費(fèi)投入占銷售收入的比重為5％以上，形成特色鮮明、優(yōu)勢突出、產(chǎn)業(yè)銜接、輻射明顯的新型產(chǎn)業(yè)體系。
主要措施：
1、集群創(chuàng)新，擴(kuò)大高新技術(shù)企業(yè)群體。圍繞重點(diǎn)高新技術(shù)領(lǐng)域和重點(diǎn)高新技術(shù)企業(yè)，根據(jù)我區(qū)“四、六、七”產(chǎn)業(yè)布局特征，以七大產(chǎn)業(yè)基地為中心，匯聚發(fā)展一批高新技術(shù)企業(yè)，形成特色鮮明、優(yōu)勢互補(bǔ)、產(chǎn)業(yè)銜接、輻射明顯的新型產(chǎn)業(yè)體系。在促進(jìn)電子通訊、電力裝備、精細(xì)化工、光機(jī)電一體化等優(yōu)勢產(chǎn)業(yè)的同時，在燃料電池、生物醫(yī)藥、新材料等重點(diǎn)領(lǐng)域有所突破，加強(qiáng)成熟技術(shù)的`集成創(chuàng)新、融入本土特色的創(chuàng)新，形成整體的創(chuàng)新優(yōu)勢，提升我區(qū)高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)水平和能級，建立布局合理、權(quán)重突出的高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)群。
2、塑造產(chǎn)值高、規(guī)模大的高新技術(shù)企業(yè)群，創(chuàng)造條件使高科技“領(lǐng)軍”企業(yè)脫穎而出。到20xx年以數(shù)家高科技行業(yè)的“領(lǐng)軍”企業(yè)為先導(dǎo)，在先進(jìn)制造技術(shù)、精細(xì)化工、生物醫(yī)藥、現(xiàn)代農(nóng)業(yè)技術(shù)四塊重點(diǎn)高新技術(shù)領(lǐng)域，通過幫助企業(yè)建立重點(diǎn)實(shí)驗室、研發(fā)中心等形式領(lǐng)銜實(shí)施一批重大技術(shù)專項計劃，使之成為我區(qū)新經(jīng)濟(jì)的領(lǐng)頭羊。
3、培育科技“小巨人”企業(yè)。將區(qū)內(nèi)重點(diǎn)科技企業(yè)納入發(fā)展體系，每年滾動扶持10家以上符合支持條件極具潛力的企業(yè)，對在實(shí)施期內(nèi)效益明顯提高的企業(yè)，在政策上、項目上、資金上給予集中扶持，促進(jìn)企業(yè)滾動發(fā)展、快速壯大，成為實(shí)力型的高新技術(shù)企業(yè)。到20xx年重點(diǎn)扶持成長性良好，屬地化、實(shí)業(yè)型的民營科技企業(yè)群體，通過3年時間使每家企業(yè)實(shí)現(xiàn)產(chǎn)值翻一番，成為管理制度完善、技術(shù)裝備先進(jìn)、市場定位準(zhǔn)確、競爭力明顯、具有高成長性的科技性規(guī)模企業(yè)。
四、完善科技服務(wù)平臺，推進(jìn)高科技成果轉(zhuǎn)化和孵化基地的建設(shè)。
方略：
科技園區(qū)和產(chǎn)業(yè)化基地的建立發(fā)展，有利于其成為新型工業(yè)化先導(dǎo)區(qū)、項目轉(zhuǎn)化的示范區(qū)及科技創(chuàng)新與高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)的重要基地，更是落實(shí)“科教興市”戰(zhàn)略部署的具體實(shí)踐。應(yīng)沿著科技成果“孵化、轉(zhuǎn)化、產(chǎn)業(yè)化”的路線圖，著力為之，上下聯(lián)動，合力打造核心科技競爭力，為加強(qiáng)創(chuàng)新體系建設(shè)提供強(qiáng)大支撐。
行動目標(biāo)：積極創(chuàng)造條件，加快上海市高新技術(shù)成果轉(zhuǎn)化（奉賢）基地建設(shè)，推進(jìn)科技成果產(chǎn)業(yè)化，到20xx年爭取基地高轉(zhuǎn)項目年銷售額達(dá)10億元以上，在基地內(nèi)培育出一批有較強(qiáng)競爭力的科技成果轉(zhuǎn)化骨干企業(yè)。放大現(xiàn)代農(nóng)業(yè)專業(yè)孵化器的撫育作用，以此為基礎(chǔ)加快啟動實(shí)施“上海市現(xiàn)代農(nóng)業(yè)服務(wù)區(qū)”工程，使之成為集現(xiàn)代農(nóng)業(yè)技術(shù)的科研開發(fā)、技術(shù)測試、成果孵化、產(chǎn)業(yè)聚集、配套服務(wù)多元一體的載體。
主要措施：
1．整合資源，精心規(guī)劃，市區(qū)聯(lián)動，政策傾斜，創(chuàng)造和基地發(fā)展相配套的各種優(yōu)越條件。吸引符合優(yōu)質(zhì)科技項目向基地集聚，順利實(shí)施產(chǎn)業(yè)化。
2．利用各類高新產(chǎn)業(yè)向市郊轉(zhuǎn)移的時機(jī)，盤活存量土地資源，集聚一批重點(diǎn)成果注入產(chǎn)業(yè)化基地，促進(jìn)產(chǎn)業(yè)集聚、資金集聚、知識集聚、人才集聚，突出特色，建設(shè)產(chǎn)業(yè)鏈。
3．科學(xué)論證，分類指導(dǎo)，建立科學(xué)完善的科技成果評估機(jī)制，跟蹤產(chǎn)業(yè)導(dǎo)向，注重項目成熟度、市場前景以及與優(yōu)勢產(chǎn)業(yè)相銜接的程度，追求產(chǎn)出的效益最大化。
4．建立專業(yè)服務(wù)體系和網(wǎng)絡(luò)，給予基地內(nèi)的項目和企業(yè)重要扶持。主動服務(wù)、解決困難，爭取有利資源，創(chuàng)造寬松環(huán)境，為企業(yè)提供熱情、高效、快速的個性化服務(wù)。
5．探索基地+資本+重大科技項目的融合模式，提升企業(yè)的科技要素和科技創(chuàng)新動力，鼓勵產(chǎn)學(xué)研聯(lián)合，推動企業(yè)、大學(xué)和科研機(jī)構(gòu)、中介組織與政府引導(dǎo)的良性互動。
創(chuàng)新的工作計劃 篇8
“十五”以來，在黨工委、管委會和區(qū)委、區(qū)政府的高度重視下，全社會科技投入穩(wěn)步增長，科技創(chuàng)新水平不斷提高，高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)快速壯大，科技進(jìn)步對經(jīng)濟(jì)和社會發(fā)展的促進(jìn)作用日益顯現(xiàn)。5年內(nèi)陸續(xù)建成了國家火炬計劃“三藥”科技產(chǎn)業(yè)基地和常州軟件園，以及國家動畫產(chǎn)業(yè)基地；建
成國家級企業(yè)技術(shù)中心1家，省級工程技術(shù)中心5家，市級工程技術(shù)中心5家；累計新增高新技術(shù)企業(yè)112家，高新技術(shù)產(chǎn)品198只，軟件企業(yè)34家，軟件產(chǎn)品119只；年專利申請從96件增加到429件，年均增長約34.9；20xx年全區(qū)高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)產(chǎn)值達(dá)235億元，占工業(yè)總產(chǎn)值的比重達(dá)到47。
今后三年，全區(qū)科技創(chuàng)新工作將以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)全局，以提升區(qū)域創(chuàng)新能力為核心，以加快建設(shè)創(chuàng)新型高新區(qū)為目標(biāo)，推動以集成創(chuàng)新和引進(jìn)消化吸收再創(chuàng)新為主要形式的自主創(chuàng)新，加快形成全區(qū)科技創(chuàng)新資源的合理布局，為順利實(shí)現(xiàn)“兩個率先”提供強(qiáng)大的科技支撐。
一、突出重點(diǎn)，確定目標(biāo)，強(qiáng)化高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)布局
我們將著重構(gòu)建技術(shù)研發(fā)、創(chuàng)業(yè)孵化、科技服務(wù)三大平臺，以軟件、“三藥”、動漫特色產(chǎn)業(yè)基地，電子工業(yè)園、環(huán)保產(chǎn)業(yè)園、濱江工業(yè)園、出口加工區(qū)等專題園區(qū)及特色鄉(xiāng)鎮(zhèn)為重要載體，努力壯大優(yōu)勢產(chǎn)業(yè)、培育新興產(chǎn)業(yè)，形成區(qū)域特色高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)集群。我們將重點(diǎn)發(fā)展電子信息產(chǎn)業(yè)、現(xiàn)代裝備制造產(chǎn)業(yè)、新材料、新能源與節(jié)能、環(huán)境保護(hù)產(chǎn)業(yè)和“三藥”產(chǎn)業(yè)等高新技術(shù)領(lǐng)域，在共性關(guān)鍵技術(shù)研究方面取得突破，龍頭骨干企業(yè)技術(shù)水平進(jìn)入世界先進(jìn)行列。到20xx年，軟件產(chǎn)業(yè)銷售額達(dá)到40億元，“三藥”產(chǎn)業(yè)基地企業(yè)銷售額達(dá)到80億元，全區(qū)高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)產(chǎn)值占工業(yè)總產(chǎn)值的比重達(dá)到49。
二、發(fā)揮優(yōu)勢，整合資源，增強(qiáng)區(qū)域自主創(chuàng)新能力
1、積極開展科技創(chuàng)新試點(diǎn)工作。一是選擇自主創(chuàng)新實(shí)力較強(qiáng)的骨干企業(yè)進(jìn)行創(chuàng)新試點(diǎn)工作，提供技術(shù)研發(fā)、新產(chǎn)品開發(fā)、成果轉(zhuǎn)化、產(chǎn)學(xué)研合作、技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)建立、管理體系認(rèn)證、制造業(yè)信息化技術(shù)的應(yīng)用、人才培訓(xùn)、知識產(chǎn)權(quán)的創(chuàng)造和保護(hù)等全方位的科技服務(wù)，加快企業(yè)技術(shù)升級與改造，將市場優(yōu)勢轉(zhuǎn)化為技術(shù)優(yōu)勢；二是組織一批重大高新技術(shù)實(shí)施產(chǎn)業(yè)化，爭取實(shí)施jn型高效一體凈水器、天然納米凹凸棒土的工程化制備技術(shù)及應(yīng)用等30項重點(diǎn)科技攻關(guān)，培育高效太陽能光電效應(yīng)玻璃等13項重點(diǎn)新產(chǎn)品開發(fā)，組織實(shí)施高精度銅帶鑄軋生產(chǎn)工藝及裝備產(chǎn)業(yè)化項目等8項重大成果轉(zhuǎn)化。
2、繼續(xù)推進(jìn)創(chuàng)業(yè)服務(wù)平臺建設(shè)。以三井分部為試點(diǎn)，將創(chuàng)業(yè)中心的品牌服務(wù)向外延伸，建立新的創(chuàng)業(yè)孵化基地，進(jìn)一步拓展空間，擴(kuò)大孵化面積。積極探索高新技術(shù)成果轉(zhuǎn)化的有效形式和機(jī)制，在新興和主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)中選取一批最具成長潛力的在孵企業(yè)進(jìn)行資源聚焦，努力培育具有自主知識產(chǎn)權(quán)的產(chǎn)品和企業(yè)，在“孵小”的同時更注重“扶強(qiáng)”，為孵化企業(yè)提供增值服務(wù)并進(jìn)行深度孵化，形成一批在國內(nèi)外市場有一定知名度的骨干龍頭企業(yè)。積極引進(jìn)和建設(shè)研發(fā)公共服務(wù)平臺，推廣“共建、共享、共同受益”的理念，建立“公共數(shù)據(jù)，公共享有；自有數(shù)據(jù)，有限共享；專有數(shù)據(jù)，有償返還”的利益共享機(jī)制，提高單位及個人對提供設(shè)備、數(shù)據(jù)和資料的積極性。以各孵化主體或開發(fā)主體為依托，引進(jìn)和組建一批具有代表性的中介服務(wù)機(jī)構(gòu)。通過不定期交流、及時跟蹤等方式，努力降低企業(yè)的商務(wù)成本，創(chuàng)造多贏局面，為孵化企業(yè)和創(chuàng)業(yè)企業(yè)創(chuàng)造了一個有利的商業(yè)環(huán)境和發(fā)展平臺。到20xx年創(chuàng)業(yè)中心孵化面積達(dá)到12萬平方米，引進(jìn)科技創(chuàng)業(yè)企業(yè)150家，其中留學(xué)生企業(yè)25家，在孵企業(yè)總數(shù)達(dá)300家以上，畢業(yè)企業(yè)占孵化企業(yè)總數(shù)的10以上；引進(jìn)研發(fā)機(jī)構(gòu)10家、國內(nèi)外權(quán)威認(rèn)證機(jī)構(gòu)和產(chǎn)品檢測機(jī)構(gòu)等中介服務(wù)機(jī)構(gòu)5家。
3、精心搭建科技公共服務(wù)平臺。加強(qiáng)科技研發(fā)平臺建設(shè)。針對主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展需要，加強(qiáng)和完善工程技術(shù)研究中心建設(shè)，按照“企業(yè)化管理、市場化運(yùn)作”模式向社會開放，實(shí)現(xiàn)資源共享，優(yōu)勢互補(bǔ)，不斷提高區(qū)域核心競爭力；培育新的工程技術(shù)研究中心，依照國家政策，對企業(yè)建立研發(fā)中心進(jìn)行扶持；利用好已出臺的對科研機(jī)構(gòu)的扶持政策，采用整體引進(jìn)、政府扶持、企業(yè)投入、多方共建等方式，重點(diǎn)引進(jìn)和建設(shè)好大型“三藥”創(chuàng)制研發(fā)平臺等一批具有行業(yè)特色的研發(fā)中心，組建具有區(qū)域產(chǎn)業(yè)特色和核心競爭力、支撐產(chǎn)業(yè)鏈的延伸和擴(kuò)張、增強(qiáng)高新技術(shù)的輻射和帶動作用的高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)研發(fā)平臺。加快“三藥”企業(yè)孵化器，軟件公共測試平臺，面向主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)的產(chǎn)品檢測、技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)和信息服務(wù)平臺，以及科技評估與咨詢、知識產(chǎn)權(quán)服務(wù)、技術(shù)交易活動等科技中介服務(wù)機(jī)構(gòu)，拓展科技服務(wù)領(lǐng)域，強(qiáng)化服務(wù)功能，提升專業(yè)服務(wù)水平，推進(jìn)科技成果產(chǎn)業(yè)化。到20xx年引進(jìn)研發(fā)機(jī)構(gòu)10家、國內(nèi)外權(quán)威認(rèn)證機(jī)構(gòu)和產(chǎn)品檢測機(jī)構(gòu)等中介服務(wù)機(jī)構(gòu)5家。
4、努力強(qiáng)化科技交流與合作。以歐美、日本、俄羅斯為重點(diǎn)，廣泛開展國際科技交流與合作。充分發(fā)揮我區(qū)與俄羅斯及其它獨(dú)聯(lián)體國家在制造業(yè)、裝備工業(yè)等領(lǐng)域的合作優(yōu)勢，加強(qiáng)科技合作與交流，共建研發(fā)機(jī)構(gòu)，聯(lián)合進(jìn)行關(guān)鍵技術(shù)的研究開發(fā)與成果轉(zhuǎn)化。積極探索與日本、韓國及歐美國家在高新技術(shù)領(lǐng)域合作的新途徑，努力開辟多元化的國際市場。利用好現(xiàn)有的兩院兩校合作關(guān)系、
清華大學(xué)技術(shù)轉(zhuǎn)移中心及其他政府產(chǎn)學(xué)研平臺，大力吸引國內(nèi)高新技術(shù)成果到我區(qū)轉(zhuǎn)化，強(qiáng)化我區(qū)自主創(chuàng)新能力。三年累計組織實(shí)施國際科技合作項目30項，組織重大產(chǎn)學(xué)研活動10次，簽訂合作協(xié)議80項。
5、切實(shí)加強(qiáng)知識產(chǎn)權(quán)創(chuàng)造和保護(hù)。一是推進(jìn)“三藥”專利戰(zhàn)略分析平臺與重點(diǎn)骨干企業(yè)的結(jié)合。圍繞重點(diǎn)企業(yè)的新品開發(fā)提供國內(nèi)外已有專利的技術(shù)和信息支持，并將成功的'經(jīng)驗向其它“三藥”類企業(yè)推廣。不斷創(chuàng)造條件，在區(qū)內(nèi)其它重點(diǎn)行業(yè)和領(lǐng)域建立專利數(shù)據(jù)庫，使更多的企業(yè)能夠即時跟蹤最前沿的技術(shù)，規(guī)避科技創(chuàng)新的風(fēng)險，突破國外的技術(shù)壁壘，形成自主知識產(chǎn)權(quán)。二是加強(qiáng)鄉(xiāng)鎮(zhèn)專利試點(diǎn)工作。在科技基礎(chǔ)扎實(shí)的三井、汽車及零配件和工具等產(chǎn)業(yè)特色明顯的孟河和西夏墅等鄉(xiāng)鎮(zhèn)，強(qiáng)化專利申請和保護(hù)，為特色產(chǎn)業(yè)保駕護(hù)航，將技術(shù)優(yōu)勢轉(zhuǎn)化為市場優(yōu)勢。三年內(nèi)，全區(qū)實(shí)施專利轉(zhuǎn)化項目500件。三是加強(qiáng)知識產(chǎn)權(quán)法律宣傳和人才培訓(xùn)工作。進(jìn)一步提高全社會知識產(chǎn)權(quán)保護(hù)意識和法制觀念，加大知識產(chǎn)權(quán)保護(hù)執(zhí)法力度，查處和制裁各種侵權(quán)行為，健全知識產(chǎn)權(quán)保護(hù)機(jī)制，建立實(shí)施高效的知識產(chǎn)權(quán)預(yù)警機(jī)制。實(shí)施名牌產(chǎn)品戰(zhàn)略，加強(qiáng)對我區(qū)新興產(chǎn)業(yè)和優(yōu)勢產(chǎn)業(yè)的重點(diǎn)企業(yè)和產(chǎn)品的知識產(chǎn)權(quán)的保護(hù)與轉(zhuǎn)化，爭創(chuàng)名牌產(chǎn)品，提高市場競爭力。
我們將認(rèn)真實(shí)施《常州高新區(qū)（新北區(qū)）科技創(chuàng)新三年行動綱要》，重點(diǎn)加強(qiáng)集成創(chuàng)新與引進(jìn)消化吸收再創(chuàng)新能力，最終形成一批創(chuàng)新能力強(qiáng)、效益好的科技型企業(yè)，推動全區(qū)核心競爭力的提升；形成一批功能比較齊全的科技創(chuàng)新服務(wù)機(jī)構(gòu)，切實(shí)使之成為科技與企業(yè)的橋梁，政府推動企業(yè)自主創(chuàng)新的助手，促進(jìn)科技成果轉(zhuǎn)化的紐帶；形成一批相對穩(wěn)定的技術(shù)、信息的提供渠道，為全區(qū)的自主創(chuàng)新提供巨大的潛力和廣闊的空間；形成一批服務(wù)全區(qū)創(chuàng)新工作的科技人才隊伍，為全區(qū)自主創(chuàng)新活動提供強(qiáng)大的智力支撐。
三、創(chuàng)新機(jī)制，建設(shè)隊伍，提高科技工作整體水平
1、營造優(yōu)良的政策環(huán)境。積極為企業(yè)提供政策信息服務(wù)，貫徹落實(shí)現(xiàn)有的各級優(yōu)惠政策。根據(jù)《常州高新區(qū)黨工委、常州高新區(qū)管委會關(guān)于增強(qiáng)自主創(chuàng)新能力建設(shè)創(chuàng)新型城區(qū)的決定》，針對涉及全區(qū)自主創(chuàng)新能力建設(shè)的科技服務(wù)機(jī)構(gòu)、科技公共服務(wù)平臺和企業(yè)標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)等，適時制定出臺優(yōu)惠政策，進(jìn)一步完善我區(qū)的政策體系。
2、創(chuàng)新高效的工作機(jī)制。整合各方資源，積極組織區(qū)外的各類科技服務(wù)機(jī)構(gòu)為區(qū)內(nèi)企業(yè)服務(wù)，實(shí)現(xiàn)聯(lián)動，提高我區(qū)自主創(chuàng)新和產(chǎn)業(yè)化能力；制訂軟件招商業(yè)績與個人收入掛鉤的考核機(jī)制，提高軟件招商的效率，降低成本；理順科技局系統(tǒng)內(nèi)各部門的職能分工，明確職責(zé)和工作目標(biāo)，加強(qiáng)工作的協(xié)調(diào)和目標(biāo)的考核。
3、建設(shè)科技管理者隊伍。協(xié)同各鎮(zhèn)、街道乃至企業(yè)的科技管理工作者，以服務(wù)企業(yè)為共同的目標(biāo)，加強(qiáng)考核評價，提高隊伍的執(zhí)行力。加強(qiáng)科技局系統(tǒng)內(nèi)人員的學(xué)習(xí)培訓(xùn)，提高隊伍的政治、業(yè)務(wù)素質(zhì)和工作效能，滿足建設(shè)創(chuàng)新型城區(qū)的要求；加強(qiáng)機(jī)關(guān)作風(fēng)建設(shè)，努力造就一支學(xué)習(xí)型、效能型、廉潔型的隊伍。
通過努力，實(shí)現(xiàn)從項目管理向環(huán)境優(yōu)化方向的轉(zhuǎn)變、從相互獨(dú)立向高效聯(lián)動方向的轉(zhuǎn)變，增強(qiáng)全區(qū)科技管理者隊伍的凝聚力和戰(zhàn)略力，為加快建設(shè)創(chuàng)新型城區(qū)提供支撐。
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