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學生教育實習計劃

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學生教育實習計劃7篇

  光陰的迅速,一眨眼就過去了,前方等待著我們的是新的機遇和挑戰(zhàn),是時候開始寫計劃了?墒堑降资裁礃拥挠媱澆攀沁m合自己的呢?以下是小編精心整理的學生教育實習計劃,僅供參考,歡迎大家閱讀。

學生教育實習計劃7篇

學生教育實習計劃1

  目標:學會教學、學會育人、學會做人

  重點:通過教育實習了解中小學的教育規(guī)律及教改現(xiàn)狀,進一步認識教師在提高全民素質(zhì)、培養(yǎng)社會所需人才方面的重要性,激發(fā)對教育事業(yè)的熱愛。

  本人的已有準備(學科知識和基本實習準備情況)

  三年的信息類專業(yè)課以及師范類課程使我準備好走上三尺講臺,成為一名合格的信息課程教師。

  本人在開始教育實習前熟悉了信息科技學科課程標準,了解了中學生的信息課程學習概況。

  主要活動計劃及實現(xiàn)方式

  1、通過教育實習,使我基本熟悉《中學信息技術(shù)》教學工作的各個環(huán)節(jié),掌握一堂課的教學環(huán)節(jié)、教學環(huán)境、教學技巧,初步具有中學相應(yīng)的教學工作能力。完成實習感悟、個人實習計劃、實習學校概況和教師職業(yè)生涯隨筆四個部分。

  2、通過教育實習,提高師范生綜合運用所學的'專業(yè)知識、教育理論知識完成基本的教學工作。完成包括觀課記錄,實習教案和課程分析三部分工作。

  3、通過教育實習,使師范生全面了解中學教育的現(xiàn)狀,通過班主任實習讓我們能有針對性的進行教育教學。完成一次主題班會,一次社會實踐。能進行班級情況分析和學生個案分析。

  4、通過教育實習,最關(guān)鍵的是進一步樹立人民教師的責任感是使命感,鍛煉獨立工作的能力。最后對實習進行總結(jié),包括課堂教學反思,和一篇教育教學微課題研究方案。

學生教育實習計劃2

  實習時間:20xx年8月26日至11月26日

  實習單位:遵義市航天高級中學

  指導教師:王 寧

  實習學生:王江東

  實習目的:

  1、通過聽老教師的課,虛心求教,學習教學經(jīng)驗及怎么上課。

  2、認真?zhèn)湔n,上好實習課。

  3、認真觀察,虛心求教,做好班主任工作。

  實習內(nèi)容:

  1、聽課。認真聽原任教師及其他英語教師的課,了解實習學校教學情況,學習他們處理教材與整合教學內(nèi)容的方法。同時聽一聽實習小組中同專業(yè)同學的課,吸取他們上課的長處,出促進自己盡快成長。

  2、認真?zhèn)浜妹恳还?jié)課。 利用空余時間認真解讀教材,專研教材,搜集相關(guān)資料,理清教學思路。

  3、教學技能。教學技能的高低直接影響著教學效果。作為教師實習教師積極參加實習小組組織的說課及其他教學比賽,不斷提高教學技能才能有較好的教學效果。

  實習進程初步安排:

  (一)見習階段(第1—2周)

  1、聽原任教師的課,認真做好聽課記錄。虛心向指導教師請教,學習教學經(jīng)驗,了解教學內(nèi)容及教學進度。

  2、仔細觀察課堂學生情況,了解學生學習情況,為后面的實習課做好鋪墊,制定出適合所跟班級的教學計劃。

  3、認真?zhèn)湔n,進行試講,做好教學準備工作。及時寫好教案及課件,交與指導老師批閱指正,為順利實現(xiàn)教學環(huán)節(jié)打下基礎(chǔ)。

  4、認真寫好見習階段的心得及見習日志,認真總結(jié)思考,不斷修正教案。

 。ǘ⿲嵙曤A段(第3—11周)

  1、嚴格遵守遵義市航天高級中學各項規(guī)章制度,認真完成各項教育實習任務(wù)。

  2、主動與指導教師交流心得,虛心請教,建立良好的師徒關(guān)系。

  3、認真批改作業(yè),多關(guān)注學困生,爭取讓每一位學生不掉隊。

  4、多與實習小組交流,發(fā)現(xiàn)不足并盡快改正。

  5、多聽聽實習學校其他教師的課,各取其長,不斷促進自己成熟。

  6、認真寫好教育實習日志,發(fā)現(xiàn)問題與不足并不斷改正。

  7、做好教育實習的相關(guān)工作,完成教育實習調(diào)查研究,形成具有一定深度的教育研究報告。

  (三)總結(jié)階段(第12周)

  1、總結(jié)好教學完成情況,準備移交教學任務(wù)給任課老師,并與原任教師交流心得,請她指正不足之處。

  2、寫好教育實習總結(jié),并向所跟班級的同學交待相關(guān)情況。

  班主任見習計劃

  見習單位:遵義市航天高級中學

  見習班級:高一(15)班

  見習時間:20xx年8月26日—11月26日

  指導班主任:曾令霞

  見習學生:王江東

  一、 班級概況

  班主任見習期間我要負責的班級遵義市航天高級中學是高一(15)班,學生總?cè)藬?shù)是67人,其中男生35人,女生32人。

 。ㄒ唬⿲W習情況

  通過近兩天的跟班觀察,該班絕大多數(shù)學生學習積極性很高,上課認真,課后也樂于提問,積極主動與教師交流。在這兩天里有好多學生都跑來問過我問題,有問英語的,也有數(shù)學的。看到他們熱情洋溢,積極向上,不斷進取的精神面貌,我深受震撼。啊,這就是航中的學生!只有幾個成績差一點的學生似乎學習動力不足,上課不聽,晚自習老說話。這就需要班主任及各任課老師積極配合,運用相關(guān)教育理論進行說教,激發(fā)他們的學習積極性。

  (二)班級紀律

  該班學生遵守紀律,上課基本沒有遲到情況。學生聽課認真,聽從老師的安排,跟著老師的'節(jié)奏走。從近兩天的觀察,晚自習課上,又少部分人自控力較差,喜歡說話。這也是高一學生的通病?赡苁且驗樗麄儎傔M入一個新的環(huán)境,對身邊的新環(huán)境感興趣罷了,還沒有真正進入高中學習生活。不過,我們可以適當調(diào)整晚自習學習任務(wù),并多監(jiān)督一下自控力較差的學生。

 。ㄈ┧枷氲赖录皫熒P(guān)系

  高一(15)班大學生尊敬師長,語言舉止得體,為人謙遜,熱情大方。從我第一天還未進入他們班時,同學們就主動過來跟我打招呼。聽著他們甜美的聲音,我內(nèi)心有一種無名的感動。看著他們與原班主任忙成一團,我認定了他們就是一個真正的大家庭,是一只無堅不摧的隊伍。

  二、 主要見習內(nèi)容

  1、盡量參加學校開展的班主任工作會議,深入了解班主任工作情況。

  2、積極主動與原班主任交流,學習班級管理經(jīng)驗。

  3、檢查學生到校情況,并檢查早晚自習紀律。

  4、注意觀察學生心理動向,積極主動與學生交流。

  5、堅持寫班主任見習周志,并與實習隊友交流心得,增長見識。

  三、 見習工作初步安排

  第一個月:

  積極與學校領(lǐng)導、原班主任及各任課老師交流溝通,深入班級的班風和學風,了解學生思想、學習、紀律、身體狀況及性格愛好等。認真向原班主任求教班級組建方法,認真向原班主任學習班級管理經(jīng)驗。 第二個月:

  在原班主任的協(xié)助下,試圖獨立領(lǐng)導學生組織班級活動、學習,召開

  座談會。積極配合原班主任,進行1—2次家訪。學會對學生進行各種教育,以班規(guī)來約束他們。

  第三個月:

  繼續(xù)積極參與班級管理工作,開始總結(jié)班主任見習情況,并主動與原班主任交流心得。組織學生召開班級告別會,感激同學們的積極配合,感激原班主任的慷慨賜教。

  以上是我此次班主任見習工作的初步計劃,見習具體進程要根據(jù)自己與原班主任的協(xié)商情況而定。

學生教育實習計劃3

  一、實習目的

  通過到高中實習,深入學習如何當好一名數(shù)學老師以及如何當好一位班主任,把理論與實踐相結(jié)合,把所學的知識轉(zhuǎn)化為能力,不斷提高自身的綜合素質(zhì),以勝任現(xiàn)代教師崗位上的工作,為將來的教學工作打好基礎(chǔ)。

  二,實習目標

  1,上好指導老師安排的實習課。作為一名老師,最基本也是最重要的就是自己的教學水平了,而教育實習就是一個鍛煉和提升自己這方面能力的一個絕佳和不可多得的機會。首當其沖的是講課的水平如何,因此,在實習的時間里要認真上好每一節(jié)實習課,做到認真?zhèn)湔n、講課以及總結(jié)。不論是新課還是重復課都要認真對待,而且要虛心向指導老師學習,每次備課寫好教案都應(yīng)該先給指導老師過目,聽取其提的意見。每次上完課之后也應(yīng)該主動咨詢老師以及隊友的意見,虛心接受他們的批評指正,以及時改正自己的不足之處。

  2,在指導班主任指導下做好班主任工作。實習期間,我們每個人都要充當班主任的角色,而這是一件不容易的工作,雖然在學校也學習了很多這方面的理論,像班級經(jīng)營之類的課程,但是真正的班級情況是復雜多變的。因此,不能有教條主義,而是應(yīng)該實事求是,具體問題具體分析。平常應(yīng)該多到班里了解情況,多向指導班主任學習管理心得,和指導班主任一起管理好班級的'各項事情,多總結(jié)經(jīng)驗教訓。

  3、快速適應(yīng)實習生活。教育實習為期近兩個月,而且是到一個自己完全陌生的地方,與陌生的隊友一起度過說這近兩個月時間,能否適應(yīng)實習隊的生活直接影響著自己的實習質(zhì)量,因此,快速融入實習隊的大家庭,適應(yīng)實習生活尤顯重要。要與隊友相處融洽,互幫互助,團結(jié)友愛,還有就是要盡自己的能力為集體服務(wù)。

  三,實習內(nèi)容

  教育實習總共分為三部分:數(shù)學教學實習,班主任實習以及教育調(diào)研。

  1,數(shù)學教學實習

 、偈紫染褪锹牶谜n聽課。通過聽指導老師的課,了解教學的情況,進而使自己對這些課程有一個大概的了解。另外,聽其他班級的老師和隊中相同專業(yè)同學的課,學習他們處理教材的手法;聽隊中其他專業(yè)同學的課,學習他們的講課技巧。

 、趥浜妹恳还(jié)課。備課是上課前的一個很重要的環(huán)節(jié),只有我們認真把每一節(jié)要上的課都提前準備好,搜集相關(guān)的資料,理好教學思路、寫好教案、并讓指導老師查閱,再加以修改和整理,然后進行試講,這樣我們才能上好每一節(jié)課。

 、凵虾妹恳惶谜n,在教學技能方面。技能的高低在某種程度上應(yīng)該是左右著整個課堂的進程。只有我們在教學技能方面下工夫,課堂才會變得活躍生動,學生才不會昏昏欲睡,教學質(zhì)量自然會上去。 并通過實習階段的上課,慢慢地提升自己的教學水平。

 、苷J真批改學生的作業(yè)。這也是整個教學實習的一個不能忽視的方面,要嚴密監(jiān)管學生的課后作業(yè)情況,讓學生能真正掌握所學的知識,并了解學生的學習情況,比如學生的作業(yè)完成情況,對待作業(yè)的認真程度,完成質(zhì)量如何等等方面。

  ⑤做好實習日記,記錄實習期間的主要活動(如聽講座、授課、組織開展的具體活動和各種實習心得、總結(jié)等),并寫明活動時間、地點、對象,活動評價(成效)、指導老師意見等,并請指導老師簽署意見。

  2,班主任實習

  班主任是班級工作的組織者、管理者和策劃者,對良好的班風和校風的形成起到了舉足輕重的作用,班主任的主要工作就是班級管理,其中包含了方方面面的事情,班主任起到了關(guān)鍵的作用,在接下來的班主任工作中我要努力做到以下幾點:

  ①做好熟悉新生的工作,查看學生手冊等資料,爭取多到班里走動,了解班級情況。

  ②熟悉班級的常規(guī)規(guī)范,杜絕遲到、早退、曠課等現(xiàn)象,抓好早自修、午休、整理課的紀律,同時配合班級同學,提高學習效率。

 、弁ㄟ^召開主題班會,營造良好的學習氛圍,培養(yǎng)學生的集體觀念,增強班級凝聚力。

 、芏ㄆ谂c學生談心交流,了解學生的思想動態(tài),及時疏導和解決學生在生活和學習上遇到的問題。

  3,教育調(diào)研

  在以后的教育調(diào)研工作中做到以下幾點:

 、僬J真做好調(diào)研的前期的準備工作,定好調(diào)研題目,搜索相關(guān)資料,與隊友一起商量,共同編寫一份有質(zhì)量的問卷。

 、谧⒁饬私鈱嵙晫W校的情況,做好調(diào)查問卷的印制、派發(fā)、統(tǒng)計等工作。

 、鄱ㄆ陂_會匯報調(diào)查的進度,提出自己的意見和疑問。

 、艹醺逋瓿珊竽媒o指導老師和隊友過目,聽取他們的修改意見,以進一步完善自己的調(diào)查報告。

  四,總結(jié)階段

 、賹懞脤嵙暪ぷ骺偨Y(jié),個人鑒定,教育調(diào)研報告等。

 、陔x校前清理好各種借用的材料、物品、用品。

 、巯?qū)W校表示感謝和指導老師、學生道別。

學生教育實習計劃4

  一、實習時間:

  20xx.4.2——20xx.10.31

  二、實習地點:

  陜師大附中

  三、實習人:

  四、實習目的:

  通過實習,在基本掌握本專業(yè)的教學過程中,學校教育教學的實踐能把自己所學的理論知識、專業(yè)知識技能以及教師技能綜合運用,增強對教育事業(yè)現(xiàn)狀的了解,增進社會和學校對教育技術(shù)專業(yè)的了解。同時,通過教育實踐,也能及時獲得反饋信息,為改進自己未來的教育工作提供一定的經(jīng)驗積累。8周的教育實習能使自己進一步了解社會,提高自己的綜合素質(zhì)、理論知識、技術(shù)技能的運用能力和主動適應(yīng)社會發(fā)展需要的能力,培養(yǎng)從事中等教育的獨立工作能力,堅定全身投入教育事業(yè)的信念。將所學的基本理論與技能綜合運用于教育和教學實踐,通過教育實踐,樹立獻身教育事業(yè)的理想。

  五、實習內(nèi)容:

  1、見習(1~2周):參與任課老師的課堂教學聽課,汲取老師在教學中的優(yōu)點;在與任課老師講授方式的差異中總結(jié)自己的不足,尋求更好的教學方法。學習教案的標準寫法,并認真接受指導老師對教案的改進意見。通過觀察和交流,了解所教授學生的身心發(fā)展特點,提前準備不同的教學方案,以便自如應(yīng)對教學中的突發(fā)狀況。

  2、實習(3周之后):“信息技術(shù)教育”課程的教學實習。在深入研究課程章節(jié)知識的基礎(chǔ)上,每節(jié)課都應(yīng)寫出教案初稿,詳細寫出教學過程中的各個環(huán)節(jié)和時間分配,教案初稿寫好后要進行預(yù)講,預(yù)講后要進行評議。進行試教時,指導教師參與隨堂聽課,同一小組的'實習生也進行互相聽課,試教后要認真交流。作為課堂教學的組成部分,要提前完成對應(yīng)知識的課件及教案制作,以便與同行討論、向任課老師請教并作修改,力圖精益求精;同時要積極參與實驗指導,認真批改作業(yè)并對學生進行課外輔導,輔助任課老師的指導工作。除教學實踐課外,還要承擔學校的文體活動、團員活動和班委會工作的攝、錄、采、編工作。

  3、其他與教育技術(shù)有關(guān)的工作(網(wǎng)絡(luò)管理、資源開發(fā)等)。

  4、教育調(diào)研:結(jié)合所在學校的教育實踐,對教育技術(shù)有關(guān)的問題或現(xiàn)狀有目的開展專題調(diào)查研究,了解所從事的教育教學工作現(xiàn)狀,研究與工作相關(guān)的理論與實踐問題,并完成有一定水平的調(diào)查研究報告。

  5、總結(jié):(第8周)主要是實習生個人的實習總結(jié),實習小組的意見,以及實習學校的指導教師的鑒定評語,實習成績的評定等工作。認真聽取學校領(lǐng)導和指導老師的批評及建議,特別是指導老師的指正,將對自己以后的教育教學活動大有裨益。

  六、實習寄語:

  實習是一個轉(zhuǎn)折點,它將完成由學生向教師角色的蛻變過程。我也相信通過兩個月的教育實習,自己能把大學里所學的理論知識很好地運用于實踐中。這是很好的一次鍛煉機會,也是我人生非常重要的一個階段,所以我會非常認真地做好實習期間的所有工作。不要小看這些小工作,它們將見證我人生的新航線,以后走上工作崗位,這些點點滴滴的積累教我如何成為一個有責任心的老師。

  我篤信“海闊憑魚躍,天高任鳥飛”!

學生教育實習計劃5

  一、教育實習的地位與作用

  教育實習是高等師范教育專業(yè)教學計劃的重要組成部分,是一門多科性、綜合性、實踐性的必修課程。是對學生實際教育和教學工作能力進行培養(yǎng)和訓練的基本形式,是培養(yǎng)學生職業(yè)技能和提高師范生教育教學素質(zhì)的重要環(huán)節(jié),是全面檢驗和提高我院教育質(zhì)量的`重要途徑。

  二、教育實習目的

  1. 增強和鞏固學生熱愛人民教育事業(yè)的思想,培養(yǎng)學生的教師職業(yè)道德。

  2. 使學生將所學的.基礎(chǔ)知識、專業(yè)知識和基本技能綜合運用于教育教學實踐,培養(yǎng)學生具有初步的獨立從事教育工作的能力。

  3. 全面檢查小教教育專業(yè)的辦學思想和培養(yǎng)規(guī)格,及時獲得反饋信息,不斷改進小學教育專業(yè)的教育教學工作,提高教學質(zhì)量。

  4. 了解當前基礎(chǔ)教育、教學改革狀況,促進我校的教育改革與發(fā)展。

  三、教育實習的任務(wù)與內(nèi)容

  1. 任務(wù)

  教育實習的任務(wù)包括教學實習、班主任實習和教育調(diào)查。

  2. 教育實習的內(nèi)容

  (1)了解實習學校

  了解實習學校、實習班級、實習學科、教研組等基本情況,了解各種規(guī)章制度;觀摩實習學校的集體備課、示范課、班主任等教育活動。

  (2) 教學實習

  教學實習是教育實習的重要環(huán)節(jié)。通過教學實習,使實習生熟悉教學的全過程,初步掌握從事課堂教學工作所應(yīng)具備的知識、技能和技巧。要求實習生初步了解小學教學各個環(huán)節(jié)的基本要求,根據(jù)小學課程標準要求和所在教研組的教學計劃,在指導教師和帶隊教師指導下,認真做好聽課、備課、寫教案、試講、上課、輔導、作業(yè)批改等各環(huán)節(jié)的實習工作,確保教學實習任務(wù)的完成。

 、 聽課是上好課的基礎(chǔ)

  實習生到達實習學校后,第一周原則上不允許上課,帶隊教師應(yīng)和實習學校的領(lǐng)導和指導教師溝通,讓實習生第一周全面聽課,整個實習期間聽課節(jié)數(shù)不得少于10節(jié),其中本專業(yè)的課程不得少于6節(jié)。聽課后,各實習點的帶隊教師和小組長應(yīng)組織學生進行評議,取長補短,做好上課的準備。

 、 備課是教學工作的起始環(huán)節(jié)

  實習生應(yīng)在實習學校確定的指導教師和帶隊教師的指導下,認真鉆研教材,并進行集體備課,認真編寫教案。備課要充分,教案要詳細。教案要在上課前兩天送指導教師和帶隊教師審閱,簽字后方可上課。在進入課堂前一定要進行試講,試講由指導教師和帶隊教師主持,同小組實習生參加。試講合格方可上課。

 、 上課是教學工作實習的中心環(huán)節(jié)

  每個實習生都要至少擔任所教學科一個班的教學工作。每個實習生實習期間應(yīng)上4—6節(jié)課。實習生要遵守課堂教學常規(guī),嚴格執(zhí)行教學計劃。實習生上課時,應(yīng)有指導教師或帶隊教師聽課,沒課的同小組實習生必須聽課,并做好聽課記錄。

  ④ 評教是教學實習不可缺少的環(huán)節(jié)

  原則上,要求對實習生的每一堂課都應(yīng)進行評議。評教會由指導教師或帶隊教師主持,所有聽課人員均應(yīng)參加。每次評議都要有記錄和評語。

 、菖淖鳂I(yè)和輔導是課堂教學的后續(xù)環(huán)節(jié)

  實習生批改作業(yè)要認真及時,批語要慎重,字跡要清楚、端正。在輔導中,對學生要親切、耐心,要善于啟發(fā),答疑要準確。

  (3) 班主任工作實習。

  通過班級管理工作的實習,要求實習生完成一定的班主任工作任務(wù),初步學會制訂班級工作計劃、進行調(diào)查研究、開展主題班會、團隊活動、課外活動及進行個別教育等工作。

  ①班主任工作實習的目的在于使實習生初步掌握班主任工作的內(nèi)容、特點和工作方法。實習生要滿腔熱情,愛護學生,對學生全面負責。每個實習生要固定一個班級。

  ②實習生要認真學習實習學校班主任工作有關(guān)規(guī)定,明確班主任工作的具體內(nèi)容、目的和要求。認真傾聽原班主任介紹,深入到班級熟悉情況,盡快認識本班學生。根據(jù)班內(nèi)情況和學校班主任的要求,制定班主任工作實習計劃,送班主任和帶隊教師批準后執(zhí)行。

 、蹖嵙暽鶕(jù)班主任工作實習計劃,積極主動地做好日常管理和教育工作,

  實習生到達實習學校后,第一周原則上不允許上課,帶隊教師應(yīng)和實習學校的領(lǐng)導和指導教師溝通,讓實習生第一周全面聽課,整個實習期間聽課節(jié)數(shù)不得少于10節(jié),其中本專業(yè)的課程不得少于6節(jié)。聽課后,各實習點的帶隊教師和小組長應(yīng)組織學生進行評議,取長補短,做好上課的.準備。

  ② 備課是教學工作的起始環(huán)節(jié)

  實習生應(yīng)在實習學校確定的指導教師和帶隊教師的指導下,認真鉆研教材,并進行集體備課,認真編寫教案。備課要充分,教案要詳細。教案要在上課前兩天送指導教師和帶隊教師審閱,簽字后方可上課。在進入課堂前一定要進行試講,試講由指導教師和帶隊教師主持,同小組實習生參加。試講合格方可上課。

 、 上課是教學工作實習的中心環(huán)節(jié)

  每個實習生都要至少擔任所教學科一個班的教學工作。每個實習生實習期間應(yīng)上4—6節(jié)課。實習生要遵守課堂教學常規(guī),嚴格執(zhí)行教學計劃。實習生上課時,應(yīng)有指導教師或帶隊教師聽課,沒課的同小組實習生必須聽課,并做好聽課記錄。

  ④ 評教是教學實習不可缺少的環(huán)節(jié)

  原則上,要求對實習生的每一堂課都應(yīng)進行評議。評教會由指導教師或帶隊教師主持,所有聽課人員均應(yīng)參加。每次評議都要有記錄和評語。

  ⑤批改作業(yè)和輔導是課堂教學的后續(xù)環(huán)節(jié)

  實習生批改作業(yè)要認真及時,批語要慎重,字跡要清楚、端正。在輔導中,對學生要親切、耐心,要善于啟發(fā),答疑要準確。

  (3) 班主任工作實習。

  通過班級管理工作的實習,要求實習生完成一定的班主任工作任務(wù),初步學會制訂班級工作計劃、進行調(diào)查研究、開展主題班會、團隊活動、課外活動及進行個別教育等工作。

 、侔嘀魅喂ぷ鲗嵙暤哪康脑谟谑箤嵙暽醪秸莆瞻嘀魅喂ぷ鞯膬(nèi)容、特點和工作方法。實習生要滿腔熱情,愛護學生,對學生全面負責。每個實習生要固定一個班級。

  ②實習生要認真學習實習學校班主任工作有關(guān)規(guī)定,明確班主任工作的具體內(nèi)容、目的和要求。認真傾聽原班主任介紹,深入到班級熟悉情況,盡快認識本班學生。根據(jù)班內(nèi)情況和學校班主任的要求,制定班主任工作實習計劃,送班主任和帶隊教師批準后執(zhí)行。

 、蹖嵙暽鶕(jù)班主任工作實習計劃,積極主動地做好日常管理和教育工作,等教育。

  5. 組織指導學生進行教育實習總結(jié)、交流。

  6. 評審學生教育實習成績。

  7. 實習結(jié)束前,要向教科院實習領(lǐng)導小組推薦參評優(yōu)秀實習生名單,按25%推薦。

  經(jīng)常與原班主任和指導教師溝通,對較重大的偶發(fā)事件,要及時報告并處理。要有計劃地在原班主任參與下組織2—4次班集體活動,活動后要進行評議總結(jié)。

 、 在原班主任的指導下,組織指導學生開展豐富多彩的課外活動。

  (4) 教育調(diào)查。

  通過教育調(diào)查研究,考察、了解基礎(chǔ)教育教學改革的現(xiàn)狀與發(fā)展趨勢。

  ①了解基礎(chǔ)教育的基本情況,歷史、現(xiàn)狀與發(fā)展。

 、趯W習優(yōu)秀教師的先進事跡、教育、教學經(jīng)驗、教學方法與教改試驗成果。 ③了解教育對象的家庭情況、心理、生理特點、學習態(tài)度與方法,知識結(jié)構(gòu),智能水平及行為習慣等,進行有針對性的幫助教育,每個實習生要寫出一份了解個別學生的報告,掌握學生工作的特點和方法。

  四、教育實習時間及日程安排

  教育實習的時間為8周,從xx年3月3日至xx年4月25日。教育實習過程分為三個階段:

  1. 準備階段(第一周)

  3月4日~3月7日,主要進行實習前準備工作。教科院召開實習動員大會,使學生了解教育實習的`重要性,明確教育實習的目的、任務(wù)、內(nèi)容和要求。聽取實習學校介紹,熟悉課程標準和教材,進行初步的備課、編寫教案并分組試講,同時做好各種物質(zhì)準備。

  2. 教學實習和班主任工作實習階段(第二周至第八周)

  3月10日~4月25日,主要是到實習學校進行教學實習、班主任工作實習和社會調(diào)查,按要求完成所規(guī)定的各項實習任務(wù)。

  3. 實習總結(jié)(第九周)

  4月28日~5月2日,主要進行教育實習工作總結(jié),實習生要按要求保質(zhì)保量上交各種材料,認真參加實習總結(jié)期間的各項活動。學院召開教育實習總結(jié)會,對集中實習、支教實習工作進行總結(jié),并對分散實習的學生教育實習情況進行驗收。

  五、指導教師職責

  1. 按照教育實習計劃安排教育實習日程。

  2. 嚴格要求并督促檢查學生的實習進度。

  3. 組織好備課、課件制作和試講,切實對學生進行業(yè)務(wù)指導。

  4. 做到教書、育人并重,關(guān)心學生的'學習、思想、身體、生活等各方面的情況,加強政治思想工作,對學生進行遵紀守法、文明禮貌、團結(jié)互助、熱愛勞動、安全

  六、教育實習紀律

  1. 要按規(guī)定參加全部實習活動,按計劃完成計劃中規(guī)定的各項實習任務(wù)。

  2. 學生必須接受實習指導教師的指導,按時完成分配的工作任務(wù),認真參加實習總結(jié)、考核和交流。

  3. 學生在實習期間必須服從管理,遵守實習紀律和學校有關(guān)規(guī)章制度。

  4. 學生因病、因事不能參加實習,必須辦理請假手續(xù),一天以內(nèi)由實習帶隊教師批準,一天以上經(jīng)指導教師同意后,報系實習領(lǐng)導小組審批,否則按曠課處理。病、事假累計超過實習時間的四分之一者,不予評定實習成績;曠課累計超過8小時,實習成績按不及格處理。

  5. 對違反實習紀律或有關(guān)規(guī)章制度的學生要及時進行教育,令其改正;對違紀造成惡劣影響或嚴重后果者,必須立即停止其實習, 并報學校予以處理。 嚴格加強管理,采取有效措施進行指導和檢查,切實保證教育實習的'質(zhì)量和效果。

  6. 未經(jīng)實習學校領(lǐng)導和帶隊教師同意,沒有原班主任參加,不得組織班集體的旅游參觀等活動。

  七、實習生成績的總結(jié)和評定

  根據(jù)我?己酥贫鹊囊(guī)定,對實習生要給出實習成績綜合評定,采取優(yōu)秀、良好、中等、及格、不及格五級計分制。其中課堂教學占總成績的50%,班主任實習占20%,教育調(diào)查占10%,個人行為表現(xiàn)占10%,實習報告占10%。

  1. 評定成績是由實習學校指導教師和帶隊教師共同商定,最后由系實習領(lǐng)導小組審定公布,實習優(yōu)秀率控制在實習生總數(shù)的'25%左右。

  2. 課堂教學成績由原指導教師和帶隊教師按標準評定。

  3. 教案、課件和行為表現(xiàn)成績由原指導教師和帶隊教師協(xié)商評定。

  4. 學生必須參加教育實習,不得免修。教育實習成績不及格,不予畢業(yè)。

  5. 實習生違犯實習紀律,經(jīng)批評教育后仍不改正,造成不良影響者,經(jīng)系實習領(lǐng)導小組批準后立即停止其教育實習,實習成績按不及格處理。

  6. 無故不參加教育實習的學生實習成績按不及格處理。

  八、匯報課

  每個實習小組選出一名優(yōu)秀實習生,參加實習總結(jié)期間的匯報課。

  九、帶隊教師和學生上交的材料

  1. 帶隊教師

  小組實習總結(jié)、教師聽課筆記、教育實習會議記錄本。

  2. 學生

  聽課筆記、教案6份、課件、實習鑒定表一式三份、實習工作總結(jié)1份、主題班會記錄2份、教育調(diào)查報告1份,實習日志(集中實習學生填寫)。

  3. 組長

  小組出勤表、本組實習基本情況統(tǒng)計表一份(內(nèi)容包括姓名、實習學校、教學指導教師、班主任指導教師、教學實習內(nèi)容、講課次數(shù)、聽課次數(shù)、輔導時數(shù)、家訪次數(shù)、主題班會題目和次數(shù)等)。

  4. 上交材料統(tǒng)一用A4紙正反面打印。

學生教育實習計劃6

  教育實習是師范專業(yè)教學計劃的重要組成部分,是培養(yǎng)合格小學教師的關(guān)鍵教育環(huán)節(jié),是對師范生的專業(yè)思想、知識水平和教育教學能力的綜合檢驗,是一門體現(xiàn)師范專業(yè)特色的具有綜合性和實踐性的必修課。

  通過教育教學實習,也便于將學生實習和就業(yè)結(jié)合起來,讓用人單位了解學生的思想水平和教學水平,便于教學有良好的辦學理念和方向,為合理使用人才提供良好的依據(jù)。

  20xx年,根據(jù)教師專業(yè)教學計劃,20xx級五年制普、英、體、音、XX三年制數(shù)學雙語、XX英師教育、XX體育教育、XX音樂教育、XX普師高職專業(yè)9個專業(yè),XX個班共308名學生將進行為期五周教育實習,實習計劃如下:

  一、實習的目的和要求

  教育實習的目的在于通過系統(tǒng)的專業(yè)訓練和實踐,使師范生的思想和業(yè)務(wù)素質(zhì)得到全面提高,從而更加熱愛教育事業(yè),比較熟練地掌握教育教學技能,具有初步獨立從事小學教育教學工作的能力。其具體要求是:

 、 通過教育實習,使師范生在實踐中接受職業(yè)道德的教育和訓練,體驗和感受教師職業(yè)的光榮感、責任感,自覺加強師德修養(yǎng),培養(yǎng)和鞏固獻身小學教育事業(yè)的專業(yè)思想。

 、 通過教育實習,使師范生深入教育教學實際,調(diào)查研究教育教學規(guī)律,學習小學教師在課堂教學和班主任工作等方面的經(jīng)驗,努力提高自身素質(zhì),縮短與合格小學教師之間的差距。 ㈢ 通過教育實習,使師范生加深理解所學的'科學文化知識,綜合運用教育專業(yè)知識和技能,提高對基礎(chǔ)教育的認識,樹立正確的教育思想,初步掌握科學的教育、教學方法。

  ㈣ 通過教育實習,培養(yǎng)師范生初步獨立工作的能力,在指導教師的幫助下,基本上能按照教育教學的理論,上好小學各科課程,并能指導活動課,學會做班主任和少先隊輔導員工作。 ㈤ 通過教育實習,了解小學素質(zhì)教育現(xiàn)狀以及素質(zhì)教育對教師的要求,參與小學實施素質(zhì)教育的實踐。

  二、實習內(nèi)容

 、 教學工作

  實習生要參加小學教學工作的各個基本環(huán)節(jié),如備課、上課、課外作業(yè)的布置與批改、課外輔導、學生學業(yè)成績的檢查與評定等,并在各個環(huán)節(jié)的實習中,自覺運用教育學、心理學和各科教學法的基礎(chǔ)理論知識,指導教學實踐,注意探索素質(zhì)教育的規(guī)律,積累經(jīng)驗,提高教學工作的能力。

  1、普師:小學語文、數(shù)學為必須實習科目。語文、數(shù)學兩科上課時數(shù)合計不得少于十八節(jié)以上。

  2、體育教育:小學體育課為必須實習科目,每人上課時數(shù)不得少于十八節(jié)以上。其中包括低部(一、二、三年級)課和高部(四、五、六年級)課,每個實習點可將學生分為兩部分,一部分前兩周上低部課,后兩周上高部課,另一部分與之相反。

  3、音師、音樂教育:小學音樂課為必須實習科目,每人上課時數(shù)不得少于十八節(jié)以上。

  4、雙語:小學數(shù)學課為必須實習科目,每人上課時數(shù)為數(shù)學英語分別上九節(jié)以上。

  5、英師、英語教育:小學英語課為必須實習科目,每人上課時數(shù)不得少于十八節(jié)以上。

  ㈡ 班隊工作

  每個實習生都要在實習班級的班主任(輔導員)的指導下,實踐班主任(輔導員)工作。實習生管理班級的時間為四周,做到初步掌握小學班級(中隊)活動和管理規(guī)律,并有準備地獨立組織班會或隊會一次,同時,應(yīng)當有針對性地做好典型兒童的教育工作和家長工作。 ㈢ 其它工作

  每個實習生應(yīng)根據(jù)所在實習學校的具體情況參與學校其它工作的實踐。如為實習班級美化教室、組織短期課外活動小組、組織課外活動、家訪等。

  全體實習生在整個實習過程中,都要注意加強思想政治教育工作的實踐,要把思想政治教育有機地融入課堂教學和各項活動之中,要以身作則地向?qū)W生進行行為儀表規(guī)范的教育。

  三、實習的步驟、時間及具體內(nèi)容

  ㈠ 實習準備階段(3月1日—4月29日)

  1、制訂實習計劃,確定實習帶隊教師。

  2、實習帶隊教師聯(lián)系實習學校,各實習學校確定實習指導教師,并組織實習指導教師研究實習計劃,明確所應(yīng)承擔的實習指導任務(wù),做好接待實習生的準備工作。

  3、召開實習動員大會,布置實習計劃,組織帶隊教師和實習生學習實習學科的教學大綱,準備有關(guān)書籍和資料。

  4、帶隊實習教師組織實習學生試講一周,嚴格把好關(guān)。

 、 實階段(5月XX日-6月10日)

  1、實習生于5月9日進入實習校。前三天為見習階段,主要完成下列任務(wù):

  ① 聽取實習學校領(lǐng)導介紹實習學校的基本情況。

 、 聽取原班主任介紹班級的詳細特點,包括學生的思想和學習情況以及個別家長情況,觀摩班隊活動。

 、 聽實習校的各科示范課。隨堂聽原任課教師的課并做好聽課記錄,同時要聽取指導教師介紹自己的教學方法及經(jīng)驗,了解實習學校的教學工作要求及教學常規(guī)。

 、 在指導教師幫助下,制訂教學實習計劃、備課、寫教案、試講。

 、 熟悉學生和班級情況,在指導教師幫助下,制訂班主任工作計劃。

 、 實習生在上課前,應(yīng)當在指導教師指導下與指導教師共同搞好學生成績的摸底,做好試卷分析一式兩份,與指導教師各存一份。

  2、上課及擔任班主任工作時間為5月9日—6月10日

  在此期間,實習生要做到以下幾點:

 、 實習生要在指導教師指導下認真?zhèn)湔n,參加學校年級組的集體備課,認真編寫教案,實習生的教案必須在指導教師簽字認可的前提下方可進入課堂。

  ② 實習生要上好每一節(jié)課,課后要主動征求指導教師的意見,找出成績與不足,寫好教學回顧,附在本課教案之后。

 、 各實習點要由帶隊教師主持,實習小組全體實習生參加,組織幾次實習生優(yōu)秀課匯報,以促進實習生之間的交流和相互了解,提高上課質(zhì)量。

 、 實習生每堂課后要布置適量的課外作業(yè)并及時予以批改,將批改的結(jié)果提交給指導教師,接受指導教師的檢查,虛心聽取教師提出的改進意見,從而找出自己在課堂教學工作中的不足,及時加以彌補。

 、 實習生要在指導教師的指導下做好重點學生的輔導工作,做到因材施教,促使每個學生都能得到很好的發(fā)展,全面、深入地掌握所學的知識。

 、 實習生要在指導教師的指導下,隨時搞好學生成績的檢查與評定工作,特別是每個實習生上課結(jié)束后,仍要與指導教師共同再搞一次學生的學習成績驗收考核,并相應(yīng)做出試卷分析,與上課前的試卷分析相對照,找出差距并及時加以彌補,從而保證實習學校學生的教學質(zhì)量。

 、 實習生要在指導教師的指導下做好班主任輔導員工作,實習生要制訂切實可行的班隊活動計劃,在指導教師簽字同意的前提下,開好班會或隊會,活動結(jié)束后,請指導教師做出評語,簽署在活動計劃上。

  3、實習的最后兩天做好以下工作:

 、 實習生在上課結(jié)束后,要認真聽好回頭課,整理好教案、教育實習手冊、班隊活動計劃及有關(guān)材料,做出切合實際的個人總結(jié),主動請指導教師提出意見,并在實習小組內(nèi)評議通過,完成實習鑒定。

 、 實習學校指導教師如實獨立地填好實習生成績考核表,做出切合實際的評語,既要充分肯定成績和進步,又要提出忠懇的批評和期望,使實習生能通過實習獲得較大的收獲。最后與帶隊教師共同評定實習成績,報請實習領(lǐng)導小組批準。

  ③ 各實習學校在實習生離校前應(yīng)當召開總結(jié)會。學校領(lǐng)導全面總結(jié)實習的情況和經(jīng)驗,指導教師、帶隊教師和實習生可暢談通過實習各自所取得的收獲,使實習生進一步受到教育。 ㈢ 實習總結(jié)階段(6月XX日—6月17日)

  實習生返校后要按時提交各種材料。各實習點帶隊教師負責將本點實習生的成績評定表上交教務(wù)處,評出優(yōu)秀實習生,搞好本點實習成果展覽,做好實習收尾工作。

  四、實習成績評定

 、 實習成績評定標準 (見附表1—6)

  ㈡ 實習成績評定辦法

  1、指導教師在各項實習評分表上嚴格按照成績評定標準打分,并按各項百分比算出最后得分。普師實習生教學實習成績?nèi)≌Z文數(shù)學的平均分,教學實習成績占百分之四十;班主任實習成績占百分之三十;其余百分之三十由帶隊教師根據(jù)實習生各方面表現(xiàn),給出相應(yīng)的分數(shù)。

  2、帶隊教師負責最后核算實習生所得分數(shù),并根據(jù)分數(shù)高低,按如下比例確定實習生成績等級:優(yōu)秀占百分之三十;良好占百分五十,及格占百分之二十左右,不及格不限。

  3、帶隊教師確定最后成績時,要征求實習點指導教師和本校指導教師意見,以便使成績更為準確。

  4、成績確定后,填入實習生實習總結(jié)表,加蓋實習學校公章和本校公章。

  5、優(yōu)秀實習生比例按各實習點總?cè)藬?shù)的百分之十左右。

學生教育實習計劃7

  畢業(yè)實習是教學過程的重要組成部分,是對學生進行綜合能力訓練的一個極其重要的教學環(huán)節(jié)。它不僅可以提高學生對所學知識、技能的綜合運用和分析能力,培養(yǎng)學生的社會適應(yīng)能力,而且也是對我系人才培養(yǎng)質(zhì)量的全面檢查。根據(jù)社會工作、學前教育專業(yè)教學計劃及我系教學工作的安排,我系XX級社會工作、學前教育專業(yè)共4個班級將于XX年上學期進行畢業(yè)實習。為了使這項工作有計劃、有步驟的展開,并最終順利實現(xiàn)預(yù)期目標,特制定本計劃。

  一、實習目的

  畢業(yè)實習是理論與實踐相結(jié)合的重要方式,主要目的在于了解行業(yè)發(fā)展趨勢,提高學生思想政治水平、職業(yè)素養(yǎng)、專業(yè)技能、實際操作和獨立工作能力,為學生從學校走向社會、從學生走向職業(yè)崗位奠定堅實的基礎(chǔ)。

  二、社會工作專業(yè)實習內(nèi)容和任務(wù)

  (一)實習目標

  1、了解實習機構(gòu)的架構(gòu)、理念、政策和服務(wù)內(nèi)容,社區(qū)內(nèi)的社會問題。

  2、了解自我實習取向,拓展專業(yè)領(lǐng)域,規(guī)劃專業(yè)生涯,增強專業(yè)認同。

  3、了解社會工作的方法與程序,整合社會工作理論與實務(wù)。

  4、把握社會問題及其政策,了解社會機構(gòu)運作狀況,踐行專業(yè)價值。

  5、培養(yǎng)助人和志愿行為的理念,實踐服務(wù)社會的專業(yè)理念。

  (二)實習內(nèi)容

  本次畢業(yè)實習共分為三大階段,具體步驟如下:

  a:實習前準備和動員階段:

  1、XX年11月30—12月30日,召開實習動員大會,聯(lián)系實習單位。

  2、XX年1月3—7日,所有實習的學生和老師進行聯(lián)系,商量相關(guān)實習內(nèi)容。

  3、XX年2月8日,所有實習的學生和老師進入實習環(huán)節(jié)。

  b:實習開展和落實階段:

  5、XX年2月13日—17日(第一周)

  學生任務(wù):每工作日撰寫一篇實習日志,完成機構(gòu)導引報告(見文件6);

  其中實習日志的字數(shù)不得少于1000字,導引報告字數(shù)不得少于XX字。教師職責:第一次進入實習單位,與單位負責人建立聯(lián)系,并做好實習督導記錄,收集并批改學生的實習日志與導引報告。

  6、XX年2月20日—24日(第二周)

  學生任務(wù):學生撰寫畢業(yè)實習學習契約,學習契約不得少于XX字數(shù)。

  教師職責:第二次進入實習單位,并做好實習督導記錄召開第二次學生實習督導會,做好實習督導記錄,并與學生商定畢業(yè)實習契約。

  7、XX年2月27日—3月2日(第三周)

  學生任務(wù):學生撰寫畢業(yè)實習實習計劃書實習計劃書不得少于3000字數(shù)。

  教師職責:在本周內(nèi)召開第三次學生實習督導會。與學生商定畢業(yè)實習計劃書的最終定稿。

  8、XX年3月5日—XX年4月27日

  學生任務(wù):每周撰寫一篇實習周記,實習周記不得少于XX字數(shù);學生必須在此期間,開展三次大型活動或者項目;并做好該活動或項目的計劃書、過程報告以及總結(jié)報告(屆時與督導老師商量確定)。

  教師職責:每周召開一次實習督導會,每月去二次實習機構(gòu);

  每周指導學生實習進度,批改學生實習周記;

  教師每召開督導記錄與進入社區(qū)都要填寫好實習督導記錄。

  9、XX年4月30日

  學生任務(wù):與實習單位告別,并請實習單位負責人填寫畢業(yè)實習機構(gòu)評分表(見文件23);

  回到學校填寫畢業(yè)實習自我評分表回到學校,撰寫畢業(yè)實習總結(jié)報告,總結(jié)報告不少于4000字數(shù);

  三、學前教育專業(yè)實習內(nèi)容和任務(wù)

  1、參加幼兒園教學工作的各個基本環(huán)節(jié)(即備課、上課、游戲、日常管理、教具制作等),從中學習了解學前教育教學的基本特點與規(guī)律,認真做好聽課筆記和記錄。

  2、每個實習生都要在指導教師指導下,實習幼兒園班級管理工作,參與班級的日常管理工作和兒童日常生活及衛(wèi)生保健工作。

  3、主動與家長聯(lián)系溝通,共同完成對幼兒的教育任務(wù)。協(xié)助幼兒園做好環(huán)境布置、大型活動的準備及其他工作。

  4、每個實習生都應(yīng)根據(jù)具體情況參與幼兒園其他工作的實習。如組織課外活動、家長幼教知識輔導等。

  5、全體實習生在整個實習過程中,都要注意加強思想政治教育工作的實踐,要把思想政治教育有機地融入課堂教學和各項活動之中,以身作則,對兒童進行行為儀表規(guī)范的教育。

  四、實習時間

  XX年2月 20日至4月 29號,共10周。5月7日點名查到。

  五、實習組織、領(lǐng)導、指導

  1、實習組織方式:根據(jù)學校安排,采取集中實習與分散實習相結(jié)合的方式。

  2、成立系部畢業(yè)實習領(lǐng)導小組,負責對本次畢業(yè)實習進行安排、組織和領(lǐng)導。

  組長:

  成員:

  3、學生成立畢業(yè)小組,選舉小組長。一般相近鄰單位的同學,或同一城市的`同學組成畢業(yè)實習小組。小組長負責與系部領(lǐng)導小組聯(lián)系,向領(lǐng)導小組匯報。

  4、實習指導:根據(jù)學校安排采取信函指導與到點指導相結(jié)合的方式。

  五、實習要求

  1、XX屆社會工作、學前教育班每位同學都必須參加畢業(yè)實習,沒有參加者不能畢業(yè)。

  2、每位實習生必須思想端正、態(tài)度認真、保質(zhì)保量完成實習任務(wù)。實習成績不合格者,不予畢業(yè)。嚴格考勤紀律,指導教師到點檢查、指導、發(fā)現(xiàn)缺勤一次,實習成績降一等級。

  3、實習過程中,小組長必須定期向系實習領(lǐng)導小組匯報實習情況,作為系鑒定、評分依據(jù)之一。

  4、指導老師與各實習單位保持經(jīng)常的聯(lián)系,協(xié)調(diào)、落實學生實習工作的有關(guān)事務(wù)。

  2、指導老師全面負責所指導學生實習期間的具體工作,認真做好實習的各項準備工作,嚴格執(zhí)行專業(yè)實習計劃,隨時掌握學生實習情況并做好記錄,及時處理實習過程中出現(xiàn)的問題。

  3、指導老師加強對學生的思想教育,經(jīng)常對學生進行安全、紀律等方面的灌輸,謹防各類事故的發(fā)生。對嚴重違反紀律的學生,應(yīng)及時上報系部或?qū)W校教務(wù)處。

  4、指導老師認真完成對學生實習成績考核、評價和實習總結(jié)等工作。

  六、實習鑒定成績評定

  1、成績評定分為:優(yōu)、良、中、及格、不及格五個等級。

  2、采用實習單位鑒定評分,指導教師鑒定評分,班級鑒定評分,系領(lǐng)導小組鑒定評分相結(jié)合的方法。

  3、實習鑒定,實習成績進入學生檔案。

  七、實習工作安排

  第一階段:準備階段(XX年12月5日至XX年12月16日)

  1、制定實習工作計劃

  2、組織學生參加系動員大會。

  3、組織教師、學生聯(lián)系好實習單位。

  5、準備實習資料、材料、包括:介紹信、成績評定表等。

  6、系實習總動員(XX年12月16日)

  第二階段:實習階段(XX年2月20日至4月29日)

  1、組織學生實習

  2、組織教師檢查

  3、寫好實習小結(jié)

  第三階段:實習鑒定、成績評定、總結(jié)階段(5月10日—— 5月18日)

  1、寫實習報告。(5月10日——5月13日)

  2、班級鑒定、總結(jié)。(5月14日)

  3、系評定(5月16日)

  4、系工作總結(jié)(5月18日)

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