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教師實習計劃

時間:2022-05-21 15:51:17 計劃 我要投稿

教師實習計劃15篇

  時間過得可真快,從來都不等人,相信大家對即將到來的工作生活滿心期待吧!是時候寫一份詳細的計劃了。什么樣的計劃才是好的計劃呢?下面是小編收集整理的教師實習計劃,僅供參考,大家一起來看看吧。

教師實習計劃15篇

教師實習計劃1

  新學期伊始,我懷著憧憬、期待、向上的心情,來到工作崗位上,開始自己新一學期的計劃。

  一.聽課計劃

  一)聽哪些課

  1.聽指導課

  1)教學教法引導課

  2)復習導向課

  2.聽類型課

  1)檢測課

  2)推門課

  c3)知行統(tǒng)一課

  3.入堂聽數(shù)學課,以低段為主。

  二)課節(jié)數(shù)

  1.聽課:每周聽課節(jié)數(shù)不低于5節(jié)。 2講課:隔周一講,每月2節(jié)3.思想?yún)R報:月末書寫思想?yún)R報。

  二.論文

  每周定期書寫并修改論文。

  三.會議及教研

  每周參加組內(nèi)教研。會議準時不遲到。

  其他臨時事物,服從組織安排?焖儆行瓿晒ぷ。

  四.奮斗目標

  首先爭取多聽課,深入課堂,了解教師講課的風格,方式,方法,取其精華去其糟粕。

  其次認真準備每月2次的入堂講課,將不斷學習到的`經(jīng)驗應用其中。在實踐中繼續(xù)鍛煉自己,發(fā)現(xiàn)問題,使自己螺旋上升。精講多練,利用好課堂上的每一分鐘。

  然后用一雙發(fā)現(xiàn)的眼睛多觀察,多思考,將點滴心得形成文章,最后成文。最后,時刻提醒自己,始終保持嚴謹、謙虛、好學、向上的態(tài)度,認真研讀教材,思考怎樣把課講好,講精。

  五.實習期返校

  1.畢業(yè)論文

  我將于今年7月份畢業(yè),本學期需要返校寫結業(yè)論文并進行答辯,初步了解吉林師范大學可能于4月中旬前后將學生召回進行論文面對面指導修改或答辯,結束時間不定。具體情況將于一周后通知。在此期間我會盡量做到不耽誤學校這邊的工作。

  2.二學歷考試

  我將于4月20~21日參加二學歷考試?赡苄枰埣偃マr(nóng)安進行考試。

  在此期間如有對領導安排工作造成麻煩的地方,希望領導能夠通融原諒。此外,我會認真努力的學習知識,提升教學技能,注重課堂組織教學。敬請領導多批評指正,我一定悉心聽取,努力改善自己的教學水平,快速成長。

教師實習計劃2

  為了進一步培養(yǎng)實習教師的教學水平以及相關的業(yè)務能力,使他們符合學校實習的教育要求,按照花溪第二中學的實際情況,由我來指導實習教師張地靈和王鳳蘭,根據(jù)數(shù)學學科的教學特點,制定如下指導計劃:

  一、備課方面:

  我將指導他們,熟悉課程標準及備課程序,使他們能根據(jù)新課標的要求確定教學目標,教學難點以及教學重點,并能根據(jù)學生的實際情況和數(shù)學專業(yè)對教學的實際要求確立切實可行的教學方法。讓他們參加集體備課,通過備課組之間的相互聽課、說課和評課交流,找出自己的不足,吸取各位老師的意見,總結經(jīng)驗,提高自身的課堂教學能力。

  二、教學方面:

  在本學期中,讓他們至少準備5次公開課,課前我將跟他們一起研究教材,給他們明確指出教學要求及如何把握教學課堂的有效性,給他們提出一些教學內(nèi)容上的建議,課后輔導他們認真做好教學反思,認真?zhèn)浜貌簧儆?0篇教學教案,每天跟隨我一起到教室上課,聽課不少于50節(jié)(包括新課、復習課、習題課和班會課),學習如何實施課堂教學,體會老師該如何開展學生活動,如何做好學生管理工作。在這過程中,提醒他們要認真學習研究,提升自己,爭取在有限的時間里多到教堂中去得到有效鍛煉,使他們在我及學校其他老師的指導下完成實習任務。

  對他們的具體要求安排如下:

  (一)觀摩見習,跟班聽課:

 、儆^摩學習我及其他老師的`教育教學方式方法(包括教學技巧、教學方法、師生溝通方式、班級管理措施、作業(yè)設計和評價方式)。

  ②協(xié)助我及其他老師批閱學生作業(yè)及考卷,找出學生易錯的問題并協(xié)助老師完成題目的講解。

 、壅J真做好老師教學助理的工作,配合學校及老師的安排,遵守學校的規(guī)章制度。

 、茉谖业闹笇拢瑩尾糠纸虒W工作。

 。ǘ﹤湔n授課:

 、僮龊谜n前工作,認真聽取老師意見。

  ②熟悉課程標準,認真研究教學教材,根據(jù)新課標要求,確定教學目標,教學難點及重點,認真完成不少于20篇的教案,并從中選取不少于5篇的教案進行授課,課后聽取聽課老師的評課,認真反思,做好再教設計,適時進行再教。

  ③授課前參加集體備課,聽取備課組老師所提出的建議,找出不足并進行修改,根據(jù)學生的實際情況及要求確立切實有效的教學方法,授課后同備課組老師進行交流,認真聽取老師寶貴建議。

  ④閱讀一些教學方面的教案教材,吸取其中有效的教育教學方法,并經(jīng)常和我及其他老師進行探討交流,總結經(jīng)驗,不斷提高自身的教學教育水平。

教師實習計劃3

  在帶隊老師的指導下我來到了xx中學進行實習,在整個實習過程中各位隊員克服困難。圓滿地完成了實習工作,在物理教學,班主任實習,教育調(diào)查等方面都取得了一定成績。得到本中同學及各指導老師的認可,得到校領導及各老師的一致好評。

  一、校內(nèi)準備階段

  按照學校教育實習的規(guī)定,所有學生分成十一個實習隊分別同物理系和指導老師帶隊進入各實習點進行教育實習工作。我被分配到某實習隊并擔任隊長,某實習隊組隊后我按照系內(nèi)的有關規(guī)定及指導教師的要求與某校方作了接觸,確定了本隊實習的有關事宜,明確了教學進度及教學任務,開始緊張的校內(nèi)準備工作。

  校內(nèi)準備工作分國教材分析,備課,聽課,評課等幾項內(nèi)容,我在指導老師的指導下與各位隊員一起將需要講授的課程,知識點作了細致的分析和研究,編寫了各課節(jié)的教案,備課進行試講,評課,自我總結。

  校內(nèi)準備階段在系領導的指導下,某實習隊校內(nèi)準備階段取得了成功,大家都對自己的課程作了詳盡的準備,編寫了詳細的教案,通過校內(nèi)準備階段我完成了課程的分析和教案的編寫,進行了課程試講,總結了自己收獲與存在的問題為自己的教育實習作了充分的準備。

  二、教育實習階段

  經(jīng)過將近二周的校內(nèi)準備,我在帶隊老師的指導下進入xx中學進行教育實習,本次教育實習要完成三項主要任務――教學實習,班主任工作實習,教育調(diào)查。

  進入xx中學,實習隊每人進入一個班級進行班主任實習和物理教學。我進入的是高二x班,講授課程為高中物理第二冊第十章機械波的內(nèi)容,下面針對教育實習的各項任務將自己在教育實習過程中所取得的成績與得失做以下總結:

  1、教學實習

  進入xx中學后,實習隊馬上進入班級了解情況,跟隨指導教師聽課,參加教研會議,隊內(nèi)試講,評課,為新授課程做準備,在明確教學進度及教學計劃后我馬上跟隨指導老師聽課、了解學生情況,為正式授課做準備,在聽課中我以xx中學的學生基礎較差,所以在教學中應注重對基本知識和基本理論的強調(diào),著重調(diào)動學生學習的積極性,及時接收學生的反饋信息。

  結合聽課的心得我制定了教學計劃,進行了隊內(nèi)試講,得到了指導教師的肯定,當天第四節(jié)課的時候,我正式走上講臺,在高二x班講授新課第十章第一節(jié)――波的形成和傳播,經(jīng)過精心的準備,本節(jié)課取得了一定的成績,完成了各項教學計劃,課程的講授得到了指導教師老師的好評,但指導老師也指出了課程中存在的不足。第一堂新授課程后我及時總結了自己的得失,在聽課和試講的同時吸取他人的優(yōu)點及長處為自己所用。后面兩周多的時間里我共完成11教學課時,其中新課8節(jié),習題課,復習課,單元測驗各一節(jié)。

  在教學過程中我不斷積累經(jīng)驗,研究課程,改進教學方法,使每堂課程都飽滿精練,xx中學物理組組長在聽完我的課程――多普勒效應后做出了較高的評價。在我自己的努力,各指導教師的幫助下我的教學實習工作取得了圓滿成功,取得了一定成績,在講授新課,實踐課的同時聽課35節(jié),在教學實習中我積累了一定的教學經(jīng)驗,為日后教學打下了良好基礎。

  2、班主任實習

  在進行教學實習的同時我還進行了班主任工作實習,一開始我便在高二x班班任教師的指導下開展班主任工作實習。我深入高二x班了解情況幫助班主任老師開展各項工作,針對校藝術節(jié),校運動會,校隊列比賽,班級的各項工作也都按照計劃展開。我協(xié)助班任老師開展隊列訓練,運動會及藝術節(jié)的準備工作,同時也著重做了幾位同學的思想工作,幫助同學們克服思想波動,多次開展開班干會議及主題班會,對班級同學及班級的現(xiàn)狀有了較為清晰的了解,在工作中得到了原班主任老師的細心指導,學習了比較多的工作方法和班級的管理方法,積累了一定的班主任工作經(jīng)驗,在工作中共做學生思想工作5次,召開班干會議3次,主題班會2次,參加校隊列比賽,校運動會,藝術節(jié),在工作中取得的寶貴經(jīng)驗為日后的工作打下了堅實的基礎。

  3、教育調(diào)查

  進入xx中學之后,結合學校的現(xiàn)狀及學生特點我做了細致的分析,結合準備階段的`教育調(diào)查計劃制定了本次教育調(diào)查的主題及調(diào)查步驟,展開教育調(diào)查,并結合其他中學的有關調(diào)查數(shù)據(jù),分析得到高查結論。

  此次高查的方向是重點校,普通學校學生在學習興趣,學習取向,學習目的,學習現(xiàn)狀的差別,學習中存在的問題,并探跟據(jù)不同基礎的學生開展教學的原則和方法。高查涉及xx中學高二高一共六個班,共400余名學生,及其他中學的有關調(diào)查數(shù)據(jù)。我聽取多人的意見,查詢有關資料,結合心理學,教育學的有關知識,完成了教育調(diào)查報告。報告得到指導教師的認可。

  4、活動

  我任隊長在某實習期間,參加了校內(nèi)的各項教研,學習活動,并代表實習隊贈送禮物給某全體老師,并參加了校內(nèi)相關活動,增進了對xx中學的了解和友誼,為日后的實習工作打下了良好基礎。

  三、總結階段

  實習結束前,實習隊內(nèi)隊員都總結了自己的成績,帶隊老師及我的指導教師對我的教學技能和能力都做了較高的評價。整個實習隊的實習工作及優(yōu)良作風,得到了xx中學學生老師領導的一致好評,實習隊體現(xiàn)出的實習生高超的教學技能,較為深厚的專業(yè)素質(zhì)和風采,為學校爭了光,為物理系爭得了榮譽。

教師實習計劃4

  根據(jù)《閘北區(qū)教育局關于見習教師學校培養(yǎng)工作的管理意見(試行)》,結合我校實際,制定20xx學年我校見習教師帶教工作計劃。具體如下:

  一、帶教工作安排:

  二、帶教工作要求:

 。ㄒ唬┱J真學習《閘北區(qū)教育局關于見習教師學校培養(yǎng)工作的管理意見(試行)》;簽訂《師徒協(xié)議書》,制定《帶教計劃》(一式二份)。

  (二)指導教師和見習教師要求:

  1、指導教師要求:

  (1)關心見習教師的.業(yè)務成長和思想進步,傳授教育教學經(jīng)驗和方法,幫助見習教師熟悉教材,熟悉課程標準,掌握教學基本功,掌握班主任工作技能,帶出見習教師好的教學作風和思想品德。

 。2)導師教案公開,課堂公開,以便于見習教師及時聽課學習。

 。3)指導見習教師分課時備課,寫詳案,教案須經(jīng)導師同意方可實施。

 。4)指導見習教師開展班主任工作。

 。5)每周聽見習教師課不少于1節(jié)。

  (6)導師聽見習教師課要有聽課記錄,課后與見習教師進行講評交流。

 。7)導師每月要對見習教師的教育教學情況進行階段性綜合評價,學期結束要撰寫總結分析報告。

  2、見習教師要求:

 。1)尊重導師,向導師學師德、學技能,先聽課后上課,聽課使用記錄本,記錄的項目要全,仔細研究導師的講課技巧,學習導師的講課思路,盡快熟悉本學科的教學技巧,提高授課水平。

  (2)見習教師要寫詳案,分課時備課,教案須經(jīng)導師同意方可實施。

 。3)作業(yè)批改及時、認真,嚴格督促學生訂正作業(yè)中的錯誤。

 。4)見習教師必須擔任見習班主任,深入課堂,深入班級,了解學生,參加班會課、班級干部會議,參加所在班級的社會實踐活動,認真輔導興趣小組,參與組織學校大型活動,每學期主持召開主題班會或主題教育活動一次。

 。5)見習教師原則上要求先聽課后上課,每周聽導師課不少于2節(jié)。學校應提倡、鼓勵青年教師跨學科、跨校聽課。

 。6)見習教師要結合導師評課撰寫教學反思。

 。7)見習教師每月要撰寫自身教育教學工作小結,學期結束時撰寫學期工作小結。

  3、認真、規(guī)范地填寫《上海市閘北區(qū)新教師培訓手冊》和《聽課記錄》。

 。ㄈ└鹘萄薪M要組織見習教師每學期開公開課1節(jié)以上,考評小組成員應參與此類公開課或每學期參加見習教師組織的班活動一次,課后按標準進行評課。開課教案、聽課記錄及評課記錄交教研組,作為見習教師業(yè)務考核采蓮。

 。ㄋ模⿲W校組織和推薦見習教師參加區(qū)“新苗獎”等教育教學評比活動。

  (五)做好見習教師帶教工作資料的整理、歸檔工作。

教師實習計劃5

  一、介紹我校對教師的基本要求,指導工作方法

  實習教師初來我校,對我校的教學基本情況不清楚,作為指導老師第一要素就是要向實習教師介紹學校的基本情況,介紹她將任教班級學生的專業(yè)等情況,并向她說明學校對教師的基本要求,使其盡快進入工作狀態(tài)。實習教師年輕,具備干勁足的優(yōu)勢,但對授課對象不了解,教學基本功尚不足,教學方法不夠妥當,對教學缺少針對性等客觀因素會制約其教學的效果,因此要指導她盡快運用正確的'教學方法進行工作,盡可能完成教學任務,完成實習的各項預期目標。

  二、指導聽課、備課

  針對實習教師對教材(學前規(guī)劃教材《自然科學基礎化學部分》)尚不熟悉,作為指導教師,首先要求其先把教材通讀一遍,通過自己通讀教材全面了解教材,通過指導教師的詳細介紹,基本掌握教學內(nèi)容和教學大綱;再第二步指導其備課,首先要求其寫詳案,在備課過程中備好教材的同時也要備學生,先前幾節(jié)課必須進行試教,通過后才能上講臺;要求她理解新課程的教學理念,在課堂教學中緊貼學生實際,特別是要著眼于學生以后的工作——幼兒園教學,盡可能地把化學原理講透,運用化學知識解釋相關化學現(xiàn)象,同時要求課后寫好教學反思;第四是要求她能積極參加教研組的聽課與評課研討,促進自己教研能力的提升;第五要求她能利用年輕人的優(yōu)勢,充分運用信息技術多做課件來激發(fā)學生的學習興趣;第六就是制定硬性任務:我每周聽她的課1—2節(jié),并進行詳細講評,指正不足之處,使之課堂教學日趨完善,同時我自己會注重給實習教師上好示范課,要求其每周聽課一節(jié)以上,并給指導老師的課做出評價,通過聽課、評課使其揚長避短,使其教學能力不斷提高,各方面不斷進步。

  三、指導與師生融洽相處

  一位合格的教師,除了要備好課,上好課之外,更要妥善處理好師生關系。作為指導老師,除了要教會實習教師與教研組的老師融洽相處,還有指導她如何與學生、與家長溝通與交流,使其知道借助各種資源提升教學效果的能力,贏得學生的尊重和喜愛。

  四、指導練習及作業(yè)講評

  上課固然重要,但是教學的多個環(huán)節(jié)中作業(yè)及作業(yè)講評都是必須掌握的基本功之一。作為指導教師要教會實習教師能把握好分層教學和分層科學布置作業(yè)的技巧,通過這樣使課后作業(yè)鞏固有針對性,照顧到方方面面的學生,鞏固所學知識。

  五、指導運用好信息技術與學科教學的整合

  近年來,計算機科學技術與計算機應用以驚人的速度發(fā)展,它已滲透到了人類生活的每一角落,現(xiàn)在社會的各個領域無一例外地廣泛使用著計算機。作為教師,更應該在教學中使用計算機,利用多媒體輔助教學,優(yōu)化課堂教學。因此我特別要求實習教師必須掌握運用計算機輔助教學的這一技術,同時自己指導她學會制作PPT課件,能熟練地運用學校的多媒體設備進行教學。

  六、具體安排

  1、每周星期三下午5、6節(jié)聽課,課后及時點評;

  2、要求其每周一前把教案寫好,下午批閱她的教案并及時反饋信息

  3、每周至少聽我的課一次,歡迎她隨時聽課;

  4、每周不定期交流一次,了解她的教學動態(tài)。

教師實習計劃6

  一:指導思想

  根據(jù)學校的工作計劃,結合現(xiàn)在的教育思想與教育方針,努力完成實習期間的工作任務。

  二:工作任務

  1.高一年級化學必修1教材課堂教學,每周四節(jié)。

  2.十月中旬的校運動會。

  3.學校十一月初的期中考試。

  三:教學目標

  1.突出化學學科的特點,培養(yǎng)學生的動手能力。

  2.啟迪智慧,陶冶情操,提高動手和分析問題的能力。

  3.增強學生對化學學習的興趣,掌握化學科目的基本技能和基礎知識。

  4.大致了解我國優(yōu)秀化學家及其貢獻。

  四:學生情況分析

  1.學生處于由初中到高中的過渡期,有很多東西要慢慢適應,比如學習方法,生活節(jié)奏等,我們不能急于求成,要給他們時間。

  2.學生對的學習興趣不大,好多觀點不全面。

  3.上課紀律不是很好,總是有人睡覺

  五:教學措施

  1.高一年級的教材課堂教學主要以優(yōu)化課堂的教與學過程,以培養(yǎng)學生的興趣為主,以達到提高學生的學習積極性。

  2.互相滲透,融洽教材中各局部內(nèi)容,改變枯燥又單一的課型。

  3.注意導入局部的設計,以“引趣”貫穿整個課堂教學過程。

  4.及時與學生溝通,解決問題。舉行主題班會,讓學生自己主持和參與,在旁引導就好。

  七:具體布置

  現(xiàn)在講的是化學計量在實驗中的應用,實習期間應該可以講到離子反應,我們要做到上講臺前充分準備,認真?zhèn)湔n,做好試講環(huán)節(jié),把握關鍵的'上課這一環(huán)。最后把教學的情況落實,及時檢查學生完成練習的情況,了解學生學習中的普遍問題,詳細講解。對個別同學的單獨問題,也要有耐心的一對一解決。班級問題要班干及時把班級情況和問題反饋給我,對癥下藥,盡快解決。最后希望自己有一個圓滿的實習。

教師實習計劃7

  作為一名新教師,我深深的感到,應以創(chuàng)新精神為出發(fā)點,努力完善自身的綜合文化素養(yǎng),盡快形成自己的教學特色,以適應時代的需求、幼兒的需求,成為一名合格的好老師。為了自己更好的工作,并在學習工作中得到成長,特制定教師自我成長計劃,并在計劃實施中不斷修正自己、完善自己,不斷提高作為一名教師應具有的素質(zhì)。

  一、現(xiàn)狀分析:

  1、優(yōu)勢:

 。1)半學期的教學工作經(jīng)驗,讓我對教育孩子有了一定的經(jīng)驗和心得,讓我在面對孩子的時候少了一份剛踏上工作崗位時的擔心和無措。

 。2)隨著上半學期家長工作的開展,在家長工作方面積累了一定的經(jīng)驗,并且我和班中家長的'關系比較融洽,家長也很體諒、配合老師的工作。

 。3)有好學精神,敢于接受新事物的挑戰(zhàn),樂于接受教學新理念的沖擊。

  2、不足:

  因為我是一名新教師,工作只有半年時間,工作上還缺乏經(jīng)驗,面對一些問題還不能圓滿解決。

  二、個人發(fā)展總目標:

  1)盡快提高自己對小班幼兒的管理和教學能力。

  2)努力提高自己的專業(yè)素質(zhì),認真學習、鉆研業(yè)務,能更熟悉小班幼兒的年齡特征和發(fā)展特點。

  3)繼續(xù)加強家長工作的開展,做到與家長適時、有效的溝通。

教師實習計劃8

  一、指導思想

  1、堅持“健康第一”的指導思想,促進學生健康成長。

  2、激發(fā)學生的運動興趣,培養(yǎng)學生的終身體育意識與健康行為。

  3、重視學生主體地位,以學生身心健康發(fā)展為中心,充分發(fā)揮學生的積極性和學習潛能,提高學生的體育學習能力。

  4、充分關注學生的個體差異與不同需求,確保每一個學生都受益。

  二、工作目標

  1、認真完成八年級和九年級體育教學任務,使學生掌握體育基礎知識,基本技能,基本技術。培養(yǎng)學生的興趣。

  2、認真完成上級領導安排的各種時令性工作和任務。

  (1)帶領訓練隊參加縣級運動會。

 。2)配合領導組織開展第一屆校運動會。

  3、每天帶領學生晨練工作,同時每天早操督促學生認真做早操。

  4、利用課外活動時間,多組織一些與體育鍛煉與體育比賽項目。如:學生籃球賽,實習生排球賽

  5、好實習班主人工作。

  (1)、指導班級日常的晨讀,早讀及晚自習,搞好教室和衛(wèi)生區(qū)的衛(wèi)生。

 。2)、了解他們的學習成績,身體狀況,性格特點及興趣愛好等。

 。3)、管理好兩操,加強學生的身體鍛煉,勞逸結合,提高學習效率,增進身體健康。

  三、措施

  認真積極參加學校組織的.各項學習和活動,認真記學習筆記,寫學習心得,提高自己思想認識。服從領導,聽從分配,團結同志,關心愛護學生。在工作中時時處處以教師職業(yè)道德規(guī)范嚴格要求自己,忠于職守,為人師表。

  1、加大教育力度,不斷提高教育教學質(zhì)量和教學水平。

  體育教學是整個體育工作的中心環(huán)節(jié),因此,上好體育可是重中之重,是對學生進行體育教學的重要手段,在這實習期間,我將按照“健康第一”的指導思想,努力探索新課程標準,積極改進自己的授課方式,提高自己的授課水平。在教學中嚴格貫徹以學生為主體,以教師為主導的教學思想,努力使每一位學生都能積極的上好體育課,學好體育知識,增強體質(zhì),使教學質(zhì)量得到有效的提高

  2、進一步提高課外教學活動和運動競賽水平。

  學校的體育工作除體育教學以外,還有課外體育活動和運動競賽,這兩項同樣是學校體育工作的重點。課外體育活動是學生非常喜愛的活動形式,它即可以使學生對在體育課上學到的知識進行鞏固,又可以發(fā)揮自己的能力去學習自己喜歡的運動項目;谶@一點,對實習期間做好輔導,以保證課外體育活動順利的開展。

  作為一位實習體育教師,我有信心,也有能力把這40天的工作做好,為學校爭光。

教師實習計劃9

  根據(jù)《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》以及學校關于師資隊伍建設的有關規(guī)定,特制訂一年度教師下企業(yè)頂崗鍛煉培養(yǎng)實施方案

  一、成立“教師下企業(yè)頂崗鍛煉領導小組”,小組成員由校長、分管校長和人事部門負責人、各校區(qū)教導主任、教學督導組成。其主要職責是研究落實教師鍛煉各項工作,包括制定實施辦法、對下企業(yè)頂崗鍛煉期間的時間、要求等明確規(guī)定,對下企業(yè)頂崗鍛煉的教師進行指導、安排、監(jiān)管以及考核工作。

  二、制訂年度教師下企業(yè)頂崗實習計劃年度安排表,規(guī)定年度下企業(yè)頂崗實習教師人數(shù),具體專業(yè)進入行業(yè)企業(yè)的崗位分配。

  三、規(guī)定年度教師企業(yè)頂崗實習報告書。

  四、為幫助教師提升專業(yè)實踐能力,更好地為專業(yè)實踐教學服務,鼓勵教師分期分批到企業(yè)進行頂崗鍛煉。教師鍛煉的企業(yè)須具備一定規(guī)模,在本行業(yè)較有影響力。

  五、教師所頂崗鍛煉的企業(yè)和鍛煉的崗位必須與本人所從事的專業(yè)和所授課程(包括理論課和實踐課)密切相關,通過鍛煉應能達到對專業(yè)建設或課程建設或個人專業(yè)技能有明顯提高的目的。

  六、教師在鍛煉期間嚴格遵守學校和所企業(yè)的有關規(guī)章制度,注意個人的人身財產(chǎn)和其他安全,注意資料。

  七、在不影響校內(nèi)教學任務安排前提下,通過工學結合、頂崗實習等,每學年安排教師脫產(chǎn)到企業(yè)進行為期兩個月到一學期的頂崗鍛煉,優(yōu)先安排無企業(yè)實際工作經(jīng)驗的青年教師和評職稱急需條件支撐的教師。

  八、從企業(yè)引進在企業(yè)工作一年以上調(diào)入或聘用的專業(yè)教師在學校工作不足五年的原則上不安排鍛煉。

  九、對沒有企業(yè)工作經(jīng)歷的教師,每年在企業(yè)單位鍛煉的時間不得少于兩個月,除正常教學工作任務外,個人利用寒暑假參加各種社會實踐活動可認定為鍛煉。

  十、準備頂崗鍛煉的教師需依據(jù)本實施方案所規(guī)定的任務,提交詳細的頂崗鍛煉計劃,內(nèi)容主要包括頂崗鍛煉單位的簡介(如所在行業(yè)性質(zhì)、經(jīng)營地址、經(jīng)營業(yè)務內(nèi)容、職工人數(shù)、注冊資金等)、頂崗的具體崗位、通過該階段的學習鍛煉,在專業(yè)技術、實踐能力等方面要達到的具體目標,即計劃完成的任務或計劃取得的成果,頂崗鍛煉時間安排等。

  十一、教師在頂崗鍛煉期間不享受課時補貼,待結束并保質(zhì)保量完成規(guī)定的任務后,根據(jù)考核情況按照優(yōu)良、合格、基本合格和不合格四個檔次給予一定的學期獎勵,于學期末一次性發(fā)給。學校安排指導學生工學結合和頂崗實習的教師,按學校規(guī)定發(fā)放各項工資。

  十二、教師在頂崗鍛煉期間若存在下列情況之一的,視情節(jié)將全部或部分取消學期獎的發(fā)放;

  1、期間受到處分的人員;

  2、受到企業(yè)的嚴肅批評或指責,并將情況書面反饋到了學校;

  3、沒有按時保質(zhì)保量完成規(guī)定的.任務。

  十三、教師頂崗鍛煉期間需做到或完成以下任務:

  1、參加學校規(guī)定的教研活動及臨時急需要完成的工作;

  2、與頂崗鍛煉的企業(yè)研究學生實習、就業(yè)以及教師下企業(yè)鍛煉的校企合作協(xié)議方式和途徑,或推薦兼職教師或聘請企業(yè)專家到校作專題講座;

  3、提交一份所鍛煉企業(yè)的生產(chǎn)經(jīng)營活動分析報告,內(nèi)容包括企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營活動特點、管理組織機構設置、崗位設置、所頂崗崗位的基本工作流程、工作任務、工作職責等。

  4、提交與近兩年所授課程相關的,用所企業(yè)實際資料編寫的三個教學案例,每個案例的字數(shù)不少于500字;

  5、提交鍛煉個人總結;

  6、提交由企業(yè)出具考核鑒定意見并蓋章的《岳陽縣職業(yè)中專學校教師鍛煉考核鑒定表》。

教師實習計劃10

  該實習生在實習期間,表現(xiàn)出強烈的敬業(yè)精神,深厚的專業(yè)思想和良好的師德。實習態(tài)度極其認真,工作積極、細心、踏實,能虛心接受指導,較好地掌握運用管理方法與技巧。全身心投入班級管理。能較快地熟悉班情,獨立妥善處理班級日常事物。熱愛學生、關心學生,特別注意了學生的個別教育,效果良好,班級各項考核均居年級首位。因此深受學生愛戴。被師生一致認為是一位非常優(yōu)秀的實習班主任。

  教學實習:

  表現(xiàn)高度熱忱,講解鉅細靡遺,能兼顧不同程度學生的需要,亦能根據(jù)學生反應及教師指導調(diào)整板書、速度、教學方式、內(nèi)容,努力求得學生最大利益。批改作業(yè)認真,評語多樣、豐富而懇切。上課秩序掌控得宜,收放自如,優(yōu)秀穩(wěn)健。發(fā)現(xiàn)問題能主動提出討論,討論中自然流露極佳學養(yǎng)與見識。

  該實習生實習期間認真負責,能獨立處理教材,備課完整。課堂教學組織嚴密,應變能力強,能根據(jù)學生反應及教師指導調(diào)整板書、內(nèi)容,教態(tài)自然,優(yōu)秀穩(wěn)健。

  批改作業(yè)仔細、正確,并能注意學生共同的錯,請保留此標記誤,晚自修期間能下班輔導,具備了一個教師應有的素質(zhì)。經(jīng)驗。通過擔任助理班主任,使我們認識到班主任工作的`重要和辛苦,也了解和積累了一些班主任工作的方法和經(jīng)驗。

  通過與學生的接觸,對現(xiàn)今中學生的思想和觀念有了進一步的了解和體會,對今后從事教師工作有很大的幫助。、實習生活的感悟通過近兩個月的實習,使我們的理論知識得到檢驗和應用,進一步完善和提高了教學技能,提高了自身素質(zhì),從指導老師身上學到了不少好的教學經(jīng)驗和方法。

  同時也感受了高中課堂教學的實際狀況,引發(fā)了我們對新的課程觀和教學理念在高中課堂如何貫徹的思考。新課程改革的以學生為本的教育方式給我們很大出動,并深深覺得現(xiàn)代教育需要不僅僅是這樣的想法,更需要這樣的實踐。除了了解本專業(yè)課程以外,同學們還與辦公室其他老師溝通以了解各學科目前所面臨的具體情況,為全面了解當今中學教育狀況積累了實際經(jīng)驗。

教師實習計劃11

  教育實習是師范教育的重要組成部分,是師范教育貫徹理論與實踐相結合原則的體現(xiàn),是培養(yǎng)適應未來發(fā)展需要的合格教師的重要環(huán)節(jié)。

  雖說計劃趕不上變化,但是沒有計劃就無從應對變化,所以為了使教育實習能夠順利進行,完成教育實習目標,現(xiàn)根據(jù)實習學校,本人學科及具體的個人情況,制定以下個人實習計劃,希望能在實習過程中靈活掌握使用。

  一,教育實習概要:

  1實習地點:

  2實習時間:

  3授課科目:高一思想政治(人教版)

  4實習主要內(nèi)容:教學實習,班主任工作實習,教育調(diào)研

  二,教育實習預期目標:

  在本次教育實習中,我要虛心向優(yōu)秀老師學習,勤于思考,勇于實踐,敢于創(chuàng)新,不斷充實專業(yè)知識和提高教學技能,提高課堂的控制能力和處理問題的能力,培養(yǎng)教育和教學上的獨立工作以及團隊合作的能力。具體目標如下:

  1在教學上:提高備課,講課能力。通過聽原科任老師和其他老師的課,學習他們的講課技巧和教學經(jīng)驗;認真研讀教材,精心備課,并在與隊友的互相聽課和評議中提高講課技能,爭取完成學校要求的個人獨立授課10節(jié)以上的任務,課后積極做好總結,提高自身的備課和講課能力。

  2在班主任工作上;提高個人的組織,協(xié)調(diào)和管理班集體的能力。盡快熟悉學生特點,積極參與班級工作,虛心向班主任請教各類班級管理經(jīng)驗,協(xié)助班主任開展各項活動,協(xié)助學校開展各種活動。配合實習隊長和其他隊友,做好實習期間各項工作。

  3提高溝通交際能力。積極與學校領導,指導老師,班主任,學生和其他隊友的溝通交流,提高自身的溝通交際能力。

  4在教育調(diào)研上:提高科研調(diào)查能力。積極參與實習隊的教育調(diào)查和教育科研工作,做好總結,完成調(diào)研論文。

  三,教育實習的計劃與安排

  教育實習包括教學實習,班主任實習和教育調(diào)查三個方面。以下是進度計劃與安排:

 。ㄒ唬⿲嵙暻皽蕚潆A段:(7月中—9月初)

  1 學習教育實習有關文件:教育實習工作手冊,教育實習計劃,教育實習評價標準,廣東省班主任工作條例等。

  2熟悉本實習隊隊友及實習隊工作,協(xié)助隊長和其他隊友創(chuàng)建好實習博客,創(chuàng)建實習隊通訊錄等。

  3了解實習學校的體情況,向師兄師姐請教,或從往屆師兄師姐的實習博客中了解實習需要注意的事項,并尋找解決辦法。

  4在暑假期間進行備課,包括熟悉教材,撰寫教案,課件準備以及其他相關素材如班會課設計和第二課堂的'設計準備;

  5閱讀有關政治學科教學和班主任工作以及學生行為管理,教師教學藝術等方面的書,了解和熟悉相關工作的要求,為實習及以后的教學作準備。

  6加強師范技能的訓練,練好教師口語,練好三筆字,多找機會進行微格訓練。

  7做好教育調(diào)研計劃,包括定題,開題報告和調(diào)查問卷的設計等。

 。ǘ┮娏曤A段(第1周)

  19月15日到達學校后盡快整理好內(nèi)務,適應實習點的生活。

  2了解學校。通過實習學校領導,科組老師,班主任等了解學校,科組,班級的基本情況,了解實習學校各項工作和各種規(guī)章制度。

  3了解班級。通過原班主任帶領介紹到班與學生見面,盡快了解和熟悉班級情況,并從即日起積極參加班級活動。研究本班學生的檔案資料,盡快了解各個學生的背景,性格和品行等,第一周內(nèi)記住學生的姓名。在原班主任指導下制定班主任工作計劃(包括班主任工作目標要求,班活動安排,主題班會的內(nèi)容,思想政治教育工作重點,集體工作措施)。

  4了解學科教學。聽原科任老師的課,做好聽課記錄。積極與指導老師溝通,請指導老師指點。如果條件允許,進行跨年級,跨專業(yè)多聽其他老師的課,學習各位老師的教學方法。課后積極跟其他隊友進行討論交流,互聽互評,提供授課技能。

  5認真?zhèn)湔n,修改教案課件。了解本班本學科的上課進度,認真鉆研所本學科的教學大綱,課程標準和課程內(nèi)容,掌握教材的精神實質(zhì),力求弄懂弄通基本理論,基礎知識和基本技能。在原科任老師指導下認真?zhèn)湔n,確定教學目標,重點和教學方法,寫出詳細教案。寫好的教案要請老師指導和修改,逐步完善。

  6準備班會,第二課堂的內(nèi)容。

  7做好每次相關的會議記錄,并由隊長總結發(fā)到博客,逐步豐富和完善博客的內(nèi)容。

 。ㄈ嵙曤A段(第2周至第7周)

  1教學實習:

 。1)積極跟指導老師溝通,主動向指導老師請教,積極爭取上課的機會。

  (2)深入了解所帶班級學生的學習情況,針對學生的實際,進行備課,確定教學目標,重點和教學方法,寫出詳細教案。為確保課程教學質(zhì)量,每節(jié)課上課前進行檢查性預講,同組實習生參加聽課,并邀請原科任教師參加。預講后由聽課師生提出意見,再對教案進行修改和補充,最后送原任教師審閱批準后才能試教。

 。3)在指導老師的指導下進行新課講授,課后不斷總結上課情況,觀看優(yōu)秀教師講課視頻,虛心向指導老師請教,爭取一節(jié)比一節(jié)有進步。

 。4)及時批改作業(yè),了解教學效果。把每次作業(yè)中存在的問題(包括優(yōu),缺點)作好記錄,及時反饋給指導老師,也作為以后個人教學的積累。針對實際問題,加強個別學生的輔導,特別是學習方法的指導。

 。5)組織和指導學生開展第二課堂活動,主要是應用本學科知識開展課外知識講座,或指導閱讀各類課外讀物。

  (6)實習期間,實行每天一小結,每個星期的周末進行學習反思,總結不足之處,以及自己的收獲。

  2班主任工作:

 。1)研究本班學生的檔案資料,盡早了解本班情況和各個學生的背景,性格和品行等盡可能把學生的姓名和本人對上號,記住學生的姓名。

 。2)堅持每天早讀,早操,自習課和晚修課都下班督促指導學生學習,抓好班級一日常規(guī),杜絕遲到曠課現(xiàn)象,抓好自修課紀律,提高效率。

 。3)提高板報,墻報質(zhì)量,營造良好的學習氛圍,構建良好的班級文化。利用班級刊物對學生進行思想教育,發(fā)揮學生的主觀能動性,激勵學生。

 。4)開展有意義的主題班會,為每一個同學創(chuàng)造展示自我的機會,提供展現(xiàn)自我的平臺,盡力動員每一個同學參與其中,培養(yǎng)學生的集體觀念,增強班級凝聚力。

 。5)組織第二課堂活動,開闊學生的視野,拓寬學生在第一課堂的知識面。開展有益的文體活動,促使學生的身心健康發(fā)展。

  (6)定期與學生談心交流,了解學生的思想動態(tài),及時疏導解決學生的問題。配合班主任做好后進生工作,熱心幫助走出困境,不斷進步。

  (7)積極向優(yōu)秀的班主任學習,請教他們的成功經(jīng)驗和管理班級的心得體會。

 。8)做好班主任日記。把自己的班級工作的心得經(jīng)驗與其他隊友交流,并發(fā)上博客,進一步豐富和完善博客的內(nèi)容。

  3教育調(diào)研上:

 。1)根據(jù)準備階段做好的調(diào)查計劃,從實習學校具體情況出發(fā),分工合作,配合本小組隊友進行調(diào)查,派發(fā)問卷,進行訪談,收集文獻資料等。

  (2)調(diào)查問卷及相關資料的整理。

  (3)寫出調(diào)查報告或科研論文(五千字左右)。

 。ㄋ模┛偨Y階段(第8周)

  1寫個人工作總結和個人鑒定。

  2協(xié)助隊長根據(jù)《教育實習紀律,調(diào)查與總結評分標準》評定每個同學的教育實習紀律,調(diào)查與總結的成績。

  3協(xié)助隊友,分工合作,征求校領導,老師對我們實習隊表現(xiàn)和我校實習工作等方面的意見。

  4請原科任教師和原班主任寫好實習生鑒定,初步評出教學和班主任工作的實習成績,最后由實習學校簽寫意見和加蓋公章,交領隊教師帶回教務處教育實習科。

  5。配合隊長安排搞好實習生辦公室和宿舍的清潔衛(wèi)生工作,歸還各種借用的材料,物品,付清各種實習費用,并寫好感謝信張貼到實習學校宣傳欄。

教師實習計劃12

  教改初期,雖遇到了許多坎坷,碰到了許多實際困難,但全身心的投入其中,卻也嘗到了教改的樂趣。

  雖說也經(jīng)歷了幾輪的教改實驗,學習了很多先進的理念。但是在實際課堂中并沒有把課堂“完全”交給學生?偸歉杏X學生年齡小,各方面的能力還未養(yǎng)成,自主學習的方法還未掌握,所以每節(jié)課老是感覺要講的問題、重點沒有交代清楚,一講再講,越俎代庖。一節(jié)課下來把自己講的口干舌燥、筋疲力盡,可是收到的效果卻差強人意。課堂氣氛顯得“風平浪靜”,有時甚至如同“一潭死水”。

  新的一輪教改又開始了,“先學后導”應該說是對傳統(tǒng)課堂“先教后學”的一個歷史性改革與突破,使學生的問題、疑難、矛盾暴露、展現(xiàn)。使課堂不再神圣化,而走向了人性化。在新的教學模式下,學生通過自主學習、生成問題——小組討論、解決問題——展示交流、歸納問題。課堂中學生自己嘗試實踐、依靠自己的勞動,積極思考、大膽探索、發(fā)現(xiàn)知識、解決問題。學生在小組中討論交流,然后匯報各自的'研究成果和發(fā)現(xiàn)的問題,在這樣的一種學習氛圍中,學生真正成為了學習的主人。這種學習方式,既有個體的獨立鉆研,也有群體的討論切磋,在不斷的交流碰撞中,讓學生不斷地體驗到學習成功的喜悅。

  試想一個人去做一件自己不愿意的事情和去做一件自己特別想做的事情的效率會有多大的差別,而且事情的成功率也會有所不同。當教師走下講臺,走進學生,以精練實效的“導”為指引,將參與體驗、探究、操作、思考的權利還給學生那課堂將是學生體驗知識形成過程、獲取知識、形成技能獲得成功體驗從而和諧發(fā)展的過程。

  真是退一步海闊天空。放手,才能更精彩!先前我對孩子們的“不信任”束縛了他們能力的發(fā)展,限制了他們思維的空間。在一個多月的實踐過程中深深體會到“凡學生能夠探索出來的,絕不代替;凡學生能夠獨立發(fā)現(xiàn)的決不暗示;讓學生從生活中學習,從思索中學習,從交流合作中學習;盡可能多給一點思考的時間,多給一點活動的空間,多給一些表現(xiàn)自己的機會,讓學生多一點創(chuàng)造的信心,多一點成功的體驗。

教師實習計劃13

  轉眼,我已經(jīng)踏上工作崗位第七個春秋了。當年自己實習的場景,好像在昨天一樣。而今天,我也成為一名實習學生的輔導老師。

  由畢業(yè)到工作是個重要的過渡時期,我深知實習階段對一名學生的重要。我雖力量微薄,能力有限,但我會盡我的努力和能力,讓這名學生在這短短的兩個月中,學到作為一名教師的基本技能及工作方法,為今后走上工作崗位打下良好的基礎。

  1、觀摩教學

  除每天與我一同進入課堂上課外,并觀摩其他有經(jīng)驗、有教學特色教師的課。并在觀摩前,了解教學內(nèi)容,介紹這個老師的教學特點,以及學習的重點,有計劃有目的的進行學習研究。

  2、教學實踐

  觀摩后的第二個星期起,針對本周的觀摩學習,進行一次教學實踐,檢驗學習效果。在上課前,實習教師應對本班學生有初步了解,實習教師初步備課,然后與該教師共同備課,并把握教學的各個環(huán)節(jié),預測教學效果。總結教學中的優(yōu)點和不足,為下次教學實踐做準備。

  3、輔導學生

  多給實習老師創(chuàng)造與學生接觸的機會,了解學生在學習上存在的問題,根據(jù)實際情況進行輔導。用集體輔導的形式,糾正普遍問題,對個別問題,個別輔導。

  4、班級管理工作

  在引導教學的過程中,滲透班主任管理方面的技能技巧。掌握班主任工作的.內(nèi)容、特點和方法。例如通過了解學生、處理班級的日常工作、組織文體活動、布置班委會工作等方面,使實習教師得到全面的發(fā)展。

  5、教學相長

  我也要向實習教師學習她的謙虛謹慎,善于研究的學習態(tài)度,讓自己在教學和班級管理上再上一個新的臺階。

  6、具體安排

  第一周聽課觀摩聽課后體會、簡單評課

  第二周聽課觀摩、參與班級管理上課、參與管理班級日常事務

  第三周聽課觀摩、參與班級管理上課、參與管理班級日常事務

  第四周聽課觀摩、參與班級管理上課、參與管理班級日常事務

  第五周聽課觀摩、參與班級管理上課、參與管理班級日常事務

  第六周總結實習收獲上交總結報告

教師實習計劃14

  一、實習目的

  通過到初中實習,我要努力學習如何當好一名英語老師以及如何當好一位班主任,把大學的理論與中學的實踐相結合,把所學的知識轉化為能力,不斷提高自身的綜合素質(zhì),以勝任現(xiàn)代教師崗位上的工作,為將來的教育教學工作打好基礎。

  二、實習目標

  1. 在教學上:提高教學能力。作為一名英語老師,我認為最基本也是最重要的就是自己的教學水平了,而教育實習就是一個鍛煉和提升自己這方面能力的一個絕佳和不可多得的.平臺。通過聽教學指導老師和其他英語老師的課,學習他們的講課技巧和教學經(jīng)驗;認真研讀教材,虛心請教指導老師,精心備課,并在與隊友的互相聽課和評議中提高講課技能,爭取完成教學任務,課后積極做好總結,提高自身的備課和講課能力。

  2. 在班主任工作上:提高個人的組織、協(xié)調(diào)和管理班集體的能力。盡快熟悉學生特點,積極參與班級工作,虛心向班主任請教各類班級管理經(jīng)驗,協(xié)助班主任開展各項活動,協(xié)助學校開展各種活動。

  3. 提高溝通交際能力、適應實習生活。積極與學校領導、指導老師、班主任、學生和其他隊友的溝通交流,提高自身的溝通交際能力?焖龠m應實習生活。兩個月的實習,需要和隊友們一起度過,能否適應實習隊的生活直接影響著自己的實習質(zhì)量,因此,快速融入實習隊的大家庭,適應實習生活尤顯重要。要與隊友相處融洽,團結友愛,互幫互助

  三、實習安排與計劃

  1. 教學實習:

 。1)積極跟指導老師溝通,主動向指導老師請教,積極爭取上課的機會。

  (2)深入了解所帶班級學生的學習情況,針對學生的實際,進行備課。確定教學目標、重點和教學方法,寫出詳細教案。每節(jié)課上課前進行試講,請實習隊友參加聽課。并虛心請教教學指導教師。試講后由聽課師生提出意見,再對教案進行修改和補充,確保課程教學質(zhì)量。

 。3)在指導老師的指導下進行新課講授,課后不斷總結上課情況,觀看優(yōu)秀教師講課視頻,虛心向指導老師請教,爭取一節(jié)比一節(jié)有進步。

 。4)及時批改作業(yè),了解教學效果。把每次作業(yè)中存在的問題(包括優(yōu)、缺點)作好記錄,及時反饋給指導老師,也作為以后個人教學的積累。針對實際問題,加強個別學生的輔導,特別是學習方法的指導。

 。5)實習期間,實行每天一小結,每個星期的周末進行學習反思,總結不足之處,以及自己的收獲。

  2. 班主任工作:

  (1)研究本班學生的檔案資料,盡早了解本班情況和各個學生的背景、性格和品行等盡可能把學生的姓名和本人對上號,記住學生的姓名。

 。2)堅持每天早操、眼保健操、午休、下課、自習課等時間去教室督促指導學生學習,抓好班級紀律。

 。3)提高板報質(zhì)量、提高班級布置質(zhì)量,營造良好的學習氛圍,構建良好的班級文化。

  (4)開展有意義的主題班會,為每一個同學創(chuàng)造展示自我的機會,提供展現(xiàn)自我的平臺,盡力動員每一個同學參與其中,培養(yǎng)學生的集體觀念,增強班級凝聚力。

 。6)與學生談心交流,了解學生的思想動態(tài),及時疏導解決學生的問題。配合班主任做好后進生工作,熱心幫助走出困境,不斷進步。

 。7)積極向班主任學習,請教他們的成功經(jīng)驗和管理班級的心得體會。

  (8)做好班主任日記。把自己的班級工作的心得經(jīng)驗與其他隊友交流。

  3. 教育調(diào)研上:

 。1)根據(jù)計劃,從實習學校具體情況出發(fā),分工合作,配合本小組隊友進行調(diào)查,派發(fā)問卷,進行訪談,收集文獻資料等。

 。2)調(diào)查問卷及相關資料的整理。

  (3)寫出調(diào)查報告或科研論文。

  四、實習總結階段

  1. 整理個人和小組需要上交的實習材料。

  2.協(xié)助隊友,分工合作,征求校領導、老師對我們實習隊表現(xiàn)和我校實習工作等方面的意見。

  3.請教學指導老師和班主任寫好實習生鑒定,初步評出教學和班主任工作的實習成績,最后由實習學校簽寫意見和加蓋公章,交與領隊教師。

  4.配合隊長安排搞好實習生辦公室和宿舍的清潔衛(wèi)生工作,歸還各種借用的材料、物品,付清各種實習費用,寫好感謝信張貼到實習學校宣傳欄。并向指導老師表示感謝、向學生們道別。

教師實習計劃15

  一、班級情況分析

  高一(1)班人數(shù)60人,男生女生各占一半,剛好平衡。中午留校的學生有23位。作為直升班——全年級最好的班級,其他班級都將一班作為標準。若一班做得好,其他班級認為這是理所當然;若一班做得不好,則會成為其他班級嘲諷的笑話。因此,無論是教師還是學生,多少都會有種處在優(yōu)勢地位的壓力。

  除了極個別學生以外,大多數(shù)學生是以優(yōu)異的成績進入一班的。但是,他們的學習方式仍然處在初中階段,沒有適應高中的高強度學習。一旦遇到學科的單元測試,面對不堪目睹的成績,他們又覺得倍受打擊,從而迷茫、彷徨,不知所措。因此,盡快幫助學生順利度過高中過渡期是班主任的重要任務之一。

  班級的紀律、衛(wèi)生問題是個大問題。教師強調(diào)時就做好,若不強調(diào)則不做。但是,有極個別學生(如唐一茗),堅持每天用抹布將黑板、講桌擦得干干凈凈。可見,有著強烈班級榮譽感的學生會不計個人得失為班級做事,而集體意識淡薄的學生對班級的各項事務視而不見。因此,加強學生的集體榮譽感、增強學生的集體意識,讓每位學生自愿、主動的為班級做事,那所有的問題(如遲到、未拖地等)都將不是問題。

  綜上所述,為了保證班級向著健康、積極向上的良好方向發(fā)展,就應當團結一切可以團結的力量,讓每位學生都參與進來,自覺地為班集體做事。讓這種自覺成為習慣,漸漸的,一個班的班風建設、學風建設以及精神文明建設就都水到渠成了。

  二、班級建設目標

  1、引導學生做好思想工作,面對高中的學習和生活,要有正確的自我定位、良好的心理素質(zhì)以及良好的行為習慣;重視學習方法,強調(diào)學習效率,注重細節(jié),讓一班的'優(yōu)秀成為一種習慣。

  2、幫助學生樹立集體榮譽感,增強學生集體意識;讓自覺的為班級做事成為一種習慣。

  3、指導學生養(yǎng)成良好的人文素養(yǎng),促進班級良好班風、學風的形成?傮w上,要達到人人為班級,人人愛班級,班級是我家的良好氛圍。

  三、班級建設措施及具體步驟

 。ㄒ唬┏R(guī)要求及措施

  1、爭取全班學生能夠提前5分鐘進教室,杜絕遲到現(xiàn)象;同時,早上收作業(yè)的時間為7點25至7點30,充分利用早讀時間進行早讀。

  2、切實落實衛(wèi)生值日制,每天的衛(wèi)生狀況由當天值日學生全權負責,要達到教室的每一個角落都是干凈整潔的,講桌是一塵不染的,拖把、黑板檫的擺放是有序的。

  3、中午休息時間要保持教室的安靜,切實保證教室是個提供休息的良好場所。

  4、課間出操以及眼保健操一定要確保每個學生都要做好,不能被值勤老師扣分。

  5、指導培養(yǎng)班級干部的組織管理能力,培養(yǎng)班干部團結協(xié)作的精神;同時密切關注班干部與大多數(shù)學生的關系,防止班干部與學生出現(xiàn)兩極分化。

  措施:

  堅持早讀、課間操、眼保健操以及中午靜校時間、自習課時間到教室跟班,及時關注學生情況,了解班級狀況,監(jiān)督檢查班級的衛(wèi)生、紀律。

 。ǘ┳龊脤W生的思想工作

  1、關心學生,真正的從學生的角度去了解學生、理解學生。在平常的言行舉止中透露出對學生的關愛,讓學生體會到教師對他們的深切期望。

  2、利用課余時間與學生談話,了解班級動向,并及時做出適當干涉,確保班級向著積極健康的方向發(fā)展。

  3、鼓勵學生,幫助學生建立自信心,擺正心態(tài),端正學習態(tài)度。

  4、關注特殊學生,對其進行個別教育,增進其集體榮譽感,促成整個班級的大和睦大團結大溫暖。

 。ㄈ┌囡L、學風建設

  1、教室的小黑板上用藝術字的形式寫上名言警句,整潔、美觀,既能愉悅身心又能在思想上鞭策學生。

  2、開展"小小讀書角"活動,形成全班愛讀書的良好氛圍,讓看書讀報成為班級的文化特色。

  3、結合學生上課情況以及作業(yè)完成情況,了解各個學生的學習情況。學習上的共性問題可在班上提出,共同解決;個別特殊問題特殊處理,如自制能力較差、學習態(tài)度不佳等學生可對其進行個別教育。

  4、利用讀報時間或班會課,開展"學習氛圍的培養(yǎng)"主題的討論,全班學生出謀劃策。

  四、具體安排

  第一周:

  了解學生情況、班級情況,包括學生人數(shù)、入學成績、家庭情況,中午留校學生人數(shù),班干部成員等;跟隨班主任,了解班級事務,清楚實習班主任的工作要求。

  第二周:

  組織開展"小小讀書角"活動,每位學生至少從家里帶來一本書;指導班委負責圖書的管理工作。本周主題班會為"安全教育"班會,組織學生開始籌備。此外,嚴格監(jiān)督衛(wèi)生、紀律問題,并且開始籌備下周的運動會事宜。

  第三周:

  本周班級的重心是運動會的籌備工作,運動會入場式、后勤、稿件等,都必須一一部署到位。堅持到場監(jiān)督、指導運動會入場式的排練。舉辦運動會時,一切事務應有條不紊的進行,做到有序指導,包括稿件的傳送、會場的清潔、運動員的檢錄以及全班學生的安全工作等。

  第四周:

  國慶節(jié),強調(diào)學生注意人身安全及財產(chǎn)安全,不論是外出游玩還是在家休息,都時刻警惕安全問題。

  第五周:

  從本周起直至期中考試,班級的重心為學習,重點抓學習,加強學風建設。

  第六周:

  對在學習上處于兩種極端的學生進行個別輔導。學習很好的學生,要幫助其做好心理工作,增強其心理素質(zhì),避免過于緊張而發(fā)揮失常;學習基礎較薄弱的學生,鼓勵其盡力做好復習工作,全力一搏,不能自暴自棄。

  第七周:

  下周將進行考試,可向學生介紹合理復習的方法及策略。

  第八周:

  考試周。

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