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【精選】人生計劃四篇

　　光陰迅速，一眨眼就過去了，相信大家對即將到來的工作生活滿心期待吧！此時此刻我們需要開始制定一個計劃。相信大家又在為寫計劃犯愁了吧？以下是小編為大家收集的人生計劃4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

【精選】人生計劃四篇

人生計劃篇1

　　拿破侖曾經(jīng)說過：“決不要低估目標的力量”。其實這句話就告訴了我們，為自己設(shè)定一個目標、一個計劃，是多么重要的事情。

　　人生開始于計劃。有了計劃，我們才能夠清楚地了解到自身的狀況是什么樣的，以及我們想到達到某個目的，需要付出什么樣的`努力。

　　人生開始于計劃。有了計劃，我們才有奮斗的動力。沒有計劃的生活，將呈現(xiàn)一種混亂的狀態(tài)。

　　人生開始于計劃。有了計劃，我們就可以明確我們前進的方向，我們的生活將找到目標。

　　沒有計劃的人生是失敗的人生，而我們要做好人生的計劃，應(yīng)該從何下手呢？

　　要正確認識自己。只有認識自己，了解自己，才知道應(yīng)該為自己制定什么樣的計劃；要列出計劃的清單，然后就去實施你的計劃；還要學(xué)會評估自己的計劃。

　　人生開始于計劃，讓我們從計劃開始新的人生吧！

人生計劃篇2

　　20xx年在集團公司計生委及煤電公司黨委的正確領(lǐng)導(dǎo)下，認真貫徹《人口與計劃生育法》和《河南省人口與計劃生育條例》，堅持計劃生育工作"既要抓緊，又要抓好"的指導(dǎo)方針，以嚴格控制人口增長、穩(wěn)定低生育水平為中心，以大力加強基層基礎(chǔ)工作，以全面開展計劃生育優(yōu)質(zhì)服務(wù)為重點，進一步轉(zhuǎn)變工作思路和工作方法，銳意進取，創(chuàng)新工作，使煤電公司人口與計劃生育工作整體水平有了進一步提高。煤電公司現(xiàn)有女職工1089人，已婚女工960人，其中參檢女工800人，免檢女工160人，參檢家屬28人，共計參加檢查女工828人。實現(xiàn)了康檢率100%，杜絕了計劃外生育，順利完成了各項考核目標。

　　總結(jié)以上工作，突出抓了以下幾個方面：

　　一、加強領(lǐng)導(dǎo)，強化計劃生育工作的首位意識。

　　黨和上級部門的堅強領(lǐng)導(dǎo)是做好人口與計劃生育工作的根本保證。年初，煤電公司按照集團公司堅持和完善黨政一把手親自抓、負總責(zé)的具體要求，積極完善"一把手"的運行機制。成立了以總經(jīng)理為組長、副書記為副組長、各部室負責(zé)人為成員的計生領(lǐng)導(dǎo)組，形成了黨政一把手親自抓，負總責(zé)的良好工作局面，為計生工作的順利開展打下了堅實的基礎(chǔ)。一是把人口與計劃生育工作擺上黨委班子的重要議事日程，納入公司發(fā)展規(guī)劃，并認真組織實施，做到計劃生育工作與經(jīng)濟和公司發(fā)展同研究、同部署、同檢查、同獎懲。二是定期召開計生工作會議，聽取各單位計劃生育工作情況匯報，協(xié)調(diào)解決工作中的實際困難和問題，力促計劃生育工作正常有序、高效開展。三是落實責(zé)任，嚴格獎懲。進一步實施計劃生育目標管理責(zé)任書，明確各級的計生責(zé)任，做到一級抓一級，一級保一級，層層抓落實。在此基礎(chǔ)上，煤電公司還專門制定了對各單位的考核獎勵辦法，把計劃生育工作作為一項重要考核內(nèi)容，與各子公司評優(yōu)、評先直接掛鉤，實行一票否決，從而激發(fā)了各級干部搞好計生工作的責(zé)任感和使命感，形成了煤電公司上下協(xié)調(diào)聯(lián)動齊抓共管的工作局面。

　　二、多措并舉，努力創(chuàng)建新型生育文化活動。

　　煤電公司始終把宣傳教育放在計劃生育工作的首位，以"婚育新風(fēng)進萬家"為主題，利用多種形式開展《人口與計劃生育法》和《計劃生育技術(shù)服務(wù)管理條例》的宣傳教育工作。今年年初，根據(jù)上級指示精神，大力開展了創(chuàng)建新型生育文化活動。一是廣辟開展宣傳陣地，堅持以人為本，大力普及人口與計劃生育科普知識和政策法規(guī)知識，在廣大職工群眾中樹立起科學(xué)、文明、進步的婚育觀念，增強了人們的生殖健康意識和自我保健能力，為穩(wěn)定低生育水平提供了精神動力和良好的輿論環(huán)境。二是積極開展形式多樣的'宣傳活動，讓科學(xué)、文明、進步的婚育新風(fēng)進入千家萬戶。三是我們多次組織計生工作人員深入各單位為育齡職工送科普知識、送宣傳資料、免費發(fā)放避孕藥具，并在“六一”“春節(jié)”期間對獨生子女戶進行慰問，同時在“711”世界人口日期間，計生工作人員充分利用各種宣傳渠道，積極開展普法、優(yōu)生、生殖保健等宣傳活動，在煤電公司上下掀起了一次宣傳計劃生育知識熱潮。

　　三、認真開展計劃生育大清查活動，有效治理生育環(huán)境。

　　上半年，在全市范圍內(nèi)掀起了計劃生育大清查活動，為了更好地配合市委、集團公司的工作。煤電公司成立了以黨委書記為組長的領(lǐng)導(dǎo)組，多次召開各單位主抓計生領(lǐng)導(dǎo)以及計生專職干部參加的會議，要求他們及時傳達、貫徹落實會議精神。在這次大清查活動中，各單位層層把關(guān)，責(zé)任到人，實行誰簽字誰負責(zé)。正是憑借責(zé)任明確的領(lǐng)導(dǎo)，認真細致的工作，扎實有序的管理，才使一場場計生“突擊戰(zhàn)”“攻堅戰(zhàn)”取得了圓滿的勝利。

　　四、夯實基礎(chǔ)工作，提高計劃生育工作整體水平。

　　今年，在強化計劃生育基礎(chǔ)工作中，我們本著"調(diào)整、規(guī)范、提高"的原則，重點抓了四項工作。全面開展了生育、節(jié)育知情選擇的活動，并積累了一定經(jīng)驗，為計劃生育工作逐步實現(xiàn)自我管理、自我教育、自我服務(wù)、自我約束奠定了良好基礎(chǔ)。對計劃生育統(tǒng)計工作進一步實行了微機管理，育齡婦女臺帳全部輸入微機，讓計劃生育工作更加簡潔化方便化。認真搞好月報及年報的統(tǒng)計分析，做到了科學(xué)、準確、底數(shù)清、情況明。防止了錯、漏報現(xiàn)象的發(fā)生。進一步規(guī)范了執(zhí)法程序，全體計生工作人員定期學(xué)習(xí)“一法三規(guī)一條例”堅持依法辦事，大大提高了計生干部的專業(yè)知識。

　　20xx年煤電公司計生工作，在上級計生委和公司黨政領(lǐng)導(dǎo)班子的正確領(lǐng)導(dǎo)下，雖然取得了一些成績，但在復(fù)雜嚴峻的計劃生育形勢下，依然不能有絲毫松懈。我們將繼續(xù)深入細致地做好計劃生育工作，鞏固成績，彌補缺點，以嚴格控制人口增長，穩(wěn)定低生育水平為中心，全面開展計劃生育優(yōu)質(zhì)活動，以服務(wù)促管理，以服務(wù)樹形象，進一步提高計生工作整體水平。

人生計劃篇3

　　二、資料助讀

　　勃蘭兌斯，丹麥文學(xué)批評家，文學(xué)史家。出生于猶太血統(tǒng)的商人家庭。在哥本哈根大學(xué)攻讀法律、哲學(xué)、美學(xué)，受黑格爾影響較深。大學(xué)畢業(yè)后，到歐洲各地旅行，在法國結(jié)識了泰納。１８７１年回國在哥本哈根大學(xué)任教，講授《十九世紀文學(xué)主流》，評論了拿破侖稱帝前后到１８４８年法、德、英６個主要文學(xué)流派的作家。巨著基本上運用泰納的種族、環(huán)境、時代三因素決定論來研究文學(xué)發(fā)展史，同時也注重作家的生平和心理狀態(tài)。１８９０年出版，轟動了丹麥思想界，也受到教會的猛烈攻擊。重要著作還有１８８８年發(fā)表的《波蘭印象記》和《俄國印象記》等。

　　三、朗讀課文，整體感知

　�。�、學(xué)生大聲朗讀課文，積累詞語。

　　瞻（zhān）望：往遠處看，往將來看。

　　攫（jué）�。郝訆Z。

　　臆（yì）測：主觀的推測。

　　饋（kuì）贈：贈送。

　　樂此不疲：因喜歡做某件事而不知疲倦。

　　２、學(xué)生交流初讀文章的感受。

　　生１：作者能把高塔地洞廣闊領(lǐng)域和工場四個毫不相干的事物連綴成文，并和人生聯(lián)系起來，這是我不曾想到的。

　　生２：有些語句比較深奧，我不太能讀懂。

　　生３：全篇都在探討人生問題，使我開始思考自己的人生之路。

　　生４：文章寫了一幅人生的總體畫面和三種人的活動景象，我覺得還應(yīng)該有更多的場面和更多人的形象。

　　教師總結(jié)：看來，中外語言表述的差異給我們的閱讀造成了一定障礙，不過只要我們整體感知，深入探究，是不難把握作者的創(chuàng)作意圖的。

　　四、理清思路，探明主旨

　�。�、提問：作者把人生比作高塔，你認為這樣的比喻恰當(dāng)嗎？為什么？

　　生１：我覺得非常恰當(dāng)。人從誕生之日起，便開始了成長奮斗的歷程。每前進一步，就好像爬上了一個臺階，我現(xiàn)在正在攀登這座高塔的階梯。

　　生２：我同意這種觀點。我們在攀登最初幾級階梯時，是比較輕松快樂的。但越往上，攀登的難度就會越大，或是體力不支或意志不堅定使然。所以夷以近，則游者眾；險以遠，則至者少。

　　生３：我覺得人生就如同爬山，無限風(fēng)光在險峰，高塔的頂端肯定能看到最美的風(fēng)景。

　　生４：把人生比作高塔，這個比喻一般，還有許多別出心裁的比喻，比如冰心把人生比作一江春水、一棵小樹，就很新穎。

　　教師小結(jié)：文學(xué)欣賞從來就是仁者見仁，智者見智的。大家對生活的親身體驗和感悟，會對人生作出不同的詮釋。

　�。�、歸納概括描述的四個場面。

　　教師把學(xué)生分為四個組，每個組負責(zé)概述一個場面，由小組代表發(fā)言。

　　第一小組：第一個場面是描述人類攀登高塔的情景。人的生命歷程有攀登就必然有摔落，這是對立統(tǒng)一的。但最初的攀登是年輕時的生活經(jīng)歷，心理感受是新鮮，帶著留戀，帶著對未來的希望；再后來攀登就艱難許多，缺乏新鮮感，不再留戀什么。

　　第二小組：第二個場面描述深入挖掘，探尋地下坑道的情景。他們渴望去探索許多世紀以來前人所挖掘的坑道，在尋找坑道深處埋藏的礦物，并樂此不疲，非�？鞓�。

　　第三小組：第三個場面描述一些人在廣闊的領(lǐng)域開拓進取，開疆辟土，征服人群的情景。主要運用簡練的筆法，描寫他們的性格和情態(tài)，辛勞和勇敢。

　　第四小組：第四個場面描述一些人在工場勞作的情景。他們的工作是那樣瑣碎、微小，但他們是那樣專心、細致、勤奮，工場不大．但生活的空間很大。

　　教師小結(jié)：作者描寫了人類攀登高塔的共同情景，及幾種人在各種不同領(lǐng)域中奮斗、勞作的場景。這樣看來，作者把人生理解為奮斗和勞作。

　�。�、分析三類人的特點，體會作者的表達意念。

　　學(xué)生按剛才的小組討論交流，不同的是第一小組體會作者在描述這些人群時，肯定或贊揚了什么精神？教師隨機點撥。

　　成果展示：

　　第二小組：挖掘坑道的'人，他們的內(nèi)心世界復(fù)雜而簡單。他們有憂傷有快樂，甚至還有幼稚的幻想，就像阿基米德在臨死前那樣提出請求：不要弄亂我畫的圓圈。為了工作，為了事業(yè)而忘卻生命。

　　我們認為他們指的是從事研究工作，像阿基米德這樣的科學(xué)家、腦力工作者。

　　第三小組：征服廣闊領(lǐng)域的人，他們有寬闊的視野，豐富的經(jīng)驗，有征服欲，愛冒險，愛生命，精力充沛。頭腦活躍，是屬于開拓進取的人。

　　他們是軍事家、政治家之類的人，像愷撒大帝、秦始皇等。

　　第四小組：在工場勞作的人，他們雖然工作瑣碎，但持之以恒，或許會成為熟練的技術(shù)工人，或許會成為大師級別的人。要想成為后者，除了有天賦的才能以外，還要有刻苦鉆研的精神，超常的忍耐力和辛勤的勞動。

　　他們指那些發(fā)明家、工藝師、設(shè)計師之類的人。

　　第一小組：從他們剛才的分析概括中，我們感覺到作者肯定對時光珍惜，熱愛生命的人贊揚他們勤于勞作、辛苦探索、勇敢倔強的精神。

　　教師小結(jié)：分析討論至此，我想大家已明白了作者的寫作意念和人生觀，那就是珍愛生命，樹立遠大的志向和堅定的信念，讓生命更有意義，更為光彩。

　　五、深入研討，問題探究

　�。薄㈦y句釋疑。

　　教師提問：剛才我們整體把握，探明了主旨，但有沒有理解得還不透徹的難句。請摘選出來，互相討論交流。

　　成果展示：

　�、旁酵献�，攀登越困難，而且目光已不大能區(qū)別事物，它們看起來似乎都是相同的。

　　生１：意思是隨著年齡的增長，越老經(jīng)歷的事越多，所以見到的各種事物都似曾相識。

　　生２：我不同意作者的觀點。老年人更留戀生命，對生命有更深的感悟，黑格爾說過：同樣一句話，出自老年人之口要比出自年輕人之口厚重百倍。

　�、茝木裆蟻碚f，他們是停留在同一個地方。

　　生：它指人們隨年事的增高，自身在許多方面會改變。但是性格、志趣、品質(zhì)之類的東西不會改變。

　　⑶那像一只可愛的手在轉(zhuǎn)動沙漏計，從而延緩了它的轉(zhuǎn)動。一只可愛的手指什么？沙漏計為什么會延緩轉(zhuǎn)動？

　　生１：聯(lián)系上下文，一只可愛的手是不是指上文提到的一切親切的思想呢？

　　生２：我覺得它指的是思想饋贈給他的東西。

　　生３：至于沙漏計延緩轉(zhuǎn)動，它指的是忘記了時間忘我工作，所以好像延長了。

　　生４：我認為它指的是在同一段時間內(nèi)，自己能做很多事情。而別人只能做一件，收獲甚豐，過得充實，時間仿佛被拉長了。

　　教師小結(jié)：這是開放性的問題，看法見解不必拘泥于一致，大家只要能各抒己見，自圓其說就可以了。

　�。�、寫法探究：

　　提問：作者只虛寫四種場景，三大人群，便表達了他對人生的深刻理解，這叫什么寫法？

　　明確：按說還可以描寫更多的人的生活場景。作者只是舉例性作簡單概述，突出這幾種人的特點和優(yōu)秀品質(zhì)，表達了他的人生志向。這是以小見大的寫法。即通過個別展現(xiàn)一般，寓深刻的道理于一系列形象之中。

　　六、延伸拓展，學(xué)以致用

　�。�、古往今來，有多少人面對蒼穹，叩問心頭，人生是什么？這是一個古老而永恒的話題。屈原吟唱路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索，表明他堅貞的志向，曹操橫槊賦詩對酒當(dāng)歌。人生幾何？譬如朝露。去日苦多，以發(fā)其人生苦短的慨嘆。你會對人生發(fā)出怎樣的感慨呢？會把人生比作什么？請寫一段有深意的文字。

　�。�、成果展示：

　　對于遠古的人，它是一部撲朔迷離的神話。女媧補天，精衛(wèi)填海；刀耕火種，茹毛飲血皆成滄海桑田，神話注解。

　　對于政治家，它是一局下不完的棋。雄關(guān)危塞，龍樓鳳閣；阿房宮冷，銅雀名荒，古今多少事，都在棋盤中。

　　對于文學(xué)家來說，它是萬宏不息的鴻篇巨制。楚辭漢賦，關(guān)曲曹夢；李杜詩歌，韓柳文章，皆成絕版經(jīng)典，千古傳唱。

　　對于農(nóng)民來說，它是一方凝重的田園。暮云春樹，滄桑幾度；春耕夏耘，汗滴干土，贏得稻花飄香，糧粟盈倉。

　　對于學(xué)子，它是一曲寒窗數(shù)載，苦讀成名的歌。懸梁刺股，映雪囊螢；鑿壁偷光，程門立雪，換來金榜題名，振國興邦。

　　七、課堂小結(jié)

　　冰心說，不是每一道江流都能入海，但不流動的一定會成為死湖；不是每一粒種子都長成參天大樹，但不生長的種子一定會成為空殼�；钪�，是生命的一種形式，珍惜才是對生命最有價值的修飾，珍惜自己，你就能挾卷滾滾沙石，快樂勇敢地奔流，投進大海溫馨博大的懷抱；珍惜自己，你就會從地下破土而出，長成一棵小樹，聽到黃鶯的歌唱。人生是寂寞的，猶如寂然無聲的荒野；人生是永恒的，猶如奔流不息的逝水；人生也是輝煌的，如果我們轟轟烈烈地走過一生。讓我們走好每一步！

　　八、布置作業(yè)

　�。薄⒗m(xù)寫第四、五種甚至更多人或更多的場面概括較為豐富的人生。

　�。�、思考如何選擇自己的人生，樹立正確的人生觀。