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大班社會(huì)媽媽的節(jié)日教案
作為一名教職工，時(shí)常會(huì)需要準(zhǔn)備好教案，編寫(xiě)教案有利于我們弄通教材內(nèi)容，進(jìn)而選擇科學(xué)、恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法。教案要怎么寫(xiě)呢？下面是小編精心整理的大班社會(huì)媽媽的節(jié)日教案，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
大班社會(huì)媽媽的節(jié)日教案1
活動(dòng)目標(biāo)
�。�1）通過(guò)給媽媽化妝表達(dá)自己對(duì)媽媽的愛(ài)。
（2）體會(huì)到媽媽對(duì)自己的照顧，并主動(dòng)擁抱媽媽表達(dá)愛(ài)意。
�。�3）進(jìn)一步增進(jìn)與媽媽之間的情感。
�。�4）知道節(jié)日時(shí)人們主要的慶�；顒�(dòng)。
�。�5）了解節(jié)日的來(lái)歷，知道節(jié)日的日子及習(xí)俗，樂(lè)于參與節(jié)日的活動(dòng)。
活動(dòng)準(zhǔn)備
經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：請(qǐng)幼兒在家中聽(tīng)媽媽講述自己生病的時(shí)候是怎么被照顧的。
人員準(zhǔn)備：提前給幼兒的媽媽發(fā)出參與活動(dòng)的邀請(qǐng)函。
材料準(zhǔn)備：音樂(lè)、場(chǎng)地、唇膏、眉筆、腮紅。
活動(dòng)重難點(diǎn)
重點(diǎn)：通過(guò)給媽媽化妝表達(dá)自己對(duì)媽媽的愛(ài)。
難點(diǎn)：能更好地與媽媽進(jìn)行合作游戲。
活動(dòng)過(guò)程
1.詩(shī)歌表演，激發(fā)對(duì)媽媽的愛(ài)
師：今天，小朋友的媽媽都來(lái)到了幼兒園和我們一起做游戲，讓我們朗誦一首《游子吟》來(lái)歡迎媽媽們的到來(lái)。
2.游戲：我給媽媽化妝
游戲規(guī)則：幼兒十人一組，在規(guī)定的.2分鐘時(shí)間之內(nèi)給媽媽化妝，包括涂口紅、畫(huà)眉毛和涂腮紅；當(dāng)音樂(lè)響起來(lái)之后，媽媽和幼兒一起走上舞臺(tái)，到舞臺(tái)中間擺出一個(gè)帥氣的造型。
重點(diǎn)：幼兒在活動(dòng)中體驗(yàn)和媽媽一起游戲的快樂(lè)。
教學(xué)反思
隨著主題活動(dòng)的進(jìn)行，我的感觸良多。的確，母愛(ài)是世界上最偉大、最無(wú)私、最真誠(chéng)的愛(ài)。多年來(lái)，我們得到了母親諸多的關(guān)懷及愛(ài)護(hù)，要說(shuō)報(bào)答的話(huà)，我們永遠(yuǎn)也報(bào)答不完，但我們一定要體諒母親的辛勞，學(xué)會(huì)關(guān)愛(ài)母親、體貼母親。平時(shí)，我們一定要記住媽媽的叮嚀，讓媽媽放心！在家里，我們要習(xí)慣于向媽媽說(shuō)一聲“謝謝”，力所能及幫媽媽干一點(diǎn)家務(wù)，那怕是掃掃地，洗洗衣，做做飯……都能代表我們?nèi)男⑿�，表達(dá)我們的感恩之心。
大班社會(huì)媽媽的節(jié)日教案2
活動(dòng)設(shè)計(jì)背景
現(xiàn)在的孩子已習(xí)慣于衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口的“小皇帝”“小公主”的生活，體會(huì)不到父母的辛苦，不懂得感恩。有些孩子一上街就纏著父母要這要那。幼兒園有必要開(kāi)展一些感恩教育的活動(dòng)，讓感恩的種子在孩子幼小的心靈里生根發(fā)芽。
活動(dòng)目標(biāo)
1、知道三月八日是婦女節(jié)，是媽媽的節(jié)日。
2、了解媽媽的工作和媽媽的喜好，喜歡媽媽。
3、通過(guò)表演節(jié)目和媽媽一起游戲，表達(dá)對(duì)媽媽的祝賀。
4、在活動(dòng)中將幼兒可愛(ài)的一面展現(xiàn)出來(lái)。
5、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。
教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)
知道三八節(jié)，并用各種方式向媽媽表示祝賀。
活動(dòng)準(zhǔn)備
1、一些歌曲音帶，如〈我的好媽媽〉、〈世上只有媽媽好〉等。
2、幼兒事先準(zhǔn)備好送給媽媽的禮物。
3、通知媽媽參加活動(dòng)。
4、媽媽準(zhǔn)備發(fā)言。
活動(dòng)過(guò)程
�。ㄒ唬┲鞒秩艘龌顒�(dòng)
（二）慶�；顒�(dòng)
1、在歌頌媽媽的樂(lè)曲中，邀請(qǐng)媽媽們?nèi)胱?/p>
說(shuō)明：座位安排，可讓媽媽坐在舞臺(tái)前，幼兒坐在周?chē)?/p>
2、活動(dòng)進(jìn)行。
�。�1）主持人引導(dǎo)幼兒說(shuō)說(shuō)慶祝會(huì)的意義。
�。�2）按節(jié)目單表演節(jié)目。
說(shuō)明：幼兒在表現(xiàn)自己時(shí)，感受到快樂(lè)的情緒，同時(shí)也使媽媽為自己孩子的表現(xiàn)在高興。主持人的語(yǔ)言應(yīng)根據(jù)節(jié)目?jī)?nèi)容有所設(shè)計(jì)。
�。�3）幼兒說(shuō)說(shuō)媽媽在家的辛苦及對(duì)自己的關(guān)愛(ài)
�。�4）個(gè)別媽媽表演本領(lǐng)
老師小結(jié)：我們的媽媽真能干、真辛苦呀，我們一起來(lái)謝謝媽媽?zhuān)骸皨寢屇量嗔�。�?/p>
�。�5）媽媽說(shuō)心聲。
說(shuō)明：通過(guò)媽媽代表說(shuō)心聲，體會(huì)媽媽愛(ài)“我們”的情感同時(shí)也激發(fā)幼兒愛(ài)媽媽。
�。�6）幼兒與媽媽一起游戲。
1）夾球比賽：幼兒和媽媽面對(duì)面夾球。
2）媽媽游戲——搶椅子
�。�7）集體表演《我的好媽媽》
說(shuō)明：幼兒在體會(huì)愛(ài)媽媽的情感中，表達(dá)愛(ài)媽媽的.情緒。這時(shí)應(yīng)該是感情的**。也是慶祝會(huì)的**，教師的引導(dǎo)和激發(fā)尤為重要。教師可作為主持人充滿(mǎn)激情地組織表演。如，當(dāng)幼兒說(shuō)完悄悄話(huà)，教師可以說(shuō)：“我們的悄悄話(huà)，是我們的心聲，媽媽?zhuān)x謝您們，媽媽?zhuān)Ｄ鷤児?jié)日好”幼兒齊：“祝媽媽節(jié)日好”掌聲響起。
�。ㄈ╆P(guān)心媽媽?zhuān)鹤尯⒆觿兲呛烷僮咏o媽媽吃，體現(xiàn)孩子對(duì)媽媽的愛(ài)
�。ㄋ模┧投Y物
說(shuō)明“幼兒在強(qiáng)烈的愛(ài)媽媽的情感驅(qū)使下，主動(dòng)性，積極性都會(huì)增強(qiáng)，所以，這時(shí)制作禮物，送禮物都是情緒的延續(xù)。當(dāng)然，制作禮物也可以放在慶�；顒�(dòng)前進(jìn)行。
�。�1）祝賀，送禮物
說(shuō)明：幼兒在送禮物中，體會(huì)和表達(dá)愛(ài)媽媽的情感。
�。�2）給媽媽說(shuō)一句悄悄話(huà)。
�。ㄎ澹R唱歌曲《世上只有媽媽好》結(jié)束活動(dòng)
教學(xué)反思
本次活動(dòng)我將教育幼兒懂得感恩、尊敬長(zhǎng)輩作為活動(dòng)目標(biāo)。通過(guò)親子游戲、關(guān)心媽媽、給媽媽送禮物等環(huán)節(jié)使幼兒對(duì)媽媽又了更深的了解，體會(huì)到撫養(yǎng)自己的辛苦，體會(huì)愛(ài)媽媽的情感，并借此機(jī)會(huì)表達(dá)對(duì)媽媽的愛(ài)。
在平時(shí)生活中由于幼兒年齡小，即使有感恩的情感卻不知道如何表達(dá)，這次活動(dòng)也讓幼兒明白如何表達(dá)情感。
本活動(dòng)的拓展延伸不稱(chēng)人意，還應(yīng)引導(dǎo)幼兒說(shuō)一說(shuō)在生活中如何做到愛(ài)媽媽。
大班社會(huì)媽媽的節(jié)日教案3
早上，媽媽要送孩子上幼兒園之后，又要趕著去上班，心里一直牽掛著孩子——在幼兒園是否能睡好、吃好……媽媽為了孩子，總是忙前忙后，很辛苦。為了讓孩子了解媽媽的辛苦，感受媽媽的愛(ài)，特意設(shè)計(jì)了"媽媽的節(jié)日"的活動(dòng)。
活動(dòng)目標(biāo)：
1、知道三月八日是國(guó)際勞動(dòng)?jì)D女節(jié)，發(fā)展動(dòng)手操作能力。
2、了解媽媽的辛苦，知道媽媽愛(ài)我，我愛(ài)媽媽。
3、愿意交流，清楚明白地表達(dá)自己的想法。
4、培養(yǎng)幼兒樂(lè)意在眾人面前大膽發(fā)言的習(xí)慣，學(xué)說(shuō)普通話(huà)。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、會(huì)唱歌曲《世上只有媽媽好》，兒歌《我的好媽媽》。
2、媽媽的照片，為媽媽做禮物的材料，如，各種盒子、彩紙、絲帶、彩筆等。
活動(dòng)過(guò)程：
1、引導(dǎo)幼兒園知道三月八日是國(guó)際勞動(dòng)?jì)D女節(jié)教師和幼兒一起唱歌曲《世上只有媽媽好》
提問(wèn)：小朋友你們知道今天是什么日子嗎？（婦女節(jié)）今天是三月八日國(guó)際勞動(dòng)?jì)D女節(jié)，是媽媽、老師、阿姨的節(jié)日。
2、引導(dǎo)幼兒了解媽媽的辛苦，知道關(guān)心媽媽。
�。�1）今天是媽媽節(jié)日，誰(shuí)愿意介紹一下自己的媽媽呢？（說(shuō)一說(shuō)媽媽的樣子，媽媽的職業(yè)等）（2）請(qǐng)個(gè)別幼兒說(shuō)一說(shuō)媽媽是怎樣關(guān)心自己的？（給我洗衣服，給我做飯，生病時(shí)照顧我等）（3）在家里你應(yīng)該做？
媽休息的時(shí)候，你是怎樣做？
媽媽生氣的時(shí)候，你是怎樣做？
媽媽最忙的時(shí)候，你是怎樣做？
�。�4）對(duì)媽媽說(shuō)一句話(huà)，表達(dá)對(duì)媽媽的愛(ài)出示媽媽的照片，猜一下照片上是誰(shuí)的媽媽?zhuān)?qǐng)照片上那位媽媽的孩子說(shuō)一句話(huà)。（如：媽媽愛(ài)我，我愛(ài)媽媽?zhuān)瑡寢屝量嗔说龋?、說(shuō)兒歌：《我的好媽媽》
附兒歌：我的好媽媽?zhuān)掳嗷氐郊�，勞�?dòng)了一天，媽媽辛苦了，媽媽?zhuān)瑡寢尶熳�。媽媽�(zhuān)瑡寢尶熳�，�?qǐng)喝一杯茶，請(qǐng)喝一杯茶，讓我親親你吧！讓我親親你吧！我的好媽媽?zhuān)?/p>
4、請(qǐng)幼兒用提供的材料制作送給媽媽的'禮物（1）請(qǐng)幼兒想一想怎樣為媽媽?xiě)c祝節(jié)日，如：給媽媽送禮物，幫媽媽做事等。
�。�2）為幼兒準(zhǔn)備好各種材料，請(qǐng)幼兒選擇做什么禮物送給媽媽。
活動(dòng)延伸：把自己制作好的禮物送給媽媽?zhuān)凰鸭嘘P(guān)媽媽的歌曲學(xué)唱；布置主題墻《我的好媽媽》。
活動(dòng)反思：
《媽媽的節(jié)日》這節(jié)課屬于造型表現(xiàn)學(xué)習(xí)領(lǐng)域的課，旨在通過(guò)學(xué)習(xí)媽媽的節(jié)日的知識(shí)，交流感受媽媽的辛苦和無(wú)私的愛(ài)，并在情感共鳴的基礎(chǔ)上，用繪畫(huà)的形式描繪媽媽的形象，表達(dá)對(duì)媽媽的愛(ài)和感激之情。同時(shí)，除了基本的繪畫(huà)知識(shí)外，本課給孩子滲透更多的師感恩與愛(ài)的表達(dá)，凸顯了美術(shù)教育的人文性。
為了與生活聯(lián)系的更加貼切，我將本課調(diào)整在母親節(jié)的前一周。上課之初讓孩子閉上眼睛聽(tīng)歌曲《我的好媽媽》，讓學(xué)生回憶媽媽平時(shí)的辛苦勞作，感受媽媽對(duì)自己無(wú)私的愛(ài)。進(jìn)而，給孩子簡(jiǎn)單講述母親節(jié)的知識(shí)，并提醒孩子周末就是母親節(jié)了，我們可以為媽媽做些事情，表達(dá)自己對(duì)媽媽的感恩和愛(ài)。孩子紛紛表達(dá)自己打算為媽媽做的事情后，點(diǎn)出，我們這節(jié)課就來(lái)畫(huà)一畫(huà)我們可愛(ài)的媽媽。引導(dǎo)孩子從媽媽的臉型、發(fā)型、五官特征、表情、動(dòng)作等方面描述媽媽?zhuān)虼蠹医榻B自己的媽媽。在欣賞同齡人的優(yōu)秀作品后，孩子選擇畫(huà)一畫(huà)媽媽的肖像或畫(huà)一畫(huà)節(jié)日當(dāng)天為媽媽做的事情，最后在作品上寫(xiě)上對(duì)媽媽的祝福。
學(xué)生的作品大部分令人滿(mǎn)意，但是孩子只是在畫(huà)印象中的媽媽?zhuān)m然在課前布置孩子觀(guān)察自己的媽媽?zhuān)呛⒆訉?duì)于表達(dá)記憶的形象還是有一定難度的，如果在課上在孩子介紹自己的媽媽的同時(shí)，課件播放孩子收集到的媽媽的照片，給孩子更多直觀(guān)的印象，效果會(huì)更好。另外，可以請(qǐng)孩子分角色扮演媽媽和孩子，讓孩子給媽媽送禮物或?yàn)閶寢屪鍪�，并�?duì)媽媽說(shuō)祝福的話(huà)，同時(shí)老師提醒此時(shí)人物的表情、動(dòng)作，更有利于孩子獲得視覺(jué)經(jīng)驗(yàn)，表達(dá)更完美的作品。
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