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我會放玩具教案
作為一名教職工，很有必要精心設計一份教案，教案是教學活動的總的組織綱領和行動方案。教案要怎么寫呢？下面是小編為大家收集的我會放玩具教案，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
我會放玩具教案1
活動目標：
1、會找玩具的共同點和不同點，能將具有相同特點的玩具擺放在一起。
2、有參與活動的興趣，并愿意用語言講述。
活動準備：
1、玩具柜1—2個。
2、玩具若干（長毛絨玩具、汽車玩具、娃娃、積木等）或幼兒自帶的`玩具若干。
活動過程：
�。ㄒ唬┮l(fā)幼兒活動興趣。
1、展示玩具，認識玩具。
教師：園長老師知道我們班小朋友特別喜歡玩玩具，今天給我們送來了許多玩具，
看看有些什么玩具？（請幼兒說出玩具名稱）
2、玩玩具，體驗快樂。
教師鼓勵幼兒分組自選玩具，自由地和玩�；蚝屯橐黄鹩押玫赝妗�
�。ǘ┮龑в懻�，嘗試擺放玩具——將同樣的玩具放在一起。
1、觀察擺放的玩具。
2、討論怎樣擺放玩具。
3、探索將同樣的玩具放在一起。
（1）請幼兒自主嘗試將同樣的玩具放在同一層玩具柜上（或玩具簍）。
�。�2）讓幼兒邊擺放玩具邊學說：我把“xx”和“xx”放在一起。
4、分享共同擺放玩具的快樂。
教師引導幼兒欣賞整齊的玩具柜，分享一起擺放玩具的樂趣。
活動延伸：
區(qū)域活動：教師和幼兒一起收集各種廢舊材料，引導幼兒將這些物品分類擺放。
活動反思：
《我會放玩具》是一個數(shù)學活動，此活動源于幼兒的生活經(jīng)驗，其一，玩具是幼兒熟悉和喜愛，對于自己的玩具幼兒是非常熟悉的，他們一定會有許多話可說。包括玩具名稱、玩法、玩具的由來等等。活動材料是他們平時最喜歡接觸的東西，應該活動起來沒什么難度。其二，在生活中，幼兒有擺放玩具的生活經(jīng)驗，可以在此基礎上進一步引導幼兒學習玩具歸類等。
我會放玩具教案2
目標：
1、會區(qū)分玩具的共同點和不同點，能數(shù)清楚自己手中的玩具。
2、有參加活動的興趣、并愿意用語言講述。
重點：
區(qū)分玩具的共同點和不同點，并用語言表達。
難點：
數(shù)清楚手中的玩具，并用語言較準確的'表達。
準備：
不同種類的玩具若干，分別放在不同的筐子、盒子、箱子中。
過程：
1、幫助幼兒認識班里的各種玩具，引發(fā)幼兒活動興趣。
2、引導討論。玩具分別是什么樣的，將同樣的玩具放在一起。
幼兒從玩具中選擇自己喜歡的玩具游戲，并按照老師的要求說出“我手中有幾個，什么樣的玩具”。
討論怎樣擺放玩具。
教師：玩具怎樣擺放才能讓大家一看就能找到喜歡的玩具？（同樣的玩具放在一起）邊放邊說“我把xx玩具送回家。）
3、分享共同擺放玩具的快樂。
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