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訓(xùn)練師崗位職責(zé) 推薦度：
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訓(xùn)練師崗位職責(zé)12篇

　　在現(xiàn)實(shí)社會(huì)中，很多情況下我們都會(huì)接觸到崗位職責(zé)，制定崗位職責(zé)能夠有效的地防止因?yàn)槁毼环峙洳缓侠矶鴮?dǎo)致部門之間或是員工之間出現(xiàn)工作推脫、責(zé)任推卸等現(xiàn)象發(fā)生。想學(xué)習(xí)制定崗位職責(zé)卻不知道該請教誰？以下是小編為大家整理的訓(xùn)練師崗位職責(zé)，希望能夠幫助到大家。

訓(xùn)練師崗位職責(zé)12篇

訓(xùn)練師崗位職責(zé)1

　　1、康復(fù)治療技術(shù)專業(yè)、特教專業(yè)、體育專業(yè)、幼師等相關(guān)專業(yè)，具有一定的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，為人熱情，有愛心、耐心、責(zé)任心！

　　2、性格開朗活潑，形象好，有進(jìn)取心，喜歡與小孩溝通

　　3、有較強(qiáng)的責(zé)任感和團(tuán)隊(duì)合作精神

　　4、具有良好的'學(xué)習(xí)能力，積極向上的心態(tài)

　　5、有特殊兒童康復(fù)訓(xùn)練、特殊教育培訓(xùn)類相關(guān)工作經(jīng)驗(yàn)優(yōu)先。

　　6、取得了相關(guān)從業(yè)資格證書優(yōu)先考慮。

　　7、歡迎退伍軍人、體校畢業(yè)、康復(fù)治療技術(shù)專業(yè)、特教專業(yè)、幼師專業(yè)、師范類學(xué)校畢業(yè)應(yīng)屆畢業(yè)生

訓(xùn)練師崗位職責(zé)2

　　針對學(xué)生測評結(jié)果，按照訓(xùn)練方案對其進(jìn)行個(gè)性化的課程訓(xùn)練指導(dǎo)。

　　在授課期間組織階段測評活動(dòng)，以檢驗(yàn)并及時(shí)指導(dǎo)訓(xùn)練。

　　平時(shí)與教學(xué)組內(nèi)教師進(jìn)行教研交流，教學(xué)研究，集中備課。

　　負(fù)責(zé)學(xué)員教學(xué)、學(xué)員管理、家長溝通，跟蹤服務(wù)。

訓(xùn)練師崗位職責(zé)3

　　1、負(fù)責(zé)“智能機(jī)器人”語料相關(guān)的采集、錄制、標(biāo)注、驗(yàn)收等工作，聯(lián)合算法工程師一起提升算法模型的覆蓋率和準(zhǔn)確率。

　　2、挖掘客戶語音和文本類的語料，通過算法聚類、標(biāo)注分析等方式提取行業(yè)特征、并結(jié)合行業(yè)知識(shí)提供合理的解決方案。

　　3、參與模型搭建和評測體驗(yàn)，并負(fù)責(zé)機(jī)器人各算法模塊核心指標(biāo)的.日常跟蹤和維護(hù)。

　　4、負(fù)責(zé)核心客戶的核心指標(biāo)跟蹤維護(hù)，能獨(dú)立完成客戶機(jī)器人知識(shí)庫的實(shí)施交付工作，并能提煉成功案例賦能給內(nèi)部客戶成功經(jīng)理以及外部客戶。

　　5、搭建機(jī)器人訓(xùn)練師團(tuán)隊(duì)，并帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)聯(lián)合技術(shù)、產(chǎn)品、運(yùn)營等團(tuán)隊(duì)共同優(yōu)化“智能機(jī)器人”相關(guān)產(chǎn)品的智能體驗(yàn)，保障客戶滿意度以及提升七魚機(jī)器人的綜合能力。

訓(xùn)練師崗位職責(zé)4

　　1、負(fù)責(zé)校區(qū)日常的學(xué)習(xí)能力相關(guān)課程的教學(xué)活動(dòng);

　　2、負(fù)責(zé)關(guān)注與記錄學(xué)生的心理和智力健康發(fā)展;

　　3、根據(jù)學(xué)生特點(diǎn),因材施教,培養(yǎng)其能力;

　　4、認(rèn)真?zhèn)湔n,豐富教案內(nèi)容,組織適合的教學(xué)活動(dòng);

　　5、按時(shí)參加公司組織的各類培訓(xùn),提高自身教學(xué)水平;

　　6、負(fù)責(zé)規(guī)整維護(hù)學(xué)能教室教材教具;

　　7、根據(jù)孩子自身的'發(fā)展水平和學(xué)習(xí)進(jìn)度與學(xué)能老師定期進(jìn)行溝通協(xié)調(diào);

　　8、定期與各部門協(xié)調(diào)組織各類活動(dòng);

　　9、保證與學(xué)員家長保持有效溝通,及時(shí)反饋孩子的學(xué)習(xí)情況;

　　10、配合教務(wù)部門做好教研活動(dòng)。

訓(xùn)練師崗位職責(zé)5

　　1、獨(dú)立完成0-12周歲學(xué)員的訓(xùn)練課程,根據(jù)學(xué)員的測評情況制定個(gè)性化訓(xùn)練方案,按照訓(xùn)練方案進(jìn)行課程設(shè)計(jì);

　　2、課后學(xué)員訓(xùn)練情況整理,與家長溝通教學(xué)內(nèi)容;

　　3、積極參與教研活動(dòng),提出自己的.疑惑進(jìn)行會(huì)商,積極分享可行性建議;

　　4、參加個(gè)人和團(tuán)隊(duì)開展的提高職業(yè)素養(yǎng)和教學(xué)技能的各類活動(dòng)。

訓(xùn)練師崗位職責(zé)6

　　1、負(fù)責(zé)機(jī)器人知識(shí)庫、對話庫的建設(shè)與完善；

　　2、根據(jù)標(biāo)準(zhǔn)問題擴(kuò)寫相似問題，并展開聯(lián)想和創(chuàng)作；

　　3、根據(jù)指定渠道獲取的金融領(lǐng)域信息，就知識(shí)點(diǎn)、對話、分詞等，按照要求進(jìn)行梳理；

　　4、根據(jù)指定的規(guī)則，對語料數(shù)據(jù)進(jìn)行標(biāo)注；

　　5、通過測試工具，對人機(jī)對話過程中的錯(cuò)誤進(jìn)行收集反饋，協(xié)助產(chǎn)品技術(shù)的'優(yōu)化；

　　6、了解機(jī)器人產(chǎn)品運(yùn)作的邏輯，參與部分的邏輯建設(shè)工作。

訓(xùn)練師崗位職責(zé)7

　　兒童情商訓(xùn)練師齙牙兔兒童情商樂園南京派納工貿(mào)有限公司,派納工貿(mào),齙牙兔,南京派納職責(zé)描述:

　　崗位職責(zé):

　　1、標(biāo)準(zhǔn)化教案及教學(xué)流程的.學(xué)習(xí)與實(shí)施;

　　2、組織學(xué)員進(jìn)行游戲、活動(dòng)和eq訓(xùn)練;

　　3、學(xué)員家長的定期互動(dòng)溝通,疑問解答;

　　4、促進(jìn)所屬樂園學(xué)生的續(xù)課及轉(zhuǎn)介紹的達(dá)成;

　　崗位要求:

　　1、本科以上學(xué)歷,教育類、心理學(xué)類專業(yè)優(yōu)先;

　　2、有兒童教育機(jī)構(gòu)工作經(jīng)驗(yàn)優(yōu)先;

　　3、熱愛兒童教育事業(yè),35歲以下,男女不限;

　　4、良好的溝通表達(dá)能力和抗壓能力;

　　5、有銷售意識(shí)和目標(biāo)感,不排斥做業(yè)績。

訓(xùn)練師崗位職責(zé)8

　　1、康復(fù)治療技術(shù)專業(yè)、特教專業(yè)、幼師等相關(guān)專業(yè)，具有一定的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，為人熱情，有愛心、耐心、責(zé)任心！

　　2、性格開朗活潑，形象好，有進(jìn)取心，喜歡與小孩溝通

　　3、有較強(qiáng)的'責(zé)任感和團(tuán)隊(duì)合作精神

　　4、具有良好的學(xué)習(xí)能力，積極向上的心態(tài)

　　5、有特殊兒童康復(fù)訓(xùn)練、特殊教育培訓(xùn)類相關(guān)工作經(jīng)驗(yàn)優(yōu)先。

　　6、取得了相關(guān)從業(yè)資格證書優(yōu)先考慮。

　　7、歡迎康復(fù)治療技術(shù)專業(yè)、特教專業(yè)、幼師專業(yè)、師范類學(xué)校畢業(yè)應(yīng)屆畢業(yè)生

訓(xùn)練師崗位職責(zé)9

　　1、能獨(dú)立負(fù)責(zé)5~12歲兒童的教學(xué)(小班教學(xué),有完整課程體系);

　　2、課后與家長溝通孩子的'課堂表現(xiàn),階段性完成小結(jié)報(bào)告;

　　3、負(fù)責(zé)跟蹤帶教學(xué)員的中心/家庭訓(xùn)練計(jì)劃,適時(shí)調(diào)整訓(xùn)練進(jìn)度與方向;

　　4、能督導(dǎo)團(tuán)隊(duì)成員,保證教學(xué)質(zhì)量;

　　5、能積極參加公司組織的專業(yè)培訓(xùn),精進(jìn)教學(xué)技術(shù)&知識(shí)體系;

　　6、能基于已有課程體系,進(jìn)一步優(yōu)化與完善;

　　7、完成公司安排的其他工作。

訓(xùn)練師崗位職責(zé)10

　　1、通過算法聚類、標(biāo)注分析等方式,從數(shù)據(jù)中提取行業(yè)特征場景,并結(jié)合行業(yè)知識(shí),提供表達(dá)精準(zhǔn)、邏輯清晰的數(shù)據(jù)標(biāo)注規(guī)則,最終確保數(shù)據(jù)訓(xùn)練效果能滿足產(chǎn)品的需求;

　　2、參與模型搭建和數(shù)據(jù)驗(yàn)收,并負(fù)責(zé)核心指標(biāo)和數(shù)據(jù)的日常跟蹤維護(hù);

　　3、根據(jù)細(xì)分領(lǐng)域的數(shù)據(jù)應(yīng)用要求,從已有數(shù)據(jù)中挑選符合要求的'通用數(shù)據(jù)(適用于同領(lǐng)域內(nèi)不同客戶/用戶),形成數(shù)據(jù)的沉淀和積累;

　　4、根據(jù)項(xiàng)目要求訓(xùn)練及測試機(jī)器人。