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圖書室工作人員崗位職責(zé)
隨著社會一步步向前發(fā)展，很多場合都離不了崗位職責(zé)，崗位職責(zé)包括崗位職務(wù)范圍、實現(xiàn)崗位目標(biāo)的責(zé)任、崗位環(huán)境、崗位任職資格及各個崗位之間的相互關(guān)系等。想必許多人都在為如何制定崗位職責(zé)而煩惱吧，以下是小編整理的圖書室工作人員崗位職責(zé)，歡迎大家分享。
圖書室工作人員崗位職責(zé)1
一、圖書閱覽室由學(xué)校安排專職教師負責(zé)管理。
二、管理人員要認真做好圖書添置和借出登記，圖書要分類在書柜擺放整齊。
三、輪流到閱覽圖書的.班級要組織學(xué)生有秩序進入室內(nèi)，要遵守圖書開放的時間和服從圖書管理人員的管理。
四、室內(nèi)保持清潔、安靜，不準喧嘩、打鬧，不準亂丟紙屑、雜物，不準在書臺、墻壁亂刻亂畫。
五、愛護圖書，不準在圖書上亂寫亂畫或撕爛，違者照價賠償。
六、閱完圖書要放回原處，離室時，不得私自帶書出去，違者批評教育，不聽勸告者公開點名批評或罰款。
七、每人每次限借圖書一本，限期一周歸還，借出圖書損壞或遺失，照價賠償。
八、圖書開放時間到后，管理人員要檢查、整理圖書，關(guān)好窗，鎖好門。如失職造成損失，追究事故責(zé)任。
圖書室工作人員崗位職責(zé)2
改進圖書管理工作發(fā)揮圖書室效益的建議
隨著教育改革的深入發(fā)展，學(xué)校的類型與布局、規(guī)模與體制、培養(yǎng)目標(biāo)與教學(xué)任務(wù)也不斷變化調(diào)整，學(xué)生在課堂之外的學(xué)習(xí)空間也越來越大，這就意味著圖書館在教學(xué)過程中擔(dān)當(dāng)?shù)呢?zé)任也越來越重大，我想就現(xiàn)階段圖書管理工作提幾點建議。
一、規(guī)范
1、制定完善的規(guī)章制度。
圖書室作為學(xué)校的一個組成部分，應(yīng)有其完善規(guī)章制度。如制定教職員工、學(xué)生圖書借閱制度、圖書借閱賠償制度、閱覽室管理制度等規(guī)章，建立一整套完善的管理、服務(wù)制度，從而優(yōu)化圖書的資源配置。
2、保證借閱時間，借閱書籍。
學(xué)�？砂才琶恐芤还�(jié)課外閱讀課，也可以充分利用午間、課外活動等業(yè)余時間，讓學(xué)生自由借閱，保證借閱時間。搞好基本藏書的建設(shè)，象中外文學(xué)名著，名人傳記，歷史地理讀物，政治類基本讀物，科技普及讀物等通用性書籍的收藏。書籍的整理盡量做到規(guī)范、有序、科學(xué)，把學(xué)生的書籍放在最顯眼的位置。此外還應(yīng)特別注意選擇介紹新科技、新方法、新思維的各類圖書，最大限度地滿足師生對各種文獻的需要，從而保證素質(zhì)教育的順利進行。還可以鼓勵學(xué)生把自己喜愛的書籍放在閱覽室供其他同學(xué)閱讀。
二、革新
1、選精品、備好書。
圖書館為教學(xué)服務(wù)的物資基礎(chǔ)主要是書刊，學(xué)校應(yīng)有選擇地收藏一些適合小學(xué)生閱讀的好書，定期購進一部分新近出版的書籍，推薦低、中、高段的書目，介紹新書及其大概內(nèi)容，及時讓學(xué)生知道圖書室最新圖書，大大激發(fā)他們閱讀的欲望。應(yīng)以“一切為了師生，一切為了教育”為出發(fā)點和歸宿，最大限度地方便和滿足師生的需要，使“書盡其用”。
2、開設(shè)流動讀書班。
圖書室的書籍除借閱以外，為了充分發(fā)揮圖書室、閱覽室的功效，學(xué)�？砷_展“流動圖書班”的活動，每天輪流讓各班在午后的時間到閱覽室看書，并積極鼓勵學(xué)生帶上筆記本，將看到的優(yōu)秀作品、名言佳句都記下來，還鼓勵學(xué)生帶上自己的新書與同學(xué)之間交換著看，使學(xué)生感受集體看書的樂趣，培養(yǎng)他們良好的閱讀習(xí)慣。這樣不僅可以擴大學(xué)生的視野，拓寬其知識面，而且還可以引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成從多個角度，多個方面觀察分析問題的習(xí)慣，進而激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力。
3、建立流動圖書室。
圖書室不能是一潭死水，應(yīng)該煥發(fā)出自身的生命力，學(xué)�？山⒘鲃訄D書室，在每一學(xué)期把新書、好書發(fā)放到班級，指定小圖書管理員管理，并在各組交換閱讀。到期末開展形式多樣的知識競賽活動，如：讀后感比賽、征文比賽、故事會、成語接龍、智力大比拼等活動，最大限度地激發(fā)學(xué)生的閱讀熱情。流動圖書室的建立，打破了以前學(xué)生跑圖書室的慣例，讓好書去找學(xué)生，以調(diào)動學(xué)生的`閱讀積極性。
三、育人
1、培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣。
孩子的閱讀習(xí)慣不是與生俱有的，而是在后天慢慢培養(yǎng)的，小學(xué)階段是學(xué)生養(yǎng)成良好閱讀習(xí)慣的關(guān)鍵時期。學(xué)校的圖書管理人員在服務(wù)工作中應(yīng)以禮貌的態(tài)度，親切的舉止對待每一位借閱者，創(chuàng)造盡量多的時間，讓孩子多接觸書籍，感受它的巨大魅力，認真作好圖書的宣傳工作，把新書好書介紹給他們，讓他們與書交朋友，讓他們在書中感受喜怒哀樂，鼓勵他們把書中看到的好故事講給父母聽，把好書、新書介紹給好朋友，慢慢培養(yǎng)他們對書的感情。
2、培養(yǎng)班級小圖書管理員。
為了提高學(xué)生借閱圖書的積極性，每班可選出四位小圖書管理員，不定期開展班級小圖書管理員的培訓(xùn)工作。在培訓(xùn)當(dāng)中，有意識地培養(yǎng)喜歡書、愛惜書、勤讀書、讀好書的習(xí)慣。教給他們科學(xué)管理書籍的辦法。引導(dǎo)他們懂得讀書的目的不僅是掌握知識，更重要的是掌握學(xué)習(xí)知識的方法及獨立解決問題的能力和主動探求的精神。讓他們有自己的看法與思考，培養(yǎng)小圖書管理員文學(xué)感受的能力，讓他們主動發(fā)現(xiàn)、賞析、琢磨語言材料所蘊含的豐富含義，包含的情感與趣味。引導(dǎo)他們組織開展各種各樣的讀書競賽活動，使他們能帶動一大批學(xué)生參與到學(xué)好書、讀好書的活動中來。
3、促進學(xué)生全面發(fā)展。
列寧曾說：“圖書館是沒有圍墻的大學(xué)。”書籍是人類進步的階梯，是人類文明的結(jié)晶。圖書館是實施素質(zhì)教育的重要渠道，也最能代表一個學(xué)校的整體水平，甚至標(biāo)志著培養(yǎng)什么樣的人的問題。學(xué)生通過廣泛的閱讀，從書籍中吸取知識的精華，在拓寬知識面的同時培養(yǎng)了良好的閱讀習(xí)慣和創(chuàng)新意識，對學(xué)生多方面的發(fā)展起到了推動的作用。
隨著時代的發(fā)展，社會的進步，圖書室必將在教學(xué)中發(fā)揮越來越大的作用。學(xué)校圖書室作為學(xué)生的第二課堂和知識寶庫，對學(xué)生創(chuàng)造精神的培養(yǎng)，發(fā)揮著更加重要作用。使學(xué)生從過分依賴課堂教育的灌輸，轉(zhuǎn)而向包括圖書室在內(nèi)的第二課堂尋求全面素質(zhì)的提高，從而極大地提高了知識傳遞的速度和效率。學(xué)校應(yīng)充分發(fā)揮圖書室的效益，努力為教育改革服務(wù)，使學(xué)校圖書室成為學(xué)生汲取知識、實現(xiàn)理想之階梯。
圖書室工作人員崗位職責(zé)3
1、嚴格按小學(xué)特點選購適用的圖書。
2、圖書到圖書室后，要及時按要求做好驗收、登記、分類、編目、排架等工作。
3、圖書室圖書借閱時作好登記，半學(xué)期內(nèi)必須歸還。
4、做好圖書的保護、維護，破舊書刊的.剔舊管理工作。
5、保持書庫的溫度，做好防曬，防蟲、防鼠、防火、防水等工作。
6、定時向師生開放圖書室，做好咨詢、推介、宣傳工作。
7、經(jīng)常清理打掃，保持圖書室的清潔衛(wèi)生、整齊。
8、每次借書不得超過規(guī)定借閱的數(shù)量和時間。規(guī)定在圖書室內(nèi)閱覽的圖書、報刊或其他資料，不得拿出室外。
圖書室工作人員崗位職責(zé)4
1、圖書管理員職責(zé)
�。�1）全面負責(zé)圖書室日常工作。做好圖書外借和閱覽室、資料室等工作。督促師生執(zhí)行好借書規(guī)則、閱覽室規(guī)則，圖書損壞和遺失的賠償制度，清潔衛(wèi)生安全制度。
�。�2）配合學(xué)校做好圖書采購、報刊雜志的訂閱等工作。
�。�3）認真、細致地做好新進室室圖書資料的登記、編目和分類上架工作。
�。�4）指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會收集、查找圖書資料的方法，撰寫讀書筆記。
�。�5）圖書室管理逐步實行電腦化。
�。�6）完成學(xué)校、處室交給的突擊、應(yīng)急任務(wù)。
2、學(xué)生外借、閱覽工作
�。�1）嚴格執(zhí)行圖書外借規(guī)章制度，實行全開架借閱。
（2）熟悉、了解本閱覽室用書，歸還圖書及時整理上架，設(shè)立新書專架及其
（3）他專題書架，及時向師生推薦。
（4）每天中午按時開放學(xué)生閱覽室，作好記錄。
�。�5）及時對學(xué)生圖書借閱情況作分類統(tǒng)計。
3、教師外借閱覽室工作
（1）嚴格執(zhí)行閱覽、外借規(guī)章制度，實行全開架閱覽。
�。�2）當(dāng)日當(dāng)月的.書報刊物及時上架以供閱覽，主動向教師推薦優(yōu)秀書刊。
（3）積極配合各教研組開設(shè)閱讀課，充分發(fā)揮圖書報刊作用。
�。�4）每天做好閱覽、外借人員與冊次的統(tǒng)計。及時對報紙、書刊的裝訂、登記、入庫保管。
4、圖書、資料室工作
�。�1）圖書、資料室全開架向教師開放，嚴格執(zhí)行資料室借閱規(guī)章制度。
�。�2）資料室配合學(xué)校教育、教學(xué)，及時收集圖書、文獻、報刊等各種形式的教學(xué)、教育參考資料、資料索引、多媒體課件等。
�。�3）做好本校、外校試卷的收集、整理、交換、裝訂、登記和保管。
�。�4）做好教育、教學(xué)資料的查詢、檢索工作，為教師教學(xué)、科研提供方便。每天做好借閱、查詢、檢索等人次的統(tǒng)計。
（5）做好圖書、音像資料等物品的維護保管，防止各類資料的霉變、蟲蛀。
圖書室工作人員崗位職責(zé)5
1、認真做好圖書室圖書資料的管理工作，面向全校師生，為學(xué)校的`科學(xué)文化知識和精神文明的開拓發(fā)展服務(wù)。
2、負責(zé)圖書、資料的編號、上架，管好藏書，保持圖書室的整潔，防止藏書損壞。
3、負責(zé)圖書室的圖書、報紙、雜志的訂購工作。
4、制定圖書借閱制度，向全校師生核發(fā)借書證。
5、負責(zé)圖書資料的借閱和催還。
6、定期向全校師生介紹和推薦圖書、雜志以及完成學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)交辦的其他任務(wù)。
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