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在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧,寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧,下面是小編為大家整理的文明禮儀作文600字6篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
文明禮儀作文600字 篇1
時(shí)間如白駒過(guò)隙般,從我們眼前溜走,想想中國(guó)古代的傳統(tǒng)美德又在我們身上寄存了多久呢?我們到底有沒(méi)有把中國(guó)古代的傳統(tǒng)美德繼承下去呢?
就拿世博會(huì)的這件事來(lái)說(shuō),大家捫心自問(wèn),我們到底有沒(méi)有從客觀的角度上注重起世博會(huì)?除了那些老師不斷重復(fù),耳熟能詳?shù)氖啦┏WR(shí)以外,我們真的有做些什么嗎?上海在其華麗的外表下,更需要深刻而又充實(shí)的內(nèi)涵,而我們更應(yīng)該從自身出發(fā),從講文明的行動(dòng)上響應(yīng)世博會(huì),不是嗎?
記得曾經(jīng)有一個(gè)記者問(wèn)一個(gè)獲得諾貝爾獎(jiǎng)的科學(xué)家,問(wèn)道:“教授,你人生最重要的東西是在哪兒學(xué)的呢?”“幼兒園,在那里我學(xué)到了令我終身受益的東西,比如說(shuō)有好東西要與朋友分享、謙讓?zhuān)燥埱耙词帧蔽覀兺晟谱约旱奈拿餍摒B(yǎng)也一樣,并非一定要有什么了不起的舉措,而是要從撿起身邊的垃圾這類(lèi)小事做起,養(yǎng)成文明的.習(xí)慣,使文明的觀念從意識(shí)的層次進(jìn)入無(wú)意的層次,使文明貫穿我們的一舉一動(dòng)。
我們從小接受這些素質(zhì)教育,很多同學(xué)都可以滔滔不絕地大談文明禮儀,可是每天在校園中聽(tīng)某些同學(xué)口中吐出的臟話(huà)、粗話(huà)真教育人不堪入耳。我們不僅僅是因?yàn)橐^承傳統(tǒng)美德而講文明,我們本身就應(yīng)該是文明的載體,而不應(yīng)該做“語(yǔ)言的巨人,行動(dòng)的矮人!泵鞔膶W(xué)者王守仁說(shuō)過(guò):“知足是行的主體,行是知的功夫,知是行之始,行是知之成,知和行一個(gè)是主體,一個(gè)是功夫,知而不行只是未知!
我們接受了文明禮儀的教育,若自己卻各于履行,甚至反其道而行之,這跟從來(lái)沒(méi)有接受社會(huì)教育有什么區(qū)別?所以,我們要在社會(huì)生活中實(shí)踐講文明禮儀,就要從這“知行合一”上下功夫,從自己的坐言起行上下功夫。
讓我們播下良好文明習(xí)慣的種子,時(shí)刻與文明交談,每個(gè)人的舉手投足之間都傳遞著豐富的文明信息。讓我們從現(xiàn)在做起,從自己做起,從小事做起,養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣,做一個(gè)文明的學(xué)生。
文明禮儀作文600字 篇2
俗話(huà)說(shuō)“清明時(shí)節(jié)雨紛紛,路上行人欲斷魂”。今天就是清明節(jié)了,一大早我卻發(fā)現(xiàn)窗外陽(yáng)光普照,行人們一路歡歌笑語(yǔ),這哪里像古詩(shī)里說(shuō)的那樣“雨紛紛、欲斷魂”!
起床后,爸爸媽媽告訴我說(shuō)今天要去鄉(xiāng)下給老太爺、老太太上墳掃墓。
坐在去鄉(xiāng)間的車(chē)上向窗外遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,只見(jiàn)路邊有的行人正手捧鮮花默默無(wú)語(yǔ)的向前走著;有的幾人合抬一只花圈正低頭緩慢前行;有的年輕人正手提一捆捆黃草紙神情凝重快步疾行;還有些老人與孩子正拎著祭拜先人用的供品跟隨在隊(duì)伍后面,孩子的臉上正露出盈盈笑意……
大約過(guò)了一小時(shí),我們終于到達(dá)了墓地。從車(chē)上一眼望去,墓地里到處都在冒著縷縷青煙,一些墓碑周?chē)零星散落著未被燒盡的.黃草紙,花圈正被七零八落的斜放著。
我們來(lái)到老太爺、老太太的墓前,爸爸讓我拿出水果、餅干和巧克力等供品恭恭敬敬地放到墓碑前的供臺(tái)上,然后他自己拿出一瓶酒并倒出一小杯連同一支被點(diǎn)燃的香煙一起也在供臺(tái)上放好;接著,他一邊點(diǎn)燃帶來(lái)的黃草紙一邊嘴里念念有詞地說(shuō):“爺爺、奶奶,孫兒帶著全家人來(lái)看望你們了,祝你們?cè)谔焯美镞^(guò)得愉快,也請(qǐng)你們保佑我們一大家子人一生都平平安安,順順利利;特別要保佑你們的重(曾)孫頭腦聰明,學(xué)習(xí)進(jìn)步,將來(lái)可以考上一所好點(diǎn)的大學(xué)。”說(shuō)完這些話(huà),他便自己先向墓碑磕了三個(gè)頭,接著命令似的要我與媽媽也學(xué)他的樣子各磕三個(gè)頭。
回家的路上,我看到車(chē)窗外的桃花正開(kāi)得那樣粉紅,柳枝也吐出了嫩綠的新芽,又一個(gè)萬(wàn)物復(fù)蘇、生機(jī)盎然的春天正悄悄地向我們走來(lái)。
我總在悄悄地想:“為什么有些大人總是喜歡選擇燒紙來(lái)表達(dá)對(duì)先人的懷念,把墓地搞得烏煙瘴氣、亂糟糟的不像樣,為什么他們不能選擇些文明的方式來(lái)表達(dá)對(duì)先人的緬懷呢 ? 國(guó)家總在強(qiáng)調(diào)低碳生活,這是低碳行為嗎?低碳生活應(yīng)從每件小事做起,文明禮儀也應(yīng)從每件小事做起,從我們每個(gè)人做起!”
文明禮儀作文600字 篇3
什么是文明禮儀呢?簡(jiǎn)單地說(shuō),文明禮儀就是一種敬人的行為規(guī)范,是表現(xiàn)一個(gè)人對(duì)他人尊重和理解的過(guò)程和手段,文明禮儀不僅是個(gè)人教養(yǎng)的體現(xiàn),也是個(gè)人道德和社會(huì)公德的體現(xiàn),也是鄉(xiāng)村、城市的臉面,更是國(guó)家的臉面,所以我們要講文明,懂禮儀。只有人人都講文明、講禮儀,我們的社會(huì)才能和諧相處;我們的生活才能更美好、更燦爛。
在一個(gè)國(guó)家中“人”是主體。那么對(duì)于個(gè)人來(lái)說(shuō),什么是最重要呢?我想首先應(yīng)該具備的是文明、禮儀的素質(zhì)提高,那么這個(gè)國(guó)家的整體素質(zhì)才能提高。在我們身邊,在一部分同學(xué)身上,還存在著一些不文明的行為,比如:在我們的校園內(nèi),樓梯上總能見(jiàn)到與我們校園不和諧的紙屑;教室里,校園內(nèi),食品袋,方便面等隨處可見(jiàn),甚至有的同學(xué)認(rèn)為,反正有值日的同學(xué)和清潔工會(huì)打掃,扔了又何妨;還有的同學(xué)在教室走廊上追逐打鬧,走路推推擠擠;還有些同學(xué)講臟話(huà),講方言,還隨意攀爬欄杠,甚至還有個(gè)別同學(xué)故意損壞學(xué)校公共財(cái)物。同學(xué)們,我們是祖國(guó)未來(lái)的`花朵,我們是祖國(guó)未來(lái)的接班人。因此,我們一定要讓文明伴我行,養(yǎng)成良好的習(xí)慣,時(shí)時(shí)刻刻在與道德交談,時(shí)時(shí)刻刻地做到講文明、講禮儀,讓自己真正做一個(gè)有道德的好學(xué)生。
我們學(xué)校有很多同學(xué)把學(xué)習(xí)文化知識(shí)的學(xué)習(xí)任務(wù)放在首位,而常常忽略了社會(huì)公德的培養(yǎng),文明習(xí)慣的養(yǎng)成,而這恰恰從本質(zhì)上展現(xiàn)出一個(gè)人的思想品質(zhì)。事實(shí)上,良好的習(xí)慣才是保證我們順利完成學(xué)習(xí)任務(wù)的前提,也是樹(shù)立健康人格的基礎(chǔ)。在學(xué)校如果沒(méi)有良好的習(xí)慣,不講衛(wèi)生,擾亂班級(jí)學(xué)習(xí)環(huán)境,就肯定不會(huì)是一個(gè)優(yōu)秀的好學(xué)生。相反,如果我們養(yǎng)成了文明的習(xí)慣,學(xué)習(xí)就是一定的、良好的、有序的。因此,我們一定要讓文明伴我行。
不文明的事情時(shí)時(shí)刻刻都會(huì)發(fā)生,這些事情不僅害人害己,還損壞了中國(guó)文明、禮儀之邦的形象,所以我們要做一個(gè)文明禮儀的小公民。講文明、講禮儀,從我們身邊的小事做起,讓文明禮儀從我做起吧!
文明禮儀作文600字 篇4
什么是禮儀呢?簡(jiǎn)單地說(shuō),禮儀就是律己、敬人的一種行為規(guī)范,是表現(xiàn)對(duì)他人尊重和理解的過(guò)程和手段。文明禮儀,不僅是個(gè)人素質(zhì)、教養(yǎng)的體現(xiàn),也是個(gè)人道德和社會(huì)公德的體現(xiàn)。更是城市的臉面,更是國(guó)家的臉面。所以我們作為具有5000年文明史的“禮儀之邦”,講文明、用禮儀,也是弘揚(yáng)民族文化、展示民族精神的重要途徑。
到現(xiàn)在我們也應(yīng)該繼承祖先的文明,在任何一個(gè)角落都可以:在學(xué)校里,撞到了老師就要對(duì)老師說(shuō):“對(duì)不起!”才能走,見(jiàn)到同學(xué)在打架,就要上前勸架。和同學(xué)之間也要友愛(ài),不要為一點(diǎn)雞毛蒜皮的小事,而發(fā)生糾紛。同學(xué)有困難可以伸出援手幫忙。不能視而不見(jiàn)。在家里要尊重長(zhǎng)輩,任何時(shí)候都要用到一個(gè)“請(qǐng)“字。長(zhǎng)輩交給的任務(wù)要完成,不能拖拖拉拉,更不能推脫。如果自己有事就要向父母交代清楚,絕對(duì)不能對(duì)父母大吼大叫。在公共場(chǎng)所,就更要注重禮儀了,如果別人問(wèn)你一個(gè)問(wèn)題,會(huì)就要熱心幫忙,不會(huì)就要說(shuō):“實(shí)在對(duì)不起,我不知道”就可以了,但是不要說(shuō):“哎呀!我不知道,我又不認(rèn)識(shí)你,要問(wèn)去問(wèn)別人去,別來(lái)煩我!”
這樣別人就會(huì)覺(jué)得你很沒(méi)禮貌,也會(huì)留下一個(gè)不好的印象。所以講文明,是非常重要的!現(xiàn)在,我們正處于人生中最關(guān)鍵的成長(zhǎng)時(shí)期,我們?cè)谶@個(gè)時(shí)期的所作所為,將潛移默化的影響到我們自身的心理素質(zhì),而文明的行為就在幫助我們提高自身的心理素質(zhì),同時(shí)也完善了自身的.道德品質(zhì),如果我們不在此時(shí)抓好自身道德素質(zhì)的培養(yǎng),那我們即使擁有了豐富的科學(xué)文化知識(shí),于人于己于社會(huì)又有何用呢?所以,我們首先應(yīng)該做一個(gè)堂堂正正的人,一個(gè)懂文明、有禮貌的謙謙君子,然后才是成才,不能做一部單純掌握知識(shí)技能的機(jī)器,而要成為一個(gè)身心和諧發(fā)展的人。文明就是我們素質(zhì)的前沿,擁有文明,那我們就擁有了世界上最為寶貴的精神財(cái)富。
文明禮儀作文600字 篇5
當(dāng)代,文明禮儀是衡量一個(gè)人的標(biāo)準(zhǔn),是人類(lèi)進(jìn)步的標(biāo)志,是社會(huì)生活的必須品。
孔子曰:“不學(xué)禮,無(wú)以立”,孟子曰:“愛(ài)人者,人恒愛(ài)之,敬人者,人恒敬之!蔽覀冎袊(guó)自古以來(lái)就非常講究禮儀,素有禮儀之邦的稱(chēng)號(hào)。作為小學(xué)生,我們更應(yīng)該講文明、懂禮儀。
然而,在我們周?chē),總?huì)看見(jiàn)一些同學(xué)不文明的'行為,個(gè)別同學(xué)有時(shí)會(huì)在樓上制造“瀑布”,而這“瀑布”卻不比黃果樹(shù)瀑布遜色;有時(shí)會(huì)在潔白的墻壁上留下眼花繚亂的“杰作”,而這“杰作”也不次于書(shū)圣王羲之筆下的《蘭亭序》;更有一些同學(xué),在家不理解家長(zhǎng)的辛苦忙碌,在校不聽(tīng)老師的教誨。說(shuō)話(huà)不文明,舉止不文雅,讓文明失去了美,讓禮儀沒(méi)有了愛(ài)。
其實(shí)講文明知禮儀非常簡(jiǎn)單,在學(xué)校里,紙屑、果皮不亂扔,“瀑布”不亂造,看到垃圾要主動(dòng)撿起,上課認(rèn)認(rèn)真真聽(tīng)講,下課不大聲喧嘩,輕聲慢步過(guò)走廊,上下樓梯向右靠,見(jiàn)到老師行個(gè)禮,遇到同學(xué)問(wèn)聲好,公交車(chē)上要讓座,有禮節(jié),互尊重,禮貌待人品行好。這樣我們不僅做到了文明,還宣傳了文明。只要人人邁出文明一小步,社會(huì)文明就會(huì)邁出一大步。我們作為安順的小市民,要發(fā)揚(yáng)講文明守禮儀的好習(xí)慣,從我們身邊的每一件小事做起,我們的一言一行,一舉一動(dòng)都要以文明的行為來(lái)規(guī)范自己,管理自己,教育自己?傊,文明禮儀已不只是在課堂上和在家里,應(yīng)是無(wú)時(shí)無(wú)刻,不分地理空間,時(shí)時(shí)牢記在心。
懂文明,講禮貌,這是我們小學(xué)就開(kāi)始學(xué)習(xí)的。讓我們共同攜手把中國(guó)建設(shè)成一個(gè)文明禮儀之邦。
文明禮儀作文600字 篇6
人人皆知,以尊為先,在生活中,常常都會(huì)有“尊敬”這個(gè)詞的出現(xiàn),常會(huì)與禮儀所交。比如朋友見(jiàn)面來(lái)個(gè)握手禮、點(diǎn)頭禮,而我今天要把禮儀帶回家。
老師教了鞠躬之禮,要我們回家給爸爸媽媽鞠一個(gè)躬,測(cè)測(cè)他們的反應(yīng)。我一回家見(jiàn)著老爸,這心里想到鞠躬之禮,莫名其妙的一下子狂跳不停。我激動(dòng)地在房間里蹦了幾個(gè)來(lái)回后終于穩(wěn)定情緒。我走出房間,深吸一口氣,嘴抿緊,雙腳并攏,背挺直,雙手交叉,慢慢把腰彎成九十度,深深地鞠了個(gè)躬,才緩緩起身。只見(jiàn)爸爸的眼睛里閃爍著訝異和淡淡的激動(dòng)地眼神,我猝不及防,心中也有一絲慌亂,咧著嘴不知道要做什么。老爸突然給我鼓起掌來(lái),笑著看著我:“我們家女兒長(zhǎng)大了!蔽颐婕t耳赤,被夸得不知所措,手不自然地揉捏著衣角。老爸在這時(shí)突然來(lái)了一句:“是不是按禮儀規(guī)矩我也應(yīng)該返個(gè)禮。俊蔽疫呄脒叡膩(lái)跳去,邊思考老師教的鞠躬禮儀,邊發(fā)泄我激動(dòng)的情緒。似乎禮儀有互而鞠躬之禮,以儆對(duì)方之溫禮行。
我抓著腦袋,隨口一答:“好像是的吧。”他如我一樣,雙手緊貼褲袋,雙腿并攏,也給我回了個(gè)大大的九十度禮。那模樣當(dāng)真嚴(yán)謹(jǐn),讓我實(shí)在忍不住“噗次”一聲笑了出來(lái),尷尬的.氣氛瞬間被化解,我依著禮數(shù)再裝模作樣儆個(gè)見(jiàn)長(zhǎng)輩禮。就這樣,我們一直持續(xù)了十幾個(gè)來(lái)回后,我腰酸背痛,用手伏著腰,首先提出不滿(mǎn):“老爸,這禮儀可真夠麻煩的!薄爱(dāng)然了,中國(guó)文化禮儀博大精深,還有很多很多呢!卑职诸H為自豪地說(shuō)。
是啊,中國(guó)華夏長(zhǎng)久以來(lái)便是禮儀之邦,而問(wèn)好鞠躬點(diǎn)頭只是萬(wàn)千水滴中的一滴小水滴,可多樣式了,有機(jī)會(huì),我真想多多認(rèn)識(shí)認(rèn)識(shí)一下真正的中國(guó)禮儀啊。
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