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【精華】公開課作文300字合集9篇
在平凡的學習、工作、生活中,大家對作文都再熟悉不過了吧,寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。怎么寫作文才能避免踩雷呢?以下是小編幫大家整理的公開課作文300字9篇,歡迎大家分享。
公開課作文300字 篇1
鐘老師上課前已經在黑板上畫了一個有裂縫的圓圓的東西。我們好奇地瞅著它。她笑瞇瞇地讓我們猜猜這會是什么。
今天上午,鐘老師給我們上了一節(jié)有趣的美術公開課,下課后,同學們還在津津有味地談論著上課時的情景。鈴聲響了,大家急忙跑進教室,教室里頓時安靜了下來。我們感覺今天特別熱鬧,教室后面坐著許多老師呢!鐘老師上課前已經在黑板上畫了一個有裂縫的圓圓的東西。我們好奇地瞅著它。她笑瞇瞇地讓我們猜猜這會是什么。
這下,大家唧唧喳喳地議論了起來,有的同學說這是一個恐龍蛋,有的同學說這是一個雞蛋,有的同學說這是一個鴨蛋,有的`同學說這是一個鳥蛋……鐘老師不緊不慢地說:“大家猜的都沒錯。其實呀這就是一個蛋!彼⌒囊硪淼亟议_半個蛋殼,哈哈!一只毛茸茸的小雞鉆了出來。母雞媽媽慈愛地看著它。鐘老師繼續(xù)讓我們講各種動物剛出生時的樣子,以及媽媽會怎樣。后來,我們就聚精會神地開始畫了起來。我畫的是小烏龜出殼,它們正努力地撐破蛋殼……
這真是一節(jié)有趣的美術課啊!
公開課作文300字 篇2
上了這堂課《慈母情深》,我的心一下子沉了下去。不知不覺,苦澀淚水不斷往外涌流。
。∧赣H原來是那么辛苦!
這堂課,讓我不禁想起了那一天。它訴說的是這樣一個故事:電停了,母親還沒來得及煮飯。"只剩下一點點了",母親皺著眉頭說。吃飯時,媽媽卻把白米飯給我們,自己卻假裝,"我還飽著呢,快吃吧!"其實,自己等我們吃完后,泡泡面吃。我覺得母親是多么愛我們。感受到母親的愛子真情。
陳老師,你讓我感到了許多知識您讓我知到了母愛是多么偉大!母親是多么辛苦,如果,祖國有你們千千萬萬個慈愛的偉大母親,世界,我們的祖國會變更加美好,更加幸福。
這次,讓我留下了深刻的.印象,其次,老師放的那段音樂,同學讀的那段話,使我深深的放在了我的心中。老師---他很平靜,如果說錯了,還會親切的安慰你,繼續(xù)說下去。
這次公開課,使人難忘。
公開課作文300字 篇3
“下節(jié)就是公開課了!蓖瑢W們都在議論紛紛。老師帶著同學們到會議室上公開課,我們有秩序地走進會議室,會議室很明亮也很寬敞,書架上擺放著很多的書,桌子和椅子排列得也很整齊。老師一個個陸續(xù)走了進來,我們用十分甜美的微笑迎接她們。坐在我旁邊的是我們學校的教導處主任,看見他我變得更緊張了,心怦怦直跳,但當我看見我們班主任老師對全班同學鼓勵的眼神,我慢慢不緊張了。上課了,老師告訴我們今天講的是第五單元的第一課測量《鉛筆有多長》,老師繪聲繪色的語言很快讓同學們進入了角色,陶醉于課堂的'奇妙氣氛之中。老師提出的問題同學們都非常積極而且大聲的發(fā)言,大家比平時表現得更好了。
老師把這節(jié)課的知識講完后,還給我們做了一個小測驗,看看同學們對這節(jié)課知識的掌握。老師對我們說:“這張卷子要是得了一百分,就給一個大蘋果!甭犃死蠋煹脑挘议_始認真地做題,并仔細地檢查,最終我得了一百分,真是太好了!可以得到比平時更重要的“大蘋果”了。
下課以后,學校領導和所有聽課老師對我們班這節(jié)公開課評價很高,我覺得這真是一堂完美的公開課!
公開課作文300字 篇4
今天上午弟二節(jié)課,袁老師興致勃勃的對著我們說:“同學們,今天我校張麗珍老師要給我們班上課,上的是19課《生命生命》,我們全班都可以去,只不過要積極發(fā)言、全班都要安靜,頓時安靜的教室變得沸騰、活潑起來。”
“盼星星,盼月亮。”終于等到了第三節(jié)課。一位年輕的女老師微笑地走了進來。她個子高高的,皮膚白白的、亮亮的。眼睛大大的,鼻子小小的,嘴巴是個櫻桃小嘴。稍后,語文老師也陸續(xù)的趕來了,準備做好筆記。我被一道問題吸引了,一只小手舉了起來,我的心里非常緊張當那位女老師看到我時,我的小手放了下來,生怕說錯,被同學們嘲笑。問題一個比一個難,舉手的'同學也變得越來越少了,這些題目其實我也全部會。就是勇氣不足,我真為自己感到難過,為自己感到傷心。
雖然這節(jié)課沒有發(fā)言,沒有做到最棒的自己,但是我一定會盡自己最大的能力去改正這一些不該錯的缺點。做好最棒的自己!加油吧!晨晨。
公開課作文300字 篇5
今天我蹦蹦跳跳地來到了學校,老師剛走進教室,全班同學都安靜了下來,老師不緊不慢地說:“今天早上我們要上語文公開課!边@一消息發(fā)布下來,大家在座位上七嘴八舌的議論開來,我心想:老師提前通知我們穿班服,原來是讓我們上一場嚴肅的公開課,我還以為老師會打扮成圣誕老人給我們發(fā)放禮物呢,然后一起唱圣誕歌。
老師突然大喝一聲,把我飄在窗外的思緒拉回到教室里,原來老師在命令我們排隊去多功能廳,我們要去多功能廳上公開課,進入教室立馬感受緊張的氣氛,各就各位后我們就放聲朗讀課前誦讀內容!岸b忊彙鄙险n鈴響了,我們讀得更起勁,有好多老師陸陸續(xù)續(xù)地進入教室坐在教室的`后方,在課堂上同學們對老師提出的問題摩拳擦掌,躍躍欲試,連平時沉默寡言的劉令儀也舉手發(fā)言,真讓人意外,平常課堂上的竊竊私語也都消失了,因為大家都專心致志聽老師的講課。
時間過得很快,這節(jié)緊張的公開課結束了,我們回到教室,我放松地嘆了一口氣,老師走到講臺上神秘地對我們說:“今天你們表現得很好,我代表圣誕老人給你們每個人發(fā)一個蘋果!蓖瑢W們聽到這個消息歡呼雀躍,這就是我們特殊的公開課。
公開課作文300字 篇6
最近,我們班上了一節(jié)公開課,老師說:"雖然只有四十幾個老師聽課,但是他們都是重量級人物呀!"我聽了之后,心里非常緊。
快上課了,老師帶我們去報告廳坐好,老師們陸陸續(xù)續(xù)的坐好了,上課鈴響了。我們學了"放飛蜻蜓"一課。老師問了我們幾個問題:陶行知是個怎樣的人?文中陶行知問了多少個問題?翠貞是個怎樣的孩子?等。"這個問題有好多答案,有心地善良、知識淵博、博學多才。"同學們七嘴八舌的搶著說。老師立刻制止了這個行為,要求同學安靜,一個個舉手回答。聽后大家都能認真遵守。
這節(jié)課后,王老師告訴我們,聽課老師夸我們班秩序太好了,還問王老師這是不是三年級的.學生,他們認為我們越來越懂事了,像個高年級的孩子。由此我想到:我們不能驕傲,要上每節(jié)一節(jié)課都這樣,有沒有老師聽課也要一個樣,要上好每一位老師的課。讓王老師省心。
公開課作文300字 篇7
今天為我們上課的是樂清育英學校的陳老師。他的聲音渾厚雄亮,帶我們走進課文;他的課精彩動人,讓我們仿佛身臨其境。美中不足的是:陳老師,我希望你以后不要不通過舉手就指名某個同學回答。我心里"砰砰"直跳,生怕我沒做好準備就被叫起回答問題。請你以后讓我們做好心理準備。
課進行地很順利,沒出半點差錯。"叮鈴鈴"這堂課在同學們的瑯瑯書聲中畫上了一個圓滿的句號。
這節(jié)課使我深受啟發(fā)。是啊,母愛是偉大的;母愛是純潔的;母愛是無人能比的!在那次為母親洗腳的過程中我發(fā)現,媽媽的發(fā)梢已有些斑白,媽媽的腳竟有層厚厚的繭,媽媽的.手再也潤滑不起來。啊!母親,您為我付出了太多太多。您對我的養(yǎng)育之恩就像那些美好的回憶流露在我心頭。小鳥也會歌唱母親的愛,麻雀也會報答母親。而我能為母親做些什么呢?曾記得,那天,我在教室里踴躍、積極地上興趣班,而媽媽卻在一旁靜靜地等著我,久而之久,媽媽腳上出現了一層厚厚的繭。媽媽我對你有千言萬語,說也說不盡。
學了這一課,我深受啟發(fā)。同學們讓我們行動起來,好好愛愛自己的媽媽吧。
公開課作文300字 篇8
寫好字母是基礎。萬事開頭難,好的開始是成功的一半。
以往的經驗告訴我,英語書寫不版好的學生,權絕大部分是字母的書寫不規(guī)范,沒有掌握英語字母的書寫規(guī)則。因此,要想提高學生的英語書寫水平應該從字母開始就要規(guī)范。英語字母和漢語拼音雖然不屬于同種語系,但是它們的書寫也有相似之處,都有筆順、筆劃,還有格式。不同之處在于漢語拼音的'書寫遵從于漢字的“方正”而顯得呆板、端正,而英語字母的書寫講究流暢、曲線美。弄清了它們的異同之處,學寫英語字母時,求同存異,化不利為有利,防患于未然,結果事半功倍,效果顯著。
英語字母的書寫,格式是關鍵。英語字母應該是書寫在四線三格內,首先讓學生熟悉這種格式,心中有格,書寫時才不會出格。其次,要掌握26個字母每個字母的小寫形式以及所占的格數、哪幾格。最后,書寫時,本子最好是正規(guī)印刷廠印刷的,四線三格比較規(guī)范,分布均勻,否則,三格不均,書寫起來,容易走形;書寫開始最好用木制鉛筆,書寫時好用力,字母看起來才有力度,如用自動鉛筆,字母書寫的軟而無力,可看性不強,影響字母的美觀。
公開課作文300字 篇9
今天上午的第三節(jié)課,我們班的班主任與我們五年二班的同學們,榮幸的在我校語文科老師及來自其他省份的骨干教師以及我們班的部分家長面前,共同完成了一節(jié)以《多彩豐富——閱讀分享》為主題的公開課。
課前,同學們進場時安靜有序,整齊的'服裝顯得特別有精神。課堂上,同學們認真傾聽,發(fā)言落落大方,表達流暢,許多同學的發(fā)言還贏得了陣陣掌聲。大約20分鐘后,終于輪到我們小組“閃亮登場”。作為匯報小組的組長,我深吸了一口氣走上了講臺。因為事先老師與我們一起做了精心的準備,付出了不少努力,所以短短七分鐘后,我們小組自信大方,順利的完成了匯報,我心中一直懸在半空中的大石頭也終于落了地。
“光陰似箭,日月如梭。”美好的時光一去不復返。我覺得這次我們小組匯報的成功與同學們和老師有著密切的關系。如果不是同學們的配合,如果不是李老師的耐心指導,我們就不會收獲滿滿。這次的公開課,展示了五年2班學生的風采,也展現了華陽學子的精神面貌。
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