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一堂公開課作文300字

時(shí)間:2023-04-15 12:14:22 公開課 我要投稿
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一堂公開課作文300字7篇

  在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對作文都不陌生吧,作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題,以下是小編幫大家整理的一堂公開課作文300字7篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

一堂公開課作文300字7篇

一堂公開課作文300字 篇1

  周三。 第一節(jié)課剛下課,同學(xué)們就拿好了鉛筆盒、筆記本和語文書,來到了四(4)班準(zhǔn)備上課。

  這是一堂作文課,課題是:《20年后的XXXX》。上課鈴響了!先是奇特的“METRO”廣告,真是讓人耳目一新。然后,我們進(jìn)入了下一個(gè)環(huán)節(jié):習(xí)作導(dǎo)航。老師讓我們欣賞了一篇例文:《20年后的一天》。這篇例文想象奇特,有很多地方值得我學(xué)習(xí),我受到了許多啟發(fā)。

  在這里,我知道了寫想象作文一定要敢于想象,敢于創(chuàng)新,但又不能太離譜。說到這兒,我曾經(jīng)看見過這樣一篇習(xí)作,題目是:《20年后的旗桿》。他是這樣寫的:20年后的旗桿上,將會(huì)長出各種各樣的鮮花、水果,和可口的面包……你是不是感到很可笑呢?是!旗桿本來就是升旗的地方,即使長出了鮮花、水果、面包,又有什么用呢?

  最后,老師讓我們展開自己想象的翅膀,寫一篇想象作文。我根據(jù)我前幾天查閱的未來太空會(huì)有許多“垃圾”——飛船的`殘骸的資料,寫了一段《20年后的太空垃圾清潔師》的開頭,還得到了一個(gè)參加“優(yōu)秀作文抽獎(jiǎng)大活動(dòng)”的標(biāo)志呢!

  隨著下課音樂的響起,這一堂50分鐘的作文指導(dǎo)課圓滿的結(jié)束了。

一堂公開課作文300字 篇2

  “叮呤呤”“叮呤呤”上課了,老師領(lǐng)著我們?nèi)?huì)議室上公開課。

  人們來到會(huì)議室,后面不僅坐著老師還坐著家長,我的媽媽也在其中。我在心里暗暗想:媽媽你就等著看我的精彩表現(xiàn)吧!開始上課了,老師風(fēng)趣地說:“我們今天組成一個(gè)旅游團(tuán)去香港玩一玩,怎么樣?”“好!”在家異中同聲說道。說著老師便操縱著鼠標(biāo),香港海洋公園的場面頓時(shí)映入我們的眼簾,海豚和海獅有的頂球、的有鉆圈、有點(diǎn)舉重、還有的'嬉水跳躍,不時(shí)逗得我們開懷大笑。

  然后,老師繼續(xù)放著錄像帶,我們又來到了迷人的沙灘。那里浪平沙細(xì),陽光和煦的淺水灣真是旅游渡假的好地方……隨著同學(xué)的朗讀,我們都陶醉了。

  最后,我們看到了香港三大鬧市之一的銅鑼灣,那里人流如潮,旁邊琳瑯滿目的商品使人們也不覺得擁護(hù)了。

  “叮呤呤”“叮呤呤”下課的鈴聲又響了,大家也留戀忘返的回來了,真是一堂生動(dòng)的語文公開課。

  簡評:要找到這節(jié)課的亮點(diǎn),而不是簡單地復(fù)述呀。

一堂公開課作文300字 篇3

  今天有一件關(guān)系到學(xué)校榮譽(yù)的大事,開心的一天。尹老師要給我們上課,區(qū)里的老師都要來蝗。學(xué)校把希望全都寄托到尹老師身上。這是我們第一次在區(qū)里老師的眼下聽講,我們感受到激動(dòng)自豪,而有時(shí)又緊張不已。

  “鈴鈴鈴”,下課鈴一響,老師就帶領(lǐng)我們來到多功能教室!巴,這么多老師呀!真是人山人海!边@是同學(xué)們剛走進(jìn)多功能教室的`第一聲感嘆。尹老師先讓我們看了一部成語故事——黔驢技窮?赐旰螅颐靼琢饲H技窮的意思是:如果你不學(xué)些本事,到最后一點(diǎn)本事都沒有了,那能怪誰?好了,該上課了,一二三四,尹老師用洪亮的聲音指揮我們。我們上課時(shí)很認(rèn)真,讀句子時(shí)也很流利。經(jīng)過40分鐘的良好表現(xiàn),下課了,同學(xué)們向區(qū)里的老師鞠躬說再見,我覺得那時(shí)好有紳士風(fēng)度。

  我覺得上這堂課表現(xiàn)不錯(cuò),給學(xué)校老師爭了光!

一堂公開課作文300字 篇4

  今天,我們到五十四中學(xué)的大禮堂上公開課。許多同學(xué)一開始都顯得十分興奮,因?yàn)槲覀兪堑谝淮蝸淼街袑W(xué)上課,又有許多老師來聽我們上課。開始上課了,同學(xué)們都積極舉手發(fā)言,每個(gè)人的聲音都十分響亮。王老師每說一個(gè)問題,就有許多同學(xué)舉手,都好像在說:“王老師,這個(gè)問題我會(huì)!币埠孟裨趯Ω魑宦犝n的老師說:“我是一個(gè)聰明的`孩子,所以這個(gè)問題我會(huì)!蔽覀儼嗬锎_實(shí)有許多聰明的同學(xué)。比如說,王老師在今天的公開課上提出了一個(gè)問題,王老師說:“誰能展開想象的翅膀把夫妻倆會(huì)商量些什么寫下來?”寫完后,王老師請華晟驛和樂屹霆來說一說,他們的回答都非常出色。公開課結(jié)束了,大禮堂內(nèi)響起了熱烈的掌聲,這掌聲是老師們鼓勵(lì)我們的。我覺得今天這節(jié)公開課讓我學(xué)到了許多知識(shí),第一:我知道了提示語變換位置可以讓句子顯得更活潑。第二:我學(xué)到了對話可以分成一節(jié)一節(jié)寫。第三:我知道了可以在提示語中知道這是誰說的,也可以知道他說話時(shí)的表情和動(dòng)作。今天的收獲可真不少。

一堂公開課作文300字 篇5

  “鈴鈴鈴?”今天我的美夢又一次被這討厭的鬧鐘給無情的摧毀,不過是它提醒我今天是我們班上競賽課,一想到這我的心就怦怦直跳。

  剛跨進(jìn)教室,老師就說第三節(jié)要保持安靜,只見同學(xué)都挺起了胸膛,自信滿滿。等我放下書包后,便開始精心準(zhǔn)備19課了。

  上課鈴打響了,走廊像關(guān)上了水龍頭似的,沒有一人。突然,一位年紀(jì)輕輕的老師走進(jìn)來了,她帶著美麗又純潔的.笑容走上了臺(tái),贏得了同學(xué)們熱烈的歡迎聲,這位老師皮膚白白的,長得十分秀氣、迷人、說起話來真是甜美中帶著溫柔,衣著打扮樸實(shí),給我留下了深刻的印象。

  開始上課,老師給我們一個(gè)個(gè)疑問,讓我們帶著這些疑問去朗讀課文。面對這些疑問,我立刻有了思路,真是功夫不負(fù)有心人,老師點(diǎn)了我。我站了起來,響亮地讀了出來,講得頭頭是道。評委老師們紛紛點(diǎn)頭,似乎在夸我呢!課堂成功進(jìn)得到下課,而且表現(xiàn)也不錯(cuò)。老師很高興能和我們合作一節(jié)課。

  很高興能和這位老師上課,同學(xué)們更是歡迎這位老師還來給我們班上課。

一堂公開課作文300字 篇6

  從我上學(xué)開始,我究竟上了多少堂課,數(shù)也數(shù)不清了,但最令我難忘的是一堂語文公開課。

  那天,第三節(jié)是語文課,同學(xué)都在為這節(jié)課做準(zhǔn)備。教室后面坐著評課老師,他們都是來聽課的。

  老師終于來了,同學(xué)們頓時(shí)寂靜無聲,每個(gè)人都很緊張,可看了看顏老師,她卻顯得非常鎮(zhèn)靜。

  開始上課了,古代歷史文化遺產(chǎn),太好了,我從小就喜歡古代遺產(chǎn),總想了解他們,現(xiàn)在終于如愿以償了。

  老師先問我們一個(gè)問題,中國有哪些文化遺產(chǎn)?這個(gè)問題太簡單,我們爭先恐后的回答,接著老師就打開課本,列出了中國文化遺產(chǎn)名錄,哇!好多呀!一共有29處。

  之后,老師又讓我們看了一段新聞,這段新聞講了文化遺產(chǎn)受到的污染有多大,應(yīng)該怎樣保護(hù)文化遺產(chǎn)。這段新聞使我們大吃一驚。

  接下來,老師又問了我們一個(gè)問題:你們對保護(hù)文化遺產(chǎn)有什么建議?很多同學(xué)早已準(zhǔn)備好了。老師便一個(gè)一個(gè)叫上來讀,有的用畫畫的方式,有的用寫信的.方式,還有的用倡議書的方式來匯報(bào)。

  最后,老師讓我們看了兩段新聞報(bào)告。請了一個(gè)男同學(xué)和一個(gè)女同學(xué)來讀,他們讀得有聲有色,很有情感……

  叮鈴鈴,下課鈴響了,這節(jié)課怎么這么快,我多希望上幾節(jié)這樣的課,我還意猶未盡呢!

一堂公開課作文300字 篇7

  今天上午,我們上了一堂公開課,課文叫《生命生命》。

  在上課之前,我已經(jīng)有一個(gè)問題,課文的題目為什么不只用一個(gè)生命,而用兩個(gè)生命呢?上公開課的張老師說:“這是因?yàn)樯浅氋F,所以作者用了兩個(gè)生命!鄙险n了,老師打開電腦給我們看了作者的介紹,本文的作者杏林子,她在12歲時(shí)染上了全身風(fēng)濕性關(guān)節(jié)炎,全身都癱瘓了,唯一能動(dòng)的是她那雙已經(jīng)嚴(yán)重變形的雙手,盡管她病成這樣,但是作者還是堅(jiān)持寫書,一本又一本,我被作者的精神深深的感動(dòng)了。張老師又問了我們一個(gè)問題:“同學(xué)們,你們最喜歡哪一個(gè)自然段,把你們喜歡的自然段讀一讀!蔽易钕矚g第五自然段,作者是這樣寫的.:“雖然生命短暫,但是我們可以讓有限的生命體現(xiàn)出無限無限的價(jià)值。于是,我下定決心,一定要珍惜生命,絕不讓它白白流失,使自己活得更加光彩有力!边@句話是我明白生命是短暫的,但是我們可以讓有限的生命體現(xiàn)出無線的價(jià)值,所以我們要讓自己活得更加光彩有力。

  這一堂課使我非常難忘,這一堂課對我觸動(dòng)很深,我只有不斷的努力學(xué)習(xí),提升自己,才能讓我的人生不虛度,讓我的人生更加光彩有力。

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